女兒的故事初中讀后感7篇
女兒的故事初中讀后感1
沒有華麗精美的文字,有的只是平凡而又古老的字眼;沒有尖端與高潮,有的只是淳樸善良的童心;沒有高深與淵博,有的只是豐富之中帶著幽默的內(nèi)容。它像是一條小溪流,緩緩地淌進(jìn)你我的心間,力量雖小,但它的震撼力是偉大的。你可以不承認(rèn)這些文字,但你不得不否認(rèn),你被它打動了。
當(dāng)我在學(xué)校的閱覽室中初遇這本書,打開他的那一刻,我深深的被他吸引住了,一些幽默的話題,不禁讓我一次又一次的回味。里面的文字,平平淡淡,卻又帶了上海風(fēng)味,讓人在閱讀中,不知不覺就被這精彩的記憶所吸引,所逗笑了。
我記得最清楚的,在《我的故事講給你聽》里,有這樣一句話:你今天早晨幾點(diǎn)睡的?當(dāng)同學(xué)問我這個問題時,我差一點(diǎn)便要脫口而出,回答他的問題了,也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,那是“今天早晨”,而不是昨晚。是的,這的確是一個幽默的話題,原本,我以為這是要告訴我們:梅思繁在寫作文的時候,不小心造成的失誤,覺得十分可笑,便提出來一樂。
讀完這篇內(nèi)容之后,我才深刻的發(fā)現(xiàn),其中所蘊(yùn)含的遠(yuǎn)不止這淺顯的道理。現(xiàn)在我們只是小學(xué)生,卻已感覺到肩膀上壓力的重量,這壓力一定會與日俱增,可能我們還沒到畢業(yè),就已經(jīng)被這肩上的壓力壓在了山底。雖然我們現(xiàn)在只有三門主課:語、數(shù)、英,可現(xiàn)在已經(jīng)是提心吊膽了。害怕考不好,回家之后,爸爸媽媽的責(zé)罵;害怕考不好,老師的批評。可是將來呢?將來一定會有更大的負(fù)擔(dān),只有幾天就要畢業(yè)考了,心中滿是忐忑與不安。一到假日,便紛紛打電話交流,找時間復(fù)習(xí),老師、家長也在這最后的沖刺跑道上,給了我們莫須有的壓力。
突然之間,我覺得我與梅思繁大同小異,雖然我沒有一個有名的爸爸或媽媽;雖然我沒有滿滿一柜子的課外書;雖然我沒有一個雙胞胎哥哥?墒,我同樣擁有一對體諒我的父母;我同樣擁有我所喜歡的課外書;我同樣擁有一個可愛的弟弟;我同樣也是一個整天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩;我同樣敢于去面對必不可少的挫折和困難;我同樣擁有許多平平淡淡的故事……
讀了《女兒的故事》之后,我突然覺得我長大了不少,像是一個懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家。
文學(xué)是有靈魂的,因?yàn)閯?chuàng)造它的人賦予了它生命,漫步在這本書的文字里,只會越來越深,牢牢地被它牽引著,其中所蘊(yùn)含的偉大,是不可言喻的。走到書的盡頭,當(dāng)合上書的那一剎那,仿佛故事已經(jīng)結(jié)束;但那個夢,那種感覺,一直還在,一直都在延續(xù)… …
讓我們一起打開這本書,一起去細(xì)細(xì)品味這平凡的,一起去品味這最真的,一起去品味這其中所蘊(yùn)含的偉大… …
女兒的故事初中讀后感2
這是一本很多人一提起就稱贊不已的名著了。一個爸爸看見的女兒的故事。一個女兒講給爸爸聽的故事。一個有很多快樂也有許多憂傷的故事。一個十分日常卻講述得無比風(fēng)趣的故事。一個爸爸想起的自己的故事。
讀這本書的時候,我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書,生動活潑,特別是里面有趣的情節(jié),使我回味無窮,令我一看再看。
書中,女兒以前天真的面孔仿佛又重現(xiàn)在梅子涵老師的面前。兒時的童心也印現(xiàn)于梅老師的心中。我們都會長大,每一個人長大后都會笑容滿面,迎接歲月的身影嗎?小時侯一切的挫折、困難都隨時光的飛逝而化成泡影!杜畠旱墓适隆芬粫,主人公梅思繁是一個成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今,她已在法國讀書了,相信以后,她一定會成為一個了不起的人物。
現(xiàn)在我們只是小學(xué)生,卻已感覺到肩膀上壓力的重量,這壓力會日漸加重,可能我們還沒到老就已經(jīng)被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門主科:語數(shù)英,卻已經(jīng)開始提心吊膽了。害怕考不好,回家后,爸媽的責(zé)罵;害怕考不好,親戚們蔑視的目光,啊,什么時候我們才能享受童年應(yīng)有的樂趣而一邊保持那良好的學(xué)習(xí)成績呢?
突然之間,覺得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中,現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢?幸福的是,科技發(fā)達(dá),生活方便了許多;辛苦的是,每天要努力學(xué)習(xí),差一點(diǎn)就喘不過氣來,在學(xué)習(xí)的海洋中淹死。一個人,在海洋中不停地游啊游,沒日沒夜的,很容易疲勞過度或抽筋,而被海水淹沒。
《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書,在我們長大成人的時候,也可以翻開再看看童年留下的那些開心事,那些美好的回憶!
女兒的故事初中讀后感3
這個月,我和媽媽一起讀了<<女兒的故事>>.這本書從題目來看算不上很新奇,不就是講講自己女兒的故事嘛!可當(dāng)我打開書的第一頁時,我立即打消了先前的念頭.這本書深深地吸引了我,使我覺得,這絕對是一本不一般的書.
她的女兒的確很出色,不僅學(xué)習(xí)好,而且還會彈鋼琴.幼兒園上了音樂幼兒園,小學(xué)上了綠色學(xué)校,中學(xué)和高中都在市重點(diǎn)上的,大學(xué)后就去了法國.
這本書講述了主人公梅思繁作為一個學(xué)生一路走過來的成長過程,以及父母、同伴一路相隨的欣喜、艱辛和無奈.這本書從頭一直到尾都像一條寬廣的大河,滋潤著人心.從作者細(xì)膩的文筆中,我仿佛感覺到這是我的爸爸給我講兒時的故事.
這里面的每個故事都很有趣,都很精彩。有時,我在讀里面的某些故事時,就會想:咦,這寫的不就是我嗎?我認(rèn)為這本書的優(yōu)點(diǎn)是:這本書的作者——梅子涵,以輕松幽默的筆調(diào)記述了我們當(dāng)代少年生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的天性表現(xiàn)得淋漓盡致。這也是這本書最大的看點(diǎn)之一。
這本書以幽默為主,形象地為我們描述了一位女孩成材的故事.也許,是有了這樣一位好父親,才教導(dǎo)出這樣一位好女兒. 梅子涵先生用特別的文筆,講述出成長中多么豐富的故事.女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父親的細(xì)心體貼,都融洽在這本愛意濃濃的書中.我以后要好好學(xué)習(xí),長大要到國外去.
女兒的故事初中讀后感4
在每一個幸福和皆的家庭中,都有一些調(diào)皮搗蛋的孩子。正如別人說得那樣:孩子是最純潔的,也是最天真可愛的。
梅子涵是人人都熟悉的少兒作家和評論家。他寫的這本《女作的故事》就是記錄自己女兒梅思繁開心成長的一本有趣的書。
讀這本書的時候,我笑得眼淚都流出來了,這真的是一本很好的、很不錯的書。特別是里面的內(nèi)容,令我一看再看。
書中女兒以前的面孔仿佛又出現(xiàn)在梅子涵的面前,他小時候的童心也印于梅老師心中。每個人都會長大,但是每一個人長大后都會笑容滿面的迎接未來嗎?《女兒的故事》中的主角兒——梅思繁就是一個成天嘻嘻哈哈的女孩。
雖然我們只是一名小學(xué)生,但是我們已經(jīng)感覺到了肩膀上的壓力。我們雖然只有四科:語、數(shù)、英、科。但是我們卻已經(jīng)開始學(xué)習(xí)。害怕考試考不好,被家長打、罵;害怕考不好,被別人瞧不起……哎!什么時候我們才會有屬于自己的幸福童年呢?雖然國家已經(jīng)實(shí)行減負(fù)了,但為什么老師和家長還是要給我們布置那么多作業(yè)呢?
我發(fā)現(xiàn)梅思繁跟我有許多相同之處,比如:她買東西都很有控制能力,她有一個聰明的文學(xué)腦袋,數(shù)學(xué)成績地總是一般般……
雖然書中只是一個又一個的小故事,但是那一個個深刻的道理卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中。
《女兒的故事》是一本幽默的童書。在我們長大以后,也可以看看童年那些純潔的語句,或看看那些童年流下的心事、美好的記憶。
女兒的故事初中讀后感5
這個暑假我閱讀了《女兒的故事》這本書。這是著名兒童文學(xué)家梅子涵的作品,他的文筆實(shí)在是太特別了。這本書主要講述他女兒成長中許多豐富的故事,成為了一個完整的大幽默。
當(dāng)我翻開這本書時,我看見了許多有趣的題目,比如“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“我不再哇哇亂叫”、“你今晨幾點(diǎn)睡的”等。我十分激動,馬上開始津津有味地看了起來。每個故事都讓人大笑不已,好似每個字都有生命,而這些生命沒有難過,只有快樂。這本書也讓我明白了許多道理。我明白了一兩次考好了,不代表次次能考的好,今年拿了三好生,不代表年年拿的到;小學(xué)生畢業(yè)考取了好的中學(xué)不代表可以考取好的大學(xué)……大學(xué)畢業(yè)了,找到好的單位,并不表示你世上的知識都學(xué)會了,知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,像溪流永無止境的流著。只有愿意學(xué)才能學(xué)得到。我明白了在成功的背后,總要付出汗水和辛勤,不會不勞而獲。我明白了我們應(yīng)該多多省錢,爸爸媽媽在外辛苦地工作,為的是讓我們吃飽穿曖,供我們上學(xué),所以我們要節(jié)約用錢,做個好孩子。
其實(shí)我和梅累繁有相似之處。她參加過市里的外語比賽,還得了獎,我也得過。而我們都受到表揚(yáng),因這我們的數(shù)學(xué)不是很好。如今她已去了法國,我相信她以后一定能成為了不起的人物。我也要努力向前方發(fā)出攻擊,相信成功就在前方揮手。
在這本書中,我記憶猶新的一篇故事是《綠色學(xué)!罚@個篇故事提出的“T”是讓我最難忘的,要說”T”的由來,就先要知道“I”的意思,“I”就是像個沒有肩膀沒有力量的人,像長豇豆,像老病鬼,加上一橫,就成了“T”,力量就出來了,有了肩膀,可以挑擔(dān)子了,挑起擔(dān)子疾走如飛,每個父母都想讓孩子變”T”,我們也要努力成為“T”。
這本書,真的十分精彩,它已經(jīng)印在了我的腦海中,它已經(jīng)埋在我的心底,我將永遠(yuǎn)遠(yuǎn)得這本書。
女兒的故事初中讀后感6
我讀完梅子涵教授的《女兒的故事》,覺得這本書很有趣,很生動。這是一部講述成長喜悅與苦惱的書。作者的文筆實(shí)在很特別。第一頁即始的新奇,全書完整的幽默,直至故事終了,留給你的是“流連忘返”,和很長很長時間里的的記憶。故事的主人公是梅思繁,我也最喜歡她。她是一個可愛善良的女孩。如果她到你家去,你可千萬別請她吃油面筋哦!而且她還是個有心意的女孩。爸爸生日,她送了一幅掛聯(lián),上面有兩只大豬,一只小豬在和和氣氣知知足足地吃食。旁邊還寫著兩個大字:惜福。好玩吧!還有許多精彩的故事呢!
有幾天晚上,我試著讀給四歲的女兒聽,剛開始她沒什么反映。后來女兒都會很感興趣地說:“媽媽,給我講講梅思繁的故事吧!我長大了也要去法國念書!”
“媽媽,灌南有沒有音樂幼兒園呀?”
有一天,她煞有其事的拿著書,指著上面的圖對她奶奶說:“奶奶,梅思繁去法國了,我長大了也要去法國讀書!”
女兒的故事初中讀后感7
這個讀書月里,老師布置了一個特殊的作業(yè)——自己和家長共同讀一本書,并寫下兩人的讀后感。媽媽把選書的'“大權(quán)”交給了我,很快,我就選中了一本書——梅子涵叔叔寫的《女兒的故事》。我第一個看,這本書真是給我留下了美好的印象。
這本書分為兩個部分,一個是“女兒的故事”,一個是“我的故事講給你聽”!芭畠旱墓适隆笔敲纷雍迨逶谌粘I钪新犆匪挤(梅子涵叔叔的女兒)講的故事記錄下來,或是自己觀察到的故事。
而“我的故事講給你聽”,則是梅思繁自己寫的故事。也是一樣的有趣,和梅子涵叔叔寫的不相上下。
令我印象最深的是名叫“你今晨幾點(diǎn)睡的?”一篇文章。一看沒什么,但是仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)是“今晨”而不是“晚上”。再往下看,就出現(xiàn)了這樣一段對話:
梅子涵:“我弄不懂,你每天怎么會弄到那么晚?”
梅思繁:“我弄不懂,每天怎么會有這么多的功課?”
梅子涵:“我看你沒有那么多功課也會弄到很晚。”
梅思繁:“對的,沒有那么多功課可是還有那么多卷子怎么辦?”
后來我了解到,功課是指老師布置的作業(yè),卷子則是梅思繁的媽媽弄來的。
我的媽媽看完這篇文章就對我說:“不用緊張哦,我不會像她一樣的!”
但此時我心里卻不是想的這個,我在想:“小學(xué)生怎么會有那么多功課呢?太奇怪了!”
繼續(xù)往下看,文章里說梅子涵叔叔天天都要陪著梅思繁做作業(yè)。為什么呢?因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)教授,應(yīng)該很刻苦鉆研、學(xué)習(xí)
知識才對啊,但是一個小學(xué)生竟然比自己學(xué)得更晚,自己好意思嗎?所以只好天天陪著梅思繁熬夜,凌晨才睡下。這樣導(dǎo)致了梅子涵睡眠的嚴(yán)重不足,在大學(xué)里也睜不開眼。但是,為了自己的面子,吃苦又算什么呢?第二天深夜,梅思繁房間的燈和書房的燈一直亮到很晚。對此,我不禁為他們一家人感到同情。
這本書幽默、風(fēng)趣,是一本孩子們都喜歡的書,雖然書中只是有一個個的小故事,但是一個個的道理深深的刻在了我們心中。
當(dāng)我看完〈〈女兒的故事〉〉這本書時,我被梅子涵叔叔十分特別的文筆所吸引。雖然這些故事不像笑話一樣讓人哈哈大笑。但里面一些細(xì)節(jié)的描寫,如人物的語言,心里活動的描述,讓這些故事變得豐滿起來,讓人忍俊不禁,體現(xiàn)出一個完整的大幽默。
其中,最讓我深有同感的是一篇名叫〈〈鋼琴睡覺〉〉的文章。故事講述了主人公梅思繁小時侯學(xué)鋼琴,但后來因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)量的增多,以及外面的補(bǔ)習(xí)班,使她不堪重負(fù),讓她不得不放棄學(xué)鋼琴,而進(jìn)入題海之中。從此,她家里再也聽不到她那悠揚(yáng)的琴聲了。她的鋼琴像睡大覺一樣放在那里。只有學(xué)校在合唱比賽時,那架鋼琴才能發(fā)揮它的作用。
看到這里,我情不自禁想起自己類似的經(jīng)歷。
記得在幼兒園大班時,我被媽媽鼓動著去學(xué)毛筆字。當(dāng)時不知道媽媽是為了陶冶我的情操,還是讓我有一計之長,總之,當(dāng)時對新事物感到好奇的我便開始了我的“求學(xué)之路”。
剛開始,我還覺得很有意思,握著筆在紙上像畫畫似的,一會兒畫出一朵小花,一會畫出一個小人。
隨著時間的推移,寫毛筆字漸漸地在我的生活中變得枯燥起來。剛開始我學(xué)握筆的姿勢,然后學(xué)單獨(dú)的筆畫,然后是一個字,再后來是整篇的作品。
在一年級時,我?guī)缀跆焯於家毭P字。媽媽有時就在旁邊看著我,趁她去做菜的時候,我就會像梅思繁一樣,一會摸摸手,一會吃點(diǎn)東西,一會兒上個廁所,非常得心不在焉。但媽媽來冰箱拿東西時,就會順勢瞄我一眼,如果我在那兒“若有所思”時,媽媽就會輕輕地咳嗽一聲。我當(dāng)然知道媽媽咳嗽是什么意思,于是我又趕緊寫起來。
我馬上就要步入六年級了。漸漸地,練字的時間越來越少,取而代之的是讓人喘不過氣來的作業(yè)和大量的課外輔導(dǎo)班。原來,我有三個小時的上書法課的時間,可是現(xiàn)在卻只有一小時。原來,我每天都會練一張毛筆字,F(xiàn)在,一個星期能寫一張就已經(jīng)很不錯了。
如今,毛筆字已經(jīng)遠(yuǎn)離了我的生活,硯臺,墨盒,毛筆上已經(jīng)有了一層灰。盡管這樣,有時,我還會很懷戀地想碰碰它們,尤其是一些重要的書法比賽,得不得獎已經(jīng)不重要了,重在參與,只是想過過手癮。
在我們班,有很多類似的情況。在二年級時,老師統(tǒng)計過,班上有一半的人學(xué)鋼琴,有一半的人寫毛筆字?墒堑浆F(xiàn)在,仍然堅持下來的廖廖無幾。
唉,現(xiàn)在升學(xué)的壓力太大了,那些陶冶情操的工具也只好“下崗”,在家的某個角落,安靜地睡著它們的覺。我盼望著有那么一天,那些鋼琴,毛筆------重新回到我們的身邊,與我們?yōu)榘椤?/p>
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