讀《下次開(kāi)船港》有感（通用31篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的讀《下次開(kāi)船港》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇1
這個(gè)故事的題目叫做《‘下次開(kāi)船’港》，就是說(shuō)，這兒要講一個(gè)關(guān)于海港的故事。為什么這個(gè)海港要叫這個(gè)名字，為什么船都要到“下次”才開(kāi)？這是怎么回事？如果船要下次才開(kāi)，是好事還是壞事？如果所有的船都早些開(kāi)。又會(huì)怎樣？
這是《下次開(kāi)船港》這個(gè)故事的引言，也是我們讀者讀到這個(gè)故事題目后產(chǎn)生的聯(lián)想。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)叫唐小西男孩�！八L(zhǎng)得非常瘦，腦袋很大，兩條腿又細(xì)又長(zhǎng)�！边@是書(shū)中對(duì)唐小西的外貌描述。正因?yàn)樗且粋�(gè)愛(ài)玩的人，所以他姐姐就給他取了一個(gè)外號(hào)：“玩兒不夠”，的確，他一玩起來(lái)，就忘記了時(shí)間。于是，時(shí)間小人離他而去。而他，也跟著一只叫做“老沒(méi)夠兒”的灰老鼠到了“下次開(kāi)船”港，灰老鼠有兩個(gè)朋友：白瓷人和洋鐵人。這是一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的地方，也沒(méi)有人學(xué)習(xí)。幾乎所有的人都是玩具……雖然他們可以盡情地玩耍，可是那里沒(méi)有鮮花，沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有月光，連水也是凝結(jié)的。但是，那里的人卻是有感情的。唐小西結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友，和好朋友們?nèi)ゾ缺谎箬F人它們困住的洋娃娃，因?yàn)闆](méi)抓緊時(shí)間，差點(diǎn)兒誤了事。通過(guò)這件事，他明白了時(shí)間的重要性，真心地請(qǐng)求時(shí)間小人回來(lái)。時(shí)間小人遵守諾言，回到了唐小西身邊。就這樣，下次開(kāi)船港又恢復(fù)成了以前的樣子，也獲得了一個(gè)新的名字：故事港。
讀完這個(gè)故事，我得到了一個(gè)啟示：如果我們像唐小西以前一樣，只顧著玩，那就會(huì)一無(wú)所獲。不過(guò)，現(xiàn)在明白也不錯(cuò)，亡羊補(bǔ)牢也不算晚，好在現(xiàn)在年齡還小。想想我自己以前，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。一有時(shí)間就去睡覺(jué)，躺在床上瞎想，既不出去鍛煉身體，也不復(fù)習(xí)功課。再好點(diǎn)兒，不睡覺(jué)，就拿出一張紙，在上面畫(huà)一些畫(huà)兒，然后再揉成團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶�，F(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該呀！如果我好好利用那些時(shí)間，可以做好多有益于身心的事情：鍛煉可以使身體強(qiáng)壯；學(xué)習(xí)可以使智慧提高；助人為樂(lè)可以讓你感到自己存在的意義和價(jià)值，于是，我決定“亡羊補(bǔ)牢”，以后一定要珍惜時(shí)間，對(duì)自己的時(shí)間作一些適當(dāng)?shù)陌才�。再有空時(shí)，多出去走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，交交朋友，談?wù)勑�，聊聊生活學(xué)習(xí)中的趣事，了解一些現(xiàn)在的高科技商品。這樣不僅可以放松心情，還可以學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化的知識(shí)。
有人說(shuō)過(guò)，時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)，也有人說(shuō)，時(shí)間也最自私，從不給那些急需時(shí)間的人多給一分一秒�；蛟S你現(xiàn)在讀不懂這個(gè)道理，但你現(xiàn)在也必須明白，在你“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了”。不然，當(dāng)你讀懂時(shí)間時(shí)，你就會(huì)后悔莫及了。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇2
這個(gè)故事叫《“下次開(kāi)船”港》。故事是從一個(gè)叫唐小西的男孩講起的。他上小學(xué)四年級(jí)，今年十歲。他非常好玩，客做起功課就打哈欠。他的姐姐管他叫“玩不夠”�？伤J(rèn)為自己不是玩不夠，而是不夠玩，每次都玩不痛快。姐姐、啊、媽媽叫他“抓緊時(shí)間”，他想：時(shí)間怎么抓緊呢？時(shí)間是不是住在各種各樣的鐘里？時(shí)間是住在鐘里的。有次小西不認(rèn)真做作業(yè)，把時(shí)間氣走了，鐘就不叫了，時(shí)間沒(méi)有了。一只老鼠把他帶到一個(gè)比快樂(lè)還要快樂(lè)的地方——“下次開(kāi)船”港，那個(gè)地方干活都等下次，玩都是這次。小西高興極了�？赡怯腥齻�(gè)壞蛋，轉(zhuǎn)抓懶惰的小孩做事。三個(gè)壞蛋最怕鐘聲、鈴聲，他們聽(tīng)見(jiàn)鐘聲、鈴聲就覺(jué)有鞭子抽打他們，催促他們干活。小西也被抓了，最后時(shí)間回來(lái)了，大鐘敲響了，壞蛋逃跑了，小西得救了。小西想回家，可那里的船都要等“下次”再開(kāi)。后來(lái)，他終于回家了。他吸取了教訓(xùn)，再也不說(shuō)"下次”再做。
我看這個(gè)故事時(shí)，發(fā)現(xiàn)我身上也有些小西的影子，我也經(jīng)常說(shuō)：下次再做，我再玩一會(huì)�，F(xiàn)在想想，老是“下次、下次”，要等到什么時(shí)候呢？事情就越來(lái)越多，就堆積起來(lái)，永遠(yuǎn)做不完了。套用《明日歌》我編了一首《下次歌》：“下次復(fù)下次，下次何其多！我身待下次，萬(wàn)事成蹉跎�！边@個(gè)暑假的作業(yè)，我要早早就做好，不能等“下次”再做。每當(dāng)有事要做的時(shí)候，我再也不說(shuō)“下次”再做，立刻抓緊時(shí)間做好，要改掉拖拉的壞毛病。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇3
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！北哪棠陶f(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！彼晕覑�(ài)上了閱讀。這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，名叫《“下次開(kāi)船”港》。
這本書(shū)里有一個(gè)小男孩，名叫“唐小西”，但大家都叫他“玩兒不夠”。因?yàn)樗貏e貪玩，連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都在玩，總把作業(yè)留到下次再做，還氣跑了鬧鐘里的時(shí)間小人!唐小西在灰老鼠的誘惑下進(jìn)入了一個(gè)玩具們集聚的“下次開(kāi)船”港。他和木頭人、小熊、布娃娃、老面人等以洋鐵人為代表的三個(gè)壞蛋展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。在危急關(guān)頭，他得到時(shí)間小人的幫助，打敗了敵人。唐小西歷經(jīng)磨難之后，認(rèn)識(shí)到了懶惰帶來(lái)時(shí)間的停滯，從而改掉了拖延到“下次”的毛病。
我發(fā)現(xiàn)主人公唐小西和我特別像，總是拖拖拉拉，一寫(xiě)作業(yè)就想著玩，總把事情拖到下次。讀完了這本書(shū)，我才認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。一個(gè)人如果沒(méi)有時(shí)間觀念，拖拖拉拉，事情肯定做不好，還不如先勤快一下，之后就可以盡情地放松。我平時(shí)感覺(jué)怎么玩兒都玩兒不夠，一提到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就情緒不佳，還想繼續(xù)玩。誰(shuí)再和我一說(shuō)話，我就忍不住大吼大叫起來(lái)，甚至關(guān)門(mén)時(shí)還故意拿門(mén)來(lái)發(fā)泄，非常用力地把門(mén)摔上。有時(shí)候我的樣子是在寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)心思早就跑到“玩”上去了。隨便耗一下時(shí)間，就以寫(xiě)完作業(yè)的借口，又去玩了。我既沒(méi)有學(xué)習(xí)，又沒(méi)能痛快地玩，生怕媽媽隨時(shí)抽查。這樣提心吊膽地玩我也不喜歡。有時(shí)媽媽讓我?guī)У艿�，而我卻趁此機(jī)會(huì)偷偷看電視。媽媽來(lái)檢查的時(shí)候，我就稱弟弟吵著要看電視，這樣不僅辜負(fù)了媽媽的信任，我自己心里也不好受，總是讓弟弟“背黑鍋”，還好這本書(shū)讓我恍然大悟。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是寶貴的，我以后一定要合理的安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，讓自己變得更加優(yōu)秀!
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇4
寒假里，我讀了《“下次開(kāi)船”港》這篇文章，文中講述的是關(guān)于珍惜時(shí)間的故事。
有一個(gè)叫唐小西的小男孩，因?yàn)橐蛔隽?xí)題就分心，不按時(shí)完成作業(yè)等等不珍惜時(shí)間的行為，把鬧鐘里的時(shí)間小人給氣走了，后來(lái)在自稱是他朋友的灰老鼠的帶領(lǐng)下，來(lái)到了“下次開(kāi)船港”。結(jié)果灰老鼠露出了真面目，它和白瓷人、洋鐵人都是大壞蛋，他們把洋娃娃抓起來(lái)讓她干活。唐小西、小熊、絨鴨子、橡皮狗、木頭人在老面人的幫助下，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦救出了洋娃娃，并找回了時(shí)間小人，戰(zhàn)勝了三個(gè)壞蛋。他們也各自回到了家，小西經(jīng)過(guò)這件事以后，即好好學(xué)習(xí)又珍惜時(shí)間了。
我不喜歡唐小西，他不復(fù)習(xí)功課，每次考試都考三分（總分五分），如果他珍惜時(shí)間，也復(fù)習(xí)功課，時(shí)間小人也不會(huì)走，那三個(gè)壞蛋也不會(huì)干壞事，讀了這篇文章，我記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，周末做作業(yè)總是拖拖拉拉的，一有時(shí)間就玩玩電腦，看看電視，擺弄擺弄玩具，每次媽媽下班回到家的時(shí)候，我才裝模作樣的做作業(yè)，等媽媽檢查的時(shí)候我總是沒(méi)做完，媽媽總是拉著臉：“在家一天的時(shí)間作業(yè)都沒(méi)有做完，要珍惜時(shí)間，做就好好做，做完作業(yè)痛痛快快的玩，晚上九點(diǎn)后不要做作業(yè)了，自己等著老師的懲罰吧！”
那時(shí)候的我就覺(jué)得媽媽很壞，現(xiàn)在讀了《“下次開(kāi)船”港》，我才明白媽媽的苦心。
是�。」怅幩萍�，時(shí)間如梭！我一定要改正拖拖拉拉的缺點(diǎn)，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人！
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇5
放假后，我又讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《“下次開(kāi)船”港》》。這本書(shū)很“老”，我媽媽小時(shí)候都讀過(guò)呢！
這本書(shū)的主人公是唐小西，唐小西非常淘氣，媽媽和姐姐都管不住他，由于他十分不愛(ài)學(xué)習(xí)總想著玩，媽媽和姐姐給他取了一個(gè)外號(hào)叫“玩不夠”。
一天，他做算術(shù)題的時(shí)候不專心做，一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)一會(huì)兒集郵票。最后到了九點(diǎn)半連一道題都沒(méi)做完，把時(shí)間老人給氣走了，時(shí)間老人走了之后，唐小西被一個(gè)叫灰老鼠的玩具帶到了一個(gè)可以盡情玩耍的地方—“下次開(kāi)船”港。在那里做什么事都是下次：花朵下次開(kāi)、海水下次流動(dòng)、船下次開(kāi)那里沒(méi)有時(shí)間。到了那兒之后唐小西開(kāi)始盡情的玩耍，玩膩了之后他才懂得了時(shí)間是多么珍貴，他下定決心要找回時(shí)間老人。他經(jīng)歷了種種磨練最后找到了時(shí)間老人。在時(shí)間老人的管理下，唐小西懂得了應(yīng)該怎樣對(duì)待功課和學(xué)習(xí)，因此他的學(xué)習(xí)慢慢好了起來(lái)。
讀完這個(gè)故事，我倍受啟發(fā)。如果我們像唐小西一樣只顧著玩那就一無(wú)所獲，不過(guò)現(xiàn)在明白還不遲，亡羊補(bǔ)牢也不算晚�，F(xiàn)在，我要好好利用時(shí)間，比如用時(shí)間鍛煉身體可以增強(qiáng)體質(zhì)，用時(shí)間學(xué)習(xí)可以使智慧提高。于是，我以后一定要珍惜時(shí)間，對(duì)自己的時(shí)間做一些適當(dāng)?shù)陌才�。我以后一定不�?huì)放松時(shí)間老人的。
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”還有唐代知名大書(shū)法家顏真卿說(shuō)的：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@兩句話正告訴我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)！要知道：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！钡牡览�。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇6
今天，我讀了嚴(yán)文井爺爺寫(xiě)的《“下次開(kāi)船”港》這本書(shū)，深有感觸。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫唐小西的男孩，不但不好好學(xué)習(xí)，還不好好珍惜時(shí)間，因此氣走了時(shí)間小人。之后他被一只灰老鼠帶到了“下次開(kāi)船”港，這里沒(méi)有時(shí)間，三個(gè)大壞蛋一直欺負(fù)著他和他的朋友，當(dāng)救出心地善良的布娃娃并想要離開(kāi)港的時(shí)候，可是這些船都是下次開(kāi)。后來(lái)他被三個(gè)大壞蛋抓住后，才知道了時(shí)間的重要性，他急切地喚回時(shí)間小人，最后一切都恢復(fù)了正常。
這時(shí)候不禁讓我想起以前的我，吃飯和學(xué)習(xí)總是拖拖拉拉。一邊吃一邊玩，媽媽在旁邊一直催我快點(diǎn)快點(diǎn)，我卻當(dāng)作耳旁風(fēng)，有時(shí)候甚至都把飯都吃冷掉。學(xué)習(xí)也是這樣，作業(yè)總能拖到半夜。當(dāng)讀完這本書(shū)時(shí)，我知道了時(shí)間的意義，也明白了“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”的意思。
時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝，它從來(lái)不會(huì)為等候某一個(gè)人而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，所以我一定要改掉浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣，珍惜每一分每一秒，做時(shí)間的小主人。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇7
“今日事今日畢，勿將今事待明日”是我的座右銘。在這個(gè)暑假里，我看了嚴(yán)文井寫(xiě)的《“下次開(kāi)船”港》這本書(shū)，讓我更深刻的體會(huì)到珍惜時(shí)間的重要性。
《“下次開(kāi)船”港》這本書(shū)講述的一個(gè)名叫唐小西的四年級(jí)小男孩，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，但他很愛(ài)玩，而且一玩起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的，他姐姐小梅就叫他“玩兒不夠”，甚至還把時(shí)間小人氣跑了。后來(lái)他遇到了一只叫“老沒(méi)夠兒”的灰老鼠，灰老鼠給他換了一個(gè)多嘴的影子，帶著他來(lái)到了一個(gè)比“快樂(lè)還快樂(lè)”的地方，這個(gè)地方就是“下次開(kāi)船”港。在這里，不管干什么都要”下次“，下次開(kāi)花、下次開(kāi)船、就連云飄動(dòng)都要下次。在這里小西還認(rèn)識(shí)了絨鴨子、小熊、橡皮狗、木頭人、直腸子蛇、紙杯公雞和老面人，他們得知灰老鼠、白瓷人和洋鐵人把布娃娃關(guān)在了白房子里，他們一起想辦法救出布娃娃的時(shí)候，被洋鐵人發(fā)現(xiàn)了，還差點(diǎn)要把木頭人給殺了。關(guān)鍵時(shí)候，小西機(jī)智地叫來(lái)了時(shí)間小人，時(shí)間小人進(jìn)了鐘里，小西拉動(dòng)繩子，發(fā)出“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、”的聲音，嚇得洋鐵人逃走了，“下次”變成了“立刻”，船動(dòng)了、花開(kāi)了、云飄了……老面人變年輕了。除了面人看守在這港口，他們都走了，把港的名字改成了“故事港”。
這本書(shū)告訴我們，做事情不要“下次……”“下次……”，否則會(huì)沒(méi)完沒(méi)了，反而耽誤更長(zhǎng)的時(shí)間。
有時(shí)候，我做作業(yè)也會(huì)有拖拖拉拉，邊寫(xiě)邊玩，總認(rèn)為還有許多時(shí)間，總要在爸爸媽媽的催促下完成的。雖然我做完作業(yè)，還是要被爸爸媽媽批評(píng)，我也不開(kāi)心，然后家里的氣氛都變得不好。就說(shuō)這個(gè)暑假剛開(kāi)始的時(shí)候我也總是認(rèn)為時(shí)間很多，作業(yè)一直拖著，想明天做還是可以的，今天先玩一會(huì)兒吧。一眨眼半個(gè)月過(guò)去了，我只做了小部分作業(yè)。
看了下次開(kāi)船港這本書(shū)之后，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，“一寸光陰一寸金”，無(wú)論做什么，我應(yīng)該要合理安排時(shí)間，正如“今日事今日畢，勿將今事待明日”一樣，所以，以后我每天都要認(rèn)真的完成作業(yè)后，再痛快的去玩。我一定要努力做一個(gè)善于管理時(shí)間的好少年。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇8
這是一個(gè)很有趣的童話故事。故事從主人公小西不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)開(kāi)始，描寫(xiě)了小西不喜歡媽媽和姐姐管他，讓他寫(xiě)作業(yè)，他用了很長(zhǎng)時(shí)間只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，他還弄壞了小鬧鐘，氣跑了。
時(shí)間小人。后來(lái)他又換了一個(gè)影子，跟著灰老鼠來(lái)到了“下次開(kāi)船”港。
在“下次開(kāi)船”港，他又遇見(jiàn)了許多玩具娃娃，也發(fā)生了許多事情。他遇到了厲害的洋鐵人、灰老鼠等壞蛋，也遇到了布娃娃、木頭人、老面人、直腸子蛇等玩具動(dòng)物，為了幫助和救出布娃娃，他們不拍危險(xiǎn)，積極動(dòng)腦，團(tuán)結(jié)合作，最后終于救出了布娃娃。通過(guò)這些活動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)做事情千萬(wàn)不能總是說(shuō)“下次、下次”的，這樣會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，有時(shí)設(shè)置會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。從這些經(jīng)歷中小西還知道人不能懶惰，要勇敢、勤勞，什么事情都要盡量自己動(dòng)手做，而且要及時(shí)完成，要先完成作業(yè)再玩。
嚴(yán)文井先生的童話故事，我們一讀就懂，語(yǔ)言很好理解。故事也很精彩，里面有動(dòng)物、有玩具、有各種有趣好玩的游戲，就和我們小朋友平時(shí)玩的一樣，所以我挺喜歡這個(gè)童話故事的。
我還想再讀一些這樣的童話故事，我覺(jué)得童話很優(yōu)美，是各種各樣的小人王國(guó)、玩具王國(guó)、動(dòng)物王國(guó)，真有趣。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇9
今天晚上，我看了一本書(shū)叫《“下次開(kāi)船”港》。作者是嚴(yán)文井，他是當(dāng)代著名作家、散文家、兒童文學(xué)家。
本書(shū)講述了一個(gè)名叫唐小西的男孩子，他很淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)。有一天，他不但弄壞了姐姐的小鬧鐘，還把居住在鬧鐘里的時(shí)間小人給氣跑了，從此所有的鐘都不響了。后來(lái)一只玩具老鼠把小西帶到了一個(gè)叫“下次開(kāi)船”港的地方。在那兒發(fā)生了好多奇怪的事情。最后，通過(guò)老面人的故事口袋小西知道了這里為什么要叫“下次開(kāi)船”港。從中小西也明白了一個(gè)道理，這就是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。要勤奮、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
讀了這個(gè)故事我也明白了只有勤奮、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，才會(huì)有進(jìn)步的道理。我們班就有一些像唐小西一樣淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩子。下課時(shí)不做完作業(yè)就出去玩了；放學(xué)了，作業(yè)也還沒(méi)做好，坐在教室里還是一點(diǎn)也不著急。老師怕他們養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣，所以只好“請(qǐng)”他們到辦公室“做客”單獨(dú)輔導(dǎo)他們。看到老師每天為了我們的學(xué)習(xí)這么辛苦，我就想把這本書(shū)推薦給他們，希望他們看了這本書(shū)后，能像唐小西那樣認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，重新做一個(gè)勤奮、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。遇到困難也不能拖到下次，要立刻把困難解決。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇10
這個(gè)故事是富有情趣的。這個(gè)故事的主人公是唐小西。唐小西是一名十分淘氣。十分不愛(ài)學(xué)習(xí)，十分希望時(shí)間小人不在約束他的一個(gè)小男孩。結(jié)果他故意弄壞小鬧鐘，把時(shí)間小人給氣跑了。但是，有一件非常奇妙的事情發(fā)生在唐小西的身上。原來(lái)是一只小老鼠將唐小西帶進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間限制，可以盡情玩的地方————下次開(kāi)船港。在那，不管做什么事都是下次。所以叫下次開(kāi)船港。于是唐小西開(kāi)始了沒(méi)有時(shí)間約束，可以盡情玩的生活，直到玩累了，玩膩了，他才懂的時(shí)間多么的珍貴。所以他用實(shí)際行動(dòng)將時(shí)間小人呼喚回來(lái)，再次約束他。從此，他的生活恢復(fù)了原樣。
讀了這個(gè)故事，我突然想起了以前的我。以前我在做作業(yè)時(shí)總是磨磨蹭蹭的，熬到半夜十一二點(diǎn)鐘也是家常便飯了。媽媽也經(jīng)常批評(píng)我做事拖拖拉拉�？晌铱偘堰@些話當(dāng)作耳旁風(fēng)。直到我讀了這篇文章時(shí)，我突然醒悟了，每一個(gè)人的時(shí)間是有限的，如果我總是這樣磨蹭的話，我便會(huì)浪費(fèi)我三分之一的生命。有的人一定會(huì)問(wèn)為什么浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)三分之一的生命呢？那現(xiàn)在我就可以用"時(shí)間就是生命！”這句名言來(lái)告訴你這個(gè)問(wèn)題的答案。也可以用一個(gè)例子來(lái)告訴你這個(gè)問(wèn)題的答案。比如你有八十年的生命，一年就打三百六十五天計(jì)算。一天有二十四小時(shí)，也就是說(shuō)明你一共有七十萬(wàn)零八百個(gè)小時(shí)。如果你一天浪費(fèi)九個(gè)小時(shí)，一年就是三千二百八十五個(gè)小時(shí)，八十年就是二十六萬(wàn)二千八百個(gè)小時(shí)。仔細(xì)一算浪費(fèi)了八分之三。比我說(shuō)浪費(fèi)三分之一的生命還大于二十四分之一的生命呢！
通過(guò)我這么一算，你一定知道知道時(shí)間的寶貴了吧！并且我也真心希望大家能知道"明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”的道理。
……
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇11
我和媽媽一起共讀了《下次開(kāi)船港》這本書(shū)。
我和媽媽看到：四年級(jí)的調(diào)皮小孩小西氣走了時(shí)間小人，所以就沒(méi)有時(shí)間了。之后又發(fā)生了許多奇怪的事，他被一只自稱“老沒(méi)夠”的灰老鼠帶到了“港”，他還被換了一個(gè)驕傲的影子。后來(lái)他又認(rèn)識(shí)了小熊和絨鴨子，在溜冰游泳池認(rèn)識(shí)了木頭人和橡皮狗，告別影子之后又認(rèn)識(shí)了和影子一樣驕傲的紙板公雞。后來(lái)，小西他們得到老面人的指點(diǎn)之后救出了布娃娃。但是，因?yàn)榇际恰跋麓巍辈砰_(kāi)，所以大家沒(méi)能逃走，還被洋鐵人抓了起來(lái)。最后，時(shí)間小人兒回來(lái)了，時(shí)間又恢復(fù)了，于是，小西敲響了鐘，打敗了洋鐵人他們。
我和媽媽讀這本書(shū)讀的很快樂(lè)，我喜歡《下次開(kāi)船港》。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇12
這幾天，爸爸給我找了本《“下次開(kāi)船”港》，爸爸說(shuō)這本書(shū)爸爸媽媽小時(shí)候都讀過(guò)的書(shū)。
書(shū)中的主人公唐小西也是個(gè)小學(xué)生，因?yàn)椴幌矚g學(xué)習(xí)，討厭時(shí)間，只知道玩，他總是把功課留到“下次”再做。他喜歡玩兒，總是一玩就忘記了時(shí)間，很不喜歡一玩到興頭大家就催他回家。結(jié)果有一天，他數(shù)學(xué)不及格，媽媽讓他在書(shū)房做功課，但是到了九點(diǎn)鐘他還在玩，還嫌玩不夠，時(shí)間小人一怒之下就跑了，結(jié)果，時(shí)間就沒(méi)有了。他怕媽媽責(zé)怪他，這時(shí)灰老鼠說(shuō)帶他去一個(gè)地方，叫“下次開(kāi)船”港，并說(shuō)那兒沒(méi)有時(shí)間，比快樂(lè)還快樂(lè)。果然，在那里，沒(méi)有時(shí)間，花是“下次”開(kāi)，云也是“下次”動(dòng)。在下次開(kāi)船港，他認(rèn)識(shí)了一群玩具伙伴：小西的影子、木頭人、橡皮狗、絨鴨子、小熊和老面人，他和玩具們救出了被壞蛋“洋鐵人”、“白瓷人”欺負(fù)的布娃娃，并想離開(kāi)這里。但是港口所有的船上都貼著“下次開(kāi)”、“不開(kāi)”、“現(xiàn)在不開(kāi)”等字，他們沒(méi)法離開(kāi)這里。小西終于體會(huì)到了時(shí)間的重要性，并真心地把時(shí)間小人請(qǐng)了回來(lái)，叩響了鐘聲，復(fù)活了死港，救出了被洋鐵人囚禁的洋娃娃，最后乘著“這次”就開(kāi)的帆船，回到了媽媽的身邊�！跋麓伍_(kāi)船港”也改成了“這次開(kāi)船港”，它也恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃。
從書(shū)中我懂得了：要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，做事不能總是“下次……下次……”，我做事也有點(diǎn)磨磨蹭蹭的，有時(shí)候還要爸爸媽媽提醒才先去做作業(yè)，覺(jué)得還是先玩一會(huì)兒開(kāi)心，我也要警惕不要在不知不覺(jué)中失去時(shí)間。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇13
以前，我做作業(yè)總是磨磨蹭蹭，經(jīng)常對(duì)著空空的墻壁發(fā)呆，讓時(shí)間的小人悄悄從我腳下溜走。做事也總是事半功倍。我也曾經(jīng)想過(guò)：要是沒(méi)有時(shí)間該多好!
昨天我讀了《下次開(kāi)船港》這個(gè)故事，故事的主人公叫唐小西。他不喜歡學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)。于是弄壞了小鬧鐘，把時(shí)間小人給氣跑了。不知不覺(jué)中，，他到了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間限制，可以盡情游玩的地方——下次開(kāi)船港。在這里，干什么事情都是下次。于是小西玩呀玩，知道玩兒累了，玩兒膩了，他才懂得時(shí)間的寶貴。他用實(shí)際行動(dòng)喚回了時(shí)間小人，使生活又恢復(fù)了原樣�；氐郊抑�，他終于成為了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間的孩子！
自從讀了《下次開(kāi)船港》，我才真正懂得了時(shí)間的寶貴。時(shí)間對(duì)待任何人都是公平的，而且時(shí)間就是生命！
為了真正體會(huì)時(shí)間的寶貴，我做了一個(gè)“一分鐘自我挑戰(zhàn)”，短短一分鐘60秒，我可以做4道數(shù)學(xué)題；游100米蛙泳；做43個(gè)仰臥起坐；抄20個(gè)詞語(yǔ)……僅僅一分鐘，能做這么多事情呀！我回想過(guò)去磨磨蹭蹭的樣子，真是慚愧！我好后悔，后悔過(guò)去浪費(fèi)了這么多寶貴的時(shí)間！
《明日歌》不是說(shuō)過(guò)：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”我真希望人們都能理解這句話。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇14
最近，我看了一本很好的書(shū)，書(shū)名叫《下次開(kāi)船港 》。書(shū)的作者是嚴(yán)文井。這是一本很老舊的書(shū)，是同學(xué)的媽媽推薦給我看的。
這本書(shū)主要講述了主人公唐小西是個(gè)“玩不夠”的學(xué)生，他總是把功課留到下次再做。他做事拖拖拉拉，不珍惜時(shí)間，結(jié)果氣跑了時(shí)間小人。后來(lái)，他又在灰老鼠的教唆下進(jìn)入“下一次開(kāi)船港”。這里是個(gè)沒(méi)有時(shí)間的世界，一切都靜止不動(dòng)，所有人都沒(méi)有時(shí)間觀念。唐小西在這里認(rèn)識(shí)了許多好朋友，其中，善良弱小的布娃娃總受著壞蛋的欺辱，這讓他心里很難過(guò)。唐小西一心要救出布娃娃，可是卻因?yàn)榇堑谩跋麓巍辈砰_(kāi)，他們沒(méi)辦法逃出去。唐小西心急如焚，這時(shí)，他終于認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性。他急切地喚回時(shí)間小人，敲響了鐘聲，復(fù)活了死港，救出了被洋鐵人禁閉的布娃娃，還趕走了洋鐵人、白瓷人和灰老鼠三個(gè)大壞蛋，讓一切又重新恢復(fù)了正常。
讀了這個(gè)故事，我知道了懶惰就是浪費(fèi)時(shí)間，我們一定要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間從身邊悄悄地溜走。以前，我和唐小西差不多，做作業(yè)總是磨磨蹭蹭的，做一會(huì)兒作業(yè)，玩一會(huì)兒，然后還會(huì)看一會(huì)兒電視，最后不但字寫(xiě)不好看，還會(huì)把題目寫(xiě)錯(cuò)，常常被爸爸媽媽訓(xùn)斥�？戳诉@本書(shū)以后，我明白了不管是學(xué)習(xí)還是做事，不能拖拖拉拉，該做什么的時(shí)候就做什么，不能總是“等一會(huì)兒”、“等下次”。我要和時(shí)間賽跑，走在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇15
這個(gè)假期，我閱讀了中國(guó)兒童文學(xué)作家，嚴(yán)文井爺爺?shù)暮脮?shū)——《下次開(kāi)船“港”》。
這是一個(gè)童話故事，主要講述了一個(gè)名叫唐小西的男孩兒，因不善用時(shí)間而被一只壞老鼠帶入了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的世界，名叫下次開(kāi)船港。在這里展開(kāi)了一場(chǎng)因沒(méi)有時(shí)間而產(chǎn)生了的戰(zhàn)斗。
嚴(yán)文井爺爺是個(gè)聰明的作家，他借用了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事來(lái)教育大家要珍惜時(shí)間，這是我想到了自己：
我是一個(gè)小女生，雖說(shuō)今年快十二歲了，可還是沒(méi)有改掉浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。平時(shí)寫(xiě)作業(yè)，我總是邊玩邊寫(xiě)，有時(shí)會(huì)寫(xiě)到八九點(diǎn)鐘。我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，可是媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“如果像你這樣，有一個(gè)病人急需要做手術(shù)，而你那怕耽誤一點(diǎn)時(shí)間，病人就可能有生命危險(xiǎn)�！�
總而言之，言而總之，用魯迅的話來(lái)說(shuō)：“浪費(fèi)時(shí)間是無(wú)益于謀財(cái)害命的�！蔽乙欢ㄒ牡暨@個(gè)毛病。
如果我是主人公唐小西，我會(huì)讓這個(gè)停著的“港”動(dòng)起來(lái)！
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇16
《“下次開(kāi)船”港》是嚴(yán)文井先生寫(xiě)的童話。這個(gè)故事說(shuō)的是小學(xué)生小西對(duì)做功課十分頭痛，他雖然很想趕快做好功課，但總是“不守時(shí)”，總是拖拖拉拉。有一次，小西的鬧鐘里的時(shí)間小人就跳了出來(lái)，離開(kāi)了小西。就連小西畫(huà)的圖像都做起來(lái)批評(píng)他。小西生氣地跑了出去，結(jié)果碰見(jiàn)了灰老鼠�；依鲜髱∥魅チ藳](méi)有時(shí)間限制，可以無(wú)限玩耍的“下次開(kāi)船”港。這里所有的船都貼著“下次開(kāi)船”。小西在這里結(jié)交了許多好朋友，并救出了在洋鐵人、白瓷人、灰老鼠家里的布娃娃。還弄清了港口的秘密，請(qǐng)回了時(shí)間小人，趕走了洋鐵人、白瓷人、灰老鼠三個(gè)大壞蛋。
這個(gè)故事里的“下次開(kāi)船”港里沒(méi)有了時(shí)間的限制，所有的人全部沒(méi)了時(shí)間觀念。而且偏偏不做正經(jīng)事，總是玩啊，玩啊，沒(méi)完沒(méi)了的。因?yàn)闀r(shí)間不重要了。這里的人，一個(gè)比一個(gè)懶惰、墮落、拖拉。
生活中，我發(fā)現(xiàn)有很多像小西的例子，其實(shí)我就是一個(gè)。我在做作業(yè)時(shí)，也會(huì)開(kāi)小差。一會(huì)兒玩玩小紙片，一會(huì)兒看看課外書(shū)。有的時(shí)候書(shū)看得入了神，一下看個(gè)半小時(shí)一小時(shí)的，“剎不住車”。然后，我的作業(yè)進(jìn)度就大大地打折扣。這樣免不了要“壓縮”一定的時(shí)間飛快做作業(yè)。這硬補(bǔ)的作業(yè)出錯(cuò)率很高。所以，只要一拖拉，我就會(huì)被批評(píng)�？墒�，和小西的心理一樣，我們都“剎不住車”，受不了“玩”的誘惑。
有一條微博是這樣的：（圖一：一個(gè)人在仰望一個(gè)土丘一樣的東西）ps：要做的事如同山一樣高；（圖二：那個(gè)人轉(zhuǎn)身做在電腦椅上，拿起了鼠標(biāo)。旁邊的土丘沒(méi)有變化）ps：還是先看一下電腦再說(shuō)吧！
這條微博充分反映了拖延癥人群的心理。只有暫時(shí)克制一下欲望，先了去“后顧之憂”，才可以真正放下心去享受。如果邊玩邊做事，那么既玩不好，又做不好事情。
從現(xiàn)在起，我的船港不能再叫“下次開(kāi)船”港，要叫“現(xiàn)在開(kāi)船”港！
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇17
這個(gè)假期，我閱讀文章了我國(guó)兒童文學(xué)文學(xué)家，嚴(yán)文井祖父的好書(shū)推薦——《下次開(kāi)船港》。
這是一個(gè)童話，關(guān)鍵敘述了一個(gè)全名是唐小西的男孩，因不靈活運(yùn)用時(shí)間而被一只壞耗子帶到了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的全球，全名是下次開(kāi)船港。在這兒進(jìn)行了一場(chǎng)因沒(méi)有時(shí)間而造成了的作戰(zhàn)。
嚴(yán)文井祖父是個(gè)聰慧的文學(xué)家，他使用了一個(gè)栩栩如生有趣的小故事來(lái)文化教育大伙兒要珍惜青春，這是我想起了自身：
我是一個(gè)女孩子，雖然2020年快十二歲了，可還是沒(méi)有改正浪費(fèi)時(shí)間的不良習(xí)慣。平常做作業(yè)，我一直邊用邊寫(xiě)，有時(shí)候會(huì)提到八九點(diǎn)鐘。我的愿望是變成一名醫(yī)師，但是母親經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“假如和你那樣，有一個(gè)患者急缺要做手術(shù)，但你那怕耽擱一點(diǎn)時(shí)間，患者就很有可能有生命威脅。”
總得來(lái)說(shuō)，言而總而言之，用魯迅的話而言：“浪費(fèi)時(shí)間是無(wú)利于圖財(cái)害命的�！蔽乙欢ㄒ恼@一問(wèn)題。
如果我是主人公唐小西，我可以讓這個(gè)停著的港運(yùn)動(dòng)！
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇18
我和媽媽一起讀過(guò)《下次開(kāi)船港》這本書(shū)。
我與媽媽見(jiàn)到：四年級(jí)的頑皮小孩子小西氣離開(kāi)了時(shí)間奸險(xiǎn)小人，因此 就沒(méi)有時(shí)間了。以后又發(fā)生了很多怪事，他被一只自稱為“老沒(méi)夠”的灰老鼠送到了“港”，他還被換了一個(gè)自豪的身影。之后他又了解了小熊寶寶和絨家鴨，在滑冰游泳館了解了木偶人和橡皮擦狗，道別身影以后又了解了和身影一樣自豪的硬紙板雄雞。之后，小西她們獲得發(fā)面人的指導(dǎo)以后解救了毛絨娃娃�？墒�，由于船全是“下一次”才開(kāi)，因此 大伙兒沒(méi)能逃跑，還被洋鐵人抓了起來(lái)。最終，時(shí)間小人回家了，時(shí)間又修復(fù)了，因此，小西打響了鐘，擊敗了洋鐵人她們。
我和媽媽讀這本書(shū)很開(kāi)心。我很喜歡下次開(kāi)船港。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇19
今天我讀過(guò)嚴(yán)文井的童話小說(shuō)《下一次開(kāi)船港》，大伙兒一定會(huì)問(wèn)為什么叫下一次開(kāi)船港�。坑捎谛≌f(shuō)集中的主人翁唐小西學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況下磨磨蹭蹭，他來(lái)到一個(gè)做什么都能夠說(shuō)下一次的地區(qū)，和很多懶小孩在一起，過(guò)著夜里不肯入睡，早晨不肯醒來(lái)的幸福生活。但是好景不常，當(dāng)唐小西遇上壞蛋，想乘船逃走時(shí)，船總說(shuō)要下一次才開(kāi)，唐小西這才了解到自身不對(duì)，他真心誠(chéng)意悔改后，奸險(xiǎn)小人寬容了他，船總算能夠開(kāi)過(guò)。
我有時(shí)候也向唐小西一樣不太珍惜青春，有一次原本該一個(gè)鐘頭就能做了的工作，我做了3個(gè)多鐘頭，結(jié)果哪些也剛玩到，還挨了母親的指責(zé)。母親說(shuō)每日放學(xué)后都應(yīng)當(dāng)先認(rèn)真地把工作做了，隨后就可以開(kāi)心地玩了，不必慢慢吞吞，結(jié)果玩剛玩到，學(xué)沒(méi)學(xué)得，多傻啊。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇20
今天，我買(mǎi)了一本叫《下次開(kāi)船港》的書(shū)。因?yàn)閷?duì)這個(gè)名字很感興趣，于是便懷著興奮的心情津津有味的讀了起來(lái)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是，唐小西平時(shí)就貪玩，這次他不但弄壞了姐姐的小鬧鐘，還把住在里面的時(shí)間小人給氣跑了。他非但一點(diǎn)也不著急，還跑去和灰老鼠交朋友。跟他一起來(lái)到了一個(gè)叫什么下次開(kāi)船港的地方，聽(tīng)這個(gè)名字就有點(diǎn)不靠譜。果然，這個(gè)地方的一切都是奇奇怪怪的：有一半是水，一半是冰的游泳池；有說(shuō)話怪里怪氣的直腸子蛇；還有很多永遠(yuǎn)都是“下次開(kāi)”的船，最主要的是小西的影子被灰老鼠換成了一個(gè)自己很有主意的壞影子啦！這個(gè)影子總是給小西搗亂，而且還幫助那里的壞蛋抓住逃跑的小西他們。小西他們最終逃脫了壞蛋的魔爪。因?yàn)闀r(shí)間小人回來(lái)了，它敲響了鐘聲，把壞蛋嚇跑了。
有人說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)，可我并不這樣覺(jué)得。因?yàn)榻疱X(qián)還可以通過(guò)努力得到，而時(shí)間卻一去不復(fù)返。奶奶以前總是說(shuō)抓緊時(shí)間！抓緊時(shí)間！我想：時(shí)間要怎么抓緊？時(shí)間是什么樣子？讀了這本書(shū)我才明白，只要把每一件事情認(rèn)真、快速的做好，才能叫抓緊時(shí)間。以后我一定要珍惜時(shí)間，不會(huì)再把“時(shí)間小人”氣跑。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇21
最近，我看了一本《嚴(yán)文井專集》，里面有許多好看的童話，其中，令我印象深刻的是：“下次開(kāi)船”港。
主要內(nèi)容是這樣的：主人公唐小西是個(gè)很愛(ài)玩的孩紙，可他總感覺(jué)時(shí)間再跟他作對(duì)，不能讓他痛痛快快的玩。終于，在一個(gè)晚上，他和時(shí)間小人發(fā)生了爭(zhēng)吵，把時(shí)間小人氣走了。后來(lái)，小西隨灰老鼠來(lái)到了“下次開(kāi)船”港。那里什么都是下次，花下次開(kāi)，樹(shù)下次結(jié)果，船下次開(kāi)，但那兒可以一直玩，不用學(xué)習(xí)。小西在哪兒認(rèn)識(shí)了許多玩具朋友，他們一起玩的很開(kāi)心，可是也有三個(gè)壞蛋，分別是：洋鐵人、白瓷人、和灰老鼠，他們之間發(fā)生了一連串的故事。如：救出布娃娃，逃出洋鐵人的監(jiān)獄等。
看完了這本書(shū)，我明白了不要什么事情都要等下次，要今日是今日完。不能老是逃避它，這樣是沒(méi)有用的，我們應(yīng)該要積極地去完成它，早日完成，就不用想這想那，可以痛痛快快的玩。然后，就是我們要好好珍惜時(shí)間，時(shí)間寶貴，我們要好好利用它。還有，我們遇到困難時(shí)不要退縮，不要逃避，要勇敢的去面對(duì)，當(dāng)然，如果問(wèn)題比較棘手，就不要硬拼，要多動(dòng)動(dòng)腦子，或找人幫忙。
我以后一定要積極完成事情，做個(gè)勤奮的人。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇22
今天，我讀了《下次開(kāi)船港》這本書(shū)，深有所悟，這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小男孩唐小西的故事，他不好好讀書(shū)，而且不用功寫(xiě)字，把時(shí)間小人氣走后，他還不知道自己犯的錯(cuò)誤，跟隨老鼠來(lái)到了“下次開(kāi)船”港，不久，灰老鼠恢復(fù)了本來(lái)的面貌，是個(gè)十足的大壞蛋，因?yàn)�，他和壞蛋鐵人是狐朋狗友。唐小西靠自己的聰明才智打敗了灰老鼠和洋鐵人，并找回了時(shí)間小人，最后他回到了自己的家里。
我不喜歡唐小西，因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)，而且他功課很不好，每門(mén)功課都是三分。但是他很會(huì)出主意，幾乎每次無(wú)聊的主意都是他想出來(lái)的，就在他被灰老鼠俘虜?shù)臅r(shí)候，想到了時(shí)間小人能救他。其實(shí)唐小西還是很聰明的孩子，就是沒(méi)有把自己聰明的腦袋好好用在學(xué)習(xí)上。
看了這本書(shū)，我不由自主的想起了我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，他上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)不好好做。而且一心只想著玩，不讀書(shū)。自修課的時(shí)候，其他同學(xué)都在好好做作業(yè)，他就在外面瘋跑，其他同學(xué)都在學(xué)校就能把作業(yè)都做完，他每天回家還得把白天的作業(yè)補(bǔ)完，真是浪費(fèi)時(shí)間。
從今以后，我可不要像唐小西一樣，一心只想著玩，做作業(yè)不要磨蹭，應(yīng)該按時(shí)完成，不要拖拖拉拉的，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，記住拖拖拉拉的的壞習(xí)慣會(huì)被人看不起，被人討厭的。
這本書(shū)我看了愛(ài)不釋手，你們呢？
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇23
在田老師的推薦下，我讀了嚴(yán)文井的《下次開(kāi)船港》這本書(shū)，讀著讀著我漸漸喜歡上唐小西這個(gè)頑皮的小孩了。
唐小西是個(gè)不愛(ài)寫(xiě)算術(shù)題的男孩，不愛(ài)學(xué)習(xí)的他還十分調(diào)皮，有一次畫(huà)畫(huà)竟然把姐姐畫(huà)成了一個(gè)丑八怪。他還有一個(gè)格外響亮的外號(hào)“玩兒不夠”，最終他把時(shí)間小人給氣走了。讀到這兒，我覺(jué)得唐小西真是個(gè)貪玩的孩子。
這么貪玩的唐小西我為什么會(huì)喜歡他呢？因?yàn)樗�是個(gè)勇敢、隨機(jī)應(yīng)變的“機(jī)靈鬼”。他跟著灰老鼠去了比快樂(lè)還快樂(lè)的“下次開(kāi)船港”的地方，灰老鼠把唐小西的影子給剪下來(lái)，換上了又丑又壞的影子。這個(gè)人稱“老兒不死”的灰老鼠可把唐小西折騰壞了�？墒翘菩∥髯罱K憑著機(jī)智勇敢把三個(gè)壞蛋打敗了，還把時(shí)間小人找回來(lái)了，所以我喜歡唐小西。
讀著《下次開(kāi)船港》，從唐小西那里我知道了玩就玩?zhèn)�開(kāi)心，但千萬(wàn)別把學(xué)習(xí)忘九霄云外了，畢竟學(xué)習(xí)的時(shí)候更要學(xué)個(gè)扎實(shí)！
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇24
嚴(yán)文井爺爺是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名作家，一生創(chuàng)作了大量的兒童文學(xué)作品。今年暑假在炎炎的夏日里，我靜靜的坐在綠蔭下，翻開(kāi)了嚴(yán)爺爺創(chuàng)作的經(jīng)典文學(xué)作品《“下次開(kāi)船”港》。
這部文集里的故事符合孩子們的審美心理和思維特征，作家在作品里設(shè)置多個(gè)角色，多種情景，但角色和情境本身不是目的，目的是借此打一個(gè)大的比喻，借以幫助我們分析、辨別各種意志、品性和情感的正確與錯(cuò)誤，使我們通過(guò)閱讀得到形象生動(dòng)而富有情境的`教育。比如《風(fēng)機(jī)》是用小面人和三個(gè)老鼠做完事之后不懂得感謝別人，最后落到了沙漠里，得到一個(gè)悲慘的結(jié)局，說(shuō)明不知感恩所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，教育我們常懷感恩之心：感謝父母、感謝老師、感謝所有幫助我們健康成長(zhǎng)的人們；《膽小的青蛙》寫(xiě)了小青蛙在成長(zhǎng)的過(guò)程中，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，最后懂得“世界上并沒(méi)有那么多可怕的事情，而且對(duì)付可怕的事情，盡躲藏也不是個(gè)辦法呀！” 《小松鼠》是教育我們有錯(cuò)就改，寫(xiě)調(diào)皮的小松鼠如何變好后獲得一顆“快樂(lè)的心”，同時(shí)，這個(gè)故事也是寫(xiě)給大人們看的，那做媽媽的相信“壞孩子總有一天可以變好的，我相信他一定可以變好的，”小松鼠正是記起了媽媽的話，才一步一步“變好”了；《蜜蜂和蚯蚓》說(shuō)的是蜜蜂與蚯蚓原是差不多的形態(tài)，但他們對(duì)不同情境做出的不同反應(yīng)，最后造成截然不同的形貌，作者贊美蜜蜂勤勞和熱心助人的品質(zhì)，而指責(zé)蚯蚓的懶惰與冷漠；《三只驕傲的小貓》以三只小貓被老鼠捉弄和捉魚(yú)失敗的教訓(xùn)，教育我們“既要用功也肯勞動(dòng)�！边@些故事從不同的角度、不同的方面教育我們什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的；哪些是孩子們應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)，哪些是不良的壞習(xí)慣。整個(gè)故事讀來(lái)如沐春風(fēng)、心境澄明、暑氣全消。
這部文集中最精彩的當(dāng)屬中篇童話《“下次開(kāi)船”港》。這個(gè)故事講的是唐小西和布娃娃等小玩具一起打敗了灰老鼠、洋鐵人、白瓷人，又讓“下次開(kāi)船”港恢復(fù)了以前的樣子。故事讓我們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，敲響了珍惜時(shí)間的大鐘，告誡孩子們不要讓時(shí)間從身邊悄悄的溜走。故事在第二十五部分，講了小西和其他人與灰老鼠、洋鐵人、白瓷人打斗時(shí)用集體的智慧和力量戰(zhàn)勝了洋鐵人一群壞蛋，共同度過(guò)了難關(guān)。
我喜歡《“下次開(kāi)船”港》這部童話。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇25
放假后，我又讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《下次開(kāi)船港》，作者是嚴(yán)文井。這是一本很“老”的書(shū)，是我媽媽和我們老師小時(shí)候就讀過(guò)的書(shū)呢。
書(shū)中的主人公叫小西，小西是一名小學(xué)生，他喜歡玩兒，總是一玩就忘記了時(shí)間，總覺(jué)得才一玩到興頭上，大家就催他回家。他覺(jué)得是因?yàn)橛小皶r(shí)間”，大家才吵他，所以，他把時(shí)間小人氣走了�；依鲜笳f(shuō)帶他去一個(gè)地方，叫“下次開(kāi)船”港，并說(shuō)那兒沒(méi)有時(shí)間，比快樂(lè)還快樂(lè)。果然，在那里，沒(méi)有時(shí)間，花是“下次”開(kāi)，云也是“下次”動(dòng)。在下次開(kāi)船港，他認(rèn)識(shí)了一群玩具伙伴：小西的影子、木頭人、橡皮狗、絨鴨子、小熊和老面人，他和玩具們救出了被壞蛋“洋鐵人”、“白瓷人”欺負(fù)的布娃娃，并想離開(kāi)這里。但是港口所有的船上都貼著“下次開(kāi)”、“不開(kāi)”、“現(xiàn)在不開(kāi)”等字，他們沒(méi)法離開(kāi)這里。小西終于體會(huì)到了時(shí)間的重要性，并真心地把時(shí)間小人請(qǐng)了回來(lái)，萬(wàn)物都又有了時(shí)間，船也又開(kāi)動(dòng)了……
從書(shū)中我懂得了：要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，做事不能總是“下次……下次……”，要知道：“明日復(fù)明日，明日何其多�！�
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇26
這本書(shū)講述了一個(gè)三年級(jí)小孩的故事，看過(guò)這本書(shū)的人，一定覺(jué)得這是一本最好的童話。
《下次開(kāi)船港》是著名兒童文學(xué)家嚴(yán)井文最負(fù)盛名的童話作品。被譽(yù)為中國(guó)上世紀(jì)五十年代童話園地的兩朵花之一。其寓意深刻，內(nèi)涵豐富，曾被拍攝成美術(shù)電影，引起轟動(dòng)，影響幾代人，本書(shū)因其故事生動(dòng)，構(gòu)思巧妙，一直深受廣大青少年的喜愛(ài)，是文學(xué)史上的佳作。
我給大家講一下故事的主要內(nèi)容吧。
唐小西平時(shí)很貪玩，這次他不但弄壞了姐姐的小鬧鐘，還把住在里面的時(shí)間小人給氣跑了，他非但一點(diǎn)也不擔(dān)心，還跑去和小老鼠交朋友，跟他來(lái)到了一個(gè)叫“下次開(kāi)船港”的地方，聽(tīng)著地名就有點(diǎn)不靠譜，果然，這里什么東西都是奇奇怪怪的。有一半是水一半是冰的游泳池；有說(shuō)話怪里怪氣的直腸子蛇。還有很多都是永遠(yuǎn)都是下次開(kāi)的船，最主要的是小西的影子被換成了一個(gè)自己特有主意的壞影子，這個(gè)影子老是給小西搗亂，而且還幫那里的壞蛋抓逃跑的小西，最后，小西用自己的實(shí)力戰(zhàn)勝了壞蛋。
我覺(jué)得我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能貪玩，否則會(huì)得到和小主人公一樣的下場(chǎng)。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇27
我讀完了《下次開(kāi)船港》后，有很深的感觸。書(shū) 中的唐小西是一個(gè)很不喜歡寫(xiě)作業(yè)，一想到學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)就煩躁，以”等會(huì)做“、”下次再好好學(xué)“、”玩一會(huì)吧“為理由，一次又一次地拖延，時(shí)間就這樣被他給玩沒(méi)了，他漸漸地就成了一個(gè)不思進(jìn)取，只想玩的學(xué)生了。當(dāng)然，在最后，他終于醒悟了。
讀完之后，我在想，我是不是有時(shí)候也跟他一樣呢？例如，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我也經(jīng)常寫(xiě)一點(diǎn)，又玩一下，象唐小西一樣總是不想寫(xiě)作業(yè)，總是喜歡玩。有時(shí)還沒(méi)有完成作業(yè)、睡覺(jué)的時(shí)間就到了�，F(xiàn)在，我讀完了這本《下次開(kāi)船港》書(shū)之后，知道了不能象唐小西一樣，控制不住自已，總是存在僥幸心理的話，就會(huì)越來(lái)越不愛(ài) 學(xué)習(xí)，最后甚至?xí)涞较筇菩∥饕粯硬幌雽W(xué)習(xí)只想玩的境地，那后果簡(jiǎn)直不敢設(shè)想。
在學(xué)習(xí)上，我們不能象唐小西那樣，要向他姐姐學(xué)習(xí)，珍惜一分一秒的時(shí)間，自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)，不需要?jiǎng)e人的督促。
“下次開(kāi)船”港里的船為什么不開(kāi)船呢？因?yàn)樗鼈兛偸钦f(shuō)“下次吧，下次”。最后時(shí)間小人生 氣了，就跑了，不存在時(shí)間這個(gè)概念之后，“下次”的意思就是永遠(yuǎn)沒(méi)有下次，船永遠(yuǎn)不開(kāi)了。這就是這本書(shū)給我的更深啟示 ，做任何事情的時(shí)候不能推到下次，而要立即行動(dòng)！
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇28
這本書(shū)的內(nèi)容是一個(gè)叫小西的學(xué)生的故事，他特別愛(ài)玩，一玩就忘記了時(shí)間，總想把功課留到下次再做，大家叫他：“玩兒不夠”，他討厭時(shí)間，他覺(jué)得因?yàn)橛辛藭r(shí)間，大家才催他。有一次，唐小西氣走了鬧鐘里的時(shí)間小人，被灰老鼠領(lǐng)到了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的地方，叫“下次開(kāi)船港”，因?yàn)檫@里要做的事情都要等到下次再做，唐小西還遇到了小熊、老面人、絨鴨子、橡皮狗、木頭人和布娃娃，但唐小西在這里過(guò)得并不快樂(lè)，他開(kāi)始討厭這個(gè)地方。有一次他們想逃走，卻發(fā)現(xiàn)這里的船都等到下次才開(kāi)。他們被三個(gè)壞蛋白瓷人、洋鐵人和灰老鼠抓了回去，還囚禁了布娃娃。唐小西發(fā)現(xiàn)他們怕鐘聲，喚回了時(shí)間小人，嚇走了三個(gè)壞蛋，救出布娃娃，他們都回去了。
唐小西總想把功課留到下次再做，先玩了再定，還遇到了危險(xiǎn)，我們有什么事情要及時(shí)做，不然要緊的事情就完不成了。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇29
今天我讀了嚴(yán)文井的童話小說(shuō)《下次開(kāi)船港》，大家一定會(huì)問(wèn)為什么叫“下次開(kāi)船港”��？因?yàn)樾≌f(shuō)中的主人公唐小西學(xué)習(xí)的時(shí)候拖拖拉拉，他去了一個(gè)干什么都可以說(shuō)下次的地方，和許多懶孩子在一起，過(guò)著晚上不愿睡覺(jué)，早上不愿起床的快樂(lè)生活。可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)唐小西遇見(jiàn)壞人，想坐船逃跑時(shí)，船總說(shuō)要下次才開(kāi)，唐小西這才認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，他真誠(chéng)地悔過(guò)后，小人原諒了他，船終于可以開(kāi)了。
我有時(shí)也向唐小西一樣不太珍惜時(shí)間，有一次本來(lái)該1個(gè)小時(shí)就能做完的作業(yè)，我做了3個(gè)多小時(shí)，結(jié)果什么也沒(méi)玩到，還挨了媽媽的批評(píng)。媽媽說(shuō)每天放學(xué)都應(yīng)該先認(rèn)真地把作業(yè)做完，然后就可以開(kāi)心地玩了，不要磨磨蹭蹭，結(jié)果玩沒(méi)玩到，學(xué)沒(méi)學(xué)到，多傻啊。
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇30
這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，其中《“下次開(kāi)船”港》這本書(shū)給我的印象最深。
這本書(shū)上說(shuō)了一個(gè)名叫唐小西男孩的一段神奇的經(jīng)歷。是一個(gè)什么樣的經(jīng)歷呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)。唐小西是一個(gè)很不自覺(jué)的小男孩。他在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候弄壞了他姐姐的小鬧鐘，并且把時(shí)間小人氣跑了，他的玩具也奇跡般得變活了。玩具們把他帶到一個(gè)名叫下次開(kāi)船港的地方，那里的船上都掛著一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著：“此船這次不開(kāi)，下次一定開(kāi)�！钡胶髞�(lái)，他終于發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了時(shí)間小人，花就不會(huì)開(kāi)，鳥(niǎo)也不會(huì)叫，鐘也不會(huì)響。他也終于懂得了時(shí)間是多么重要。這時(shí)，時(shí)間小人回來(lái)了，一切又重新恢復(fù)了正常。
這個(gè)故事告訴我們，一定要珍惜時(shí)間。不能讓時(shí)間小人從我們身邊悄悄地溜走。同時(shí)我也想到了自己，我沒(méi)看這本書(shū)之前，也跟唐小西差不多，做作業(yè)的時(shí)候喜歡磨磨蹭蹭，最后不僅沒(méi)有玩到，還遭到了大人的訓(xùn)斥。自從我看了這本書(shū)以后，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)：學(xué)習(xí)上不能拖拖拉拉，只有立即行動(dòng)，先把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地做完，就可以痛痛快快地玩，這樣學(xué)習(xí)效率才高，而且玩起來(lái)不僅放心，還沒(méi)有人發(fā)表意見(jiàn)。我想，所謂的抓緊時(shí)間，就是這樣做吧！
讀《下次開(kāi)船港》有感 篇31
初六下午3：00，我和兒子一起在天橋劇場(chǎng)看了一場(chǎng)話劇《下次開(kāi)船港》。
劇中小主人公唐小西是一名小學(xué)生，還有一群小伙伴：布娃娃、木頭人、絨鴨子、紙板雞和老面人。唐小西不喜歡學(xué)習(xí)，喜歡玩兒，討厭時(shí)間，于是他們一起用繩子捆住了小鬧鐘，把時(shí)間小人氣跑了。
壞蛋“洋鐵人”、“白瓷人”、“灰老鼠”說(shuō)要帶他們?nèi)ヒ粋�(gè)好玩的地方，說(shuō)那兒沒(méi)有時(shí)間，想怎么玩就怎么玩。不知不覺(jué)中，他們到了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間限制，可以盡情游玩的地方—下次開(kāi)船港。在這里，干什么事都是下次。
可是好景不長(zhǎng)，他們發(fā)現(xiàn)壞蛋“洋鐵人”、“白瓷人”、“灰老鼠”開(kāi)始欺負(fù)布娃娃、老面人。而且他們也想爸爸、媽媽了，想坐船離開(kāi)時(shí)，船總說(shuō)要下次才開(kāi)，唐小西和小伙伴這才發(fā)現(xiàn)上了壞人的當(dāng)，于是合伙打敗了三個(gè)壞蛋。
這個(gè)時(shí)候，唐小西體會(huì)到了時(shí)間的重要性，并真心地把時(shí)間小人請(qǐng)了回來(lái)，萬(wàn)物都又有了時(shí)間，船也又開(kāi)動(dòng)了……
不知兒子看了有何感想，我覺(jué)得你有時(shí)象唐小西一樣不太珍惜時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)總是拖拖拉拉，玩也沒(méi)得玩，還挨了不少批評(píng)。其實(shí)我早就跟你說(shuō)過(guò)，寫(xiě)完作業(yè)后，可以隨便玩，但你就是喜歡磨磨蹭蹭，學(xué)沒(méi)學(xué)好，玩沒(méi)玩好，還不改掉這些壞習(xí)慣，你等什么呢。
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