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讀《家》有感

時(shí)間:2021-03-24 15:49:48 讀后感 我要投稿

讀《家》有感400字(精選4篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的讀《家》有感400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  讀《家》有感1

  我們每個(gè)人都有一個(gè)溫馨的家;一個(gè)幸福的家;一個(gè)快樂(lè)的家;一個(gè)……但是,今天我看到這樣一篇文章——家.它不是人類(lèi)的家,而是螞蟻的家。作者以自身的親身經(jīng)歷為我們講了《家》的故事。從中我深刻感受到“舍小家,為大家”這種精神。

  螞蟻造房子會(huì)用很長(zhǎng)時(shí)間,而“媽媽”那一鏟竟挖出了它們的家。那些密密麻麻的小洞彼此相連,仿佛是被精心雕刻過(guò)的一樣?墒,誰(shuí)又會(huì)知道這雄偉的建筑竟是小小螞蟻建造出來(lái)的。因?yàn)椋皨寢尅钡哪且荤P它們畢生的精力就這樣灰飛煙滅了。當(dāng)它們的家園受到了侵略時(shí),它們卻沒(méi)有放棄生的希望。它們盡自己最大的'力量背著螞蟻卵向外逃。當(dāng)它們的生命受到傷害時(shí),仍然想著自己的親人。真是讓人可敬!這讓我想起了《斑羚飛渡》為了讓自己的家族活著愿意放棄一切哪怕是自己的生命。

  在生活中總有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉拿芏c他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),我們應(yīng)該和平相處我們都是一家人遇到困難應(yīng)該一起解決,一起面對(duì)。就像兄第之間,朋友之間那樣不分彼此.

  通過(guò)讀這篇文章讓我明白了“要多為他人著想,多為國(guó)家做貢獻(xiàn)!北匾獣r(shí)“要舍小家為大家!

  讀《家》有感2

  《家》這篇文章主要講了一位辛苦工作一天的爸爸,很疲憊了,可是剛回到家,兒子就向著他要錢(qián),爸爸聽(tīng)了兒子的話以為兒子要拿錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)傻瓜玩具或其他一些亂七八糟的東西,非常失望,又想到自己工作一天這么辛苦,不由得發(fā)火了。

  爸爸冷靜下來(lái)以后,決定和自己的兒子好好溝通一下,不能這么盲從。爸爸走進(jìn)兒子的房間和兒子一番交流之后,爸爸才恍然大悟,原來(lái)自己的兒子向自己要錢(qián)是為了能夠攢足二十美元換來(lái)和兒子一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。兒子的話真是出乎所有人的意料。

  文章中,我印象最深的句子是這樣的:“因?yàn)殄X(qián)不夠,但現(xiàn)在夠了。”孩子回答,“爸爸,我現(xiàn)在有二十美元了,我能買(mǎi)你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎?請(qǐng)明天早點(diǎn)回家,我喜歡和你一起吃晚飯。”這句話表達(dá)了孩子對(duì)自己父親的愛(ài),同時(shí)也生動(dòng)、形象地寫(xiě)出了父親陪伴孩子的時(shí)間太少了,也寫(xiě)出了孩子缺乏家長(zhǎng)的陪伴。

  讀了這篇文章,我的最終感受是:鮮花因陽(yáng)光雨露而美麗,生命因關(guān)心呵護(hù)而燦爛。所以,孩子更需要心靈上的關(guān)愛(ài)。

  讀《家》有感3

  《家》,巴金先生的代表作之一,《激流三部曲》的第一部,生動(dòng)地展示了青年一代的覺(jué)醒忽然封建勢(shì)力的沒(méi)落,是文學(xué)史上的里程碑。

  覺(jué)新是這部小說(shuō)里塑造得最成功的一個(gè)人物。由于他處在長(zhǎng)房長(zhǎng)孫的位置,因此,為維護(hù)這個(gè)四世界同堂大家庭的“和睦相處”,他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情,但是在這個(gè)封建大家庭里,婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親,他沒(méi)有反抗,有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內(nèi)心十分痛苦,但他不敢說(shuō)一個(gè)“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后,陳姨太以“血光之災(zāi)”為由,不許瑞鈺在家生孩子,叫覺(jué)新送她到城外去。這事對(duì)覺(jué)新來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂,但他還是接受了,結(jié)果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前,他的梅表妹也因?yàn)樗粲艄褮g而死。然而對(duì)于這一切悲劇的發(fā)生,他無(wú)力反抗,甘愿繼續(xù)痛苦地過(guò)著“舊式”的生活。

  讀《家》有感4

  《家》描述的是一個(gè)封建的大家庭的悲歡離合。在這樣的家庭中,有著不可避免的明爭(zhēng)暗斗,糾紛,不公與壓迫。但又因?yàn)樯硖幱谛挛幕\(yùn)動(dòng)的開(kāi)始時(shí)期,卻也有令人感到驚奇的反抗。在封建社會(huì)的殘酷迫使下,一群年輕可愛(ài)的生命受苦,煎熬,甚至是失去生命,因而故事中帶著血和淚,帶著控告與悲憤的呼聲。把斗爭(zhēng)的劍刺向了極度腐朽的封建社會(huì)以及害人的封建禮教,并暗示它走向滅亡道路。

  我覺(jué)得書(shū)中最有魅力的東西就是矛盾。主人公中覺(jué)慧一群象征著一端,覺(jué)新連同老太爺一群象征著另一端。關(guān)于覺(jué)慧的個(gè)性,第三回就已經(jīng)明顯了——幼稚、叛逆、熱情。剛在督軍暑懷著滿腔激情抒發(fā)了多時(shí)積累下的憤慨,卻又在家里和老太爺吵上了一通。于是,覺(jué)新的話語(yǔ)在旁邊形成了鮮明的對(duì)比:“其實(shí)爺爺跟你說(shuō)什么話,你只要不聲不響地聽(tīng)著,讓他一個(gè)人去說(shuō),等他話說(shuō)夠了,氣平了,你答應(yīng)幾個(gè)‘是’就走出去不是更簡(jiǎn)單嗎?”好一次矛盾,好一次思想的撞擊。

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