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傾聽(tīng)生命讀后感

時(shí)間:2021-03-08 09:21:13 讀后感 我要投稿

傾聽(tīng)生命讀后感

  讀完一本名著以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編收集整理的傾聽(tīng)生命讀后感,希望能夠幫助到大家。

傾聽(tīng)生命讀后感

傾聽(tīng)生命讀后感1

  人的生命僅有一次,生命的孕育、張揚(yáng)、衰老、死亡,一切都在不止息地改變,又該如何傾聽(tīng)呢?“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!彼裕幪幎加,只要用心才能感受到生命的律動(dòng),才能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)生命。

  在煙花三月之際,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一片燦爛,那是油菜花。當(dāng)我完全被淹沒(méi)在黃燦燦的生命,并沉醉其中時(shí),就像沐浴在無(wú)比燦爛的陽(yáng)光之中。不遠(yuǎn)處是一棵梨樹,潔白的梨花在枝頭爭(zhēng)相怒放。透過(guò)這朦朦的雨絲,眼前的生命竟如此神奇,雖然是無(wú)聲無(wú)息的,但卻是這樣的張揚(yáng),也因這張揚(yáng)的生命,從而變得美麗。

  夏日午后,太陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈,但在這強(qiáng)烈的陽(yáng)光下,草兒愈發(fā)向上,青翠欲滴,樹木郁郁蔥蔥,展示著生命的活力。我的心被牽動(dòng)了,感慨著載著烈日下,他們竟有如此旺盛的生命力,從而變得美麗。

  “碧云天,黃葉地”,在瑟瑟的秋風(fēng)中,幾片枯黃的樹葉悠悠地飄落到地上。在這漫天飛舞的秋葉中,我看到的并不是衰老與死亡,而是無(wú)限的生機(jī),那些葉子正隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)微笑著!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。這些落葉的犧牲與奉獻(xiàn),恰恰體現(xiàn)了它們生命的張揚(yáng)。

  傾聽(tīng)著它們的生命,思索著生命的意義。

  生命,就像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河,輔開(kāi)在我們的面。生命的意義是千萬(wàn)年來(lái)無(wú)數(shù)哲人終其一生所思考的問(wèn)題,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都有不同的答案。

  “有一種花叫雙生花,一株二艷,競(jìng)相綻放,但日子久了,其中一朵就會(huì)不斷地吸取另一朵的養(yǎng)分和精華,到了最后,一朵嬌艷奪人,一朵枯敗凋零!蔽覍(duì)此十分震撼,我驚異于這樣的偉大,犧牲自己換來(lái)他人的光鮮艷麗。這樣“堅(jiān)強(qiáng)的生命,欣悅而深沉的力量”,微弱而絢燦的生命,不得不令人為之動(dòng)容,讓人對(duì)生命的意義有了新的認(rèn)識(shí)。

  有人說(shuō):“生命就像一只鉛筆。剛開(kāi)始不太理解,現(xiàn)在仔細(xì)想想,也不無(wú)道理,反而還覺(jué)得十分貼切。生命之所以是一支鉛筆,而不是、毛筆或者其它的什么,是因?yàn)殇摴P和毛筆只要吸上墨水,就能長(zhǎng)時(shí)間使用。但是鉛筆不同,它總是不斷地磨損,減少,用去一段便少一段。這與生命是大同小異的,光陰是一日一日地從我們身邊溜走,并且永不復(fù)返,所以我們要珍惜我們的生命。

  生命就像一支鉛筆,這就意味著在人生這篇生動(dòng)的文章里,如果你寫出了錯(cuò)別字甚至病句,就可以用橡皮輕輕地擦去,再重新寫上正確的、漂亮的字。這告訴我們,在生命里,一個(gè)人犯了錯(cuò)并不是一件可怕的事,可怕的是再犯錯(cuò)誤后不敢、不愿意正視和改正自己的錯(cuò)誤。

  這支鉛筆,還帶著森林、大自然的氣息,木頭做的筆桿,像是一顆正在茁壯成長(zhǎng)的小樹。由此,你可以無(wú)限地遐想,想象著在茂密的樹林中鳥兒清脆歡快的叫聲,清澈的溪流發(fā)出冷冷的響聲,在寬廣的草原上,草兒密密麻麻,還有五彩繽紛的野花點(diǎn)綴在其中,各種小昆蟲發(fā)出的奇怪聲音,使大自然生機(jī)勃勃,多姿多彩,在這五顏六色的大自然中,我們細(xì)細(xì)“聆聽(tīng)“著各種生命的律動(dòng),感受著生命帶來(lái)的精彩奇妙。

  生命只有一次,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)生命,找尋生命意義。

傾聽(tīng)生命讀后感2

  讀完了《傾聽(tīng)生命》這本書,我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)生命,我更加深層次地了解了生命的意義。

  說(shuō)到生命的意義,我想起了尼古拉·奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中所說(shuō)的話:“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!藨(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活,因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命!

  是的,生命只有一次,它是脆弱、短暫的,是一張“單程票”,但它同時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)、永恒的。生命的意義在于靈魂,在于做回自己,在于堅(jiān)強(qiáng)地活下去,生命是可以創(chuàng)造奇跡的!

  生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)地活下去。當(dāng)你覺(jué)得沒(méi)有活著的希望,想要匆匆結(jié)束自己的生命的時(shí)候,不妨想一想,你如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩?如何報(bào)答老師的諄諄教導(dǎo)?如何報(bào)答朋友的熱情幫助?如何報(bào)答生命?想想黃山的奇峰絕壑上松柏,想想狂風(fēng)暴雨中不堪一擊的蘆葦,同樣有生的權(quán)力,有人如獲珍寶,有的人卻不好好珍惜。大自然既然給予了你生存的權(quán)力,那你為什么不鼓起勇氣,接受大自然的啟迪,創(chuàng)造美好生活呢?

  生命的意義在于靈魂。如果生命是一棵大樹,那么生命的意義就是給大自然多增添一些綠色和一縷清新;如果生命是一塊石頭,那么生命的意義就是給人們留下一點(diǎn)點(diǎn)回憶和喜悅;如果生命是一滴清水,那么生命的意義就是讓大家感受到一絲清涼;如果我們代表著生命,那么我們的使命就是無(wú)私奉獻(xiàn),讓他人的生活更加充實(shí)、美好,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),靈魂也會(huì)得到安慰,感到充實(shí)、美好。

  生命的意義在于做回自己。在五彩斑斕的世界里,有鉆石,有翡翠,有瑪瑙,有水晶,紅的火紅,黃的金黃,白的雪白,綠的碧綠……而我是什么?我只是一塊再普通不過(guò)的鵝卵石,對(duì),沒(méi)錯(cuò),我就是喜歡做一塊普通的石頭,遠(yuǎn)離人們的視線,悠閑自在。人生最大的敵人是自己,只有戰(zhàn)勝自己,才能做回自己。為什么非要和別人一樣呢?每個(gè)人都是獨(dú)特的,真正地享受自己——大自然的奇跡,才是最明智的選擇。

  如何傾聽(tīng)生命,把握好自己的生命?正如書中所說(shuō)的:“你不能決定生命的長(zhǎng)度,但你可以控制它的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝,但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天,但你可以利用今天;你不能樣樣順利,但你可以事事盡力。”做個(gè)樂(lè)觀主義者,先生存下去,才能在世界上無(wú)私奉獻(xiàn),然后做你自己,你的生命就會(huì)充滿意義!

傾聽(tīng)生命讀后感3

  “春暖花開(kāi),這是我的世界,生命如水,有時(shí)平靜也有時(shí)澎湃,穿越陰霾,陽(yáng)光灑滿你窗臺(tái),其實(shí)幸福,一直與我們同在。”這是20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上為我們獻(xiàn)上的一曲生命之歌,堅(jiān)強(qiáng)和脆弱是它美麗的音符。它歌詠著生命的光彩,歌詠著生命的不懈奮斗,更歌詠著生命的頑強(qiáng)。

  初看這本書讓我想起我對(duì)生命的初次認(rèn)識(shí)是在一年春天。陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香,生機(jī)勃勃用這些詞來(lái)形容春天是再適合不過(guò)了。小河旁一株株翠柳,隨風(fēng)搖擺,散落下生命之種子——柳絮。它們是那么的微小,柔弱,以至于風(fēng)一吹便可以是它們瞬間消逝,但它們卻散發(fā)著生命的能量。為了傳遞生命,它們來(lái)到這個(gè)世界上,為了找一寸安歇的地方,它們乘風(fēng)旅行。也許有的會(huì)飛越大海,到達(dá)世界的另一頭,也許有的會(huì)就在近旁落下,無(wú)論是誰(shuí),都是頑強(qiáng)的,都是生生不息的。

  說(shuō)到這兒讓人不禁想起書中《生命的奇跡》一文,如果說(shuō)九寨溝風(fēng)光旖旎,是大自然的奇跡,那么在懸崖間,石縫中綠得耀眼的樹那便是奇跡中的奇跡。為什么在如此惡劣的環(huán)境下還能長(zhǎng)出這樣挺拔的樹?這是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題。也許它曾經(jīng)無(wú)意中飄落到這兒,但為了生存,它努力地吸取陽(yáng)光,從石頭中發(fā)芽生長(zhǎng),為了生存,挺過(guò)了風(fēng)霜雨雪,烈日驕陽(yáng),如此循環(huán),造就了它頑強(qiáng)的生命與現(xiàn)在我們所看到的景象。這是一個(gè)生命的奇跡。

  自然界中的植物是這樣,那么位于自然界頂端的人類又何嘗不是呢?身殘志堅(jiān)的霍金、張海迪,雖然面臨著生命的考驗(yàn),但是他們沒(méi)有退縮,而是繼續(xù)奮進(jìn)。

  但我也不得不說(shuō),生命也同樣是脆弱的!赌赣H的奇跡》講述了一位偉大的母親用自己的生命譜寫的生命贊歌。面對(duì)危險(xiǎn)中的孩子,她沒(méi)有放棄而是一次又一次的呼喚,喚醒了脆弱的生命。她患有膽汁淤積綜合癥,肝臟也不好,就是這樣一個(gè)隨時(shí)都可能會(huì)逝去的生命創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。相反,也有脆弱的生命。

  因?yàn)樵獾搅舜驌,而想自盡的例子葉數(shù)不勝數(shù),但我們又何必去在意生活中的不如意呢。我們從發(fā)育成形時(shí)就面臨著各種各樣的考驗(yàn),我們從眾多精子中勝出,得到了生的權(quán)力,出生后,面對(duì)禽流感,我們又堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),這同樣是一次又一次生命的奇跡。

  樹苗爬出石縫是為了得到更好的陽(yáng)光,我們存活于這個(gè)世上是為了創(chuàng)造生命的輝煌。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”“穿越陰霾,陽(yáng)光灑滿你窗臺(tái)”這也正是生命的堅(jiān)強(qiáng),所創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)奇跡。

  《傾聽(tīng)生命》這本書中一個(gè)個(gè)溫暖的故事告訴了我生命的真理,生命的堅(jiān)強(qiáng),生命的脆弱。我們的生命也如同那脆弱的蘆葦,風(fēng)中的柳絮,不過(guò)就如同書中所說(shuō):“在懸崖般的困厄中依然倔強(qiáng)地清綠著,生命就能創(chuàng)造出不朽的奇跡!”

  我堅(jiān)信我們共同擁有著堅(jiān)強(qiáng)的生命,我們都是生命的奇跡。

傾聽(tīng)生命讀后感4

  今天,我讀了《傾聽(tīng)生命》,這書使我感悟到:生命是個(gè)奇跡,它是脆弱的,但我們的品格可以堅(jiān)強(qiáng)。生命如此寶貴,人的生命只有一次。失去了就不會(huì)重新再來(lái),所以我們都要愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命,許多人因救人而失去了自己寶貴的生命,但他們卻永遠(yuǎn)印在人們的腦海中,視他們?yōu)橛⑿郏瑸榘駱印?/p>

  在生活和學(xué)習(xí)中,遇到困難時(shí)我們不能退卻,不能輕言放棄,我們應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法克服困難,只要認(rèn)真、堅(jiān)持、奮斗,我們一定能夠獲得成功。生活中對(duì)于弱者,不能輕視嘲笑他們,要給予他們關(guān)愛(ài)與幫助;對(duì)于生活中的強(qiáng)者我們不能過(guò)度地羨慕,而失去自我,我們要記住,通過(guò)自己的努力做我們自己。

  人的生命只有一次,我們的生命都是爸爸媽媽給的,我們珍惜生命就是對(duì)他們的尊重,學(xué)會(huì)享受生命,讓人生活得精彩。因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣的度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。生命對(duì)每個(gè)人都是很公平的,沒(méi)有任何的偏差,生命好比魚和水一樣,一旦魚兒離開(kāi)了水,它就會(huì)很快的失去生命,生命有很多的理解,世界萬(wàn)物都是有生命的,萬(wàn)物都是有靈性的,無(wú)論對(duì)于人類還是對(duì)于其他的生命,都是向往美好的生活,生命是美好的象征。

  沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,所以,我們保護(hù)生命、珍愛(ài)生命、愛(ài)護(hù)生命。大家想過(guò)生命是什么嗎?生命其實(shí)是自然,賦予我們的權(quán)利、我們要懂得珍惜。生命可以用來(lái)傾聽(tīng),只有細(xì)心的人才能聽(tīng)到,生命的價(jià)值,生命的寶貴,生命的所在。生命是美好的,我們要珍惜生命,讓我們保持著積極向上的心態(tài),讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng),傾聽(tīng)生命的成長(zhǎng),當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn),追尋我們成長(zhǎng)的足跡,這會(huì)讓我們的明天更加燦爛。

  生命是一張單程票,告訴我們生命是寶貴的,我們應(yīng)珍惜生命,讓生命充滿愛(ài)。這些章節(jié)讓我感悟到人生的意義不是簡(jiǎn)單的活,而是讓我們精彩的活,做個(gè)品德高尚、靈魂純潔的人,生命雖短暫,但一個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)以及寶貴的精神財(cái)富,是可流芳百世的。

  我們作為一名學(xué)生,在生活中遇到挫折、失敗要敢于面對(duì),不管從客觀、主觀上都要從中認(rèn)識(shí),不要怕,找出根本所在。分中分析原因,對(duì)診下藥,戰(zhàn)勝它,取得最終的成功。只要努力,不放棄,持之以恒,我相信一定能成功,同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在起,傾聽(tīng)自己的生命,珍惜自己的生命,做到德智體全面發(fā)展的接班人。

  生命對(duì)每個(gè)人都是公平的,要把時(shí)間用在該干的事情上,用在對(duì)社會(huì)有益的事情上,把握這僅有的生命,好好珍惜,活出屬于自己的精彩。歲月如歌,生命如花!愿我們每一個(gè)人都珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng),讓生命之花在陽(yáng)光下綻放!

傾聽(tīng)生命讀后感5

  每個(gè)人的一生中都會(huì)遭受挫折,坎坷,但不要灰心喪氣,上帝給予你生命,就是為了能讓你在生活中努力拼搏克服一切困難,去拼出屬于自己的一片藍(lán)天,一方凈土。

  《傾聽(tīng)生命》這本書啟迪了人們的心靈,以生命成長(zhǎng)的過(guò)程來(lái)告訴人們?nèi)绾巫非蟪晒Α?/p>

  在這些講述生命給我們啟迪的故事中,我最喜歡的一個(gè)小故事是:“生命的奇跡”,這則故事分為幾個(gè)篇章,主要講述植物為了生存下去付出的不為人知的努力,最終抓住了機(jī)會(huì),以茂盛的生命力頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。其中有一則讓我難忘的片段:九寨溝中的大樹成長(zhǎng)之艱辛,他們無(wú)法選擇自己生存的環(huán)境,地點(diǎn)與土壤,只能勇敢地面對(duì)困難,在惡劣的環(huán)境,貧瘠的土壤中頑強(qiáng)地生存,睿智地成長(zhǎng)著,只有竭盡全力度過(guò)每一天,才不會(huì)被大自然淘汰,它們最終成長(zhǎng)成為了一道道亮麗的風(fēng)景線。

  這則故事讓我心中感慨萬(wàn)千,九寨溝的大樹們,它們?yōu)榱松媾c成功,用盡了自己的全部精力,創(chuàng)造了不朽的傳奇,令人驚嘆的奇跡。這,就是生命的追求,是生命與生俱來(lái)的能力,文中平凡的語(yǔ)言透著對(duì)生命的敬佩與對(duì)生命價(jià)值體現(xiàn)的贊賞。一顆不起眼的樹果可以在如此惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)并長(zhǎng)成參天大樹,這并不是機(jī)緣巧合,也不是命運(yùn)之神的眷顧,而是它愿意為自己的目標(biāo)而付出努力。所以,任何一個(gè)生命,都是值得我們尊敬的,不要小看那些渺小的生命,他們?yōu)榱松娓冻隽吮任覀兌嗌鲜渡踔涟俦兜呐,為了生存,它們以寧彎不折的柔韌抗御風(fēng)雨,抓住一切機(jī)會(huì)只為延續(xù)自己的生命,而對(duì)于我們,生命的價(jià)值和追求并不僅僅是活著,生命于我們是一首歌,一首詩(shī),或許會(huì)呢喃細(xì)語(yǔ),或許會(huì)高亢激昂,更或許暗流涌動(dòng)。那么生命的真諦在哪里呢?我們又如何對(duì)待不公平的命運(yùn)呢?請(qǐng)看世界著名飛機(jī)設(shè)計(jì)師西科斯基是如何對(duì)待生命中的厄運(yùn),西科斯基小時(shí)候因?yàn)橐淮我馔舛鴮?dǎo)致手掌殘疾,一開(kāi)始他自暴自棄,但在母親的開(kāi)導(dǎo)下,他終于重拾信心,努力追求自己的夢(mèng)想,創(chuàng)造了世界航空史上的第一架真正的直升機(jī)。他的經(jīng)歷讓我明白了生命的真諦在于拼搏,在于努力追求自己的夢(mèng)想,在于無(wú)私為社會(huì)奉獻(xiàn)。生命不會(huì)因?yàn)闅埣捕ヒ饬x,只要你朝著自己的夢(mèng)想去努力,終將會(huì)讓自己的生命綻放出絢麗奪目的光彩。

  我特別喜歡書中的一段話:“人生也是要盡全力度過(guò)每一天,這是道理。能忍受的了這樣反復(fù)的人會(huì)獲得最終的勝利。不論今天如何,人生的勝負(fù)是以一生來(lái)決定的!彼裕(qǐng)不要再為陷入困難而苦惱,也不要再為失敗去找借口,那些都是暫時(shí)的。趕快站起來(lái)吧,去向著自己的目標(biāo)努力。成功雖然來(lái)之不易,但“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹!辈桓冻雠,怎得成功?只要你肯一心一意地去向著成功努力,付出全部的精力與心血,你終將會(huì)獲得最后的成功,到那時(shí),勝利的藍(lán)天將任你翱翔,成功的凈土將任你去探索發(fā)現(xiàn)。

傾聽(tīng)生命讀后感6

  用心聽(tīng),你就會(huì)聽(tīng)到生命綻放的聲音。

  窗前的樹似乎還是一點(diǎn)點(diǎn)都沒(méi)有復(fù)活的意思,它在充滿生機(jī)的大地上顯得格格不入,它光禿禿的樹干裸露在空氣中,倔強(qiáng)地挺立在那里。它就像沙漠里的駱駝刺一樣,只有樹枝還保留在那里。家人已經(jīng)準(zhǔn)備把它搬到角落里,讓它自生自滅。待到它連樹枝都無(wú)力時(shí),就把它扔到垃圾桶里,讓它與那些垃圾為伍,與蒼蠅同歌。最終,垃圾桶將會(huì)是所有這些人們所不要的生物或物體的歸宿。盤旋在桶頂?shù)纳n蠅將會(huì)為它們唱響它們專屬的挽歌。

  但我不這么想,我總是期待奇跡的降臨。

  因?yàn)槠孥E總在不經(jīng)意間出現(xiàn)。

  當(dāng)我也已下定決心,想要棄之不管時(shí)。它已慢吞吞地生長(zhǎng)出了第一篇綠葉。那篇綠葉在傍晚悶熱潮濕,天地正沐浴在一篇金黃色時(shí),小心翼翼地?fù)u晃著,它似乎是在向著世人宣告著,宣告著:生命已經(jīng)降臨,它已滿血復(fù)活。他會(huì)將已一個(gè)全新的姿態(tài)呈現(xiàn)在世人的面前。它已正在慢慢聚集起的能量告訴我們,每一片綠葉都會(huì)有一個(gè)春天。

  用心聆聽(tīng),你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)生命的綻放。

  我曾經(jīng)看過(guò)一部電影。一群被人們所不看好的學(xué)生。他們打架,偷竊,不尊重老師.他們被老師不認(rèn)可,被校長(zhǎng)不認(rèn)可,被父母不認(rèn)可,甚至他們自己都不認(rèn)可自己,他們認(rèn)為自己是被放棄的,自己只能永遠(yuǎn)的這樣。當(dāng)有個(gè)正確的老師出現(xiàn)時(shí),他們的天賦、潛能就被發(fā)揮出來(lái)。他們慢慢地被帶領(lǐng)到了一條正確的道路上,他們的天賦得以很好的利用。他們自己也在老師的鼓勵(lì)下重拾自信心,他們相信,待到自己長(zhǎng)大時(shí),會(huì)成為一個(gè)有利于社會(huì)的人,會(huì)成為他們父母乃至學(xué)校的驕傲。教室是人類靈魂的工程師。他們?cè)趯W(xué)生的成長(zhǎng)道路上有著不可磨滅的奠定作用,他們會(huì)帶領(lǐng)這學(xué)生一步一步地走向成功,他們會(huì)告訴學(xué)生在這條道路上的大大小小的錯(cuò)誤,并督促他們?nèi)フJ(rèn)真地改正錯(cuò)誤。

  他們會(huì)靜靜地聆聽(tīng)學(xué)生的每一句話,他們也在靜靜地聆聽(tīng)著,生命在慢慢地綻放的聲音。

  用心聆聽(tīng),你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。

  當(dāng)我走在醫(yī)院安靜的走廊里時(shí),我會(huì)聽(tīng)到,那些病人正在努力地想要擺脫疾病的困擾。他們一次又一次地想要放棄治療,但又一次又一次地重拾對(duì)生命的期望,對(duì)未來(lái)美好生活的希望。。他們也許會(huì)望著醫(yī)院白色的天花板發(fā)呆,會(huì)望著頭頂?shù)狞c(diǎn)滴瓶嘆氣,會(huì)對(duì)著昂貴的治療望而卻步,但他們還是咬著牙堅(jiān)持了下來(lái),他們正在努力使自己多活一天,他們堅(jiān)信著,活著總會(huì)有希望,自己還有美好的明天。我在醫(yī)院的走廊里,會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有一種種子破土而出的清脆聲音,那是否是他們重生的聲音?

  靜下心來(lái),你會(huì)聽(tīng)到生命重生的聲音。

  側(cè)耳傾聽(tīng)生命,它們正在演奏著慷慨激昂,催人奮進(jìn)的樂(lè)章。它們正在演奏著永不腐朽的樂(lè)章。

傾聽(tīng)生命讀后感7

  生命的意義是什么?這是我在看這本書最開(kāi)始的疑問(wèn)。對(duì)于愛(ài)迪生來(lái)說(shuō),生命的意義在于創(chuàng)造;對(duì)于達(dá)芬奇來(lái)說(shuō),生命的意義在于演奏;對(duì)于霍金來(lái)說(shuō),生命的意義在于探索。但對(duì)于許三多來(lái)說(shuō),生命的意義就容易理解很多--做有意義的事。這短短的六個(gè)字,似乎有些令人覺(jué)得有點(diǎn)“空”,但是看看上面的愛(ài)迪生、達(dá)芬奇等,他們哪一個(gè)不是從最基礎(chǔ)的做起,他們基本每天都在堅(jiān)持、在進(jìn)步--每天都在做有意義的事。在這里我覺(jué)得,為了自己的夢(mèng)想而奮斗,便是在做有意義的事。

  當(dāng)然生命不僅只指做有意義的事;在人生的路上,我們一直在成長(zhǎng)。而在這成長(zhǎng)中,無(wú)處不充滿愛(ài)與包容。

  就像這本書中的',一開(kāi)始十分厭惡下崗夫妻的摩托車聲,他覺(jué)得就像是哮喘病人的咳嗽,讓他揪心的難受,又因?yàn)橐恍┰颍麥?zhǔn)備搬家。在朋友家的隔壁,有一個(gè)又聾又啞的棄嬰在牙牙學(xué)語(yǔ),他又覺(jué)得這聲音刺耳,令人格外不舒服。但他馬上轉(zhuǎn)念想到,一個(gè)又聾又啞的棄兒還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)說(shuō)話,這真是個(gè)奇跡!更何況,如果沒(méi)有隔壁夫婦的好心幫助與努力輔導(dǎo),這個(gè)嬰兒的一生又該何去何從?當(dāng)那個(gè)嬰兒第一次說(shuō)出“媽媽”兩個(gè)字時(shí),就證明了他們的努力沒(méi)有白費(fèi)。那一瞬間,他竟然覺(jué)得這聲音是如此的美妙!他終于明白,原來(lái)用愛(ài)去傾聽(tīng),會(huì)有不一樣的感受。從這件事以后,作者用愛(ài)去聆聽(tīng)樓下那對(duì)下崗夫妻的摩托車聲,會(huì)為他們欣慰:他們又多了一份收入......正是這“愛(ài)”的力量,讓原本所謂的噪音換了一種模式,讓它們都有了屬于自己存在的意義。

  包容是愛(ài)的別名,其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有差不多的經(jīng)歷。住在我家隔壁是一對(duì)老夫妻與他們的孫女,小孩子只有兩歲,正是愛(ài)動(dòng)的時(shí)候。幾乎每天我回家之后寫作業(yè)的時(shí)候都會(huì)聽(tīng)到隔壁小娃娃“咯咯”的笑聲。一開(kāi)始,我總是會(huì)皺著眉:學(xué)校的作業(yè)本來(lái)就不少,好不容易回到家想有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,誰(shuí)知道又有一個(gè)小孩“搗亂”!曾經(jīng)有好幾次我都快忍不住想要去敲門:頂著一張黑的堪比張飛的臉,如果可以的話,我還想在頭上加上和胡圖圖媽媽頭上一樣的火焰,然后十分不淑女地大聲敲門,用似笑非笑的表情,告訴他們:“我在寫作業(yè),請(qǐng)小聲點(diǎn)可以嗎?!”--那樣一定很好笑。有好幾次我聯(lián)想到這樣的情景都忍不住笑出聲,那時(shí)我心中的烏云就會(huì)隨風(fēng)飄走。總是這樣下來(lái),導(dǎo)致了我想象的情景一直沒(méi)有出現(xiàn)。一天,我坐在書桌前,正煩惱著我最討厭的背書,耳邊和平常一樣傳來(lái)隔壁孩子的笑聲。那無(wú)憂無(wú)慮笑聲,聽(tīng)著便是叫人忘了煩惱。--那天我是笑著背完課文的,并且背的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于平時(shí)。

  生命是花,那么包容便是花瓣,--包裹著最美好、最重要的花蕊。父母給我們耳朵,那么我們應(yīng)該去傾聽(tīng)各種聲音,雖然有些聲音會(huì)讓你煩躁一時(shí),但每種聲音都有它存在的意義,請(qǐng)?jiān)诒г惯^(guò)它之后,思索它的閃光點(diǎn)。那樣你才會(huì)真正傾聽(tīng)出那聲音的真諦。

  請(qǐng)?jiān)趦A聽(tīng)一切聲音之前,帶上你的愛(ài)與包容!

傾聽(tīng)生命讀后感8

  生命是什么?有人說(shuō),它是一條時(shí)而激情澎湃時(shí)而緩緩流淌的河,有人說(shuō),它是一首歌,抑或雄偉壯觀,抑或優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),抑或跌宕起伏,張愛(ài)玲說(shuō),它是一襲華美的袍子,爬滿了蚤子。我說(shuō),它是一張船票,一張車票,一張飛機(jī)票,一張地鐵票,不管是哪種票,都是單程的。

  生命,那般的簡(jiǎn)單,有那樣的復(fù)雜。在所處的這個(gè)世界里,生命十分脆弱,因?yàn)殡S時(shí)死亡;他們也十分堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我看到電視上一些白血病患者,即將走到生命的盡頭,卻顯得那般從容,臉上還掛著微笑,我無(wú)法體會(huì)那種感覺(jué);看著他們捐獻(xiàn)骨髓,白血病患者有擁有了生命,最后見(jiàn)面的時(shí)候,激動(dòng)的抱在一起,我想,那時(shí),我又感受到了生命的意義,那么的純凈,人心那么的真誠(chéng),透明,原來(lái)這世上還有好多好多的好人,他們的心那般透明,無(wú)私的奉獻(xiàn)給社會(huì)。

  那本書里的一個(gè)故事,在我的腦海里刻下了深深的烙印,我想,我不會(huì)忘記它。他講述了作者朋友的的鄰居撫養(yǎng)了又聾又啞的棄嬰,他朋友以及很多人都不相信他長(zhǎng)大之后會(huì)講話。但是,鄰居還是每天都教他說(shuō)話,在他4歲那年,他叫了一聲“媽媽”雖然很模糊,但是作者和其他鄰居還是聽(tīng)得很清楚,那位母親當(dāng)時(shí)激動(dòng)的哭了,以后,那位媽媽就更加認(rèn)真的教孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話,這聲音雖然很難聽(tīng),但是如果用心聽(tīng),那將是人世間最美妙最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。作者的朋友也告訴作者要用愛(ài)聽(tīng),作者真的聽(tīng)到了美妙的音樂(lè)。他覺(jué)得,如果用耳朵去傾聽(tīng)這個(gè)世界的話,有許多不一樣的聲音,有動(dòng)聽(tīng)的,有刺耳的,有美妙的,有嘈雜的,這些聲音全部入耳,可以讓人覺(jué)得是享受,也可以讓人覺(jué)得是折磨,但如果用愛(ài)去傾聽(tīng),那就是美妙與和諧,讓人覺(jué)得信息和欣慰。

  這時(shí)間,有太多太多的生命不同尋常,他們需要我們用愛(ài)去傾聽(tīng),愛(ài)譜寫的旋律會(huì)是世間最美的旋律,有愛(ài)就有美好,有愛(ài)的世界才是最美的世界!

  讀完這本書,看著這個(gè)世界,不再 是讀這本書前的看法,讀這本書前,我把這世界看成簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的世界,人就是人,樹就是樹,兔子就是兔子。讀完這本書,我卻把他們看成了生物,不對(duì),本來(lái)就是生物,就是生命。只是年少的我只是普普通通的看待而已,透過(guò)一本書重新看待整個(gè)世界。我想,這本書對(duì)于我的意義是金錢買不到的。

  人最寶貴的是生命,每個(gè)人的生命都只有一次人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):回首往事時(shí),不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A二悔恨,不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為二羞愧,樂(lè)于為祖國(guó),為社會(huì),為人民奉獻(xiàn),當(dāng)走到生命盡頭的時(shí)候,可以自豪的說(shuō)一聲:我無(wú)愧于祖國(guó),無(wú)愧于人民,無(wú)愧于國(guó)家!

  讓每個(gè)人都能擁有一朵絢爛無(wú)比的生命之花!

傾聽(tīng)生命讀后感9

  我記得有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):生命是有時(shí)間限制的,沒(méi)有人可以逃過(guò)它殘忍的凝視與審判。那么,到現(xiàn)在為止,所有擁有美好生命的人們是否應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命?尊重自己僅此一次的生命?又是否應(yīng)當(dāng)懷揣著一顆熱愛(ài)生命的心傾聽(tīng)因它而帶來(lái)的感動(dòng)呢?

  微風(fēng),拂曉了一個(gè)春天;蟬噪,濺亮了一個(gè)夏天;紅楓,譜寫了一個(gè)秋天;飄雪,積淀了一個(gè)冬天。父母,孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)的生命,為整個(gè)大自然注入了無(wú)數(shù)新鮮的血液。因?yàn)樯谴笞匀毁x予我們最最神圣的權(quán)利,所以我們必須要好好珍惜。

  人生總有起伏,不會(huì)一直地一帆風(fēng)順下去,正如一條蜿蜒的河流,一支曲折的生命。潛意識(shí)里總覺(jué)得很堅(jiān)強(qiáng)的生命其實(shí)在遇到現(xiàn)實(shí)中的困難和挫折之后就會(huì)變的異常脆弱,可能就在一瞬間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是如此的不堪一擊,也正是因?yàn)檫@樣,每個(gè)人都要格外珍惜自己的生命,也珍惜他人的生命。記得是去年吧,我無(wú)意間在電視上看到了一個(gè)用雙腳彈鋼琴的男孩,我剛開(kāi)始很好奇,于是就上網(wǎng)查找了關(guān)于那個(gè)男孩的資料,才知道原來(lái)他叫劉偉,非常熱愛(ài)音樂(lè),他的夢(mèng)想就是靠自己的雙腳做出好的音樂(lè)作品,成為一名音樂(lè)人。也知道為什么他和別人截然不同的彈琴方式,因?yàn)樗?歲一次高壓電事件之后永遠(yuǎn)地失去了雙臂,這也意味著以后在他的生活中將會(huì)面臨許多的困難,正常人一小時(shí)就能完成的事,他可能要花兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)甚至更久。光是小事上他就做的很吃力,更別說(shuō)是要彈鋼琴了,我不知道他花了多少時(shí)間,花了多少毅力去持之以恒地做這件事,但我由衷地佩服他,欣賞他尊重生命的精神。他猶如仙人掌一般,在烈日下,迎著太陽(yáng)炙熱的燃燒,釋放出生命里最堅(jiān)毅的魅力,不論失敗者或失意者都應(yīng)該瞻仰于它的志氣。這個(gè)男孩用他的雙腳彈奏出了屬于他生命中最美麗的旋律,讓我們用心傾聽(tīng)吧!用心傾聽(tīng)所有尊重生命,珍愛(ài)生命的人的美好。

  我不知道這本書的作者對(duì)生命的看法與我的是否相同,但我始終相信他一定也是個(gè)懂得傾聽(tīng)生命的人。我猜想他寫這本書有很多面的蘊(yùn)意,不止是讓我們懂得傾聽(tīng)生命中的美好,也想讓我們意識(shí)到生命的可貴,不要輕言放棄。在這個(gè)日益多元化的社會(huì)里,人不像從前那么單純,思想也變的很復(fù)雜,追求的層面也越來(lái)越多,對(duì)物質(zhì)的欲望也越強(qiáng)烈了。很多人在遇到不如意的時(shí)候就會(huì)想到放棄自己的生命,尋求所謂的解脫,其中占三分之一的是青少年,風(fēng)華正茂的他們大多沒(méi)有正確的價(jià)值觀,不懂得人活著為什么以及怎樣對(duì)待生活中的挫折和困難,所以造成了無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。如果他們能在深感絕望的時(shí)候想想他們的親人、朋友,找到一絲絲希望,用燃燒的信念點(diǎn)亮迷途的希望就好了。

  既然生命有時(shí)間限制,何不抓緊時(shí)間靜靜聆聽(tīng)生命所帶來(lái)的感動(dòng),它不一定要轟轟烈烈,也可以很簡(jiǎn)單,很平凡。如果可以希冀每個(gè)人都能摘一朵靈感的陽(yáng)光,浮現(xiàn)于青春的河流上

傾聽(tīng)生命讀后感10

  每當(dāng)我讀完《傾聽(tīng)生命》這本書,我才明白,生命的文明是一個(gè)不斷傳遞的過(guò)程,人之所以是萬(wàn)物的靈長(zhǎng),是因?yàn)槲覀冇脨?ài),用寬容,用文明去維護(hù)人與人之間的關(guān)系,生命才能稱之為生命,而不是活著的皮囊!

  這突然讓我想起了普通人之間維護(hù)生命的善與生命的真的故事。

  走在寒風(fēng)瑟瑟的街上,總能聞到烤山芋的香味,這讓我想起了家鄉(xiāng)的山芋粥。

  山芋是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn),每年冬天,我都會(huì)吃到各種各樣的山芋。那香香的、暖暖的烤山芋帶給我無(wú)窮的溫暖;那放在飯鍋上蒸的山芋片,一揭開(kāi)鍋,讓我為它的香味所傾倒……可是山芋過(guò)了寒冷的冬天,它就會(huì)壞,媽媽總在這時(shí),把山芋洗干凈,切成均勻的條狀,瞅著好天氣放在外面定期翻曬,等山芋的水全被曬干了,便收起來(lái)。過(guò)了冬季,煮粥時(shí),放些在鍋里,等煮熟時(shí)便可以吃了。很香,沁人心脾。我想,恐怕連天上的神仙也沒(méi)有這口福吧!

  盡管每年,媽媽弄了許多芋干,可是,真正自家吃的卻很少。媽媽總把芋干分成四份,最多的一份留給爸爸。爸爸常年在外當(dāng)保安,吃的都是南方菜,很不習(xí)慣。媽媽每年總是托人把芋干送給爸爸。爸爸一看到那芋干就手舞足蹈,迫不及待的抓一大把干吃起來(lái),又不敢過(guò)于多吃,怕沒(méi)幾天就吃完了,所以每每用塑料掉裹好后寶貝似的珍藏起來(lái)。處的好同事來(lái)了,爸爸便會(huì)神秘兮兮的對(duì)同事說(shuō):“走,今晚我請(qǐng)你吃一頓!”同事總是丈二和尚摸不著頭腦說(shuō)到:“老徐,你發(fā)啦!”第二份是給外奶奶的。外奶身體不好,每當(dāng)媽媽帶著一包芋干來(lái)看她時(shí),她都會(huì)說(shuō):“我身體好多了,沒(méi)事,放心!”說(shuō)真的,外奶每次都能吃好幾碗芋干粥,每次都吃的碗底直響,好像“此味只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”似的。第三份是送給二大爺?shù),他是個(gè)無(wú)妻無(wú)兒的人,長(zhǎng)年在外地給人干粗活。每年都是媽媽給他洗被曬衣的。每當(dāng)過(guò)完年要去打工時(shí),媽媽總是會(huì)包一包芋干,對(duì)他說(shuō):“家里沒(méi)有什么好吃的,只有這個(gè)!”他總會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“有了這,我就能天天吃到家鄉(xiāng)味!”最后一份是留著自家吃,而每次吃芋干粥時(shí),媽媽總會(huì)拼命的從鍋里撈芋干放在我的碗里。盡管山芋的模樣不怎么好看,黑不溜啾的,吃到嘴里,卻甜到心里。最近今年,每次吃芋干粥我總會(huì)跟媽媽說(shuō):“媽,等我上大學(xué)了,我也要帶山芋到大學(xué)里面吃!”媽媽此時(shí)總會(huì)笑著說(shuō):“那人家還不笑死!”“有什么,我一頓吃不到這芋干粥,肯定會(huì)掉眼淚的!”

  無(wú)論我走到哪里,我都會(huì)記住芋干粥,它帶有家鄉(xiāng)的味道,帶有母親濃濃的愛(ài)!

  而母親,總會(huì)在這個(gè)時(shí)候,隱去一頭白發(fā),隱去一臉皺紋,隱去一身枯瘦,回到她年輕的日子里,給我們煮芋干粥。

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