讀《我為歌狂》有感

讀《我為歌狂》有感1

　　在欣賞了《我為歌狂》一書后，我有很多的感想。本書寫了南華高中的學(xué)生在創(chuàng)立一個(gè)樂隊(duì)的過程中受到了很多的挫折，但他們不放棄，憑著對音樂的熱愛和頑強(qiáng)的毅力走過一個(gè)又一個(gè)里程碑，體現(xiàn)了他們永不放棄的信念。這種堅(jiān)韌不拔的精神很值得我們學(xué)習(xí),同時(shí)也體現(xiàn)了事在人為的道理。

　　“成事在天”很早以前就被許多人信為真理，因而當(dāng)他們遇到挫折時(shí)就會感嘆自己命運(yùn)不好，甚至詛咒“上帝”。

　　如果相信“成事在天”，那就等于承認(rèn)人的一切都是被“上帝”安排好了的，那么人從出生開始，他一生所要走的路也就不可更改了。既然這樣，“上帝”為何還要賦予人能思考的智慧頭腦和能創(chuàng)造的靈活雙手呢？這豈不是自相矛盾了嗎？如此，“上帝”，未免太玄虛了。那么，信奉“成事在天”，感嘆命運(yùn)不好，不正是自欺欺人嗎？

　　成事既不在“天”，也不在“地”，那究竟靠的是什么呢？古蘇格蘭有位國王曾經(jīng)帶領(lǐng)自己的部下反抗外族侵略，歷經(jīng)六次失敗后，幾乎絕望了。但當(dāng)他看到一只蜘蛛在六次失敗后第七次終于結(jié)網(wǎng)成功后，得到啟發(fā)，振作起來，在第七次戰(zhàn)斗中，趕跑敵人，收復(fù)了家園。這雖然是個(gè)傳說，卻個(gè)我們深刻的啟示。如果那位國王信天命，那么在這多次失敗后，必定認(rèn)為自己命中注定不能勝利。因?yàn)樗麤]有喪失信心，他不想聽從命運(yùn)的安排，敢于把命運(yùn)發(fā)來的險(xiǎn)球扣回去；他不相信自己就是平庸，試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄中去。把不滿表達(dá)成上進(jìn)，把委屈升華成不屈，把失意改寫成冷峻，認(rèn)定只有經(jīng)過頑強(qiáng)斗爭才能勝利，結(jié)果終于勝利了。

　　這不正告訴我們：事在人為，只有自己，才是命運(yùn)的真正主宰嗎？要想“成事“，必須靠自己的努力和奮斗，等著“上帝”施恩，將是竹籃打水一場空。

　　“事在人為”包含兩層含義。首先，無論在順利時(shí)還是困難時(shí)，都要對自己充滿信心，否則就談不上“為”；其次，就是要“為”，要實(shí)干，既不能空談不做，也不能浮夸，要一步一個(gè)腳印地干。自然，不付出些代價(jià)是不行的。

　　因此，當(dāng)我們在遇到挫折時(shí)要堅(jiān)信著：暮色里的`地既然能用荊棘筑成，那么晨靄的路也必能以鮮花鋪就。就如人生的小舟，不會永遠(yuǎn)被暴風(fēng)雨摧殘。我們要握緊自己的拳頭，邁開自己的雙腳，用自己的力量去拼搏奮斗，永遠(yuǎn)告誡自己：事在人為！

讀《我為歌狂》有感2

　　原以為青少年中流行的小說不太可能出現(xiàn)在作文中，但聽了同學(xué)的一篇關(guān)于《我為歌狂》原版小說的介紹，頗有感觸。

　　作為中國第一部校園音樂題材的動畫片，《我為歌狂》的音樂呈現(xiàn)無疑成為重中之重，貼近校園生活節(jié)奏，樸實(shí)、清晰、向上、激情..........

　　文章中描繪了一群充滿朝氣的學(xué)生,除了激勱我們之外,也提醒了老師們一個(gè)全面的好學(xué)生不等于一名乖學(xué)生。

　　其中讓我感觸較深的是介紹中關(guān)于國產(chǎn)動畫超出了原有的框架。我不禁將其與日本動畫巨片《灌藍(lán)高手》作一比較。不難發(fā)現(xiàn)它們的相通之處，只不過我們把體育題材改成了音樂。與流川楓和櫻木對應(yīng)的是楚天歌的葉峰，以及前衛(wèi)女孩麥之潔、乖乖女叢容，搞笑的蓋世愛和朱麗麗等，似乎人物造型是《灌藍(lán)高手》翻版，青春偶像，時(shí)尚和不進(jìn)出現(xiàn)的夸張變形，完全與之如出一轍。

　　其實(shí)對動畫稍有了解之士都知道日本動畫是中國動畫市場永遠(yuǎn)攀不上的一座高峰。但《我為歌狂》的出版就是對這座高峰登上的第一步，它是向古老的中國動畫挑戰(zhàn)，向放在幼兒書架上的適合少兒的連環(huán)畫下戰(zhàn)書，推翻一直停留在老師家長心中“小人書”的地位。這又不禁讓我在心中暗暗為《我為歌狂》的出版叫好。

　　許多人都會為這有什么稀奇，還不是抄龔日本的？其實(shí)學(xué)習(xí)不是壞事，就看學(xué)了之后有沒有長進(jìn)，能不能真正為我所用。不僅學(xué)故事，學(xué)技德、學(xué)制作、同時(shí)出不會在銷售推廣方面借鑒日本的經(jīng)驗(yàn)。難怪小說版《我為歌狂》在上海書城兩天就賣出了500余本。

　　作為熱愛動漫的我，從期待這本書版起，興奮與激動的收情一直伴我讀完這本小說。當(dāng)我再次看見同學(xué)寫了關(guān)于這一小說的介紹，那種難以言喻的心情又悄悄流露。

　　曾經(jīng)在報(bào)上看過一位筆者認(rèn)為既然是描寫青春故事，應(yīng)該再開放些，深入些。而《我為歌狂》給人感覺還是比較謹(jǐn)慎。這就與中國國情有關(guān)了。不心而論，且較俗套，一般看了前一段就知道后一段會怎么樣了。

　　但畢竟是中國從封建保守的社會邁出第一步，尤如一個(gè)剛剛呱呱墜地的新生命，有一定的局限性，不可能全面地滿足每個(gè)人的要求。我們在教它走路和呀呀學(xué)語時(shí)，是不能失去耐心的，一直默默地支持他，才會看到將來的精彩。

　　作為一名觀眾，中國動畫與小說是否能與日本爭高下，有些人不分青紅皂白亂比較，失望之余心灰意懶，覺得大大辜負(fù)了自己的希望。我認(rèn)為每個(gè)嬰兒都有第一部，縱然走得不是那么像模像樣，總是可愛的，更重要的是你可以從里面看到希望，看到很多美好的東西，出可以預(yù)見以后健步如飛的情景。

　　這又回到了對那篇介紹的主題：夢是可以實(shí)現(xiàn)的。無所事事的煩惱的那份青春無悔的純真，簡簡單單的故事對白，就是給簡簡單單的我們的故事對白，就是給簡簡單單的我們看的。青春是捧在手中隨時(shí)令展翅飛翔的鴿子，就在這些磕磕碰碰中，堅(jiān)持不懈中，激情高亢中，夢才會實(shí)現(xiàn)。

　　《我為歌狂》的出現(xiàn)，既對傳統(tǒng)觀念的突破，出是對日本，美國以至中國自身的挑戰(zhàn)，這本身也是一種夢想的實(shí)現(xiàn)，作為炎黃子孫多年來一直期盼的祖國又一文化的崛起終于實(shí)現(xiàn)。這更讓我們青年一代的為之自豪，更鼓足干勁，堅(jiān)信著青春的夢可以實(shí)現(xiàn)。

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