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《窗邊的小豆豆》讀后感700字

時(shí)間:2020-12-22 18:18:17 讀后感 我要投稿

《窗邊的小豆豆》讀后感700字

《窗邊的小豆豆》讀后感700字1

  夢(mèng)幻學(xué)校一直在想像中有一所夢(mèng)幻學(xué)校終于在《窗邊的小豆豆》中找到啦!巴學(xué)園真是太好了,新奇的電車教室;可以先上自己喜歡的課程,不喜歡的課可以放在最后上;如果上午把課都上玩了,下午還可以到外面去散散步;而且每天的便當(dāng)里都有“山的味道”和“海的味道”……巴學(xué)園的老師從來沒有教過學(xué)生什么“走路要整整齊齊排成一列”,“在電車?yán)镆C靜”……

《窗邊的小豆豆》讀后感700字

  但是每個(gè)學(xué)生在生活中都養(yǎng)成了一些良好的品德和作風(fēng),例如:盡量不給人家添麻煩,看到有不干靜的地方就應(yīng)該主動(dòng)去打掃等等。合上書,閉上眼,任思緒隨意飛飏:我這就來,我的夢(mèng)幻學(xué)堂!“第一次野營(yíng)”去土肥溫泉野營(yíng)小豆豆和同學(xué)們第一次體驗(yàn)自己買菜做飯的甘苦。這讓我不由得想起剛放暑假時(shí),我們?nèi)ナ捝降纳嚼锶思乙盃I(yíng)的情形來。那一天我們中午自己動(dòng)手包餃子,雖然大家很新鮮、很興奮,可作品實(shí)在慘不忍睹。不過辛苦得來自在吃啊,這包子不包子餃子不餃子餛飩不餛飩的玩意兒,我們吃得賊香。

  晚上吃燒烤,我正烤一根香腸,突然想上衛(wèi)生間,拔腿就走。等回來時(shí),香腸早已“煥然一新”了。第二天中午我們自己燒野米飯,結(jié)果燒出來有點(diǎn)夾生的,這要在家里早就向爸爸媽媽“退貨”了,但是現(xiàn)在是在營(yíng)地,自作孽,只有硬著頭皮把它吃了,不浪費(fèi)糧食嗎。雖然第一次野營(yíng)留下的深刻記憶都是吃,但還是在心里種下了磨練勞動(dòng)能力的種子。一張好照片野營(yíng)結(jié)束時(shí),小豆豆他們?cè)诤_吪牧艘粡堈掌,留個(gè)念,這張照片成了他們的寶貝,一看到這張照片就會(huì)想起這美好的往事。這個(gè)暑假,我要去北京,為了百年一遇在祖國(guó)舉行的奧運(yùn)會(huì),多么盛大的節(jié)日,多么難忘的體驗(yàn)!我要看看雄偉的鳥巢,看看絢麗多彩的水立方?纯茨w色不同的各國(guó)選手團(tuán)結(jié)在藍(lán)、黃、黑、綠、紅的奧運(yùn)五環(huán)之下,看看五星紅旗帶著炎黃子孫的驕傲一次次升起……

  合上書,閉上眼,我的心此刻已飛到北京:我要拍照片!把向往的一切都收入鏡頭,讓你看看。

《窗邊的小豆豆》讀后感700字2

  今天到文化市場(chǎng)買回了老師要求買的書跟資料,其中有一本是老師推薦給孩子的讀物“窗邊的小豆豆”,還沒有讀完,讀了還不到一半,感觸頗深,首先很喜歡“巴學(xué)園”的校長(zhǎng),他的教育理念,教學(xué)方法很特殊,但是我很喜歡,如果我們也有這樣的學(xué)校我愿意讓髙曉歌去,我也比較同意自由發(fā)展,因材施教。還有小豆豆那么小就自己坐電車去上學(xué),不禁想起自己小時(shí)候跟小豆豆一樣,無論刮風(fēng)下雨家長(zhǎng)從未接送過,又想到現(xiàn)在的孩子,有的都五六年級(jí)了還接送,我想有這么幾個(gè)原因,第一,孩子少了,家長(zhǎng)比較嬌。第二,現(xiàn)在的車太多了,第三,社會(huì)太不安定的,到處有出事的。但是我覺得還是家長(zhǎng)放手不夠,舍不得放手讓孩子自己去走自己的路,總是擔(dān)心著擔(dān)心那,什么事都替孩子想好做好,我覺得這樣并不好,扼殺了孩子的一些天性,剝奪了孩子的一些求利,從而把孩子培養(yǎng)成了溫室里的花朵,經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)雨。我們的孩子大多都是獨(dú)生子女,將來要自己面對(duì)很多的事情,如果我們現(xiàn)在不放手讓他們經(jīng)歷他們?cè)摻?jīng)歷的,承擔(dān)他們?cè)摮袚?dān)的,將來她們又能做什么。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子怎么去面對(duì)問題而不是替她們?nèi)コ袚?dān)。放手吧,讓他們?cè)陲L(fēng)雨中磨練成一只展翅翱翔的雄鷹吧,不要在溫室里做一只只知享受的金絲鳥。

  認(rèn)識(shí)的人都夸髙曉歌懂事聽話,那是與從小的教育離不開的,從小她摔倒我們不扶,自己爬起來,我們給他鼓掌。不給的東西哭也沒有用,想要得到一樣?xùn)|西要有禮貌的跟大人商量(這也得感謝她爺爺奶奶,如果她們意見不統(tǒng)一也做不到這點(diǎn))。所以髙曉歌從小不任性。我說這些并不是自夸與夸髙曉歌,只是相傳達(dá)我的`教育理念。當(dāng)然我也有很多做得不好的地方,有時(shí)明明知道不對(duì)還是做了,髙曉歌也有很多的缺點(diǎn)。讓我們共同改正進(jìn)步。

《窗邊的小豆豆》讀后感700字3

  在暑假我讀了很多書第一本就是《窗邊的小豆豆》主要講的是小豆豆巴學(xué)園的每一天。我覺得《窗邊的小豆豆》非常有意思,但是也有一些故事很悲傷,我先給大家介紹一下小豆豆,黑柳徹子她也就是小豆豆就是寫這本書的人。

  我給大家講一個(gè)關(guān)于小豆豆的簡(jiǎn)單故事,小豆豆在車站等車的時(shí)候,看見了一位哥哥,那個(gè)哥哥在地上鋪了一張報(bào)紙然后他把一些大大小小的樹皮放在了他的前面,那些樹皮堆成了小山,那個(gè)哥哥吆喝到:“看一看呀!買一塊樹皮早上咬一咬,如果苦就是生病了,如果不苦就沒有生病,只要兩毛錢就可以買一塊樹皮!”有一些人把那個(gè)哥哥圍了起來,小豆豆也去看熱鬧,那個(gè)哥哥說:“這位大叔呀要不要試一試呀咬一咬看”那個(gè)大叔咬過后說:“好像—好像—好像有點(diǎn)苦”大叔你生病了,但是不是很嚴(yán)重,那個(gè)哥哥說,這位奶奶你要不要試一試呀,那個(gè)奶奶咔嚓一聲咬了一口,那個(gè)哥哥又問:“怎么樣苦不苦?”那位奶奶說:“一點(diǎn)都不苦!”太好了奶奶您沒生。

  小豆豆想:“如果我咬一下樹皮會(huì)怎么樣呢?”小豆豆不敢對(duì)哥哥想試一下,就問那個(gè)哥哥:“請(qǐng)問我放學(xué)的時(shí)候你還在么?” 那個(gè)哥哥說:“在呀!”小豆豆已經(jīng)遲到了,她想問問校長(zhǎng)先生可不可以借她兩毛錢,下課了小豆豆跑進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室,小豆豆說:“校長(zhǎng)先生我可以借你兩毛錢么?”校長(zhǎng)先生說:“可以呀你要用它做什么?”我要用它來買樹皮咬一咬就可以知道有沒有生病。哦是么可以呀,但是要記得給老師咬一咬哦,好的小豆豆答應(yīng)了,后來小豆豆來到了車站買了一塊樹皮,咬了一口不覺得苦,小豆豆開心的說:“我很健康”,終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)小心愿。

  好了今天我就給大家分享到這里了,希望你們也會(huì)喜歡上這本書。

《窗邊的小豆豆》讀后感700字4

  《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子(小豆豆)上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。

  小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了,一個(gè)全新的學(xué)校巴學(xué)園接受了她。巴學(xué)園是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。巴學(xué)園的教室:一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂。巴學(xué)園的校長(zhǎng):第一次見小豆豆,校長(zhǎng)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話,沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。巴學(xué)園的午餐:每到午餐開始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問:大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?海的味道、山的味道原來是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃;巴學(xué)園的教育方法:自己從喜歡的課程開始學(xué)起。巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì):能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)。巴學(xué)園的活動(dòng):上午,如果把課程都學(xué)完了,下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷露營(yíng),聽校長(zhǎng)講旅行故事巴學(xué)園里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景多么令人羨慕。

  小豆豆在巴學(xué)園里自由自在、無拘無束。沒有師生之分,無論老師、學(xué)生,甚至校長(zhǎng)都是好朋友,完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束;蛟S,有許多人會(huì)覺得這樣的教育方法是異想天開,它對(duì)愛心、耐心、想象力等的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對(duì)知識(shí)的要求。但我覺得這是許多孩子的心聲。

  作者絲毫不采用理性話的語言,因?yàn)檫@樣會(huì)失去童趣。在字里行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言,給予讀者更為深刻的啟迪和感觸。讀了這本小說后,我想生活中的我一定能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù),能像小豆豆在巴學(xué)園里一樣快樂地長(zhǎng)大。

《窗邊的小豆豆》讀后感700字5

  《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。這是她小時(shí)候的一段親身經(jīng)歷的故事。書中的主人公小豆豆是調(diào)皮的小孩,被原來的小學(xué)開除后來到巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的教育下,小豆豆成為了一個(gè)好小孩。

  我覺得書中的小豆豆把書桌的蓋子多次打開、蓋上,是想搞清楚書桌與自己家桌子抽屜的區(qū)別,對(duì)世界充滿了好奇;她站在窗邊喜歡與宣傳藝人、屋檐下的燕子打招呼,充滿了童趣?伤倪@些行為卻被老師認(rèn)為是影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)的壞毛病,要求她退學(xué),我為小豆豆感到委屈。不幸中的萬幸,小豆豆走進(jìn)了快樂的巴學(xué)園。在快樂的巴學(xué)園和藹可親的校長(zhǎng)先生、電車教室、“海的味道、山的味道”的午餐、和小豆豆一樣充滿了夢(mèng)想的同學(xué)、特別的上課方式吸引著小豆豆。在巴學(xué)園小豆豆渡過了一個(gè)快樂的童年。當(dāng)我看到書中小林先生的一句話 “無論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出世的時(shí)候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)……,所以,我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人!,我為小豆豆感到高興,有了這樣的好校長(zhǎng),誰不想好好學(xué)習(xí)呢?我們小朋友是天真無邪的,我們對(duì)世界充滿了美好愿望,只要正確引導(dǎo),我們都會(huì)成為國(guó)家的棟梁之材。為此,我想到了我們學(xué)校開辦的很多興趣班,用來增加我們的課外知識(shí),豐富我們的課外生活;當(dāng)我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下完成了一件件作品:用鐵絲做的小人扇子,把小電器拆開又裝上的過程,讓我們感到很開心。記得有一次,上工藝興趣班時(shí),蔡老師讓我們用鐵絲做扇子,蔡老師給我們示范了一遍,可我還是不太明白,在位子上繞來繞去,也繞不出個(gè)扇子的樣子。蔡老師看見了,過來耐心地教我,我慢慢明白了,原來是先做好框架,再繞著框架。最后,我一看自已做的鐵扇子真像西游記里面鐵扇公主的巴蕉扇。開心使我們有了學(xué)習(xí)的興趣,開心使我們的潛能得到了發(fā)揮。你看,我們的學(xué)校不就是又一個(gè)巴學(xué)園嗎!

  快來吧,和我一起走進(jìn)小豆豆的世界,去參加巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì) ,去聽一聽“旱田”老師的課……。

《窗邊的小豆豆》讀后感700字6

  在空閑的時(shí)間里,我讀了這本書,給我留下的深刻的印象。

  我喜歡這本書,因?yàn)檫@本書有時(shí)給我?guī)須g聲,有時(shí)給我?guī)砀袆?dòng),在書中展現(xiàn)一個(gè)天真無邪的小姑娘的種種事情,它被稱為21世紀(jì)最有影響的書之一。

  書中主要內(nèi)容是講了作者黑柳徹子也就是文中主人公小豆豆從一個(gè)一般眼里“怪怪”孩子成長(zhǎng)為一個(gè)大家都能接受的孩子的過程。

  小豆豆上小學(xué)一年級(jí)是因老在上課時(shí)做一些怪怪的事情,結(jié)果退學(xué)了。后來她來到了巴學(xué)園,巴學(xué)園的教室全是電車教室,排列在場(chǎng)地上,大門是一棵大樹,巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林先生也非常不同,每當(dāng)吃飯的時(shí)候,大家都要唱“好—好—嚼哦,把吃的東西,嚼哦,嚼哦,嚼哦,把吃的東西······這首飯前歌是根據(jù)有名的《劃船歌》劃啊,劃啊,劃起你的小船。輕輕地順著小溪流,啦,啦,啦,啦啦啦,啦啦啦,啦啦啦,生活像夢(mèng)一樣美好”編寫出來的,在飯前還有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),那就是每人每天講一個(gè)故事,有一次,有一個(gè)男孩,他無論如何也不想說,因?yàn)椤拔覜]什么好說的,什么話也沒有!薄澳敲次覀兙幰粋(gè)吧!薄熬幰粋(gè)”那個(gè)男孩說“我早晨起床了”然后呢,媽媽叫我快刷牙我就刷牙了,但是校長(zhǎng)還是給了他熱烈的掌聲,后來還有人說“一只青蛙向側(cè)跳,在向側(cè)跳······反復(fù)這樣的說,最后:“好了,下雨了。”

  巴學(xué)園游戲室也和其它的學(xué)校不一樣,同學(xué)們都脫的赤裸裸的,好像洗澡一樣,校長(zhǎng)小林先生的目的是讓一些身體上有疾病的同學(xué)更好的找到自己的自尊。學(xué)院學(xué)習(xí),可以隨時(shí)按自己的心情隨便找座位坐,可以從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)。而且巴學(xué)園還經(jīng)常去野外旅行,野炊,讓同學(xué)們與大自然親密接觸,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,巴學(xué)園發(fā)的不是文具,不是玩具,而是各種各樣的蔬菜,因?yàn)檫@些菜可以回家讓家長(zhǎng)做成菜大家吃,吃到自己努力得來的食物,會(huì)讓大家感到十分自豪,非常有成就感。巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林先生非常和藹和親,他把自己的學(xué)生都看做自己的孩子,自己的朋友和自己的同事,他把自己所有的經(jīng)歷都放在這群可愛的孩子身上。雖然巴學(xué)園在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中被夷為平地,可是它對(duì)小豆豆和其它孩子的影響是非常大的。

  黑柳徹子,這個(gè)小時(shí)一年級(jí)就退學(xué)后成為了日本著名作家,著名電視臺(tái)主持人,聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使得人,是巴學(xué)園給她了一段美好的時(shí)光,給她奠定了她輝煌的一生。我相信每個(gè)人都能在這本書中找到自己陽光燦爛的美好童年。

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