中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

讀《鳥(niǎo)的天堂》有感

時(shí)間:2022-08-20 18:35:11 讀后感 我要投稿

讀《鳥(niǎo)的天堂》有感(通用20篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的讀《鳥(niǎo)的天堂》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀《鳥(niǎo)的天堂》有感(通用20篇)

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇1

  鳥(niǎo)的天堂這篇課文主要講了作者去鳥(niǎo)的天堂看到了千鳥(niǎo)竟飛、百鳥(niǎo)齊鳴的壯觀景象和茂盛的大榕樹(shù)。作者第一次去鳥(niǎo)的天堂,沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒,第二次去用拍手聲引來(lái)了千萬(wàn)只鳥(niǎo)兒。為什么第一次去沒(méi)有看到一只鳥(niǎo),第二次去就用拍手聲引來(lái)了那么多只鳥(niǎo)呢?這是因?yàn)榈谝淮稳B(niǎo)的天堂是下午,鳥(niǎo)兒們已經(jīng)休息了,所以沒(méi)有看到一只鳥(niǎo)兒。第二次去是早上,鳥(niǎo)兒還在睡覺(jué),拍手聲把鳥(niǎo)兒驚了起來(lái)。鳥(niǎo)的天堂是一棵大榕樹(shù),這棵榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒的小世界,他們互相幫助,才能生活在這里。這里是鳥(niǎo)的一個(gè)樂(lè)園。這棵榕樹(shù),枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。有許多枝干垂到水里。大榕樹(shù)正在長(zhǎng)得茂盛的時(shí)期,那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面。不留一點(diǎn)縫隙!

  一棵大榕樹(shù)就是一個(gè)鳥(niǎo)的世界,使我想起了佛教說(shuō)過(guò)的一句話:“一沙一世界!比绻涣I匙佣际且粋(gè)世界,那么,說(shuō)明一棵樹(shù)、一個(gè)小石塊都是一個(gè)世界。我們生活在地球上,地球是我們的載體。我們應(yīng)該好好保護(hù)地球,不應(yīng)該破壞環(huán)境,不然我們就沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境了。

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇2

  今天,我看了一篇著名作家——巴金寫(xiě)的《鳥(niǎo)的天堂》,讓我欣賞了有五百年樹(shù)齡的大榕樹(shù),以及各種各樣的飛鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒們?cè)诖箝艠?shù)上飛來(lái)飛去,是多么自由自在!真令人難忘。

  我最欣賞的是“鳥(niǎo)的天堂”這一段。里面有許多鳥(niǎo)兒在大榕樹(shù)做鳥(niǎo)巢,但是人們都不去捉它們,當(dāng)作者和他的朋友第二次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂時(shí),才看到了那些鳥(niǎo)兒們。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。讓人看得眼花繚亂。多么美麗的大榕樹(shù)啊,多么活潑的鳥(niǎo)兒們啊,真讓人喜愛(ài)。

  如是我們生活中真的有這么一處鳥(niǎo)的天堂,那該多好啊!只可惜我看到的都是友塵,聞到的都是臭氣,哪兒還有鳥(niǎo)的影子呢!我只能到鄉(xiāng)下的外婆家再去找鳥(niǎo)兒們,好不容易在樹(shù)上看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地叫著,那聲音真好聽(tīng)呀!可是我還沒(méi)細(xì)細(xì)品味,站在樹(shù)下的人們就拿起石頭拼命地往樹(shù)上砸,鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀,拼命地逃走了。我想:它們自己也不知道哪兒是它們的家。

  我真希望大家都能看這篇《鳥(niǎo)的天堂》,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)鳥(niǎo)兒們,讓它們過(guò)上幸福的生活。

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇3

  巴金巴金,字字是金。這是我讀了《鳥(niǎo)的天堂》一書(shū)后的最大感受。

  聽(tīng)哥哥說(shuō),其中《鳥(niǎo)的天堂》原來(lái)是語(yǔ)文課本中的一篇文質(zhì)兼美的課文,于是,我饒有興致地看起來(lái)。文章講的是在美麗的南國(guó),有一株茂盛的大榕樹(shù),人們把它稱(chēng)為“鳥(niǎo)的天堂”。因?yàn)橛懈鞣N各樣的小鳥(niǎo)住在那株美麗的大榕樹(shù)上。在陽(yáng)光照耀的早晨,你可以聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴,看見(jiàn)形態(tài)各異的鳥(niǎo)影,大的、小的、花的、黑的,有時(shí)棲息,有時(shí)飛翔,有時(shí)歌唱。好一幅大自然和諧美麗的畫(huà)卷,這真是“鳥(niǎo)的天堂”!

  是呀,鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友,這正成為越來(lái)越多的人的共識(shí)。常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),他們那時(shí)候,麻雀嘰嘰喳喳地叫,一陣一陣地飛,就像一片云;燕子挨家挨戶搭窩,整行整行地停在電線上,真像五線譜。‰S便做個(gè)彈弓,夾粒小石子,就能打到鳥(niǎo)了。為什么?鳥(niǎo)兒多呀,離人近哪!

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始,樹(shù)一棵棵倒下了,天地間少了挺拔的身姿,亂砍濫伐呀;鳥(niǎo)兒一只只消失了,飯桌上多了美味佳肴,隨意捕殺呀。想找鳥(niǎo)兒的影子,那成了稀罕事;想聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴聲,那也得運(yùn)氣好。

  俱往矣,F(xiàn)在,宜興已創(chuàng)建成“國(guó)家生態(tài)城市”,運(yùn)河碧波蕩漾,城鄉(xiāng)綠樹(shù)成蔭;我們學(xué)校早在幾年前就是“綠色學(xué)!绷耍(dāng)年的小苗已成為大樹(shù)。你看,郁郁蔥蔥的香樟樹(shù)、桂花樹(shù),高噶挺拔的雪松、白果樹(shù),再加上各種花草,儼然成了一個(gè)大花園。更可喜的是,和著那瑯瑯的讀書(shū)聲,耳邊常常傳來(lái)那天籟般得得聲音;伴著那生龍活虎的同學(xué)們,眼前不時(shí)掠過(guò)那精靈般的身影。我們的老朋友又回來(lái)了,校園更加熱鬧了?刹,有一天語(yǔ)文課上,來(lái)了一位“旁聽(tīng)者”——一只不知名的小鳥(niǎo),它身披彩衣,落在窗臺(tái)上,好奇地看著我們。后來(lái),抖動(dòng)翅膀,飛了進(jìn)來(lái),不停地叫著,好像在發(fā)言似的。我們不約而同地望著它,目光隨著它移動(dòng)。老師問(wèn)怎么辦,我們笑而不答,直到它離去。

  小鳥(niǎo)和我們共同生活在一個(gè)世界上,它們是我們永遠(yuǎn)的朋友。愿地球上鳥(niǎo)的天堂越來(lái)越多,處處都是鳥(niǎo)的樂(lè)園!

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇4

  今天,我讀了一篇散文名叫《鳥(niǎo)的天堂》。

  翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),我才了解到原來(lái)巴金的原名是李堯棠,他的散文簡(jiǎn)潔、自然、真實(shí)、純樸,語(yǔ)言直白、清新、流暢。其描述景色和靜物寥寥幾筆,形象惟妙惟肖。他以旅途隨筆的形式寫(xiě)散文,賦予了自然生命力,讓自然更加生動(dòng),活靈活現(xiàn)。

  在《鳥(niǎo)的天堂》這篇散文里,作者用筆描述了長(zhǎng)著粗壯的樹(shù)桿,數(shù)不清的枝椏的500年樹(shù)齡的大榕樹(shù),各色的飛鳥(niǎo)以及翩翩起舞的鳥(niǎo)群。榕樹(shù)的翠綠色就好像在我們眼前閃動(dòng)著,每一片葉子上的新生命都似乎在飛鳥(niǎo)撲翅聲中微微顫動(dòng)著,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒騰空飛起,大的、小的、花的、黑的......。鳥(niǎo)叫聲就像把這個(gè)地方填滿了,這和諧的景色就像一幅畫(huà),自然流暢。讀完這篇散文我不由想起了現(xiàn)在的自然環(huán)境,人類(lèi)為了經(jīng)濟(jì)利益和物質(zhì)方面的享受大肆進(jìn)行亂砍亂伐,導(dǎo)致了生態(tài)的失衡,鳥(niǎo)類(lèi)和動(dòng)物的生存環(huán)境每況愈下,F(xiàn)在“鳥(niǎo)的天堂”里描述的蒼天大樹(shù)一定也不多見(jiàn)了。

  還好!我家附近的景色雖不十分迷人,也算是環(huán)境清幽,綠樹(shù)成蔭。每天清晨還能聽(tīng)見(jiàn)麻雀“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停熱鬧非凡。我常常拿米去喂它們,它們也不客氣,常常三五成群的在我家廚房外的窗臺(tái)上歡快的“邊吃邊聊”。

  我想“鳥(niǎo)的天堂”,可能只是個(gè)種著樹(shù)的花園吧!

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇5

  在漫長(zhǎng)的暑假生活里,我閱讀了許多名人的著作。有冰心的《小桔燈》、魯迅的《故鄉(xiāng)》、老舍的《駱駝祥子》……其中巴金《鳥(niǎo)的天堂》一書(shū)中──做一個(gè)戰(zhàn)士這篇短文讓我記憶猶新。

  短文開(kāi)始就點(diǎn)名主題:無(wú)論做人還是面對(duì)生活應(yīng)該做一個(gè)戰(zhàn)士。然后作者以亡友的一段話為引子,告訴正處于彷徨苦悶中的年輕人應(yīng)該具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇往直前和永不言棄的精神。戰(zhàn)士向往光明,戰(zhàn)士的心中永遠(yuǎn)充滿希望。

  在文中作者寫(xiě)到:在這個(gè)時(shí)代,戰(zhàn)士是最需要的。但是這樣的戰(zhàn)士并不一定要持槍上戰(zhàn)場(chǎng),他的武器也不一定是槍彈,他的武器還可以是知識(shí)、信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志。他并不一定要留仇敵的血,卻更能有把握的致敵人的死命。戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)追求光明的。他并不躺在晴空下享受陽(yáng)光,卻在暗夜里燃?xì)饣鹁,給人們照亮道路,使他們走向黎明。驅(qū)散黑暗,這是戰(zhàn)士的任務(wù)。他不躲避黑暗,卻要面對(duì)黑暗,跟躲在陰影里的魑魅、魍魎搏斗。他要消滅它們而取得光明。戰(zhàn)士是不知道妥協(xié)的。他得不到光明便不會(huì)停止戰(zhàn)斗。

  想想文中作者對(duì)戰(zhàn)士高尚品德的贊美使我非常羞愧,聯(lián)想自己平時(shí)在生活學(xué)習(xí)中遇見(jiàn)困難時(shí),常常就會(huì)退縮、妥協(xié)或者尋求別人的幫助,當(dāng)我讀了這篇短文后,我被戰(zhàn)士永不言棄,蓬勃向上的精神深深感動(dòng),我也要做一名戰(zhàn)士,要用堅(jiān)強(qiáng)的意志改變自己,讓自己成為一名真正勇敢男子漢!

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇6

  讀了課文《鳥(niǎo)的天堂》后,我不覺(jué)被其中描寫(xiě)的美景所吸引,也決定去“小鳥(niǎo)天堂”看看。

  進(jìn)入公園大門(mén),我沿著林蔭小道往前走,不知不覺(jué)來(lái)到了湖邊。習(xí)習(xí)涼風(fēng)把鏡子般的湖水吹碎了,湖面漾起一層層碧波。岸邊停著一艘小舫,我坐上小船游覽景區(qū)。平靜的湖面被小舫劃開(kāi)了一道道波痕,仿佛這溫柔的湖也開(kāi)始對(duì)我們眨眼了。

  抬頭望去,我注意到了水中的大榕樹(shù)。它獨(dú)木成林,一層層翠綠的葉子長(zhǎng)得那樣茂盛。它仿佛生長(zhǎng)在水中,處處枝繁葉茂,一幅生機(jī)盎然的景象。湖面上還有許多小島,上面長(zhǎng)著草葉,郁郁蔥蔥,鳥(niǎo)兒不時(shí)會(huì)飛到島上歇腳。

  小船繞著大榕樹(shù)緩緩行駛。幾只白鶴在榕樹(shù)間停歇,潔白無(wú)瑕的羽毛分外引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)一只只昂頸長(zhǎng)鳴的白色大鳥(niǎo)在從中拍動(dòng)翅膀,展翅高飛。它們緊貼著湖面掠過(guò),靈巧地停在了不遠(yuǎn)處另一從榕樹(shù)的枝葉間。又一群白鶴雙腳立在湖面上,挺直身子,收起翅膀。一池稀稀落落的荷花,一群亭亭玉立的白鶴。多么祥和的氣氛,多么美麗的風(fēng)光!

  這時(shí),不知是不是被游人的喧鬧聲驚到了,一群白鶴突然從榕樹(shù)間撲騰著飛出,似一位位披著白色衣裳的仙女從天而降。陽(yáng)光映照在它們身上,全身雪白的羽毛似被鍍上了一層神圣的金光。

  白鶴的羽毛潔白無(wú)瑕,我們一眼便可認(rèn)出。而蒼鷺的毛色與樹(shù)葉相似,我們就不容易看見(jiàn)它了。蒼鷺身著灰色披風(fēng),總是藏身于枝繁葉茂的樹(shù)枝之中。透過(guò)一層層葉片,我隱約看見(jiàn)一只只蒼鷺雙腳勾住樹(shù)枝,靜靜地立在那兒,眼睛凝視著前方。突然,一行蒼鷺上青天,翅膀使勁拍打著,毅然迎向遠(yuǎn)方的太陽(yáng)……

  天上飛著蒼鷺,池中立著白鶴,水中駛著游艇,多么美麗的小鳥(niǎo)天堂!

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇7

  鳥(niǎo)的天堂,是一顆很大的榕樹(shù),鳥(niǎo)兒都生活在這里面。這棵樹(shù)很大,大的像一個(gè)綠巨人,它生機(jī)勃勃,好像把全部的生命力都展現(xiàn)給我們看。許多的綠葉,一簇堆著一簇,不留一點(diǎn)縫隙。

  鳥(niǎo)也有自己的天堂!我非常驚奇,便繼續(xù)讀了下去。當(dāng)我讀到巴金爺爺?shù)诙谓?jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂的時(shí)候,茂盛的榕樹(shù)中群鳥(niǎo)紛飛,熱鬧非凡,我感覺(jué)自己就在鳥(niǎo)的天堂,仿佛聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒們此起彼伏的歌聲;仿佛看到了黑的、白的、大的、小的,各種各樣、五顏六色的鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢中,有的撲閃著它們的翅膀飛來(lái)飛去,有的在梳理自己的羽毛;有的在追逐嬉戲;還有的在跳躍,在舞蹈……它們無(wú)拘無(wú)束,自由飛翔;好像我的眼睛也應(yīng)接不暇了。

  鳥(niǎo)的天堂是生命的天堂;鳥(niǎo)的天堂是美麗的天堂;鳥(niǎo)的天堂是自由的天堂,我真希望自己也像一只自由的小鳥(niǎo),在鳥(niǎo)的天堂里飛翔!

  世界上居然有這么美的地方,只要我們保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,處處都是天堂!

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇8

  讀了《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文后,在我的腦海中,總思考一個(gè)問(wèn)題:為什么那么多小鳥(niǎo)都喜歡在河邊這棵枝葉繁茂的大榕樹(shù)上做巢棲身,自由的飛翔,歡快地歌唱呢?哦,原來(lái)那里的人們愛(ài)鳥(niǎo),愛(ài)樹(shù),愛(ài)家鄉(xiāng)。他們都有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),不砍樹(shù),不捉鳥(niǎo),使鳥(niǎo)兒得到安寧的生活環(huán)境。

  我們深圳不是要建設(shè)花園城市嗎?我們也要像“鳥(niǎo)的天堂”那里的人學(xué)習(xí),像他們那樣保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球。相信不久的將來(lái)我們深圳不僅在公園,在海邊,在路旁的樹(shù)上,都能成為“鳥(niǎo)的天堂”。

  愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)野生動(dòng)物,從現(xiàn)在做起。

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇9

  在心里,我一直都認(rèn)為大自然是一個(gè)神奇的寶藏,它可以給我們帶來(lái)意外的收獲,讓我們對(duì)它充滿好奇,給我們?cè)鎏砹艘荒ㄉ衩氐纳省?/p>

  最近,我讀了《鳥(niǎo)的天堂》這篇文章,讓我更加對(duì)大自然充滿了向往,那茂盛的榕樹(shù)是怎么經(jīng)過(guò)了大自然的雕飾而成的呢?有得經(jīng)歷多久,才會(huì)有今天的偉岸。正因?yàn)橛辛诉@些榕樹(shù),才會(huì)有這鳥(niǎo)的天堂,大自然果真是一物聯(lián)系著一物啊!神奇而偉大,如今,我聽(tīng)說(shuō)有人為了私利而去破話大自然。這是不道德的,我們應(yīng)該與自然界和平相處,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇10

  今年暑假,我讀了《鳥(niǎo)的天堂》這本書(shū),我的感觸很深。

  我最喜歡的是《鳥(niǎo)的天堂》這一段:“我”小的時(shí)候母親最疼我。白天,“我”們?cè)谧x書(shū),當(dāng)時(shí)因?yàn)楹苌儆胁使P,而“我”們的老師有,所以經(jīng)常讓他給“我”和“我”三哥畫(huà)一些畫(huà),“我”們都羨慕先生。在中午“我”們?nèi)チ怂奶猛,一?tīng)到雞叫就跑到四堂后找雞蛋,雞是“我”的軍隊(duì),共有20只,一次少收一個(gè)蛋,香兒說(shuō)了是“我”家吃了一只雞,“我”不信。又過(guò)幾天,香兒對(duì)我說(shuō)我家又殺雞了!拔摇迸艿侥赣H房里不讓再殺雞,母親說(shuō)是父親要?dú)⒌。“我”跑到廚房,雞已經(jīng)死了,而揚(yáng)嫂說(shuō)雞可以投生。“我”不相信那些道理,“我”陷入了深深的悲哀之中,為那一只只殺死的雞,為給我們留下美好回憶而悲痛……。

  就像以前我家養(yǎng)了兩只狗,我把那兩只狗養(yǎng)大時(shí),沒(méi)地方養(yǎng),爸爸說(shuō)把它們賣(mài)掉我不讓?zhuān)l(shuí)知爸爸偷偷的賣(mài)掉,還說(shuō)狗生病了,治不了。那一刻,我和巴金爺爺有著共同的感受,為那治不了的狗而悲哀,為那一天天相處的快樂(lè)不復(fù)存在而悲哀。

  原來(lái),每個(gè)人都有無(wú)法割舍的感情,當(dāng)他們成為記憶時(shí),我們只能一遍遍的哀嘆,用此祭奠那無(wú)法回首的歲月……。

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇11

  這個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了《鳥(niǎo)的天堂》這一課,作者之所以把題目直接稱(chēng)為鳥(niǎo)的天堂,是因?yàn)檎n文中有兩道迷人的風(fēng)景,一是茂密的榕樹(shù),這榕樹(shù)枝葉茂密,像一頂大帳篷,屹立在地上,而且許多根伸到水面上,這棵樹(shù)的根不可計(jì)數(shù)。這棵諾大的樹(shù)上生活著一群可愛(ài)的小鳥(niǎo),它們歡聲笑語(yǔ),說(shuō)說(shuō)唱唱地在這里生活著。榕樹(shù)就像它們的樂(lè)園,就像它們的保護(hù)神,讓這些歡快的鳥(niǎo)兒在這些茂密的枝干之間盡情地玩耍、歌唱。這是一株多么大的榕樹(shù)。≈Ω缮踔炼寂P在水面上了,這株大樹(shù)真是一棵參天大樹(shù)。這樣的榕樹(shù)正在茂盛時(shí)期,所以它那些翠綠的葉子非常耀眼,那茂密的綠葉竟不留一點(diǎn)空隙,F(xiàn)在可以想象一下那發(fā)亮得令人陶醉的綠葉,你站在樹(shù)下,久久地入神地望著那綠葉,那綠葉很碧綠,很發(fā)亮……每當(dāng)黃昏,那群可愛(ài)的鳥(niǎo)兒就會(huì)飛出來(lái)歌唱,它們歌唱著,快樂(lè)著……

  我的感受:學(xué)了《鳥(niǎo)的天堂》這一課之后,我明白了要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,不能亂砍亂伐,要讓大自然的動(dòng)物有他們的生存空間,要讓鳥(niǎo)兒自由的歌唱,自由的飛翔。要保護(hù)我們祖國(guó)的園林風(fēng)光,要不然我們可愛(ài)的祖國(guó)不是越變?cè)矫利悾窃阶冊(cè)匠罅。讓我們一起保護(hù)祖國(guó)的園林風(fēng)光吧!

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇12

  你看見(jiàn)過(guò)一座小島似的大榕樹(shù)嗎?它有著茂密的枝干和強(qiáng)大的生命力。它是鳥(niǎo)兒們玩耍的樂(lè)園!而B(niǎo)的天堂》這篇文章就讓我們走進(jìn)了這座鳥(niǎo)兒的樂(lè)園。

  文章寫(xiě)了兩次到“鳥(niǎo)的天堂”所見(jiàn)到的兩次不同景象。文章中這樣描寫(xiě)大榕樹(shù):“榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期,好象把全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)!”讀了這段話后,我感覺(jué)到那棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)就展現(xiàn)在我的眼前。而當(dāng)我讀到“到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影,大的,小的,花的,黑的,有的站的樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀!边@段話的描寫(xiě),我的腦海中仿佛又出現(xiàn)了榕樹(shù)周?chē)B(niǎo)競(jìng)飛、百鳥(niǎo)齊鳴的景象。

  因?yàn)橛辛嗣艿拇箝艠?shù),它給鳥(niǎo)兒提供了一個(gè)良好的生活環(huán)境,所以成為了鳥(niǎo)兒的天堂。我明白到了,人們要想和大自然和諧共處,必須要好好保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然的生態(tài)平衡。如果每個(gè)人都能從我做起,從小事做起,我們的周?chē)欢〞?huì)出現(xiàn)更多更美麗的“鳥(niǎo)的天堂”。

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇13

  千上萬(wàn)只小巧玲瓏的小鳥(niǎo)兒,它們長(zhǎng)年生活在這棵大榕樹(shù)下,與其說(shuō)大榕樹(shù)是這些鳥(niǎo)兒的家庭,其實(shí)大榕樹(shù)就像那鳥(niǎo)兒的媽媽?zhuān)亲o(hù)著鳥(niǎo)兒們,陪伴他們成長(zhǎng)。

  這些年有許多大樹(shù)被人們砍伐了,有些小鳥(niǎo)兒們都快沒(méi)了家,那些無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒們紛紛擠向大榕樹(shù)媽媽那兒,有些小鳥(niǎo)兒會(huì)因難以適應(yīng)被破壞的環(huán)境而滅亡,其他的那些大樹(shù)去哪了呢?被人們加工成紙,雕刻成家具,做成了一次性筷子,所以我以前上學(xué)所聽(tīng)到的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫聲,看得到鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去的身影,現(xiàn)在都聽(tīng)不見(jiàn)也看不到了,而且在這場(chǎng)砍伐中還有許多還不會(huì)飛的鳥(niǎo)兒沒(méi)了媽媽。

  如果我也是沒(méi)有媽媽的鳥(niǎo)兒我會(huì)哭著大喊“媽媽你去哪兒?媽媽不要我了嗎?”著急無(wú)助的四處找“媽媽”,那些人們?yōu)槭裁匆@么無(wú)情的砍伐樹(shù)木呢,就像巴金爺爺寫(xiě)的作文一樣,鳥(niǎo)兒都幸?鞓(lè)地生活在一起,那該有多好!

  我喜歡聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲,可惜我再也聽(tīng)不到了,我代表全體鳥(niǎo)兒求你們了,請(qǐng)你們停止砍伐吧!讓我們都獻(xiàn)愛(ài)心一起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒們生長(zhǎng)的家園吧!

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇14

  今天我看了一篇著名作家——巴金寫(xiě)的《鳥(niǎo)的天堂》,讓我欣賞了有五百年樹(shù)齡的大榕樹(shù),以及各種各樣的飛鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒們?cè)诖箝艠?shù)上飛來(lái)飛去,是多么的自由自在啊!真令人難忘。

  我最欣賞的是“鳥(niǎo)的天堂”這一段。里面有許多鳥(niǎo)兒在大榕樹(shù)上做鳥(niǎo)巢,但是人們都不去捉它們,當(dāng)作者和他的朋友第二次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂的時(shí)候,才看到了那些鳥(niǎo)兒們。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀,讓人看得眼花繚亂。多么美麗的大榕樹(shù)啊,多么活潑的鳥(niǎo)兒們啊,真讓人喜愛(ài)。

  如果我們生活中真的有這么一出鳥(niǎo)的天堂,那該有多好!只可惜我看到的都是灰塵,聞到的都是尾氣,哪兒還有鳥(niǎo)的影子呢!我只能到鄉(xiāng)下的外婆家再去找鳥(niǎo)兒們,好不容易在樹(shù)上看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在叫著,那聲音真好聽(tīng)!可是還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品味,站在樹(shù)下的人們就拿起石頭拼命往樹(shù)上砸,鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀,拼命地逃走了。我想:它們自己也不知道哪兒是它們的家。

  我真希望大家都能看這篇《鳥(niǎo)的天堂》,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)鳥(niǎo)兒們,讓它們過(guò)上幸福的生活。

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇15

  我看過(guò)冰心奶奶寫(xiě)的書(shū),也看見(jiàn)過(guò)葉圣陶爺爺寫(xiě)的書(shū),但從沒(méi)看過(guò)巴金爺爺寫(xiě)的書(shū)。巴金爺爺寫(xiě)的書(shū)真是太好看了,相信看過(guò)巴金爺爺寫(xiě)的書(shū)的人肯定念念不舍,我就是其中的一個(gè)。

  一個(gè)星期六,媽媽在網(wǎng)上幫我和妹妹買(mǎi)書(shū),我先對(duì)媽媽我要買(mǎi)巴金寫(xiě)的書(shū)《鳥(niǎo)的天堂》,很快書(shū)買(mǎi)好了第二天就寄過(guò)來(lái)了。我從第一篇看起。第一篇是散文,題目《“再見(jiàn)吧,我不幸的鄉(xiāng)土喲!”》這篇是寫(xiě)巴金離開(kāi)上海,去法國(guó)讀書(shū)的,當(dāng)他踏上船的時(shí)候,他可回頭看到了家鄉(xiāng)的山水,也看到了在岸上對(duì)他招手的親友和養(yǎng)育他的熱土從此刻和重洋和高山之時(shí),巴金的眼睛涌起了熱淚,著熱淚包含著一種祖國(guó)深深的愛(ài),也有對(duì)滿日的黑暗社會(huì)深深的狠。低低的一聲“再見(jiàn)吧,不幸的鄉(xiāng)土喲!”這篇文章使我感動(dòng)了,離開(kāi)自己的國(guó)家去外國(guó)留學(xué),真是戀戀不舍呀!

  書(shū)里面種種復(fù)雜交織的情緒,以排比的名式波濤洶涌的海浪層層高漲,字里行間充滿了真摯感人的力量,喊出了那個(gè)年代熱血青年的心聲。

  巴金寫(xiě)的書(shū)類(lèi)型多端又讓你感動(dòng)的文章、開(kāi)心的文章,也會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)……

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇16

  你見(jiàn)過(guò)如一座小島似的大榕樹(shù)嗎?它有著不可計(jì)數(shù)的枝干和旺盛的生命力,它是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園!而B(niǎo)的天堂》這篇課文就讓我們走進(jìn)了這座鳥(niǎo)兒的樂(lè)園。

  這篇課文按時(shí)間的順序?qū)懥藘纱蔚健傍B(niǎo)的天堂”所見(jiàn)到的不同景象。課文這樣描寫(xiě)大榕樹(shù):“榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期,好象把全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的`生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)!”讀到這里,使我感覺(jué)到好像那棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)就佇立在我的面前。而當(dāng)我讀到“到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的,小的,花的,黑的,有的站的樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀!边@一段的描寫(xiě),仿佛又讓我看到了榕樹(shù)周?chē)B(niǎo)競(jìng)飛、百鳥(niǎo)齊鳴的景象。

  因?yàn)槊⒌拇箝艠?shù)為鳥(niǎo)兒提供了良好的生活環(huán)境,所以才成為了鳥(niǎo)兒的天堂。這使我感到,人們要想同美麗的大自然和諧相處,就要好好的保護(hù)環(huán)境,保護(hù)好大自然的生態(tài)平衡。只要每個(gè)人都能從自己做起,從身邊的小事做起,努力為保護(hù)環(huán)境多做貢獻(xiàn),我相信,我們的周?chē)欢〞?huì)出現(xiàn)更美麗的“鳥(niǎo)的天堂”。

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇17

  今天,我讀了《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文,才讓我知道,大自然是如此的奇特與美麗,讓我欣賞到了眾鳥(niǎo)紛飛的景象,也讓我有幸看見(jiàn)了這美麗而富有生氣的南國(guó)風(fēng)光!

  這篇課文講了在一棵茂盛的榕樹(shù)上生活著很多的鳥(niǎo)。一棵大榕樹(shù)為什么會(huì)吸引如此多的鳥(niǎo)兒呢?哦,原來(lái)是因?yàn)殚艠?shù)枝葉茂盛,土地濕潤(rùn),氣候宜人,適合鳥(niǎo)兒們做巢和生活,再加上附近的農(nóng)民不許人捉鳥(niǎo),鳥(niǎo)兒們得到了保護(hù)。這樣得生活讓鳥(niǎo)兒們生活快樂(lè),榕樹(shù)成了鳥(niǎo)兒們得天堂。這也為我們得生活增添了樂(lè)趣,對(duì)環(huán)境得保護(hù),動(dòng)物得愛(ài)護(hù)也就是對(duì)自己生活得熱愛(ài)。“昨天是我得眼睛騙了我,那“鳥(niǎo)的天堂”得確是鳥(niǎo)得天堂。 边@句話運(yùn)用了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。如果當(dāng)時(shí)作者不去仔細(xì)觀察,肯定會(huì)認(rèn)為朋友在說(shuō)假話,認(rèn)為沒(méi)有一只鳥(niǎo).一定會(huì)讓作者對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”產(chǎn)生很大的誤會(huì)。我們也不能只看表面,要伸入問(wèn)題里,要身臨其境,你才會(huì)領(lǐng)悟到應(yīng)該怎樣解答。也不要被表面現(xiàn)象所迷惑,不然你就不會(huì)知道里面真正的含義!

  這篇《鳥(niǎo)的天堂》讓我知道了人與自然的和諧,為了明天的美好,一定要更加保護(hù)好環(huán)境!

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇18

  《鳥(niǎo)的天堂》是著名作家巴金先生的作品。作者記敘了兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”的所見(jiàn)所聞。具體描寫(xiě)了傍晚靜態(tài)的大榕樹(shù)和第二天早晨群鳥(niǎo)翻飛,百鳥(niǎo)歡騰的熱鬧景象。

  作者第一次是在一個(gè)“太陽(yáng)落下了山坡,只留下一段燦爛的紅霞在天邊”的傍晚。他沒(méi)看見(jiàn)鳥(niǎo),只見(jiàn)到高大,充滿生機(jī)的大榕樹(shù)。這部分重點(diǎn)寫(xiě)大榕樹(shù)的美麗:先寫(xiě)遠(yuǎn)看榕樹(shù)以為有許多株,再寫(xiě)近看榕樹(shù)的根是那么龐大,枝干和葉是那么旺盛,勃勃生機(jī)。作者發(fā)出由衷的贊嘆:“這美麗的南國(guó)的樹(shù)啊!”

  作者第二次來(lái)到大榕樹(shù),是在陽(yáng)光燦爛的早晨,他見(jiàn)到了百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的熱鬧情景。文中寫(xiě)了鳥(niǎo)聲,鳥(niǎo)影讓人應(yīng)接不暇;寫(xiě)了鳥(niǎo)的各種姿態(tài)——撲飛,撲;最后,又專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一只歌聲美妙的畫(huà)眉鳥(niǎo)。展現(xiàn)了活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在“天堂”自由、快樂(lè)生活的情景。作者贊美這棵美麗的大榕樹(shù)啊,的確是鳥(niǎo)的天堂。

  什么是“天堂”?天堂:比喻美好的生活環(huán)境,沒(méi)有煩惱,只有快樂(lè)的天地,那地方如仙境一般。繁茂的大榕樹(shù)給了小鳥(niǎo)一個(gè)舒適美麗的家。你看,生活在大榕樹(shù)上的小鳥(niǎo)沒(méi)有敵人,沒(méi)有爭(zhēng)吵。只有快樂(lè)、自在、幸福,就像生活在天堂一般。

  我的家既舒適又漂亮。爸爸媽媽都很愛(ài)我,這里是我快樂(lè)幸福生活的天地!美麗的十一小有最先進(jìn)的多媒體教室;有親如媽媽的語(yǔ)文教師;有完美的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里是我學(xué)習(xí)的天堂!

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇19

  今天,我們剛學(xué)完《鳥(niǎo)的天堂》,我決定好好的寫(xiě)一篇讀后感。

  文章里寫(xiě)了:巴金和他的朋友們?cè)谕硐紩r(shí)分的時(shí)候,伴隨著涼爽的氣溫,來(lái)到了河邊大樹(shù)下,在樹(shù)下,他們又發(fā)現(xiàn)了幾只小船,他們坐上一只船,幾個(gè)人拿著槳撥動(dòng)著河水,在一個(gè)地方,他們發(fā)現(xiàn)河面變窄了,就把船劃到岸邊,岸邊長(zhǎng)著一株很大的榕樹(shù),由于岸上很濕,他們沒(méi)有上去,作者的朋友說(shuō)著里是鳥(niǎo)的天堂。但是作者沒(méi)看見(jiàn)一只鳥(niǎo),就回去了。

  第二天,作者要到他的朋友家去,他從學(xué)校出發(fā),又要經(jīng)過(guò)那鳥(niǎo)的天堂。這次是在早晨,他們像昨天一樣把船在樹(shù)下泊了片刻。開(kāi)始是很安靜的,后來(lái)忽然一聲?shū)B(niǎo)叫,他們把手一拍,就看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái),接著看見(jiàn)第二只,第三只。他們一邊拍掌一邊熱烈歡迎它們的到來(lái)。

  作者這時(shí)才驚嘆,昨天原來(lái)是他的眼睛騙了他。

  讀完這篇課文后,我羨慕作者的才學(xué),也陶醉在這鳥(niǎo)的天堂中。上課時(shí),老師讓我們閉上眼睛時(shí),我仿佛真的看見(jiàn)了作者所看到的景物。仿佛真的有許多鳥(niǎo)在我身邊唱歌,在我身邊飛舞,我覺(jué)得這種感覺(jué)好像把我拉入了另外一個(gè)世界,在那個(gè)世界中盡情的享受著鳥(niǎo)兒帶給我的快樂(lè),快樂(lè)得簡(jiǎn)直無(wú)法形容,鳥(niǎo)的叫聲和撥水聲在一起,連成了一個(gè)樂(lè)曲,而鳥(niǎo)兒呢?就借用這樂(lè)曲在飛舞。

  希望大家一起來(lái)保護(hù)生態(tài),保護(hù)自然,保護(hù)動(dòng)物,它們都是來(lái)陪伴我們生活的。

  讀《鳥(niǎo)的天堂》有感 篇20

  讀了《鳥(niǎo)的天堂》這本書(shū),仿佛看到了一群鳥(niǎo)兒,在天空中自由地翱翔,這場(chǎng)景真讓我難忘。

  我最喜歡《鳥(niǎo)的天堂》那一篇散文。它的主要內(nèi)容是:作者和他的幾位朋友,去有五百年樹(shù)齡的大榕樹(shù)下去看鳥(niǎo),可是他們第一次在傍晚的時(shí)候去沒(méi)看著,原來(lái)是鳥(niǎo)兒和大樹(shù)在歇息,作者把一副大自然的寧?kù)o之美展現(xiàn)在我們面前,第二次在有晨光的早晨去的時(shí)候,他們拍手了幾下,幾只鳥(niǎo)飛出來(lái)了,起初非常安靜,突然幾只鳥(niǎo)叫,吸引了他們,作者又把一副大自然的生機(jī)祥和之美展現(xiàn)在我們面前。我最喜歡的句子就是:我的眼睛真是應(yīng)接不暇,看清楚這只,又看漏了那只,看見(jiàn)了那只,第三只又飛走了。一只畫(huà)眉飛了出來(lái)。給我們的掌聲一驚,又飛進(jìn)樹(shù)林,站在一根小枝上興奮地唱著,它的歌聲真好聽(tīng)。

  我真希望我家旁邊就有這顆大榕樹(shù),每天早晨都可以聽(tīng)到它清脆的歌聲,聽(tīng)了它的歌聲,整個(gè)人神清氣爽,上學(xué)的路上精神飽滿,到了學(xué)?吹嚼蠋燀懥恋卣f(shuō)聲:老師您好!進(jìn)了教室頓挫抑揚(yáng)地朗讀課文,想想是多么美好?墒乾F(xiàn)在鳥(niǎo)兒不常見(jiàn)了,只有到鄉(xiāng)下才可以看到好多鳥(niǎo),但是在鄉(xiāng)下我也看到了一些調(diào)皮的小男孩,朝鳥(niǎo)的方向扔石子,難道他們不知道,假如砸到小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)會(huì)受傷的知道嗎?

  希望大家能保護(hù)小鳥(niǎo)等其他動(dòng)物,讓我們也有一個(gè)動(dòng)物天堂!

【讀《鳥(niǎo)的天堂》有感】相關(guān)文章:

《鳥(niǎo)的天堂的》說(shuō)課稿12-08

《鳥(niǎo)的天堂》說(shuō)課稿06-26

《鳥(niǎo)天堂》說(shuō)課稿06-28

鳥(niǎo)的天堂教案12-14

《鳥(niǎo)的天堂》說(shuō)課稿11-29

讀驚弓之鳥(niǎo)有感03-08

讀根鳥(niǎo)有感500字03-06

鳥(niǎo)的天堂教學(xué)設(shè)計(jì)08-01

《鳥(niǎo)的天堂》教學(xué)反思02-20

鳥(niǎo)天堂教學(xué)設(shè)計(jì)09-13