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小苗與大樹的對話讀后感

時間:2023-03-07 10:51:49 讀后感 我要投稿

小苗與大樹的對話讀后感

  讀完一本名著以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的小苗與大樹的對話讀后感,歡迎大家分享。

小苗與大樹的對話讀后感

小苗與大樹的對話讀后感1

  《小苗與大樹的對話》這篇文章,是我最喜歡讀的。因為文章的每一段話,都包含著深刻的道理。

  課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。主要說了21世紀(jì)的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要被兩百首古詩和五十古文。閑人不是正課的書,但是書中都含有自己表達(dá)的知識。如《彭公案》可以教你成為一個正直的官員;《水滸傳》可以洗禮你的靈魂。

  我認(rèn)為除了這文科理科要好,體育也要好。所以不止三貫通,還要加上運(yùn)動貫通。

  訴話說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!奔Z食哺育的是身體,而書記哺育的是靈魂與精神。沒有了書籍,人類將迷失了前進(jìn)的.目的;沒了書籍,人類將保持著愚蠢無知的心態(tài),讓其它動物欺負(fù)。排擠,甚至滅絕都有可能。

  總而言之,我提倡“讀好書,讀圣賢書!边要做到讀書三個一,謂心到。眼到。口到。用書中的知識來取優(yōu)異成績來報答老師對我的栽培和父母對我們的期望。

小苗與大樹的對話讀后感2

  《小苗與大樹的對話》這是一篇訪談錄,課文記敘了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談,在簡單和諧的氣氛中,讓我們感受到了苗苗的`稚氣與禮貌,更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切,幽默與平易近人,還有季羨林老爺爺對下一代的殷切期望與深深的關(guān)愛之情。

  從課文資料也讓我們懂得了在新世紀(jì)里不能偏科,要中西貫通,文理貫通和古今貫通,還要多看課外書籍。

  從本篇課文讓我感受到,啟發(fā)到了:每個人不免會有偏科的狀況,但是要盡量避免,就像我喜歡語文和英語一樣,覺得數(shù)學(xué)太費(fèi)腦筋,不喜歡數(shù)學(xué)。但是,我從《小苗與大樹的對話》中,我明白和明白了各科都要學(xué)好,要能文能理,中西貫通,博古通今,才能夠適應(yīng)此刻這個多元素的社會,這個新的世紀(jì),才能為祖國獻(xiàn)出一份自己微薄的力量。

  在以后的日子里,我永遠(yuǎn)不會忘記季羨林老爺爺教導(dǎo)的話。我會堅持學(xué)好每一門科目,為祖國獻(xiàn)上一份力量。

小苗與大樹的對話讀后感3

  《小苗與大樹的對話》是五年級的二篇課文。它記錄了“小苗”張苗苗與“大樹”季羨林的交流。兩人輕松、睿智的對話讓我一下子懂得了許多。

  季羨林認(rèn)為,小孩應(yīng)該多看閑書,因為這樣能提高寫作水平,適當(dāng)?shù)乜撮e書能積累更多的知識,是一種不錯的選擇。但是,不能因為看閑書而耽誤正課,尤其是像張鈁那樣上課看閑書,就更不敢恭維了。還有,完全不看閑書,一心投入到正課也是不對的。這樣做,也許能造就一個尖子生,但永遠(yuǎn)無法造就一個博學(xué)多才的智者。所以,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈x點課外書,做到課內(nèi)課外兩相顧。季羨林還鼓勵小孩多積累古詩、古文。因為它們是古人智慧的結(jié)晶,代代相傳,可不能斷在我們21世紀(jì)青少年的.手里。〔粌H如此,多積累古詩文還可以陶冶情操,提升自我。

  “大樹”用豐富的內(nèi)涵,教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”!

小苗與大樹的對話讀后感4

  學(xué)了《小苗與大樹的對話》后,我更加深知自己作為一個新世紀(jì)少年的職責(zé)與義務(wù)。

  在這篇為采訪的文章中,在簡單和諧的談話氣氛中,讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌,更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默,還有對下一代的期望與深深關(guān)愛。

  苗苗與季老共討論了四個問題,其中,我最感興趣的是“閑書問題”。

  在季老看來“閑書”不僅僅能讓我們的語文學(xué)的更好,而且能夠提高寫作閱讀水平。

  我也是這樣認(rèn)為的,看“閑書“并不是浪費(fèi)時間,而是能夠讓我們增加知識,明白做人的`道里。所以說”閑書“并不閑。大詩人陸游就說過:“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外”。季老的一番話合情合理,是我倍受感動,所以,要學(xué)好語文,就先讀書吧!

  對于季老提出的會背兩百首古詩,五十篇古文的要求,我覺的并但是分。因為日積月累,總會積累起來的。

  季老對我們的要求是很高的,所以,我們向目標(biāo)進(jìn)發(fā),向成功進(jìn)發(fā)!

小苗與大樹的對話讀后感5

  讀了《小苗與大樹的對話》這篇課文,我很有感觸。

  第一,苗苗與季羨林爺爺?shù)膶υ挘屛腋惺艿搅艘獙懞米魑,?yīng)該多看課外書,但是,看課外書不能耽誤正課。在這方面我覺得自己做得很不夠,課文中說的《三國演義》、《水滸傳》等我都沒有讀。我要馬上抓緊補(bǔ)上去。

  第二,季爺爺教育我們不能偏科,要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。我覺得季爺爺?shù)娜炌ǚ浅:。我想,要做到這三貫通,是很難很難的,但是,我一定要朝著這個方向去努力。

  第三,季爺爺教育我們不但外語要學(xué)好,而且國語的古文、古詩也很重要。季爺爺說:“一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。”我要努力加油,向“兩百首詩、五十篇古文”進(jìn)軍!

  《小苗與大樹的對話》使我懂得了一個道理:一個小孩最重要的`事情就是讀書學(xué)習(xí)!

小苗與大樹的對話讀后感6

  這個單元我學(xué)了四篇課文,這幾課都是講與學(xué)習(xí)有關(guān)的。它們分別是《我的“長生果”》《竊書記》《小苗與大樹的'對話》《走遍天下書為呂》。其中我印象最深的是《小苗與大樹的對話》。

  這篇課文講的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老學(xué)者季羨林的對話組成課文。課文一共有幾個片段:季羨林和苗苗談看閑書,季羨林看了很多閑書;苗苗和季羨林談?wù)n,有各種各樣;苗苗和季羨林談被古詩和古文。課文寫出了季羨林主張的三件事:多看閑書;主張三貫通;還有一個小孩起碼要背200 首詩50 篇古文。

  讀了這篇課文,我知道一個小學(xué)生如果多看些閑書,可以讓頭腦靈活,思維敏捷,想象力豐富,這對寫作的好處可大呢!而三貫通可以讓我們對國內(nèi)外的事情了如指掌,還可以讓我們對古代現(xiàn)代的知識增加,然后能讓文理科提高。而背誦古詩文可以讓我們肚里的墨水增加。當(dāng)這三點都做到了之后,才能為祖國的未來奮斗!

小苗與大樹的對話讀后感7

  讀過《小苗和大樹的對話》這篇課文后,對我的啟發(fā)是,看多一些閑書可以學(xué)多一些知識,也能寫多一些好的文章。

  我也讀過一些閑書,其中有《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》,可是三國演義我只看互第七十五篇。

  在我看的一些閑書里,其中《西游記》我看過3遍了,在里面可以學(xué)到許多的詞語及成語。

  其實,看閑書可以幫助我們的學(xué)習(xí),也可以幫助我們在日常生活上怎么做。

  在這課上,文中的'作者苗苗認(rèn)為文章寫的好有兩個重要條件,是寫真事、多看課外書。我認(rèn)為也一樣。

小苗與大樹的對話讀后感8

  昨天,蝸牛老師與我們一起閱讀了《小苗與大樹的對話》這篇文章,認(rèn)識了季羨林爺爺。

  他講了小時候自己讀書的故事。他愛看閑書,可是,叔父不讓看。覺得這些書在考試的時候用不上,所以沒用。爺爺就偷偷地藏起來看閑書。告訴我們寫好文章的必要條件。1。要寫真事,2。要多看書。3。還要把句子寫得通順。

  爺爺還告訴我們,不論是哪一個學(xué)課,都要學(xué)好。作為一個21世紀(jì)的青年,要中西貫通,古今貫通,文理貫通,不能偏科。這才是真正的人才。

  最后,爺爺還說學(xué)習(xí)外語跟年齡無關(guān),跟你的母語發(fā)音有關(guān)。有的人口音重,學(xué)起外語就有困難。他還鼓勵我們要學(xué)習(xí)古文。一個小孩最少要背會兩百首詩,五十篇古文。

  通過昨天的.閱讀,我的收獲很多。我知道了想要寫好文章首先就要多讀書。積累好詞好句,把它用到我的文章里。想要成為一個有用的人我還需要學(xué)習(xí)更多的知識。

小苗與大樹的對話讀后感9

  一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情。

  這篇文章以訪談錄的形式,記敘了苗苗與季羨林老爺爺?shù)膶υ挘谡勗捴,苗苗和季羨林都提出了自己的觀點,并舉了自己的事例,可以看出季羨林爺爺對新一代孩子成長的關(guān)愛。

  古今中外有成就的人,都喜歡讀書,與書結(jié)下了深情厚誼,并在不斷的讀書中提高自己,從而走上了成功之路。當(dāng)然,讀書要有選擇的讀,讀好書,做到開卷有益。在讀的時候,不能囫圇吞棗、馬馬虎虎的.讀,一定要認(rèn)真讀,反復(fù)讀,讀懂、讀熟、讀透,全身心的投入到讀書之中。并講究閱讀的方法,才會有更多的收獲。朱熹曾經(jīng)說過讀書有三到,謂心到、眼到、口到。

  我就是這樣一個例子。每次讀書,我都讀好書,讀對自己有幫助的、自己喜歡的書。有一次,我寫完了作業(yè),百般無聊。于是,我便拿起三國演義看了起來,雖然我已經(jīng)看了很多遍,但我還是那么喜歡讀,百讀不厭。我讀呀讀,也不知讀了多長時間,還在讀。我沉醉于羅貫中的作品之中,全身心的投入到讀書之中我一口氣讀完了這本書,抬頭一看表,已是十點鐘了。躺在床上,便呼呼大睡了。

  我們就像一棵小樹一樣,羨慕大樹的高大挺秀。其實,仔細(xì)想想,大樹也是從小樹成長到現(xiàn)在的,成長的過程是艱苦的,我們也要像大樹一樣,不斷地吸取營養(yǎng),來充實自己,而營養(yǎng)就來源于——書。

  讓我們養(yǎng)成愛好閱讀書籍的習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!

小苗與大樹的對話讀后感10

  今天,我們學(xué)習(xí)了《小苗和大樹的對話》這篇課文,使我深受啟發(fā),文中的“小苗”是指小學(xué)生苗苗,也暗指苗苗在學(xué)習(xí)上剛剛起步,猶如破土而出的需要汲取營養(yǎng)的小苗;文中的“大樹”指的是著名學(xué)者季羨林,也暗指季爺爺學(xué)識淵博,學(xué)有建樹,恰似根深葉茂的大樹。文章通過小苗與大樹的對話告訴我們了如何寫好文章以及學(xué)習(xí)要文理貫通等內(nèi)容。

  我從文中深刻體會到了閱讀的重要性,季爺爺告訴我們:“想要把文章寫好,最可靠的還是要多看書,也就是要大量的閱讀課外的'有益的書籍。”但是在文中小苗在上課時間看閑書是不可取的,我認(rèn)為所謂的“閑書”就是在課外用來打發(fā)時間看的書。閱讀閑書不僅打發(fā)了休閑時光,還增長了課外識知,提高了寫作水平,真是一舉多得!

  季爺爺還告訴我們21世紀(jì)的青年要能文能理。我們不應(yīng)該偏科,喜歡語文,就只學(xué)好語文是行不通的,而要中西貫通、古今貫通、文理貫通全面發(fā)展。

  《小苗和大樹的對話》意味深長,使我受益匪淺。

小苗與大樹的對話讀后感11

  今天,我學(xué)過題為《小苗和大叔的對話》的文章,我感受很深。

  文章寫了季羨林和苗苗的對話,季羨林主張我們小學(xué)生要做到以下幾點1、多看課外書2、不偏科3、早學(xué)好外語4、小時要多積累古詩文。

  這篇課文使我感受很深,我們現(xiàn)在條件很好,家里的課外書堆積如山,我很喜歡閱讀并且積累課外書中的好詞好句好段,但是我的眼睛總會“關(guān)鍵時候掉鏈子”我近視了!所以我的讀課外書的時間被媽媽控制了!沒辦法,我只好躲著媽媽偷偷看書,在媽媽睡著的時候坐起來看書,在廁所里看書,一看就是幾十篇,當(dāng)然免不了發(fā)現(xiàn)后免不了招來媽媽的一頓臭罵,F(xiàn)在每天不看書心里就不舒服,就覺得憋得慌,總克服不了自己,所以我的視力每況愈下。

  說到偏科,我也有點偏科。我喜歡數(shù)學(xué),不喜歡語文。我爭取達(dá)到中西貫通、文理貫通、古今貫通。說到學(xué)外語,我的'英語非常好,已經(jīng)上到劍二了,老師說,我學(xué)英語有很大的潛力,我會努力學(xué)好英語,發(fā)揮我的潛能。積累古詩文也很重要,我已經(jīng)積累五十首詩詞,二十篇古文。我的知識也豐富多了,寫起作文來也就輕松多了。

  我要多看課外書,把語文學(xué)好,多背古文,把語文搞好!這是讀罷此篇文章給予我的一種思想、一股力量。

小苗與大樹的對話讀后感12

  萬般皆下品,惟有讀書高"《小苗與大樹的對話》一文中,季羨林爺爺說他最喜歡看書,因為文學(xué)家魯訊以前講過:"要把文章寫好最可靠的還是要多讀書"

  季爺爺說:"語文要好,數(shù)學(xué)也要好,還要培養(yǎng)文理貫通,古今貫通,中西貫通這三貫通的人才。"有的同學(xué)喜歡語文,不喜歡數(shù)學(xué),這樣就是偏科,對我們將來的.發(fā)展不利。

  季爺爺產(chǎn):"學(xué)外語早學(xué)比晚學(xué)好,有些地方的人口音太重,學(xué)起來就有困難"。外語的發(fā)音跟母語有很大的關(guān)系,我認(rèn)為季爺爺說的很對,我人就應(yīng)從扎扎實實地學(xué)鄒外語,將來能夠去國外學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)知識,來建設(shè)我們的祖國。

  季爺爺還說過,古詩文的積累也很重要,一個孩子起碼要背200首詩和50篇古文,我們的老師也要求我們天天背積累,俗話說得好:"熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。"

  新的學(xué)期開始了,我要更加認(rèn)真努力地讀書,認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),多讀有好處的課外書,做一個三貫通的優(yōu)秀人才。真是"富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書"。

小苗與大樹的對話讀后感13

  本文是一篇訪談錄,記述了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林老爺爺?shù)慕涣鲗υ挘屛腋惺艿搅艘獙懞梦恼率紫葢?yīng)該要多看點兒課外書,其次要把正課學(xué)好,這樣,才能真正把自己的感情融入到作文中去。季老先生還教育我們21世紀(jì)的青年要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。三貫通,這才算是一個能“讀書破萬卷”的人。我們不光要學(xué)好母語,并要學(xué)好外語,不能偏向于一門學(xué)科。而且古詩文、文言文也同樣重要。季老師還說“一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文!庇纱丝梢姡旁娢牡闹匾。

  季老師在文章中語句幽默,平易近人,強(qiáng)烈地表達(dá)了對下一代的`深切關(guān)愛之情!讓我深深地明白了一個道理:一個小孩最重要,最主要的事情就是學(xué)習(xí)!

  小苗與大樹的對話讀后感3

  讀過《小苗和大樹的對話》這篇課文后,對我的啟發(fā)是,看多一些閑書可以學(xué)多一些知識,也能寫多一些好的文章。

  我也讀過一些閑書,其中有《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》,可是三國演義我只看互第七十五篇。

  在我看的一些閑書里,其中《西游記》我看過3遍了,在里面可以學(xué)到許多的詞語及成語。

  其實,看閑書可以幫助我們的學(xué)習(xí),也可以幫助我們在日常生活上怎么做。

  在這課上,文中的作者苗苗認(rèn)為文章寫的好有兩個重要條件,是寫真事、多看課外書。我認(rèn)為也一樣。

小苗與大樹的對話讀后感14

  今天,我們學(xué)習(xí)了《小苗與大樹的對話》,這篇課文讓我明白應(yīng)該怎么做21世紀(jì)的青年。

  這篇課文主要講述的內(nèi)容是:小學(xué)生苗苗和學(xué)者季羨林的對話。讀完這篇課文,我明白了三點我早的'地方:

  一是作文,我明白了我以前作文為什么不好了。原因是因為我閱讀的書籍太少,寫作文的時候找不到可以修飾的詞語,所以才老寫不好作文的。

  二是怎樣做21世紀(jì)的青年。這篇課文中講21世紀(jì)的青年應(yīng)該三貫通:中西貫通,古今貫通,文理貫通?吹竭@里時,我心頭微微一震,正是那一震我才發(fā)現(xiàn)我一個貫通都沒有。我長大一定會三貫通的!

  三是,背古文、古詩。可是我一篇古文都不會背,只會背古詩。所以,以后我要媽媽給我買一本《古文觀止》,這樣我就可以達(dá)到季羨林學(xué)者最起碼的要求了:背兩百首古詩,五十篇古文了。我一定要好好學(xué)習(xí)成為一個優(yōu)秀的人。

  學(xué)習(xí)了這篇課文,我明白了以前我根本沒有明白的東西。這本語文書真是好!每一篇課文都讓我明白以前沒有明白的東西,懂得之前一些不懂得的地方。特別是這一篇課文,給我的啟發(fā)最大!

  這篇課文真是一篇好課文,不僅給我啟發(fā),還讓我明白了以前沒有明白的東西。你說它不是一篇好課文嗎?

小苗與大樹的對話讀后感15

  《小苗與大樹的對話》這是一篇訪談錄,課文記敘了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談,該文章在輕松和諧的氣氛中,讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌,更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切,幽默與平易近人,還有季羨林老爺爺對下一代的殷切希望與深深的關(guān)愛之情。

  首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認(rèn)為,我們應(yīng)該多看閑書,因為這樣能提高寫作水平。我們適當(dāng)?shù)乜撮e書能積累更多的知識,是一種不錯的選擇。但是,不能因為看閑書而耽誤正課,尤其是像張鈁那樣上課看閑書,就更不敢恭維了。還有,完全不看閑書,一心投入到正課也是不對的。這樣做,也許能造就一個尖子生,但永遠(yuǎn)無法造就一個博學(xué)多才的智者。所以,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈x點課外書,做到課內(nèi)課外兩相顧。

  還有,季羨林鼓勵我們多積累古詩、古文。我覺得很有道理。因為它們是古人智慧的結(jié)晶,代代相傳,可不能斷在我們21世紀(jì)青少年的手里啊!不僅如此,多積累古詩文還可以陶冶情操,提升自我。

  新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。 ——鄭燮“大樹”用豐富的內(nèi)涵,教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”!

  小苗與大樹的'對話讀后感11

  《小苗與大樹的對話》是五年級的二篇課文。它記錄了“小苗”張苗苗與“大樹”季羨林的交流。兩人輕松、睿智的對話讓我一下子懂得了許多。

  季羨林認(rèn)為,小孩應(yīng)該多看閑書,因為這樣能提高寫作水平,適當(dāng)?shù)乜撮e書能積累更多的知識,是一種不錯的選擇。但是,不能因為看閑書而耽誤正課,尤其是像張鈁那樣上課看閑書,就更不敢恭維了。還有,完全不看閑書,一心投入到正課也是不對的。這樣做,也許能造就一個尖子生,但永遠(yuǎn)無法造就一個博學(xué)多才的智者。所以,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈x點課外書,做到課內(nèi)課外兩相顧。季羨林還鼓勵小孩多積累古詩、古文。因為它們是古人智慧的結(jié)晶,代代相傳,可不能斷在我們21世紀(jì)青少年的手里啊!不僅如此,多積累古詩文還可以陶冶情操,提升自我。

  “大樹”用豐富的內(nèi)涵,教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”!

小苗與大樹的對話讀后感16

  “萬般皆下品,唯有讀書高”多讀書是個好習(xí)慣,我今天從《小苗與大樹》的對話這篇文章中知道了這一個道理。

  《小苗與大樹的對話》寫的是季羨林老爺爺與小學(xué)生苗苗的對話既讓苗苗學(xué)到許多知識也讓讀者受益匪淺,在文中最使我難忘的是第11自然段何第12自然段一下子談到古代和現(xiàn)代的事情而且還告訴我們不能偏科的道理,我就是一個偏科的少年只喜歡數(shù)學(xué)而討厭語文讀過這篇文章以后我想了很多既想了季羨林說的三貫通,其中的三貫通是指中西貫通,古今貫通,文理貫通。而且這三個貫通給我了很大的啟發(fā),是我對學(xué)習(xí)換了一種看法。我還從本文知道最近輕啟華大學(xué)辦了一個班,選的都是高材提出要把培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的'人才。所以我以后不要偏科專心致志的學(xué)好每一科。成為國家的棟梁。

小苗與大樹的對話讀后感17

  今天,我讀了一篇課文《小苗與大樹的對話》。課文講述了季羨林爺爺和苗苗的三個觀點。季爺爺?shù)牡谝粋主張是看閑書,第二個主張是要中西貫通、古今貫通、文理貫通三貫通,第三個主張是要背兩百首古詩,五十篇古文。苗苗與季爺爺一樣的是都主張看閑書,不一樣的是苗苗主張寫作文要寫真事和要多看點課外書。

  今天剛學(xué)到這課,王老師就發(fā)下了古文?磥硗趵蠋熞埠苜澇杉緺敔?shù)?主張。我也十分贊成季爺爺?shù)挠^點。我們中國的歷史淵源流長,有五千多年,這是一筆非常巨大的財富。我以后一定要多讀些古文,了解古代的文化歷史。但是我也不能做井底之蛙,只了解東方文化不了解西方文化。只有這兩個文貫通還不夠,還要加上文理貫通,語文和數(shù)學(xué)都要好,這才能做到季爺爺所說的三貫通。

小苗與大樹的對話讀后感18

  今天,我們學(xué)了一篇課文,名叫《小苗與大樹的對話》。

  這是一篇訪談錄。課文的主要內(nèi)容是:1999年8月21日,一位叫苗苗的小學(xué)生到北京大學(xué)季羨林家作采訪,開始,季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事,后來又談了關(guān)于讀書方面的經(jīng)驗和認(rèn)識,他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。

  讀了這篇課文,讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R非常淵博,他精通多種外國語言,還經(jīng)常會提出很多很好的建議,又看過那么多課外書,他的學(xué)問真是太高深了,我要向他學(xué)習(xí),成為一名有學(xué)問的學(xué)者。另外,從課文中我也了解到他小時候的記性是非常好的`,竟然能把《水滸傳》里108個綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知,他非常擅長寫文章,因為他了解寫各類文章的方法,這都是得益于他愛看閑書的習(xí)慣,所以我非常佩服他,要以他為榜樣。

  讀了這篇文章,使我印象深刻的有以下幾點:季羨林爺爺主張看閑書,原因是閑書看多了,各方面的知識就在腦子里日積月累,便能豐富起來,為以后寫文章打下了扎實的基礎(chǔ)。著名文學(xué)家魯訊先生也曾講過,要想把文章寫好,最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽曾經(jīng)對我說過,寫好作文絕對沒有速成的方法,必須靠平時一點一滴積累下來,要留心觀察周圍的人和事,開闊視野,最好的方法就是多看課外書,還引用古語說:“文章千古事,得失寸心知。”從書中會得到很多有益的啟示。

  作為二十一世紀(jì)的青少年,必需要學(xué)好文化知識,不但要中西貫通,古今貫通,還要文理貫通,要努力使自己成為一個德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

  書是知識的海洋,學(xué)海無涯,為勤是岸。要想在知識的海洋里遨游,就一定要多讀書,勤讀書,讀好書,讀書貴在堅持,切忌半途而廢。只有這樣,一棵小苗日后才能長成參天大樹!

小苗與大樹的對話讀后感19

  今天上午,我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)了一個非常有趣的文章,那就是小苗與大樹的對話。這篇文章使我受益匪淺。

  這篇文章主要是訪談,苗苗先和季羨林討論了書,他們倆都喜歡看閑書。又討論了寫作文應(yīng)該怎么寫,要真實。還討論了三貫通、中西貫通、古今貫通、文理貫通,還要背兩百首詩,五十篇古文,這是學(xué)習(xí)的要求。從這里,我學(xué)習(xí)到了很多東西。

  這里面我最喜歡季羨林老爺爺,因為他給我們講了許多要求,他也很歷害,對苗苗也有溫柔的態(tài)度,他樣樣都好,我也要學(xué)習(xí)他多看書,了解書里的知識,我同時也要按照他的要求去做,這樣我的成績才會更好。我也一定要多讀課外書,把作文寫好,但必須要寫真人真事,從課外書積累的好詞好句也可以用在作文上,這樣作文就會更加優(yōu)美生動。

  哎,我喜歡語文和數(shù)學(xué),英語也很喜歡,但就是學(xué)不好。自從我讀了這篇文章后,我知道了季羨林爺爺?shù)?學(xué)習(xí)方法,F(xiàn)在我每次上完英語課馬上到組長那去讀英語書過關(guān),然后回去再讀幾遍,把單詞牢牢記在心里就好了。

  中西貫通、古今貫通、文理貫通這些我都要學(xué)好,在三年級時有一次我看見一本書上講了一些文理,當(dāng)時不是很懂覺得很無聊便一直沒有看。上課時,彭老師提了一些中國古代著名的詩人和歷史人物,比如像《三國演義》、《中華上下五千年》季羨林爺爺能把里面的人物名字記得滾瓜爛熟。而我每次都答錯,所以,我要去書店去買一些關(guān)于這些的書,好好讀一讀。

  季羨林爺爺還說要背兩百首古詩,五十篇古文。我準(zhǔn)備每天背兩首古詩,三篇古文。這樣,我就樣樣精通了。

  “讀書破萬卷,下筆如有神!奔玖w林爺爺?shù)姆椒ㄒ欢ü苡,這篇文章使我學(xué)到了許多知識,我也要多讀書。《小苗與大樹的對話》這篇文章是我的璀璨明珠。

小苗與大樹的對話讀后感20

  書是無聲的老師,我們每個人都需要看書,在生活中,我們不能缺少書。學(xué)完《小苗與大樹的對話》后,我知道,讀書對我們有很多好處。

  文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過“要把文章寫好,最可靠的還是要多看書!弊x到這兒,我知道,多讀書能把文章寫好,因為我們從中可以積累一些好詞好句,這些好詞好句就像化妝品,在寫作文時用上它就可以把作文“打扮”的更漂亮,把文章寫得栩栩如生,受到更多人的喜愛。這不僅讓我想起了作文班的一個同學(xué),她很喜歡看書,每次寫作文都用很多書里的好詞好句,所以每次的作文分?jǐn)?shù)都很高……可想而知,書這個老師是多么會教人寫作呀!

  “21世紀(jì)的青年,要能文能理。”讀到這兒,我知道,現(xiàn)在我們要能文能理,每門功課都要學(xué)好,更應(yīng)多讀書,去了解更多的文科和理科的知識。有這樣一句話“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的`地方駛向生活的無限廣闊的海洋”。所以,只要我們用心去看一本書,它就會教會我們更多的知識,讓我們的眼界更加開闊,知識面更廣,我們還能去別的國家學(xué)習(xí),把外國的優(yōu)點帶回來,建設(shè)自已的國家,取長補(bǔ)短,讓我們的祖國變得更加美好。

  書也是智慧的鑰匙。歌德說過一句話:經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一只眼睛看到紙背面。讓我們多讀書,并讀懂書的意思,用鑰匙開啟智慧的大門吧!

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