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《瑪?shù)贍栠_(dá)》讀后感

時(shí)間:2021-02-06 17:12:02 讀后感 我要投稿

《瑪?shù)贍栠_(dá)》讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,想必你有不少可以分享的東西,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編精心整理的《瑪?shù)贍栠_(dá)》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《瑪?shù)贍栠_(dá)》讀后感

  如果你喜歡讀書(shū),那么你享受過(guò)和喜歡讀書(shū)的人一起探討某本書(shū)的樂(lè)趣嗎?如果你享受過(guò)這樣的樂(lè)趣,那么你能想象有一群讀書(shū)達(dá)人在一起分享會(huì)是何等愉悅嗎? 2月27日下午,紅泥巴研讀會(huì)讓我好好享受了一把。

  周日下午紅泥巴廣州書(shū)友聚在一起研讀了羅爾德·達(dá)爾的《瑪?shù)贍栠_(dá)》。書(shū)友里有懂孩子愛(ài)孩子長(zhǎng)期和小學(xué)生接觸的淘學(xué)園的圓貓,有大學(xué)老師四喜,有著名的兒童閱讀推廣人阿甲,有……我們從研討瑪?shù)贍栠_(dá)父母對(duì)孩子的種種奇葩開(kāi)始,中間熱烈研討學(xué)校校長(zhǎng)的種種可笑行徑,由此延伸出對(duì)我們現(xiàn)行學(xué)校教育中對(duì)孩子的種種管制行為的描述、議論等,其間有各位書(shū)友用生動(dòng)的事例來(lái)分享對(duì)孩子成長(zhǎng)世界的迷惑、驚喜、觀察,對(duì)孩子的引導(dǎo)、理解,還穿插了對(duì)家長(zhǎng)自我內(nèi)心狀態(tài)的覺(jué)察、分析。大家對(duì)書(shū)中的語(yǔ)言,尤其是罵孩子的一些語(yǔ)言,進(jìn)行了探討,阿甲老師的分享立即提升了我的認(rèn)識(shí)高度,也幫我消除了會(huì)影響孩子的擔(dān)心。我把《瑪?shù)贍栠_(dá)》當(dāng)成幻想小說(shuō)來(lái)讀,因?yàn)橛X(jué)得達(dá)爾的風(fēng)格基本是這樣,他寫(xiě)的故事怪誕、夸張,雖然他在書(shū)中總是會(huì)結(jié)合實(shí)際的生活來(lái)寫(xiě),比如有外公外婆,有爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)校老師同學(xué),故事都發(fā)生在日常生活中,但是故事情節(jié)是夸張的和怪誕的,比如《查理和巧克力工廠》《詹姆斯和大仙桃》都是這樣的。當(dāng)成幻想小說(shuō)來(lái)讀,我可以享受其間的愉悅,但是當(dāng)書(shū)友們結(jié)合自己的孩子在學(xué)校遇到的種種狀況時(shí),我那脆弱的心不敢去想象。所以我禁不住問(wèn)了阿甲老師,達(dá)爾寫(xiě)這些書(shū)時(shí),他內(nèi)心的想法如何?有出發(fā)點(diǎn)嗎?阿甲老師說(shuō):"小說(shuō)就是小說(shuō),去讀去享受故事就好了。"聽(tīng)到這我內(nèi)心釋然了。由此我看見(jiàn)了我的心是脆弱的,我看見(jiàn)了,似乎我一下就變得更堅(jiān)強(qiáng)了那么一點(diǎn)點(diǎn)(偷笑)。

  臨近結(jié)束時(shí),阿甲老師還分享了達(dá)爾與母親的關(guān)系非常好,母親對(duì)他的影響很大,說(shuō)到一個(gè)細(xì)節(jié),就是達(dá)爾有一次在一公開(kāi)場(chǎng)合讀《勇闖天下》的最后回家見(jiàn)母親那段,眼里都含著淚。我剛看完《勇闖天下》,默讀時(shí)也被最后回家那段所感動(dòng),聽(tīng)到達(dá)爾也流眼淚時(shí),感動(dòng)心理好暖,好幸福,為達(dá)爾有這樣一位母親,同時(shí)心里升起一股動(dòng)力,我就趕忙在群里說(shuō):"在座的母親立即覺(jué)得有很大的努力空間了",其實(shí)是我自己當(dāng)時(shí)最真實(shí)的心理寫(xiě)照。想想當(dāng)達(dá)爾經(jīng)歷了墜機(jī)及被敵人追擊,從死亡線(xiàn)掙扎回來(lái)時(shí)見(jiàn)到母親的一剎那那種親切那種安全感,如嬰兒般地全然的享受在母愛(ài)里的那種感覺(jué),是我們成年后一直都在渴望的',更別說(shuō)達(dá)爾經(jīng)歷了嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)后的渴望,此時(shí)此刻見(jiàn)到了母親,終于回到了最初的懷抱。說(shuō)母親有努力的空間,是因?yàn)榭吹侥赣H的溫柔,母親給到孩子的安全感可以伴隨孩子的一生。這種安全感可以在孩子經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨后,依然堅(jiān)信有個(gè)溫暖的懷抱在等著他,依然有著的旺盛的生活信念。想到這,我在想要克服一切破壞孩子安全感的行為習(xí)慣,要努力做到一個(gè)內(nèi)心溫潤(rùn)、安詳、平和、寬容的母親,只有這樣才能給予孩子足夠的安全感,給予孩子終身受用的無(wú)形財(cái)富。

  每次聽(tīng)阿甲老師聊書(shū)總是有收獲,因?yàn)樗牟⿲W(xué)、因?yàn)樗闹腔,通過(guò)書(shū),聊到孩子、自己、身邊的父母愛(ài)人老師朋友,聊到生命中的很多主題。我喜歡這樣的聊天,喜歡這樣的感覺(jué)。

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