讀《復(fù)興中華,從我做起》有感
讀《復(fù)興中華,從我做起》有感1
“我認為對于一切情況,只有‘熱愛’才是最好的老師!睈垡蛩固拐f得對,興趣就是最好的老師。在第8課中,劉路哥哥因為興趣,解決了困擾數(shù)學(xué)界20多年的數(shù)學(xué)難題;丁肇中叔叔因為興趣選擇了屬于自己的專業(yè)……我從中感悟到了:興趣,不僅能幫我們獲得真理,還能成為我們受用一生的寶貴財富。我認識書法也算是因緣巧合吧,那是四年級的時候,那時,我準備參加學(xué)校的少先隊大隊長競選,需要表演才藝卻苦于黔驢技窮,讓爸爸教我書法,于是,就一發(fā)不可收了。剛開始學(xué)書法的時候,我一點耐心也沒有,都是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,老爸總笑說我是在“畫字”,幾個星期來也沒長進。后來,爸爸告訴我,書法,并不是這樣學(xué)的,要有耐心,恒心才能進步。要臨帖,還要有刻苦勤奮的恒心,最后是意境,一副作品不光字寫的好就行了。聽了爸爸的話,我有所感悟,時刻銘記爸爸對我的那一番的教導(dǎo)。并且利用晚上及放假時間,一筆一劃一絲不茍地練習(xí)。
功夫不負有心人,通過幾年的努力,我逐漸掌握了書法的基本要領(lǐng)。爸爸還夸我的字結(jié)構(gòu)漂亮,頗有筆鋒。書法需要每天練習(xí),雖然現(xiàn)在我學(xué)習(xí)很忙,但我從來沒有放棄,硬是擠時間堅持練習(xí)。有時候,看到別的小朋友在樓下玩耍,自己卻在苦練書法,感到有點委屈,也想出去玩。有時候,寫著寫著,出錯了,受到了爸爸的責(zé)備,淚珠大顆大顆的落了下來?僧(dāng)我想起爸爸說過的那番話,我又咬牙忍住了。從此,我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。
雖然最后在競選中沒有當(dāng)選,但我的書法卻受到了學(xué)校老師和同學(xué)們的贊賞,成了學(xué)校的小名人,無論是學(xué)校要組織同學(xué)參加比賽還是有人到學(xué)校參觀要送禮物,都有我的份;也贏得了許多獎項,也從此多了一項本領(lǐng)。值得慶幸的是,我的興趣也越來越受到重視了,科技時代的今天,人們開始反思傳統(tǒng)文化的重要性了,F(xiàn)在的書法已經(jīng)逐漸受到重視,許多中小學(xué)也開設(shè)了書法課程,這是為什么呢?因為啊,現(xiàn)在的人們已經(jīng)意識到傳統(tǒng)的文化已經(jīng)逐漸地模糊了,時代的進度已經(jīng)帶不上它了,就連現(xiàn)在的“80后”、“90后”……對傳統(tǒng)的意識也來越暗淡,而且隨著信息化時代的到來,學(xué)生漢字書寫能力也在退化。
一項對首都部分大學(xué)生漢語應(yīng)用能力的測試顯示,不及格的占30%,得分在70分以下的占68%。這是多么可怕的一件事啊!同時,大家也意識到了書法的魅力所在,對它的重視也越來越深了。由于電腦、手機的廣泛使用,中小學(xué)生漢字書寫能力越來越差,同時,大家也意識到了書法的魅力所在,對它的重視也越來越深了?茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展,日新月異,在解放生產(chǎn)力的同時,對傳統(tǒng)文化也帶來了沖擊;而在這場現(xiàn)代對傳統(tǒng)的對決中,毫無疑問,傳統(tǒng)文化是處于下風(fēng)的。特別是文字處理方面,傳統(tǒng)書法已被鍵盤所取代,當(dāng)今社會,會寫書法的人寥寥無幾,而眾多的鍵盤族、手指族、低頭族應(yīng)運而生,拯救傳統(tǒng)文化時不我待。
興趣,不僅可以培養(yǎng)一個人的素養(yǎng),還可以為今后的中國貢獻一份力量,為此將書法這一興趣傳承下來。雖然,我寫的字不是那種出類拔萃的,但我卻從中學(xué)到了中華民族的傳統(tǒng)文化,復(fù)興中華,是我們的使命與責(zé)任;復(fù)興中華,從我做起!
讀《復(fù)興中華,從我做起》有感2
“少年立則國立,少年強則國強。”這是一句經(jīng)常在耳邊想起的話。讀了《復(fù)興中華,從我做起》后,我更加深入地了解了中國坎坷的發(fā)展史,也更加深刻地體會到了“復(fù)興中華,從我做起”這句話的含義。
中國的恥辱已經(jīng)過去,迎接我們的是嶄新的未來。20xx年6月16日酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,神舟九號搭載景海鵬、劉旺和劉洋成功完成對接的任務(wù),順利歸來。6月27日蛟龍?zhí)栂鲁恋?000米以下的海域,刷新了“中國深度”!吧暇盘鞌堅,下龍宮探寶!币呀(jīng)不是從前人類想象的事情,今天已經(jīng)完全成為了現(xiàn)實。這讓我們體會到中國科技發(fā)展的日新月異,也讓我們對中國未來的科技發(fā)展充滿了信心。
中國人也早已不是外國人眼中的懦夫,我們用實力證明了一切:劉翔被譽為“上海的速度”,他在20xx年雅典奧運會上以12。91秒的成績平了保持11年的世界紀錄;在瑞士洛桑田徑超級大獎賽中,以12秒88打破了保持13年的世界紀錄,劉翔也經(jīng)常因為腳傷而帶病跑步,可他沒有退縮,依然在努力奮斗著;姚明被譽為“上海的高度”,他曾效力于中國國家籃球隊,NBA火箭隊,是位了不起的運動員;20xx年倫敦奧運會上,年僅16歲的葉詩文在女子400米混合泳決賽中,以4分28秒43的成績奪得冠軍并打破世界紀錄……這些運動員正在用自己的切身行動振興中華,他們的成功讓“中國”這個國家為更多人所知,他們的事跡無不證明著中國的實力,也讓中國人為之震撼,自豪。
最讓我感動的是孟佩杰的故事,她家境貧苦,養(yǎng)父拋下她和養(yǎng)母劉芳英離家出走時,孟佩杰只有8歲。從那時起,孟佩杰就挑起了家庭生活的重擔(dān),不怕寒暑的折磨,一心照顧劉芳英,在學(xué)習(xí)和需要照顧的養(yǎng)母的選擇下,她決定每天奔波在學(xué)校和出租屋間,對養(yǎng)母十年如一日的關(guān)心、照顧,從不嫌棄、從來沒有想過放棄,說起12年來孟佩杰做的一切,養(yǎng)母劉芳英泣不成聲:“我照顧了她三年,她卻要照顧我一輩子!泵吓褰苤皇钦f這是每個女兒都會做的事。我被感動了,孟佩杰5歲就懂得體諒別人,照顧別人,而有些人卻還享受在父母創(chuàng)造的優(yōu)越環(huán)境下,不需擔(dān)心一切,他們也不懂父母辛苦勞動,苦口婆心背后的一切原因。
我們——作為新時代的主力軍,要牢記老師的教誨,更加努力學(xué)習(xí)、拼搏、奮斗,從身邊的小事做起,如:愛護公共設(shè)施,不破壞環(huán)境等等,一點一滴積累起來,或許就能改變一些惡習(xí),讓我們的生活更加美好,更加燦爛;從而真正地做到“復(fù)興中華”。我相信每個人都能“直掛云帆濟滄海”。
讀《復(fù)興中華,從我做起》有感3
曾經(jīng),孔子在《論語》中寫道:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,它的意思是說:懂得它的人,不如愛好它的人;愛好它的人,又不如以它為樂的人。一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣,就會主動去求知、去探索、去實踐,并在求知、探索、實踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗,就像列文虎克,因為對磨制顯微鏡產(chǎn)生興趣,最終發(fā)現(xiàn)“小人國”;瓦特因為愛上跳動的壺蓋,才發(fā)明了蒸汽機;張衡對漫天的星星充滿好奇,終成一代天文名家。
在假期中,我閱讀了《復(fù)興中華,從我做起》這本書,其中有一課令我印象很深,是講述了:興趣成就了22歲的年輕教授——劉路。中南大學(xué)一位大三的劉路哥哥,他創(chuàng)造了奇跡——破解了困擾數(shù)學(xué)界二十多年的國際數(shù)學(xué)難題“西塔潘猜想”,并因此正是被聘用為“教授級研究員”。而劉路創(chuàng)造奇跡的原因就是——興趣!因為偶然接觸到美國數(shù)學(xué)史家M.克萊因的著作《古今數(shù)學(xué)思想》,影響了他的一生,使他對數(shù)學(xué)、物理等自然學(xué)科開始產(chǎn)生了興趣,并與數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣。
因為興趣,我也有一個愛好已長達5年之久,因為熱愛,給了我在百忙學(xué)業(yè)之中的動力。這個令我癡迷的愛好,就是傳承中國數(shù)千年的---毛筆書法。
記得我在幼兒園大班的時候,爸爸經(jīng)常帶我去浙江美術(shù)館和西泠印社,當(dāng)時我只對書法家創(chuàng)作的作品產(chǎn)生好奇心,就不停地向爸爸提問,后來爸爸認為我對書法有興趣,就在少年宮給我報了毛筆書法培訓(xùn)班。開始在培訓(xùn)班老師的指導(dǎo)下,我拿著一支毛筆,對著宣紙不停的畫圓圈,后來我感到越寫越枯燥,一學(xué)期上了一半,字到?jīng)]學(xué)上幾個,于是我也向爸爸抱怨過,心想:這是什么培訓(xùn)班,索性改上畫畫課算了?墒,爸爸告訴我,無論什么人,在學(xué)毛筆書法上,都要過這一關(guān)基本筆劃練習(xí),別看那幾個大書法家現(xiàn)在寫的字行云流水,不知道他們剛開始學(xué)時,花了多少圓圈去練穩(wěn)定性,才有了今天的成就。爸爸還帶我去紹興蘭亭,我了解了中國歷史上偉大的書法家王羲之7歲練習(xí)書法,勤奮好學(xué),17歲時他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀,看熟了就練著寫。他每天坐在池子邊練字,送走黃昏,迎來黎明,寫完了多多少少的墨水,寫爛了多多少少的筆頭,每天練完字就在池水里洗筆,天長日久竟將一池水都洗成了墨色。還去了西安參觀碑林,知道了顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫等名家在幼年時經(jīng)過勤奮練字,才成為了各派書法名家,更使我加深了對中國的傳統(tǒng)藝術(shù)的理解。而且,當(dāng)我看見少年宮美術(shù)樓大廳里掛著的一幅幅優(yōu)秀作品,當(dāng)我走過幾間教室別人都在專心練字,當(dāng)在收音機里聽見哪個名家又在美術(shù)館開辦展覽,心中對書法的不舍與難忘又被喚醒。我重新激發(fā)了我對書法藝術(shù)的興趣,以前認為書法枯燥乏味的念頭被丟到了九霄云外。
后來我就對毛筆書法的興趣也越來越高,每天做完了作業(yè),都要練習(xí)一張毛筆字。拿起筆,鋪開一張嶄新的宣紙,將字帖翻上幾頁,按照臨習(xí)要領(lǐng)一筆一劃,工工整整地開始寫,從最初的部首、結(jié)構(gòu)開始,到后來的集字創(chuàng)作,天長日久,我書法的水平也有了顯著提高,如今,我雖然六年級了,但是我對毛筆書法的熱情仍然沒有放下,基本掌握了楷書、行書、隸書的寫法,每周創(chuàng)作的作品都得到了培訓(xùn)班老師的好評,并評上了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號。當(dāng)我拿到培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員證書的那一刻,我不禁感慨萬分:這何曾不是源于我的興趣愛好呢!這也是興趣給予了我的榮譽。使我擁有了一個夢想,繼承和發(fā)揚我國這門傳統(tǒng)藝術(shù),將來成為一名繼承中國傳統(tǒng)藝術(shù)的書法名家。
通過書法學(xué)習(xí),我能把所臨的碑帖基本背誦下來,這使我對中國的文字演變也加深了解,并且我還掌握了許多繁體字,對我學(xué)習(xí)文言文也有了很大幫助,并對一些中華國學(xué)精典書籍的成人版書籍也能看懂,也領(lǐng)會了原著的原汁原味的涵義。現(xiàn)在每當(dāng)上完書法培訓(xùn)課后,我總是讓爸爸帶我去浙江美術(shù)館參觀,去鑒賞名家新創(chuàng)作的作品。
著名科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過這樣一句話:“我認為對于一切情況,只有‘熱愛’才是最好的老師!蔽覜Q心以22歲的劉路哥哥為榜樣,培養(yǎng)自己對一種事物的興趣。在人生的道路上,興趣,就是成功的一把金鑰匙。有了興趣,就能打開成功之門!芭d趣是最好的老師”這一句話在我身上得到了充分的驗證,擁有一顆充滿好奇的心,不僅可以幫我們獲得真理,更是我們受用一生的寶貴財富。
讀《復(fù)興中華,從我做起》有感4
讀了《復(fù)興中華,從我做起》這本書后,我有很多感慨。
復(fù)興中華,不需要驚天動地的事跡,不需要裝模作樣的“表演”,只需要我們從自己做起,持之以恒地付出,只需要用點點滴滴的行動就能做到。比如書中所寫的,瘦弱的女孩邱小二,每天接送患有小兒麻痹癥的同學(xué)趙夢雅上學(xué)。邱小二天天背著夢雅上學(xué)、回家,時間一晃就是五年。這種持之以恒的行動和精神,真令人感動。我要向她學(xué)習(xí),也為同學(xué)做一些力所能及的事情。比如:借鉛筆給同學(xué),給學(xué)習(xí)落后的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè),給家庭困難的同學(xué)捐款……
復(fù)興中華,從我做起,不光需要愛心,更要有雷鋒叔叔的“釘子”精神?炭嚆@研,爭取早日成才,奉獻社會,服務(wù)人民,為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻。這并不是一句空話。作為一名小學(xué)三年級的學(xué)生,我要努力學(xué)好各門基礎(chǔ)知識,鉆研自己感興趣的知識,即使成不了朱光亞、蘇步青、郎朗那樣的人才,也要成為祖國宏偉“城堡”上的一塊有用之磚。
復(fù)興中華,從我做起,還有很多可以做。孝敬父母、熱愛生活、低碳環(huán)!际俏覀兛梢宰龅,可以為之做出貢獻的事。我要從身邊的每一件小事做起,把“復(fù)興中華”銘記于心,落實在行動上!
讀《復(fù)興中華,從我做起》有感5
“低碳、環(huán)!边@些平時人們總是談?wù)撝脑掝},在《復(fù)興中華,從我做起》一書中看到時,依舊深深吸引了我。使我覺得我們更應(yīng)該從小、從自己、從生活中的每件小事行動起來!
我國是一個幅員遼闊、人口眾多的國家,可是我國也是一個資源相對缺乏的國家。節(jié)約水資源、保護自然環(huán)境、減少能源的浪費、減少白色污染等等,這些聽起來文縐縐的話,其實就是我們平時生活中的一些點滴。
例如:平時我們洗手、洗衣服、淘米、洗菜的水,盡量不要倒掉,而是繼續(xù)用來沖廁所、澆花,這樣就可以節(jié)約一些水資源;外出就餐時,盡量減少使用一次性筷子、紙杯,這樣又會節(jié)約一部分森林資源,因為一次性筷子、紙杯的制作會消耗大量的木材,造成對森林的過度砍伐,消耗森林資源的同時也會破壞我們的自然環(huán)境;外出時,我們還應(yīng)選擇乘公共汽車、騎自行車等低碳的交通工具,開汽車既消耗汽油,產(chǎn)生的廢氣還會破壞生態(tài)環(huán)境;購物時,大家都選擇用自帶的購物袋,而拒絕使用塑料袋,這不也是減少白色污染最基本的行動嗎?
“低碳、環(huán)!逼鋵嵅皇且痪淇谔枺怯晌覀兩钪械拿恳患∈陆M成。我們應(yīng)該從生活中的點滴做起,用我們的實際行動為我們祖國的繁榮貢獻自己的一份力量。
讀《復(fù)興中華,從我做起》有感6
在國慶節(jié)期間,我看了一本書,是我的家門兒——著名作家曹文軒寫的《野風(fēng)車》。其中最讓我深受感動的是里面的一篇小說:《第十一根紅布條》。
文中主人公麻子爺爺沒有成過家,因為他的外貌和他冷漠的表情,讓村里的孩子不喜歡,甚至感到可怕。原來麻子爺爺?shù)莫毥桥:苣芨,?jīng)常將落水的孩子橫在牛背上顫動,讓孩子肚子里的水顛出來。
而如今,大家已經(jīng)把他們給遺忘了?捎幸淮危粋小男孩又落水了,而村里的醫(yī)生也不在,人們想起了麻子爺爺和他的牛。麻子爺爺因老了而長期臥床,也成了個病人的樣子。但他還是堅持下了床,拉了牛,把孩子放在牛背上……最終孩子得救了,但麻子爺爺卻耗盡了全部力氣,永遠長眠了……
麻子爺爺是用自己的命換回了別人的命!這是怎樣的一種愛呀?正如那拴在牛頭上的紅布條,紅得那么鮮艷。這十一根紅布條,代表著麻子爺爺和他的獨角牛救起的十一個生命。其實麻子爺爺并不冷漠,麻子爺爺心中有大愛!他用行動傳遞著愛,直到付出自己的生命。
我不禁想起了“512”大地震中那些舍己救人的好人和志愿者們。他們也是用自己的生命換來了別人的生命;還有我們身邊的很多普通的人,他們并沒有干一些驚天動地的大事,只是默默地幫助他人;他們并不求什么回報,只要看到別人幸福和快樂就滿足了!
哦,十一根紅布條,它永遠飄在我的心間,讓我知道什么是不求回報的無私奉獻,什么是永不褪色的愛!
讀《復(fù)興中華,從我做起》有感7
最近,我讀了一本書,叫《復(fù)興中華,從我做起》。從中最令我記憶深刻的是楷模在我心中的最美教師張麗莉。
張麗莉是一名年輕的普通女教師,但他卻在關(guān)鍵時候承擔(dān)了比她的年齡沉重得多的擔(dān)當(dāng)。事情是這樣的:20xx年5月8日晚20時38分,部分在佳木斯市第四中學(xué)借教室的第十九中學(xué)結(jié)束晚課后從校門口走出。門口的一輛大客車突然發(fā)動,撞上第二輛客車,并推著第二輛客車向第一輛客車沖去。當(dāng)時有兩個同學(xué)正好走在第一輛客車與第二輛客車之間,正要過馬路的張老師迅速沖上去推開兩個同學(xué),自己卻被大客撞翻在地,雙腿被車輪輾過。張老師經(jīng)過醫(yī)院搶救雙下截肢。
28歲的張麗莉老師像媽媽一樣在關(guān)鍵時刻舍生忘死救學(xué)生的壯舉是一種正義行動。她純潔無私的大愛并不只是閃現(xiàn)在救人的一瞬間。張老師用生命詮釋了教師的愛心,用熱血見證了師德的高尚,她的感人事跡傳遍大南江北,她的嚴重傷情也牽動著眾人的心。
看著她綻放的照片,我潸然淚下……多么好的老師,在學(xué)生的生命受到威脅時,她不假思索的挺身而出,把生的希望留給孩子,把死的希望留給自己。她是人品好,心靈美的好教師。
我們歌頌、敬仰她,我們要弘揚她的精神,像她一樣不顧一切救助別人,讓國家富強,為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。
讀《復(fù)興中華,從我做起》有感8
有人說,上帝關(guān)閉了你身后的一扇門,但他一定會為你打開另一扇門。
讀了《復(fù)興中華從我做起》這本書,我認識了霍金和黃美廉這兩個了不起的殘疾人。
霍金在1963年21歲時患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥。大夫預(yù)言他只能再活2年,但是他卻活了下來,并在1965年進入劍橋大學(xué)岡維爾和凱厄斯學(xué)院任研究員,創(chuàng)立了宇宙之始是“無限密度的一點”的著名理論。
黃美廉是個患有先天性腦性麻痹癥的女子。醫(yī)生判定她活不過六歲,但她堅強地活了下來,而且憑著驚人的意志和毅力考上了美國的加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。
面對身體的殘缺,他們并沒有放棄對生活的追求和夢想,而是付出比常人多幾倍、幾十倍,甚至幾百倍的努力,才有了最后偉大的成就。
我媽媽在殘聯(lián)工作,她經(jīng)常向我提起我們身邊那些身殘志不殘的'人。勇救落水老人的獨臂校長龔金川、在無聲世界里尋找快樂的寧波市游泳冠軍陳哲、巧手雕刻精彩人生的殘疾雕刻師竺林祥、一條腿同樣登上高峰的截肢女孩單巧波……他們都用實際行動在告訴我們奮斗的意義。
我是個健全人,和他們比,缺少的正是信心和毅力。學(xué)習(xí)中碰到難題怕麻煩不肯鉆研;下棋打球輸了就會急躁發(fā)脾氣;做事情喜歡虎頭蛇尾……
去年暑假,我看見隔壁姐姐來了,就馬上條件反射地想:“有姐姐就有IPAD玩了!”然后飛奔過去,沒想到竟跌了一跤。當(dāng)時穿著涼鞋,腳趾頭是裸露的,小腳趾頭的指甲立馬跌破了,痛得死去活來,只能叫阿姨來幫忙攙進了屋子,并叫上外公,一起騎車去了醫(yī)療站。醫(yī)生把我的腳趾頭擦上了藥,包扎好,但還是疼痛難忍。我便向阿姨求情:“阿姨你看我傷得那么重,作業(yè)讓我少做點行不?”一向心軟的阿姨只好答應(yīng)了我的要求。
現(xiàn)在回想起這件事,還覺得羞愧,一點小傷就對自己降低要求。我要向這些值得敬佩的人學(xué)習(xí),只有嚴格要求自己,持之以恒地做好每件事,受得了苦難,經(jīng)得起風(fēng)浪,將來才能成為祖國的棟梁之才。
讀《復(fù)興中華,從我做起》有感9
歷史告訴我們:落后就要挨打,發(fā)展才能自強。我們正直青春年華,精神飽滿,斗志昂揚,所以,讓我們攜起手來,為實現(xiàn)復(fù)興中華,振興中華的追求和夢想而奮斗!
勿以善續(xù)不為,勿以惡續(xù)為之,美德離我們很近很近。讓我們從身邊的點點滴滴的小事做起:彎腰撿起一張紙屑,伸手援助一下他人,在車上給老人讓一個座位我們每一個人樹立起自己的美德,就樹立了祖國的美德,這就是在復(fù)興中華!
有這樣一件小事:幾位同學(xué)有說有笑地走著,前面迎面走來一位他們不認識的老師,當(dāng)老師走到他們面前時,其他人還有說有笑,只有一位同學(xué),恭恭敬敬的鞠了一躬后并說了一聲:老師好。老師當(dāng)然高興地回了一聲你好,別的同學(xué)都沒哼一聲。老師過去后,有人說那個同學(xué)有病,不認識的老師還給鞠躬,有人說他根本就是裝樣子,做給別人看的。那個同學(xué)并沒有反駁他們,只是說了一句:有禮貌是做一位學(xué)生該有的基本要求。是的,作為一名中學(xué)生,別的不用做到,最基本的就是美德!見到老師問聲好,見到同學(xué)打個招呼,把身邊的碎紙屑撿起來,這樣做不就離復(fù)興中華更進一步了嗎?
做到了美德,學(xué)習(xí)也一樣重要。高爾基說過,人的天才只是火花,想要使它成為熊熊火焰,那就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!從現(xiàn)在起,好好學(xué)習(xí)。先學(xué)會提高學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)成績自然就上去了。學(xué)習(xí)好了,長大后就能成為社會多做一份貢獻,為祖國多做一份貢獻,這又離振興中華復(fù)興中華更近了一步。
另外,幫助別人也是在復(fù)興中華,在四川汶川發(fā)生特大地震的時候,涌現(xiàn)出了許許多多抗震救災(zāi)的英雄少年,在他們的幫助下,挽救了很多人的生命。雖然當(dāng)時我們不可以趕去現(xiàn)場像那些那些少年一樣去幫助他們,但在地震后,我們可以進自己最大的力量多捐一些錢,一個人的力量雖然渺小,但無數(shù)人凝聚起來的力量卻是無限大的,是不可抵擋的!
人類在進步,科學(xué)在發(fā)展,社會也在不斷的進步。我們的祖國一天比一天美好;仡櫰鹜拢20xx年的北京奧運會,20xx年的上海世博會,20xx年時的嫦娥探月,20xx年時的神九受此控件手控交會對接
讀《復(fù)興中華,從我做起》有感10
它蘊含著愛的真諦,它讓我領(lǐng)悟數(shù)個感人肺腑的故事,它使10歲的我明白啦應(yīng)該怎樣活出自己的色彩。
《復(fù)興中華從我做起》這本小小的書仿佛有震撼人心的力量,它讓我的心靈受到了極大的改變。
執(zhí)著的邱小二年復(fù)一年地背著同學(xué)上學(xué)、放學(xué),風(fēng)雨無阻。善良的阿里木靠賣羊肉串謀生,為了感恩好心人,他決定做慈善還用賣烤串?dāng)下來的10萬多元錢資助啦上百名貧困學(xué)生。最美支教老師孫影舍棄了自己美好的生活去幫助許多的貧困學(xué)生。
這些人活出了自己的精彩,從他們身上我學(xué)會了怎樣去實現(xiàn)自己的價值,作為一名中國人,我要懂得怎樣為祖國奉獻自己的青春。
復(fù)興中華,要盡自己所能。災(zāi)難面前我們要團結(jié)一致。4月20日雅安蘆山發(fā)生7.0級地震,許多生命消失在彈指之間。
無論你在哪里,我都要找到你,血脈能創(chuàng)造奇跡雅安,這一刻讓我們相信奇跡,相信劣境中綻放的生命之花更加美麗。
國是我的國,家是我的家,我愛我的國,我愛我的家讓我們用愛建起心墻,保護我們的民族,保衛(wèi)我們的國家。
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