《好朋友，我愛你》讀后感范文（通用5篇）
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的《好朋友，我愛你》讀后感范文（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
《好朋友，我愛你》讀后感1
暑假里，我讀了學(xué)校的推薦書籍《好朋友我愛你》。這本書是辮子姐姐郁雨君寫的。我覺得這是一本非常棒的書，非常適合我們這個(gè)年齡段的學(xué)生閱讀。
這本書講的是這樣一個(gè)故事：因?yàn)槌鞘写笠?guī)模拆遷，藍(lán)粉墻小學(xué)的學(xué)生在一天一天的減少，尤其是畢業(yè)班的學(xué)生只剩下八名同學(xué)。實(shí)習(xí)老師游上上找來了患有“人群恐懼癥”的學(xué)霸畢宇昂和因爸爸公司破產(chǎn)交不起私立學(xué)校學(xué)費(fèi)的張小厚，使畢業(yè)班得以保留下來。游上上也順利當(dāng)上了畢業(yè)班的班主任。因?yàn)樵趯W(xué)校感受到了老師和同學(xué)的愛和溫暖以及因參觀重點(diǎn)中學(xué)留下的“高壓鍋”、“集中營(yíng)”的印象，張小厚竟然不愿意畢業(yè)，畢宇昂決定陪張小厚一起做留學(xué)生。他們制造系列有趣的事件，千方百計(jì)不想畢業(yè)。第二天就要考試了，他倆竟然留下一封信帶著貓咪恰比逃走了。最后，他們還是被游上上給抓回來了，一起參加了畢業(yè)考試。游上上也得到了全優(yōu)的實(shí)習(xí)成績(jī)順利大學(xué)畢業(yè)。
這本書里面的人物有：游上上、畢宇昂、張小厚、米海依校長(zhǎng)、綠藻太太、張爸爸、貓咪恰比、鸚鵡小銀子、張海鷗、小尚老師等。在這些人物當(dāng)中我最喜歡的是學(xué)霸畢宇昂，他的學(xué)習(xí)是那樣的棒，想不考100分都很難。他之所以來到藍(lán)粉墻小學(xué)是因?yàn)榛忌狭恕叭巳嚎謶职Y”。我還喜歡游上上帥氣、有愛心、會(huì)畫畫，還會(huì)搭建蒙古包。我既同情張小厚還覺得她很有趣。
這本書最吸引我的是里面的有趣詞語(yǔ)是藍(lán)色字跡而且比正文的字大，使我在寫讀書報(bào)告的時(shí)候不費(fèi)吹灰之力就找到了印象深刻的詞語(yǔ)。在這本書里我印象深刻的句子很多，其中記憶最深刻的是游上上勸畢宇昂和張小厚回去考試的幾句話：“我最害怕的就是失去愛的東西，不管它是一只狗，還是一只貓，還是一個(gè)人，還是一個(gè)地方，還是一種生活……可是不是你害怕，它們就不會(huì)失去的，既然阻擋不了，那就要勇敢接受。狐貍世界的法則就是：一旦長(zhǎng)大就不能與爸爸媽媽在一起，就不能靠爸爸媽媽活，得自己想辦法生存。藍(lán)粉墻里的畢業(yè)法則，讓米校長(zhǎng)和游上上像狐貍爸爸媽媽一樣，突然冷酷得不近人情“等。這本書里還有許多忍俊不禁的情節(jié)，我甚至能完整的說出來。如：考試時(shí)畢宇昂抄張小厚的試卷、畢宇昂因考試優(yōu)異校長(zhǎng)讓他發(fā)言而暈倒、游上上教張小厚如何答考試試卷等。
通過讀這本書，我學(xué)習(xí)游上上富有愛心，愛護(hù)動(dòng)物。羨慕張小厚和畢宇昂之間的情感。也知道了作為好朋友，在他脆弱的時(shí)候，升起一種想守護(hù)他的純真的心。如果不知道如何守護(hù)他，最好的辦法就是留在他身邊。
《好朋友，我愛你》讀后感2
暑假里，我買了一本書，看了第一眼，我就被書的名字所吸引——《好朋友，我愛你》，帶著好奇，我翻開了這本書，書的作者是辮子姐姐，我最喜歡的作者。
這本書講了一個(gè)有趣而又感人的故事。
在城市的一角，有一所名叫藍(lán)粉墻的小學(xué)，學(xué)校里的老師和學(xué)生少得可憐。突然有天，來了一個(gè)奇怪的大學(xué)生——游上上，他的肩上始終背著一只貓。然而可憐的他因?yàn)轲B(yǎng)貓而被學(xué)校趕走。藍(lán)粉墻的校長(zhǎng)米海依收留了他并任命他為畢業(yè)班班主任，可是畢業(yè)班的人太少了，連兩位數(shù)都不到。然而聰明的游上上竟然找到了兩個(gè)學(xué)生——一個(gè)是有人群恐懼癥的學(xué)霸畢宇昂，一個(gè)是因?yàn)榘职止酒飘a(chǎn)而交不起私立小校學(xué)費(fèi)的張小厚。找到了兩個(gè)學(xué)生，畢業(yè)班可以繼續(xù)上課，游上上在天臺(tái)搭了蒙古包住下了。畢業(yè)前，寫生們?nèi)⒂^了重點(diǎn)高中，留下了“高壓鍋”“集中營(yíng)”的印象，張小厚不想上中學(xué)，只想呆在藍(lán)粉墻小學(xué)里，畢宇昂支持張小厚，畢業(yè)考前夕，兩個(gè)人帶著游上上的貓離家出走，一番追逐，兩個(gè)孩子被抓回學(xué)校，三個(gè)好朋友抱在一起，依依不舍。
長(zhǎng)大，是一往無(wú)前的勇氣，不管等待你的是什么。
《好朋友，我愛你》讀后感3
“畢業(yè)像一碗湯，你要一口一口喝完它，感受到它的酸、甜、苦、辣、咸�！边@就是這本書的主題—畢業(yè)。
在城市的一角，因?yàn)榇笠?guī)模拆遷，昔日喧鬧的藍(lán)粉墻小學(xué)，只留下了零星的同學(xué)和老師，還有沉默的米海依校長(zhǎng)。直到一天，一個(gè)叫做游上上的大四男生想成為這里的老師，幸運(yùn)的被這個(gè)“孤島”收容。之后發(fā)生了一個(gè)個(gè)讓人意想不到的故事，比如遇到了屬“魚”的學(xué)生：患有“人群恐懼癥”的學(xué)霸畢宇昂和失學(xué)女生張小厚，他們的到來使畢業(yè)班的人湊夠了兩位數(shù)，藍(lán)粉墻小學(xué)也因此暫時(shí)保留了下來，游上上也正式成為了畢業(yè)班的班主任，住進(jìn)了學(xué)校天臺(tái)上的蒙古包，他還救助了張小厚家房東綠藻太太的寵物鸚鵡小銀子，讓它不再有“憂郁癥”，學(xué)霸也感受到了知識(shí)的力量，張小厚也迷上了蒙古包和游上上的寵物貓恰比。畢業(yè)前夕，他們參觀了重點(diǎn)中學(xué)，留下了“高壓鍋”、“集中營(yíng)”等印象，而張小厚只想留在藍(lán)粉墻，畢宇昂決定陪她一起，他們開始千方百計(jì)地制作小事件，晚上，他們拆了蒙古包的門，帶走貓咪恰比出走。一場(chǎng)追捕行動(dòng)后，恰比逃亡，兩個(gè)孩子被游上上抓回學(xué)校。游上上在殘破的蒙古包內(nèi)給他們播放《狐貍的故事》，告訴他們，他必須要向狐貍爸爸一樣一定要趕小狐貍出窩……
好朋友，就是見到她脆弱的時(shí)候，升起一種想守護(hù)她的純真的.心。他不知怎么守護(hù)她，最好的辦法就是留在她身邊吧……
《好朋友，我愛你》讀后感4
暑假里，我看了一本又有趣，又奇特的書，那就是——《好朋友我愛你》。
這本書主要講的是藍(lán)粉墻小學(xué)因?yàn)榇笠?guī)模拆遷，學(xué)校里只剩下零星孩子和老師。有一天來了一個(gè)肩頭趴著一只貓咪的大四男生游上上，想在這座學(xué)校實(shí)習(xí)，被這座孤島般的小學(xué)幸運(yùn)收容。但因?yàn)楫厴I(yè)班孩子不足，學(xué)校面臨關(guān)閉，幸運(yùn)的是游上上奇跡般找到兩個(gè)學(xué)生，而這兩個(gè)學(xué)生就是這本書的主人公。一個(gè)是得了人群恐懼癥的學(xué)霸畢宇昂，一個(gè)是因?yàn)榘职制飘a(chǎn)而負(fù)擔(dān)不起私立學(xué)校學(xué)費(fèi)的張小厚。就這樣，他們?nèi)齻�(gè)成了最要好的朋友。在畢業(yè)考試的前一天夜里，他們因?yàn)椴幌腚x開藍(lán)粉墻小學(xué)和老師，而逃跑。但被游上上抓回學(xué)校，他們?nèi)齻�(gè)在一起度過了最后一個(gè)夜晚。
我們現(xiàn)在的學(xué)生上學(xué)每天都是學(xué)習(xí)、上課、寫作業(yè)，生活呆板無(wú)趣。我多么渴望能像書中那樣，去藍(lán)粉墻小學(xué)讀書，或者直接把我們學(xué)校變成藍(lán)粉墻小學(xué)，能夠和老師一起愉快的玩耍，每節(jié)課都那樣的生動(dòng)、有趣。畢業(yè)的時(shí)候能和老師一起畢業(yè)，這是一件多么美好的一件事呀。
讀了這本書我懂得了許多道理，我們要愛自己的朋友，不能去傷害他們。我們要珍惜朋友，也不要怕畢業(yè)，因?yàn)槲覀冸m然與朋友分離了，但回憶永遠(yuǎn)都在，無(wú)論怎樣，我們都要有一往無(wú)前的勇氣，也要記住，朋友還是會(huì)再見的！
我還明白了畢業(yè)是人生中必不可少的旅途，它是彷徨的存在記憶中，但又不得不面對(duì)，踏上新的路途……我也是一位六年級(jí)的小學(xué)生，畢業(yè)就要和好朋友分別，但我們的心永遠(yuǎn)在一起！
《好朋友，我愛你》讀后感5
漫長(zhǎng)的暑假中，陪伴我最久的，便是書籍了。前幾天我讀了辮子姐姐的作品，名為《好朋友，我愛你》。第一次讀完這本書，淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)；第二次品完這本書后，淚水直接從臉頰上滑落……
書中描繪了一個(gè)多彩感人的故事，城市一隅的藍(lán)粉墻小學(xué)因?yàn)榇笠?guī)模拆遷即將面臨毀滅，新任老師游上上通過自己努力找到了兩個(gè)畢業(yè)班孩子才保住了藍(lán)粉墻小學(xué)，十名學(xué)生在這里開始了新的旅途。她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光雖然不長(zhǎng)，但友誼早已扎根在每個(gè)人的心中。每個(gè)人都無(wú)法面對(duì)殘酷的畢業(yè)，她們天真地想：如果我們不好好考試，就要留級(jí)，留級(jí)的話不就不用畢業(yè)了嗎。她們這種想法在游上上老師的眼里，是多么地單純可愛啊。但游上上不得不狠下心來讓她們好好考試，因?yàn)樗�，不畢業(yè)，就等于毀了她們的一生啊。終于，在游上上和米海依校長(zhǎng)的啟示下，她們才邁向了考場(chǎng)，鋪墊新的道路。在她們依依不舍告別之際，我和她們一樣，眼睛都濕潤(rùn)了。
第一次我是因書中人物的難舍難分感動(dòng)而哭，而第二次在仔細(xì)的品書后，我聯(lián)想到了自己的生活中。開學(xué)我便要成為六年級(jí)的學(xué)生了，面臨的不僅僅是小升初，還有畢業(yè)。六年的感情絕對(duì)已經(jīng)讓我們成為了最好的朋友，而分離不得不使我流淚，我不舍。對(duì)啊，有種淚點(diǎn)叫畢業(yè)，有首離歌名為畢業(yè)，夢(mèng)想的起點(diǎn)是畢業(yè)！
離別不是結(jié)束，而是美麗思念的開始！在我小學(xué)生涯的最后一年里，好朋友，讓我們一起攜手駛向光明的未來！
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