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讀《雷雨》有感

時(shí)間:2021-03-20 12:23:29 讀后感 我要投稿

讀《雷雨》有感

讀《雷雨》有感1

  生活就得由著遲疑將我們毀滅。

讀《雷雨》有感

  人生如戲,戲如人生,《雷雨》中的周樸園大概是想不到吧,自己祭奠了三十年的人,已經(jīng)死了的“周家太太”,竟會(huì)一自家仆人母親的身份出現(xiàn),這場(chǎng)丑陋的悲劇也漸漸浮現(xiàn)出來它的悲哀。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,也不乏有這樣的例子,但痛擊人心,引人唏噓的也唯有這披著偽善面具的周樸園。

  我是同情他的,生活在那樣的一個(gè)扭曲的社會(huì)門第觀念下,盡管追求自由愛情。但這與現(xiàn)實(shí)比也唯有拋棄。屈服于現(xiàn)實(shí),拋棄妻子,三十年沉默的贖罪,熱血也得到沉寂,淀出的雜質(zhì)凝成的膜隔著心,只留下人性的淡默。我可憐他,愛情也變得資本,沒有感情只活在回憶。

  但我不認(rèn)同他,可憐他在德國(guó)學(xué)到的自由與愛情,竟抵不過一座空院,一座黑漆漆盡染人性丑惡的礦藏。昔日戀人的相見也變得利益,支票賣掉的良知,留下的無(wú)知讓人憎惡,竟變得這般唯利是圖,我鄙夷他,將這唯一的浪漫也想的如此功利。

  周樸園的一生成也在這社會(huì),敗也在這社會(huì),他是一個(gè)成功的資本家,卻也是一個(gè)失敗的男人。

  他讓我想到了一個(gè)問題:愛情與面包你只能選擇一個(gè),你選什么?我想我會(huì)做出自己認(rèn)為的正確答案,半生的悔悟也得知己承擔(dān),生活由不得我們遲疑,愛情經(jīng)不起我們猶豫。

  著戲劇的人生盡是悲涼,我只懷著憐憫來看待著場(chǎng)荒誕。

讀《雷雨》有感2

  因?yàn)橹笇?dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文的緣故,重讀了曹禺先生的劇本《雷雨》。這是一段不輕松的閱讀過程。劇本并不長(zhǎng),人物也不多。慢慢的展開劇本,沉進(jìn)去,慢慢的讀。80年前,舊上海,那一個(gè)郁熱的夏天,一幢老宅子,兩代人在冥冥間遭遇了命運(yùn)的雷雨。一瞬間的痛快淋漓,釋放塵封二十年的恩怨,開啟半生不絕懺悔。

  掩卷沉思,有很多感慨,似有所悟,卻又說不出更多的新東西來。

  喜歡《雷雨》的人,多半喜歡談?wù)撃菐讉(gè)老一輩的主要人物:雷雨的化身——周繁漪,罪惡的始作俑者——周樸園,矛盾中的母親——魯侍萍。她們占據(jù)了大部分的舞臺(tái),吸引了人們大部分的注意。尤其是周繁漪,這個(gè)讓人欲愛不能,欲恨不忍的女人,是很多學(xué)生喜歡討論的中心人物。

  我一遍一遍的讀,一遍一遍的感慨。在那些主要人物的光彩背后,我開始越來越多的注意到兩個(gè)年輕人:四鳳、周沖。我越來越多的去感慨這兩個(gè)年輕人的命運(yùn),感慨他們那一場(chǎng)如夢(mèng)的青春。

  看完劇本,我常常會(huì)想到一句話:性格即命運(yùn)。在這場(chǎng)悲劇中,懦弱使周萍選擇了自殺,隱忍使魯侍萍成了一個(gè)沉默的精神病人,爆發(fā)使周繁漪成了一個(gè)狂躁的精神病人,頑強(qiáng)(不得不承認(rèn)這是周樸園的特點(diǎn))使周樸園成為這場(chǎng)劫難之后唯一的精神正常者。兩個(gè)年輕人,兩個(gè)對(duì)未來充滿夢(mèng)想的年輕人(雖然他們夢(mèng)想的方向截然不同,但不可否認(rèn)的是他們都是擁有夢(mèng)想的年輕人)——四鳳和周沖,雙雙倒在那個(gè)雷雨之夜。是偶然?是必然?

  在圍繞著周公館的所有紛擾之中,似乎只有那個(gè)年輕的周沖是在世俗之外的,他天真,明朗,陽(yáng)光,不諳世事,沒有周樸園的心機(jī),沒有周萍的猶疑,沒有周繁漪的決絕,有時(shí)候,看著劇本我真的會(huì)奇怪,周公館那么一所陰森的大宅子怎么會(huì)走出周沖這樣的陽(yáng)光少年來?!舞臺(tái)提示語(yǔ)中是這樣形容他的:“他身體很小,卻有著很大的心,也有著一切孩子似的空想。他年青,才十七歲,他已經(jīng)幻想過許多許多不可能的事實(shí),他是在美的夢(mèng)里活著的!闭娴模@是一個(gè)生活在夢(mèng)想中的孩子。夢(mèng)境是美好的,可一旦夢(mèng)醒了,就是該走的時(shí)候了。

  周沖正是在迷迷糊糊的夢(mèng)境之中被歇斯底里的母親喚醒的。那一瞬間,周沖突然發(fā)現(xiàn),母親不再是母親,父親不再是父親,兄長(zhǎng)不再是兄長(zhǎng),情人不再是情人。夢(mèng)醒后無(wú)路可走的周沖沖進(jìn)了雷雨之中。也許死亡是他最安詳?shù)、最永恒?mèng)境。

  曾經(jīng)有人把周沖稱之為《雷雨》中的“仲夏夜之夢(mèng)”。甜蜜、溫馨而短暫,最終被夏夜的雷雨席卷得無(wú)影無(wú)蹤。

  讀《雷雨》最讓我感動(dòng)的不是周樸園和魯侍萍二十年后的相認(rèn),也不是一切真相大白時(shí)的爆發(fā),而是周沖對(duì)四鳳的那段表白:

  “有時(shí)我就忘了現(xiàn)在,(夢(mèng)幻地)忘了家,忘了你,忘了母親,并且忘了我自己。我想,我像是在一個(gè)冬天的早晨,非常明亮的天空,……在無(wú)邊的海上……哦,有一條輕得想海燕似的小帆船,在海風(fēng)吹得緊,海上的空氣聞得出有點(diǎn)腥,有點(diǎn)咸的時(shí)候,白色的帆張得滿滿地,像一只鷹的翅膀斜貼在海面上飛,飛,向著天邊飛。那時(shí)天邊上只淡淡地浮著兩三片白云,我們坐在船頭,望著前面,前面就是我們的世界!

  “對(duì)了,我同你,我們可以飛,飛到一個(gè)真真干凈,快樂的地方,那里沒有爭(zhēng)執(zhí),沒有虛偽,沒有不平等,沒有……(頭微仰,好像眼前就是那么一個(gè)所在,忽然)你說好么?”

  那樣一顆純凈的心靈,無(wú)遮掩的奉獻(xiàn)在四鳳面前,卻無(wú)法吸引四鳳那被世俗迷惑的雙眼。四鳳感覺不到,我卻依稀聽到那顆水晶心破裂的聲音。

  但是,我沒法責(zé)怪四鳳。我沒法站在道德先生的角度去指責(zé)這個(gè)十七八歲的少女。我總覺得不能簡(jiǎn)單地說她世俗或者勢(shì)利。

  魯四鳳,一個(gè)十七八歲的少女,健康,誠(chéng)懇,愛笑。她知道自己笑起來是很好看的。母親不在身邊,跟著一個(gè)酒鬼、賭棍、勢(shì)利眼的父親魯貴在周公館做女傭。不可否認(rèn),魯貴帶她進(jìn)周公館,打的很有可能就是這樣的如意算盤。事情也真的就這么發(fā)生了。盡管四鳳以為一切都是悄無(wú)聲息的,可到底有哪件事逃過了魯貴那雙精明的醉眼呢?四鳳不懂什么女性解放、人權(quán)主義、勞工剝削等等大道理,她只想踏踏實(shí)實(shí)的獲得自己的幸福。我們的道學(xué)先生們啊,站在這個(gè)孩子長(zhǎng)的角度為她設(shè)計(jì)一個(gè)將來吧,有比得到少爺?shù)膼鄱粍谟酪莸慕饷撟约旱母玫霓k法嗎?尤其是這個(gè)少爺看起來又那么真誠(chéng),那么依戀她的時(shí)候,她還有其他的選擇嗎?她錯(cuò)了嗎?她就錯(cuò)到了要付出生命的代價(jià)嗎?

  魯貴需要女兒去攀龍附鳳。

  周萍需要一顆真誠(chéng)的心給他擺脫不倫之戀的力量。

  四鳳需要從灰姑娘的故事中得到自己人生最大的肯定。

  于是,帶著少女粉色的夢(mèng)想,四鳳執(zhí)著的走上了母親的老路。

  悲劇,就此不可挽回。

  錯(cuò)過了周沖那水晶般純凈的心靈是四鳳的遺憾,站在局外人的角度,我們都看到了周萍凝視四鳳的雙眸中有太多愛情以外的東西,只有她看不到。

  實(shí)際一點(diǎn)吧。魯迅當(dāng)年很尖刻也很殘忍的為我們指出,娜拉走后怎樣,不外乎回來或是墮落。從夢(mèng)想的天堂墜落到現(xiàn)實(shí)的地面總是一件痛苦的事情。讓我們不妨設(shè)想一下吧。如果四鳳幸運(yùn)的躲開了那場(chǎng)雷雨,在不知道兄妹相戀真相的前提下和周萍成功出走,她真的會(huì)得到幸福嗎?歷史總會(huì)出現(xiàn)驚人的巧合。這場(chǎng)四鳳投入全身心的愛情不過是周萍擺脫后母畸戀的一根救命稻草。除去身份的差距,這是一場(chǎng)感情投入完全不對(duì)等的愛情。當(dāng)擺脫周繁漪的威脅,當(dāng)生存的經(jīng)濟(jì)危機(jī)擺在眼前,我們無(wú)法不為四鳳的明天嘆氣。

  魯侍萍用二十年的苦難,半生的沉默等待來為自己年輕的夢(mèng)想買單。

  魯四鳳用生命為青春的夢(mèng)想畫上句號(hào)。

  雷雨之夜,周公館明亮的燈光下,一切都扭曲了。被真相驚得無(wú)路可走的四鳳沖向沉沉黑夜。死亡張開雙翼收容了這個(gè)年輕人,也一同帶走了年輕的夢(mèng)想家——周沖。

  走吧,現(xiàn)實(shí)已經(jīng)沒有他們的存身之處。

  留下那一場(chǎng)如夢(mèng)的青春。

讀《雷雨》有感3

  初讀《雷雨》是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,當(dāng)我一口氣讀完并合上最后一頁(yè)時(shí),仰頭卻發(fā)現(xiàn)天上的星星也在對(duì)我慘白地笑著,而我的心,已如夜一般黑,夜一般重。重讀《雷雨》時(shí),我的心不僅是初讀時(shí)被那波瀾磅礴般的內(nèi)容吸引,更多的是作者對(duì)那家庭中的專制所表現(xiàn)出來的永久的厭棄與詛咒的情緒。

  作者曹禺生于沒落的舊軍官家庭。家里終日彌散煙霧,永遠(yuǎn)是下午的昏暗郁悶,專制的父親,廢人一樣的哥哥……這樣的生活場(chǎng)景,讓作者注定永久的厭棄與詛咒的情緒,奠定了作者寫作《雷雨》的無(wú)限情懷!独子辍匪故镜囊荒蝗松蟊瘎,是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄。專制、偽善的家長(zhǎng)年,熱情、單純的青年,被情愛燒瘋了心的魅惑的女人,痛恨著罪患卻又不自如地犯下更大錯(cuò)誤的公子哥,還有家族的秘密,身世的秘密,所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有無(wú)罪的,無(wú)辜的人也一起走向毀滅。

  當(dāng)我看后,我被深深地震動(dòng)了。《雷雨》震動(dòng)了文壇,巴金看后也被深深地震動(dòng)了!不錯(cuò),這本書深深地抓住我的心與年靈魂。看時(shí),我曾幾次流淚過,但當(dāng)我看年后卻流不出任何一滴眼淚,更多的是心中的那份沉重與悲哀。我曾看完開頭后,試圖看最后一章的結(jié)果,卻又怕忽略了書中精彩的一幕幕。在書中讓我深深地感嘆到生命的脆弱。

  培孕了幾十年對(duì)它格外珍惜甚至為了它而努力了幾十年的生命,卻在一個(gè)晚上一瞬間的時(shí)間內(nèi)飛快地失去了生命。真可謂是“死得容易,活得難”一個(gè)人的離去是命中注定,從我們赤裸裸地降生于世的那一天起就注定要承受的一個(gè)必然的終結(jié),我從來也未曾想過要去逃避這樣一個(gè)問題。但是不明白的是,一個(gè)已經(jīng)參透的問題,當(dāng)他真正來臨時(shí),為什么卻總會(huì)給生者一個(gè)措手不及的打擊?無(wú)論她做足了多么充分的心理準(zhǔn)備,仍然會(huì)嫌它來得太快,太突然,也太殘酷。

  前幾個(gè)星期,我父母口中知道一個(gè)消息。我們的一個(gè)親戚得了癌癥,聽后我感到無(wú)比的沉重。一年前見時(shí),他是神采奕奕,一年后見時(shí),卻是頭沉沉而淚汪汪。生命是最容易變得脆弱的,如一只手里握著的雞蛋,手一打開,雞蛋在一瞬間碰到地面,碎在地上。流出心中的蛋黃與蛋白。

  命是如此的脆弱!人,一不小心就出來了,同樣的,也一不小心就走了。生命就只有那么一次,我們一定要好好珍惜,珍惜生命中的每一天,珍惜身邊的每一個(gè)人。無(wú)人可以總結(jié)生命,歸納生命。生命就好比紀(jì)實(shí)電影。一卷卷膠片就是你一路走來的印跡,見證了你的生命。生命的脆弱是因?yàn)樯械湼ky料。但我們可以體驗(yàn)人生中的一切,苦辣酸甜,喜怒哀樂,這都是極為珍貴的財(cái)富。可嘆的是:生命一次,脆弱一次!

讀《雷雨》有感4

  喜歡《雷雨》第一幕的開篇:“所有帷幕都是嶄新的,一切都是興旺的氣象,屋里家具非常潔凈,有金屬的地方都放著光彩,屋中很氣悶,郁熱逼人,空氣低壓著,外面沒有陽(yáng)光,天空灰暗……”

  暗黑的天氣,似乎預(yù)示著什么,我想,那種寧?kù)o下,是別樣的爆發(fā),它的威勢(shì)是我們所不能想象的……

  曹禺善于寫景,也許這并不突出,但是他所寫之景與眾不同,在渲染氣氛的同時(shí),你總會(huì)莫名的緊張起來,你會(huì)緊緊皺起眉頭,會(huì)不由自主的攥緊拳頭,但正當(dāng)你期待扣人心弦的場(chǎng)面出現(xiàn)時(shí),往往會(huì)讓你大失所望,這劇情,以一種舒緩的格調(diào)向前發(fā)展,這瞬間的平緩,讓你遺忘,遺忘將要發(fā)生的“驟雨”,它讓你享受,享受這看似寧?kù)o的時(shí)刻……

  這或許是沖突下的一重節(jié)奏——虛幻。

  伴隨劇情的發(fā)展,罪惡與真相逐漸浮出水面,而全劇的高潮,也就此展開,偽善,欺騙,打架,唾罵充斥于字里行間,痛哭,悵惘,無(wú)奈,絕望籠罩于陰霾密布的天空……這真的會(huì)發(fā)生——一部舊社會(huì)的血亡史,也是一個(gè)家族的終結(jié),但新時(shí)代,卻遲遲未來,戲劇性的沖突,被真相掩埋的罪惡,在引起我們深思的同時(shí),也帶來完美——悲劇下的哭泣,

  第二重奏已然顯現(xiàn)——悲情。

  但最令我印象深刻的,不是周萍與蘩漪的畸形愛戀,不是魯大海與周樸園的沉痛創(chuàng)傷,不是周萍與四鳳的濃濃深情,而是周沖與四鳳的“戀愛情誼”。

  無(wú)邪是兒童的特殊稱謂,而周沖這一個(gè)十三四歲的少年卻做到了這一點(diǎn),從“我想讓四鳳上學(xué)”到后來讓四鳳去追求自己的幸福,無(wú)時(shí)無(wú)刻顯示著少年特有的心。

  也許,他沒有“書生意氣,揮斥方道”的豪氣,卻懂得“愛人”真正需要什么,能夠得到什么。

  三重奏已悄然出現(xiàn),亂象之中的真情。

  如果前者“悲劇”是“惡”的話,這就是愛,無(wú)可缺失的愛,這愛是那么徹底,那么純粹,又是那么不盡現(xiàn)實(shí)。于是幻境出現(xiàn),悲劇重演,在雷雨來臨的那一刻,它,達(dá)到完美的顛峰!

  也許,亂象之中的美,更加珍貴,也許,悲劇之下的情,更顯真實(shí)……

讀《雷雨》有感5

  周樸園是名聲和地位顯赫的地主階級(jí),帶著資產(chǎn)階級(jí)的特點(diǎn)。對(duì)他而言,頭銜和金錢是最重要的。年少時(shí)的愛情也要屈服于此,于是他努力創(chuàng)造一個(gè)“年輕。賢惠、規(guī)矩”的小姐侍萍,他欺騙了所有人,包括自己的兒子。他把自己塑造成重情重義、遵守封建禮儀的正派人物。

  再看30年后的相逢,在周樸園認(rèn)出了眼前的魯侍萍后,他感受到了威脅,但這威脅是他自己加給自己的,他試圖使用金錢擺平一切。在這里不僅僅是虛榮心,還有對(duì)聲名的貪戀和緊握。

  在那段地位身份懸殊的感情中,周樸園也曾用心過,總是關(guān)著窗的房間,遇到還不明身份的無(wú)錫人最先詢問的是三十年前的事,最后無(wú)法回避時(shí)還是讓周萍與魯侍萍相認(rèn)了……把這些部分簡(jiǎn)單地說成周樸園自欺欺人是不妥的。在時(shí)代背景下,周樸園當(dāng)年的拋棄妻兒是有其他封建人物支持的,他的行為是受封建擺布而做出的順應(yīng)的選擇,他不過是可憐的封建思想的奴隸。

  經(jīng)典中的人物、情感基于現(xiàn)實(shí),對(duì)人的評(píng)定、人與人間的關(guān)系都不是可以用好壞來簡(jiǎn)單概括的。所以回到現(xiàn)實(shí)中來,所有的人、事也不能單純看待。人是復(fù)雜且矛盾的。侵華的日軍固然可很可惡,所犯罪行固然罄竹難書,但我們不能抹殺他們?cè)谟H人面前的情感是善良真實(shí)的,同樣也是自私的。舉這樣極端的、國(guó)人皆知的例子并不是想為當(dāng)年的侵華的日軍罪行抹些明亮色彩,而是要指出在人性的分析上,不能單從一種行為中片面判斷。

  而單純的好壞標(biāo)簽的濫貼也不是沒有原因的。隨處可見的影視作品中,反派角色大多壞的徹底,不見一點(diǎn)人性的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)在面對(duì)不利于孩子教育的人事時(shí),也習(xí)慣于用“他是壞人”或“這是壞事”來簡(jiǎn)單概括。這就養(yǎng)成了單純的一代,不會(huì)全面評(píng)點(diǎn),也會(huì)給閱讀帶來障礙,無(wú)法理解經(jīng)典中的人物的飽滿的人性,提出“他究竟是好人還是壞人”這樣的疑問。這是可悲的,看不清人和世界。

  品讀到了這些,在成長(zhǎng)中,也就學(xué)會(huì)了客觀和全面,拒絕單純武斷的貼標(biāo)簽。品讀經(jīng)典,重要的是從中抽離出現(xiàn)實(shí),作為自己的人生裝備。

讀《雷雨》有感6

  一天下午,我在家中看書,突然天暗了下來,烏云密布,我連忙放下書,把窗戶關(guān)好。

  不一會(huì)兒,一道刺眼的光芒在窗前掠過,緊接著,“噼里啪啦”的巨響闖進(jìn)我的耳里。隨后密密麻麻的如豆子般的雨點(diǎn)從天而降,樓下的行人紛紛快跑,因?yàn)橛忠粋(gè)雷陣雨之夜降臨了。大風(fēng)在咆哮,將一棵棵大樹吹的左搖西晃;雷電在發(fā)怒,不斷地在空中展現(xiàn)他的憤怒;烏云在肆虐,仿佛要把整片天空吃掉;暴雨在掃蕩,把路上的行人一個(gè)個(gè)澆成落湯雞。漸漸地,雨越下越大,越下越密,絲毫沒有停下來的意思。豆大的雨點(diǎn)沖撞著大地,仿佛在考驗(yàn)大地的耐力。雷聲轟鳴,使人聽了心驚膽戰(zhàn)。烏云遮天,使世界沉浸在黑暗之中。此時(shí)此刻,不是因?yàn)樘?yáng)下山而天黑,而是烏云籠罩而黑,再加上暴雨,大風(fēng),雷電,更是顯得黑暗的猙獰。

  雨下到半夜,雨聲漸漸的小了,偶爾會(huì)聽到雷電與狂風(fēng)的合奏。到了早晨,烏云早已散去大半,陽(yáng)光從云彩中透了出來,雨也停了,雷電已不在囂張,像只斗敗的公雞,灰溜溜的退去,只有風(fēng)依然呼呼的吹著,像個(gè)不屈的戰(zhàn)士。我走到樓下,樓下全是雨水,在陽(yáng)光照耀下,倒是另有幾分色彩。

  雷陣雨之夜,是肆虐的,是咆哮的,更是令人心驚膽戰(zhàn)的。但是雷雨過后,天空還是那樣的藍(lán)。

讀《雷雨》有感7

  《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄。專制、偽善的'家長(zhǎng),熱情、單純的青年,被情愛燒瘋了心的魅惑的女人,痛恨著罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥,還有家族的秘密,身世的秘密,所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有罪的,無(wú)罪的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式,發(fā)泄著被抑壓的憤怒。

  《雷雨》的戲劇沖突是具有夏日雷雨的征候。開始是郁悶燠烈,烏云聚合,繼而有隱隱的雷聲,有詭譎的閃電煽動(dòng)著漸趨緊張的空氣,忽地,天地萬(wàn)物止息,紋風(fēng)不動(dòng),靜極了,就在人剛剛察覺到異樣還來不急思忖,當(dāng)頭響起一個(gè)炸雷,電閃雷鳴,雨橫風(fēng)狂,宇宙發(fā)怒了。達(dá)到此種戲劇效果全憑劇作家牽動(dòng)劇中人物之間“危險(xiǎn)”關(guān)系。比如周萍,對(duì)父親是欺騙與罪孽感,對(duì)蘩漪是悔恨與膽怯,對(duì)周沖是歉意,對(duì)四鳳是希望振作,對(duì)侍萍是難逃宿命。

  《雷雨》的確才華橫溢之作,在戲劇藝術(shù)上臻于完美!独子辍烦晒λ茉炝藙≈械娜宋铩H绻怀鰬驔]有令人難忘的人物,那么無(wú)論它的劇情沖突多么緊張激烈都不過是一時(shí)的熱鬧!独子辍分械娜宋锸秦S滿而復(fù)雜的。即如周樸園,曹禺將他歸于偽善卻仍然為他分辨出剎那間幻出的一點(diǎn)真誠(chéng)顏色。面對(duì)周沖,曹禺也細(xì)心區(qū)分著單純與癡憨,讓現(xiàn)實(shí)的鐵錘一次次敲醒他的夢(mèng)。

  當(dāng)然,在《雷雨》中最獨(dú)特最耀眼的人物是蘩漪。她是一個(gè)最“雷雨”的性格。她的熱情是澆不滅的火。上帝偏罰她干枯地生長(zhǎng)在砂上,她的美麗的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾。她有一顆強(qiáng)悍的心,她滿蓄著受壓抑的陰鷙的力,她不是所謂的“可愛”的女性,她是辛辣的、尖銳的,她有她的“魔”,她的魅惑性。

  《雷雨》具有一種詩(shī)意之美。這不單單得自文辭的優(yōu)美,許多段落被人們反復(fù)背誦,也不僅是得自劇中人物詩(shī)意的性格,或者也可以說,是所有這一切,包括舞臺(tái)提示,角色分析,匯總而后升發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品質(zhì)。

讀《雷雨》有感8

  那是我不能理解的感情,尤其魯侍萍。她不懂反抗,默默忍受。她自己承擔(dān)了那個(gè)時(shí)代那樣社會(huì)造成的悲劇。然而這種妥協(xié)傷害了她的女兒,一個(gè)天真的向往愛情的少女就無(wú)辜的陷入了這場(chǎng)可笑的情感拉鋸戰(zhàn)中。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里,人們的性格已經(jīng)被扭曲。可她們把一切都?xì)w于可笑的命運(yùn)。

  曾看人說過這樣的一句話:命運(yùn)這個(gè)東西有時(shí)候太黑暗了。我們都認(rèn)為是我們?cè)谥髟字约,可是時(shí)常又不是自己在主宰。不知是命運(yùn)在向我們開玩笑,還是我們?cè)谙蛎\(yùn)開玩笑。雖然不能理解他們之間不理智的感情,但大體也看出了這背后些許的一己私欲。曾經(jīng)向往愛情卻終究妥協(xié)的周樸園因?yàn)樽约旱乃角榕c侍萍相愛,卻又為自己狠狠拋棄了無(wú)依靠的侍萍;周蘩漪為留住周萍,使盡手段。當(dāng)他們被一時(shí)積淀已久的強(qiáng)烈個(gè)人情感沖昏了頭腦,他們不再掩飾,展現(xiàn)扭曲的人性,猙獰的面目,一切是那么觸目驚心。曾經(jīng)的我也經(jīng)歷這樣的“雷雨”,但那是我初中時(shí)代的友情。

  當(dāng)利益產(chǎn)生沖突,所有和善的目光就不會(huì)再掩飾內(nèi)心的猙獰。那時(shí)候的我鋒芒畢露,倒是有些像這里的蘩漪。但我沒那么執(zhí)著,我軟弱的逃避了。然而,我來了現(xiàn)在的高中,一個(gè)有大片梧桐的地方。我開始變得堅(jiān)強(qiáng),像沿著校墻的梧桐,高高的,擋住了所有的光。擋住了所有能摧毀我的東西。每天迎著陽(yáng)光,站在五樓,看鮮紅的灼熱的陽(yáng)光穿過鏤空的冰涼金屬,溫和的依附在身上,一瞬間竟失了所有棱角。

  命運(yùn)并不可怕,可怕的是投身命運(yùn)的漩渦,忘了自己最初的單純。我用陌生的風(fēng)景回復(fù)我最初的單純,因?yàn)槲抑莱鸷匏鼤?huì)侵染我的心。當(dāng)一切的本性暴露,誰(shuí)還記得當(dāng)初單純的愛情,誰(shuí)還記得當(dāng)年的溫存,都忘了的。

讀《雷雨》有感9

  一段錯(cuò)誤的情

  那個(gè)下著雷雨的夜晚,似乎縈繞耳旁的并不是雨聲而是那驚心的悲聲,無(wú)情的雷擊打著,擊打那脆弱的人心,淅淅的雨滴沿著屋檐滲透進(jìn)那古老的屋中,打碎了屋中的“人生戲”。

  一段錯(cuò)誤的情

  人生如戲,人情如雷雨。人之間的情有對(duì)有錯(cuò),選擇的不同也意味著演繹最終結(jié)局的不同。掩上《雷雨》那一段段一幕幕浮現(xiàn)在眼前,我不由感慨這上輩人留下的情,這兩個(gè)不同階級(jí)的人產(chǎn)生的“愛情”, 這錯(cuò)誤的情。而他們的情卻難逃以“悲戲”終了。深愛周公子的侍萍帶著年幼的小兒子含淚投江,她的“死”沒有挽回這段“情”反而為自己留下“千古罵名”。而那位放蕩成性的周公子,在他拋棄侍萍之后娶了富小姐忘記了那個(gè)“小丫環(huán)”;蛟S是老天想“延續(xù)”這段情吧,讓這受了“情傷”的魯侍萍活了下來。回眸,《雷雨》外的人兒在同一個(gè)社會(huì),不一樣的地位依然可以相愛,他們的情有了可喜的結(jié)果,而那“周魯”的情為何是錯(cuò)誤的悲劇呢?

  一段可笑的情

  在《雷雨》中有這么兩段可笑的情。情可激人但又能傷人,侍萍的大兒子竟會(huì)愛上自己的后母蘩漪,讓這個(gè)失去“情”的女人重新有了感覺。當(dāng)年少無(wú)知的周大少爺明白后決定與后母劃清界線但又偏偏愛上了同母異父在家做下人的妹妹,可悲可笑啊。當(dāng)他們卿卿我我時(shí),卻不知自個(gè)已經(jīng)陷進(jìn)了無(wú)法挽回的泥潭中。當(dāng)侍萍埋怨自己造下的惡果竟在兩孩子身上靈驗(yàn)。而得知真相后的四鳳接受不了這殘酷的現(xiàn)實(shí)。在那雷雨下,被橫躺的電線給觸死了!爱(dāng)年海上驚雷雨”,我看“驚”的是那一段可笑可嘆可悲可惜的情吧!

  一段仇恨的情

  常說“女兒是媽媽的小棉襖,兒子是爸爸的貼心寶”。但在《雷雨》中我看到了一對(duì)互相敵視的父子情,當(dāng)初被侍萍帶走的小兒子大海成了周府礦上的礦工,但他不滿周樸園對(duì)礦工不理不睬的態(tài)度,帶頭罷工,也正是因?yàn)檫@樣糊里糊涂的父親叫人打了自己的親生兒子。后來,周樸園知道真相想要彌補(bǔ)大海,可一切都太晚了。兒子心中對(duì)這個(gè)多余的仇人地主父親充滿了仇恨,對(duì)自己的親哥哥也想“一斃而快之”。就這樣,本應(yīng)該幸福的父子情,手足情竟充滿了仇恨。

  一場(chǎng)雷雨,一場(chǎng)人生戲。當(dāng)年的雷雨停了,屋中的人生戲終結(jié)了,但他卻留下了“千年不朽”的期盼和思索!独子辍,你將人心的情感呈現(xiàn)在我的眼前,你詮釋了錯(cuò)誤,可笑、仇恨、凄慘的情。小小的你蘊(yùn)含大大的哲理,你讓我內(nèi)心的雷兒顫動(dòng),雨兒不止,讓我懂得學(xué)會(huì)用不同眼光去看待別人留下的傷痛!

  那個(gè)下著雷雨的夜晚,似乎縈繞耳旁的并不是雨聲而是那驚心的悲聲,無(wú)情的雷擊打著,擊打那脆弱的人心,淅淅的雨滴沿著屋檐滲透進(jìn)那古老的屋中,打碎了屋中的“人生戲”。

讀《雷雨》有感10

  前幾天,看完了<雷雨>,想寫一寫讀后感.

  故事先從10年后的場(chǎng)景寫起,待到引出故事的線索,又用插敘的手法,回到10年前的某一天.并就這一天展開描寫.故事以一場(chǎng)雷雨做大背景,故事的跌宕起伏全跟這場(chǎng)雨緊密相連,這是文章的一個(gè)亮點(diǎn),看似只是描繪天氣,卻更加渲染了故事的悲劇情節(jié),這是無(wú)可厚非的.

  文章另一個(gè)亮點(diǎn)自然是作者對(duì)情節(jié)的描寫,作者單單描繪了一天里發(fā)生的各種事,卻揭露了10幾年來的恩恩怨怨,足見其寫作功底的高超.

  作為話劇,人物形象要鮮明..周樸園看似冷淡,但內(nèi)心還是對(duì)孩子有著深深的愛;周蘩漪雖然有違婦道,但也體現(xiàn)了她對(duì)周萍執(zhí)著的愛;周萍深深愛著四鳳,卻迫于種種壓力,只能以酒解愁;四鳳天真,純潔,心地善良,她深愛著周萍,卻不想她竟是自己同母異父的哥哥;因接受不了最后的實(shí)情,奔出大門,最后竟和周沖一同電死~~~這些,在作者的描繪下,各個(gè)人物的形象都十分鮮明.

  花了3天,看完"雷雨",感受很多.現(xiàn)在不知為什么喜歡看名著了,而且一讀就愛不釋手.誠(chéng)然,看完一本書,不會(huì)記得里面的內(nèi)容,甚至可能看了就忘了,但讀書過程中的收獲,那種心里的共鳴,情緒受書中的情節(jié)牽動(dòng),這樣的感覺想必就是讀書的樂趣吧.

  這么多年,終于找到了讀書的樂趣,那種精神的陶醉,是一種享受.晚上路過書店,又有了興致,買了本<歐葉妮>這本書是以前初三老師課堂上介紹的.

  愛上讀書,并快樂著.尋找到讀書的樂趣了,因?yàn)橄矚g讀書,所以喜歡讀書.

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