三字經(jīng)讀后感心得感想
三字經(jīng)讀后感心得感想1
今天讀了“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!
這句話的意思是,人剛剛生下來的時(shí)候,個(gè)個(gè)都有善良的天性。小時(shí)候,這種天性大家都差不多。但是長大后受環(huán)境和教育的影響,習(xí)性就會(huì)有所不同。
所以我們大家一定要做一個(gè)誠實(shí),善良的小孩。
三字經(jīng)讀后感心得感想2
媽媽給我買了本《三字經(jīng)》,書中每三個(gè)字都會(huì)講一個(gè)道理或是一個(gè)歷史、寓言故事。我讀了之后,里面的許多小故事都深深地感染著我,讓我受益匪淺。
讓我深受啟發(fā)的一句是“融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知”?兹谶@么小就懂得自己吃小梨,把大梨讓給哥哥吃。使得我逐漸養(yǎng)成了互相謙讓、禮貌待人的好習(xí)慣。
還有“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義”是說一塊玉石,如果不去雕琢,就不能成為有用的器具。這句話讓我懂得了我們每一個(gè)小學(xué)生,猶如一塊璞玉,玉不琢,怎成器?我們應(yīng)當(dāng)從小就要刻苦學(xué)習(xí),將來成為一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人。我有一個(gè)哥哥,上小學(xué)的時(shí)候就不好好學(xué)習(xí),很貪玩。父母怎么說他也不聽。現(xiàn)在,他非常后悔上小學(xué)時(shí)沒有好好學(xué)習(xí),沒有打好基礎(chǔ),F(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,又有什么用呢?
《三字經(jīng)》中還有許多像這些包含著大道理的小故事,它使我學(xué)到了許多做人的道理;它是我的好朋友,能伴我成長,促我進(jìn)步;它也可以不斷鞭策自己,使自己更完美。
三字經(jīng)讀后感心得感想3
養(yǎng)不教,父之過,教不嚴(yán),師之惰
故事:一位媽媽因?yàn)榻Y(jié)婚,晚年紀(jì)大才生了一個(gè)兒子。因此十分寵愛他。
有一天,他發(fā)現(xiàn)同桌有一塊很好的寫字板。于是沒經(jīng)人同意就拿回家,媽媽問他發(fā)生什么事。他一五一十的告訴她,媽媽沒有罵他,反而還說這是好事。過了不久,兒子從別人院子里拿了一件衣服。媽媽說:”我的兒子真能干,以后多那兩件!熬瓦@樣一而再,再而三。孩子偷人家東西一點(diǎn)都不難為情。過了幾年,他的膽子也大了。偷東西判了死刑。
在他要被砍頭時(shí),他要求和媽媽說幾句話,誰知道他咬掉了媽媽的耳朵。兒子說:”當(dāng)初我偷寫字板的時(shí)候,你對(duì)我又打又罵,我就不會(huì)有今天了!
生養(yǎng)了兒女不加以教導(dǎo),這是做父母的錯(cuò)。
三字經(jīng)讀后感心得感想4
人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,……還記得這叫什么嗎?對(duì),是《三字經(jīng)》。讀完后,我的感想很多。如我們應(yīng)該好好回報(bào)社會(huì),好好報(bào)答父母!度纸(jīng)》里的每一句話,都有著一個(gè)感人的故事。每個(gè)故事里說的都是懂孝敬的古人,這些都是千古留傳的佳話,它教導(dǎo)著后人,從中能學(xué)到怎樣感恩父母。
先從黃香說起吧!黃香,在九歲時(shí),夏天為了讓父親入睡,他把席子扇涼了讓父親睡。冬天為了讓父親不涼,先用自己的體溫把被窩弄熱,再讓父親上床入睡。再說說“盧衣順母”,一個(gè)小孩子小時(shí)候母親去世了,父親為他找了一個(gè)后媽,后媽很壞,給她親生的穿好的,給他穿盧草做的衣服。后來被父親發(fā)現(xiàn)了,父親要休妻子,他懇求父親不要,之后后媽也轉(zhuǎn)變了,也開始對(duì)這孩子很親了。這兩個(gè)故事讓我明白了怎樣孝敬父母。
其實(shí),當(dāng)父母將我們生下來的那一刻起,我們就應(yīng)該孝敬他們。以前,我們不知道孝敬的真正含義,現(xiàn)在懂了,就要好好的孝敬他們。就是現(xiàn)在的`生活再好,也不能忘記“孝敬”二字。
就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母吧!
三字經(jīng)讀后感心得感想5
暑假里,我讀了一本書,名叫《三字經(jīng)》。我想大家對(duì)這本書都不陌生吧!這本書是我兩歲的時(shí)候,媽媽給我買的。那時(shí)候的我也只能說會(huì)背,還不能理解每個(gè)故事的意義,F(xiàn)在重新認(rèn)真的讀了一遍,真是受益匪淺。
這本書濃縮了中華上下五千年的歷史,書中的故事讓我知道古人是如何尊師重道,知錯(cuò)能改,勤儉節(jié)約的。
我最喜歡李白的故事。李白從小聰明,但不喜歡學(xué)習(xí)。一天,他逃學(xué)去玩時(shí),見到一個(gè)老奶奶在磨一根鐵棒。李白問“老奶奶,你磨鐵杵干什么呀”?老奶奶說“我要把它磨成繡花針”。李白聽了,后悔自己貪玩而浪費(fèi)了讀書的時(shí)間。從此,李白立志努力讀書。后來成為了大詩人。
故事雖短意義卻很深刻,我堅(jiān)信通過我的努力學(xué)習(xí),我會(huì)比古人做的更出色。
三字經(jīng)讀后感心得感想6
今天,我捧起《三字經(jīng)》這本書,仔細(xì)閱讀,其中有一句話是:”融四歲,能讓梨。弟于長,誼先知。“意思是:東漢時(shí),有一個(gè)小孩叫孔融,他四歲時(shí),就懂得把大梨讓給哥哥吃。當(dāng)?shù)艿艿,就該尊重哥哥。這個(gè)道理應(yīng)該是我們從小便知道的。
讀了這句話,我不禁想起了我自己。記得我在姥姥家時(shí),姥姥給我們洗了許多桃子讓我們吃,這時(shí),我看見一個(gè)”巨無霸“——一個(gè)很大的桃子,媽媽說:”誰想吃那個(gè)就拿那個(gè)。“我就拿了一個(gè)大的桃子,媽媽說:”你小,就應(yīng)該拿個(gè)小的,大的你吃不完。“可我偏不聽媽媽的,我就吃大的。
今天讀了這句話,我進(jìn)一步明白了,在做到尊老愛幼的同時(shí),也要做到互相謙讓,這一點(diǎn)我們應(yīng)該從小就知道,因?yàn)樽鹄蠍塾,互相謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
三字經(jīng)讀后感心得感想7
暑期,我看了一本書叫《三字經(jīng)》,里面的字都是由三個(gè)字組成的,里面有怎么教做人的,怎么做事的,其他等等……
其中我最喜歡的是:融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知。意思是:漢朝人孔融四歲時(shí)就把大梨讓給哥哥吃。一個(gè)人首先要孝順父母尊敬兄長:其次擴(kuò)展自己的知識(shí),豐富自己的見聞,學(xué)會(huì)計(jì)算,懂得文理。還有長幼序,友與朋。君則敬,臣則忠。長輩和晚輩之間要注意尊卑的次序,朋友之間要注意守信用和講義氣,君主對(duì)臣子要敬重臣子君主要負(fù)起責(zé)任,盡心盡力做事。
看完讓我懂得在家里我們要孝敬父母,尊敬兄長。做人守信用,負(fù)責(zé)任。
三字經(jīng)讀后感心得感想8
《三字經(jīng)》,誦讀朗朗上口,歷史典故也多,既能多識(shí)字,又明白道理,對(duì)我的啟蒙教育影響很大。
上幼兒園時(shí),我就開始背誦《三字經(jīng)》了。爸爸說,意思不懂沒關(guān)系,只要有興趣背誦,上學(xué)后就會(huì)慢慢的明白其中的道理。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我就把《三字經(jīng)》當(dāng)成兒歌經(jīng)常背誦,到了上學(xué)前班時(shí),差不多能全部背誦了下來。
上小學(xué)之后,我仍然不斷誦讀《三字經(jīng)》,從中學(xué)到了許多歷史、地理知識(shí)和人生道理。如“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”,從小就要尊敬師長,學(xué)習(xí)各種禮節(jié),孝敬、體諒父母。“融四歲,能讓梨”,就是要懂得尊敬兄長和友愛謙讓!邦^懸梁,錐刺股;如囊螢,如映雪。如負(fù)薪,如掛角;身雖勞,猶苦卓”,就是告誡每一個(gè)人,要想學(xué)有所成,一生都要勤奮學(xué)習(xí)。
以前我對(duì)爸媽百般依賴,衣來伸手,飯來張口,啥事都幫我安排好。重新讀了《三字經(jīng)》,覺得非常慚愧。今后我一定自強(qiáng),能做的事情盡力做,多體諒大人辛苦,幫做一些家務(wù),孝順父母,好好學(xué)習(xí)。和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí),禮貌謙讓,團(tuán)結(jié)互助,友好相處。
三字經(jīng)讀后感心得感想9
《三字經(jīng)》是關(guān)于歷史、天文、地理、倫理、教育和道德多方面知識(shí)、道理的一本三字一句、瑯瑯上口的教育類的優(yōu)品好書。
《三字經(jīng)》中每句經(jīng)典背后,都有一個(gè)講給孩子的故事,或凝練、或哀傷、或生動(dòng)、或有趣的經(jīng)典千字書。
《三字經(jīng)》中有一些教育人們要好好學(xué)習(xí)的話語。如”玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀!罢f的是玉不經(jīng)過雕琢就不能成為精美的玉器,人如果不學(xué)習(xí)也不會(huì)懂得禮儀。做子女的應(yīng)該從小知道親近老師和朋友,從他們那里學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。它教育人們應(yīng)該小時(shí)候就知道親近老師和朋友,從他們那里學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。
看完了《三字經(jīng)》,我開始了對(duì)知識(shí)海洋的攻打。
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