初中《老人與�！纷x后感800字（精選24篇）

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的初中《老人與海》讀后感800字，希望能夠幫助到大家。

　　初中《老人與�！纷x后感 篇1

　　輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣；這主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

　　《老人與海》的故事很簡(jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，老人把它殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大的勇氣和意志��！

　　他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎？

　　《老人與�！分杏芯涿�言：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。

　　在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心；也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤�心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》后，想想漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。

　　我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！碑�(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己！

　　初中《老人與�！纷x后感 篇2

　　最近，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

　　當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗�這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏�活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

　　在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。

　　小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

　　初中《老人與�！纷x后感 篇3

　　他說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！蔽逸p輕地合上書(shū)本，細(xì)細(xì)地咀嚼著這句話，內(nèi)心猶如洶涌澎湃的大海，久久不能平靜。

　　初讀海明威先生寫(xiě)的《老人與海》，故事主要講了一個(gè)名叫圣地亞哥的古巴老漁夫，接連出海八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，終于在第八十五天釣到了一條他有生以來(lái)見(jiàn)到的最大的馬林魚(yú)——它足足大過(guò)自己的漁船數(shù)倍。他竭盡全力，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰(zhàn)，終于將大魚(yú)捕獲，綁在船邊。但是在歸途中，因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味，遭到鯊魚(yú)群的瘋狂襲擊，老人在疲憊不堪中卻仍然不愿放棄，在缺水、少食、受傷的情況下與鯊魚(yú)群展開(kāi)了殊死搏斗，硬是擊退了鯊魚(yú)群，即使最后回到海港時(shí)，綁在船邊的大馬林魚(yú)只剩下一副光禿禿的空骨架。海明威的這篇小說(shuō)，塑造的就是這樣一個(gè)“硬漢”形象。

　　再品小說(shuō)：在茫茫大海上，一個(gè)年邁的老人苦等八十四天無(wú)魚(yú)上鉤卻仍然不放棄，這是一種堅(jiān)持到底的相信；面對(duì)比自己漁船大數(shù)倍的大馬林魚(yú)不妥協(xié)，這是明知不可為而為之的勇氣；面對(duì)為了搶食瘋狂進(jìn)攻的鯊魚(yú)群毫不膽怯，奮起斗爭(zhēng)，這是一種決不退縮、永不屈服的精神。小說(shuō)中的老漁夫是精神世界里的強(qiáng)者，是真正的勝利者，是一個(gè)英雄！

　　回想起自己初學(xué)游泳時(shí)，我一直只敢在淺水區(qū)游，對(duì)于深水區(qū)不敢嘗試，總是畏難而怯，沒(méi)有信心和勇氣去迎接挑戰(zhàn)。對(duì)比《老人與�！分械睦先耍�我慚愧不已，他的這種自信、自強(qiáng)的精神正是我所缺少的。困難和挫折每個(gè)人都會(huì)遇到，面對(duì)困難，我們要鼓起勇氣，堅(jiān)定信念，百折不撓。我想這就是這本書(shū)帶給我們的啟發(fā)意義。

　　非典爆發(fā)，始終在醫(yī)療最前線救死扶傷的鐘南山院士，是英雄；中國(guó)太空第一人的宇航員楊利偉，是英雄；“中國(guó)天眼之父”南仁東教授，是英雄；四川九寨溝地震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不知名的武警戰(zhàn)士，是英雄……事實(shí)證明，我們是英雄輩出的國(guó)度，不同的年代，不同的行業(yè)，我們的國(guó)家從來(lái)不缺少英雄，他們的內(nèi)心都有著堅(jiān)定的信念，都是遇到困難迎難而上的英雄，都有著鍥而不舍的精神，他們是中國(guó)的脊梁，是真正的勇士，是新時(shí)代的我們學(xué)習(xí)的榜樣！

　　《老人與�！访看纹纷x都讓我感觸極深。同學(xué)們，如果你也想成為勇者，就與我一起來(lái)讀一讀這本書(shū)吧。

　　初中《老人與�！纷x后感 篇4

　　書(shū)桌上有一本《老人與�！�。還記得這是一位09級(jí)學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)離校后送給我的一堆書(shū)中的一本。不很厚，前半部分是譯文，后半部分是英語(yǔ)原文。作者是海明威，一位美國(guó)作家，曾獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。其實(shí)在看這本書(shū)之前，對(duì)海明威就略有所聞。第一次見(jiàn)這個(gè)名字是在這句話之后：一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。當(dāng)時(shí)就想只要人還活著，那么就還有成功的希望。之后學(xué)過(guò)一些他的小說(shuō)節(jié)選，如：《戰(zhàn)地鐘聲》、《永別了，武器》等。

　　這本《老人與�！凡缓瘢�而且里邊的文字也平實(shí)容易懂�？赐暾�本書(shū)，頭腦中留下了老人、小男孩、被老人捕捉的那條大魚(yú)以及一群來(lái)?yè)屖臭~(yú)肉的鯊魚(yú)這幾個(gè)角色。老人孤獨(dú)一人，一生都在捕魚(yú)，是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫。雖然如此，但是我覺(jué)得這個(gè)老人在這幾年還是比較幸福的，因?yàn)樾∧泻��?duì)他的理解、陪伴、信任給了這個(gè)老人許多的慰藉。而且小男孩對(duì)老人的照顧是很體貼的。所以，當(dāng)老人獨(dú)自一人在暗淡的月光下、茫茫的大海中與鯊魚(yú)搏斗而且面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候，他想到了小男孩。這個(gè)小男孩是他的一個(gè)牽掛，因?yàn)樗�覺(jué)得小男孩可以給他力量。他要是和小男孩配合起來(lái)的話，那肯定可以克服很多困難，可以捕到大魚(yú)。老人敬業(yè)（捕了一輩子魚(yú)）、樂(lè)觀（他可以和海鳥(niǎo)說(shuō)話并且和它做朋友）、還喜歡自言自語(yǔ)，甚至擔(dān)心起那條被他捕獲的大魚(yú)來(lái)。當(dāng)一些鯊魚(yú)接二連三地來(lái)?yè)屖乘�捕到的這條魚(yú)時(shí)，老人決心與它共命運(yùn)。奮斗一天一夜，老人身心疲憊，而且身體多處受傷，所幸，他勇敢地與鯊魚(yú)搏斗之后重新返回到了海港。而“一個(gè)人可以被毀滅而不能被打敗”就是老人在于鯊魚(yú)搏斗時(shí)說(shuō)出來(lái)的。最后，小男孩又細(xì)心地照顧著老人。有三個(gè)地方很感動(dòng)我：第一老人對(duì)那條被捕的老魚(yú)（不知道有多老）動(dòng)了惻隱之心，這是一種對(duì)生命的一種新的深刻的感悟；第二是老人家的勇敢、無(wú)所畏懼，在鯊魚(yú)面能保持冷靜而不慌張；第三，就是老人與小男孩的深厚的友情（小男孩經(jīng)常陪伴孤獨(dú)無(wú)依的老人左右，并悉心照顧老人，兩人成為了很難割舍的忘年之交）。

　　這本書(shū)值得一讀，這位偉大的作家也更值得我去了解。

　　初中《老人與海》讀后感 篇5

　　這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)叫《老人與�！愤@本書(shū)主要講述了一位老人長(zhǎng)期一個(gè)人在海上打魚(yú)。有一次他釣到了一條大魚(yú)，但在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把可以吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只不過(guò)一副大魚(yú)骨架。

　　在日常，大家碰到了困難，或許會(huì)迎難而上；但也會(huì)畏難止步，譬如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但她并沒(méi)向挫折屈服，而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她每天把詞匯貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈奮斗，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了我們的貢獻(xiàn)。魯迅先生過(guò)去說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出如此的氣概—用笑臉迎接悲慘的運(yùn)勢(shì)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)對(duì)我們的不幸。”是��！當(dāng)大家碰到霉運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨運(yùn)勢(shì)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與霉運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

　　老人不也是如此的嗎？老人沒(méi)被任何困難壓倒，他盡我們的努力與日常的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人也說(shuō)過(guò)一聲令我最難忘的話：“一個(gè)人并非生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不可以打敗他�！碑�(dāng)你碰到困難時(shí)，你肯定不要被挫折壓倒��！一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)失敗，但大家倘若可以從失敗中獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是通向成功的必經(jīng)的道路。那才是從失敗中獲得的的收成。毛澤東主席過(guò)去說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母�！痹�任美國(guó)總統(tǒng)的林肯一生遭到無(wú)數(shù)次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。他從1832年失業(yè)后，他經(jīng)過(guò)了13次競(jìng)選，然而有12次的競(jìng)選是失敗的。他在最后一次，也就是1860年的時(shí)候林肯終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，他終于成功了，這是一件多么讓人興奮的事情，他的努力終于得到了回報(bào)。

　　大家碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上。大家有了這種奮不考慮身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了資金，你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)，你就失掉了很多；你若失去了勇氣，你就把所有都失去了�！�

　　初中《老人與�！纷x后感 篇6

　　寒假里，我讀了《老人與�！愤@本書(shū)，讓我受益匪淺。

　　“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。

　　《老人與�！愤@個(gè)故事很簡(jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡。他殺死了魚(yú)綁在小船的一邊，在歸程中一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下一條魚(yú)骨了。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。

　　看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜。正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。所以，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。

　　以前，我去學(xué)自行車(chē)。我開(kāi)始很興奮，先看著人家怎么騎，然后我拿著哥哥的自行車(chē)也試著騎了起來(lái)。我先爬上去坐好，爸爸在后面幫我扶牢。我肩膀一上一下的，整個(gè)身體歪歪扭扭的，還摔了幾跤。騎了好長(zhǎng)一段時(shí)間一點(diǎn)都沒(méi)有進(jìn)步，而且腳上都擦破皮了，我有點(diǎn)泄氣了，不想學(xué)了。于是就坐在一旁休息。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸過(guò)來(lái)耐心地跟我說(shuō)：‘‘不要急，慢慢來(lái)，把整個(gè)人放輕松，眼睛看著前面，我給你在后面扶牢�！蔽疫�是有些害怕，但我看著別的小朋友甚至比我小的都會(huì)騎，我想他們都會(huì)騎我也應(yīng)該學(xué)得會(huì)吧。世上無(wú)難事，只怕有心人。于是我又鼓起了勇氣，跨上了自行車(chē)?yán)^續(xù)練騎。我一邊騎，爸爸在后面一邊給我指導(dǎo)，幾圈騎下來(lái)好多了。有時(shí)候爸爸趁我不注意放掉我也會(huì)騎一段路了，我有點(diǎn)暗暗自喜了。

　　后來(lái)我又練了幾天，終于學(xué)會(huì)了。在這些天里，我摔了無(wú)數(shù)次，摔倒后又扶起自行車(chē)再繼續(xù)，手上腳上都摔破了，青一塊，紫一塊的，但是學(xué)會(huì)后心里樂(lè)滋滋的，可開(kāi)心了。

　　我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道了自己的不足。

　　一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗！

　　初中《老人與海》讀后感 篇7

　　“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他可就是打不敗他。”這句話常在我耳邊渺渺回蕩。沒(méi)錯(cuò)，我最喜歡的書(shū)就是《老人與海》。

　　《老人與海》講述了一位八十四天一無(wú)所獲的古巴老漁夫，在第八十五天出海，捕到了一條十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)，可他在歸途中遭遇了鯊魚(yú)的五次襲擊，雖奮起搏斗，但丟了所有的肉，只帶回了一副骨架。

　　老人在鯊魚(yú)面前，沒(méi)有退縮也沒(méi)有放棄，用他的一切武器，毅然地與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)，還是沒(méi)有能夠保住大魚(yú)，他失敗了。但他真的失敗了嗎？不！他在遇到各種困難時(shí)候奮力拼搏，永不言敗，他贏了自己。

　　實(shí)際上，我們每個(gè)人都在“捕魚(yú)”，只不過(guò)我們是在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海中，用努力的網(wǎng)捕獲知識(shí)的魚(yú)。老人教會(huì)了我直面困難，勇敢地去征服前方的“大�！�，永不退縮。

　　記得節(jié)日的時(shí)候，爸爸送給我一個(gè)機(jī)器人玩具，是非常復(fù)雜的一個(gè)模型。爸爸說(shuō)搭好了，能夠遙控，很酷。我很期待，可是爸爸要求我自己組裝。雖然我很喜歡這個(gè)禮物，但是看著這么多繁復(fù)的零件，我無(wú)從入手。再看看七彎八繞的線路，我不禁退縮了。這么多，這么復(fù)雜，我該怎么拼？要拼多久呢？我猶豫不決，便原封不動(dòng)地?cái)R置了。

　　老人那股永不言棄的毅力給了我信心，我拿出模型開(kāi)始組裝。我先找對(duì)零件，再耐心地按照順序，一步一步地拼，錯(cuò)了就重新來(lái)過(guò)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的努力，我終于把機(jī)器人拼好了。看著它神氣地挺立在我面前，我由衷高興，困難終于成了。

　　老人在海洋中漂流拼搏，我在學(xué)海中遨游，它們都沒(méi)有邊際的。只有比秉持堅(jiān)定的信念，勇于去克服困難，我們才可以在風(fēng)起云涌的那一刻，超越自己，超越極限，看到遠(yuǎn)方亮麗的彩虹。

　　海明威筆下的老人激勵(lì)著每一位讀者。作者緊緊地抓住老人的失敗進(jìn)行扣問(wèn)和剖析，深入地從老人永不退縮，永不言棄的精神層面點(diǎn)出了他贏了自己。老人教會(huì)了作者直面困難。同時(shí)由老人出海捕魚(yú)，不斷地去征服前方未知的大海想到了自己在學(xué)海中捕“魚(yú)”。這一點(diǎn)很新穎。借再次有勇氣組裝機(jī)器人這件事讓我們小作者精神上的成長(zhǎng)。我想，在接下來(lái)困難面前，作者必將迎難而上，超越自己！

　　初中《老人與�！纷x后感 篇8

　　暑假，來(lái)到美國(guó)佛羅里達(dá)半島的海岸邊，走進(jìn)那座木質(zhì)的古樸的小樓，走進(jìn)美國(guó)著名作家海明威的故居，敬意油然而生。一直以來(lái)，《老人與�！飞钌畹匚�引著我。今天，與海明威邂逅在他的故居，心里更有一番別樣的情感。

　　第一次讀《老人與�！肥窃谑罴伲瑪y一本書(shū)做伴侶，到北戴河旅游，我挑選了《老人與�！�，坐在遼闊的大海邊讀得入情入境。這本書(shū)講了古巴的一個(gè)老漁夫，名叫桑提亞哥。他獨(dú)自出海打魚(yú)，但兩月有余，卻一無(wú)所獲，被別人看作失敗者。可是老人堅(jiān)持不懈，終于有一天，他釣到了一條無(wú)比巨大的魚(yú)，這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)、也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。這條魚(yú)力大無(wú)窮，拖著老人的小船，在海上整整漂流了兩天兩夜，老人經(jīng)歷了難以想象的艱難考驗(yàn)。終于，老人把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而，又遇上了鯊魚(yú)，老人又與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死的搏斗，結(jié)果大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了。最后，老人拖回家的只剩下光禿禿的魚(yú)骨架和自己一身的傷痕�！叭四鼙粴�滅，卻不能被打敗�！薄独先伺c�！飞钌畹卮騽�(dòng)了我的心。

　　《老人與�！分杏芯涿�言：“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕，卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”是的，人的身體和能力都是有極限的，但是，人的信心和勇氣是無(wú)限的。

　　記得我剛剛學(xué)習(xí)打羽毛球，若大的球場(chǎng)，超大的運(yùn)動(dòng)量，跑來(lái)跑去，把我累得汗流浹背。每此訓(xùn)練結(jié)束，我都爛得像一灘泥。學(xué)校組織羽毛球比賽，我連參加的勇氣都沒(méi)有。難道我的極限就是如此嗎？心里有點(diǎn)兒不服。我忽然想起《老人與�！分械拿�言：“人能被毀滅，卻不能被打敗�！鳖D時(shí)力量倍增。我鼓勵(lì)自己：“世上無(wú)難事，只有肯登攀�！眻�(jiān)持就是勝利！堅(jiān)持就能超越極限！終于，功夫不負(fù)有心人。我刻苦訓(xùn)練，鍥而不舍，成功了！“人生能有幾回搏？”人不是為失敗而生的。成功永遠(yuǎn)屬于勇于奮斗、堅(jiān)持不懈的人！

　　《老人與�！愤@本書(shū)，給了我面對(duì)生活的勇氣和信心。主人公桑提亞哥老人，使我明白了做人不應(yīng)該被任何困難所屈服。站在海明威的書(shū)房，看到《老人與�！帆@得的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)證書(shū)，一種從未有過(guò)的敬畏感，在我的心中升騰著、升騰著……

　　初中《老人與�！纷x后感 篇9

　　現(xiàn)代人因忙碌于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與個(gè)人的生存，常常匱乏于與自然的和睦與親近。當(dāng)你偶爾發(fā)現(xiàn)那些人與自然和諧之美好故事時(shí)，或許能夠使你暫時(shí)忘卻那人欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。今天在小學(xué)六年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課堂上，我便深深地沉浸在那美好故事的陶醉之中，心靈如被清泉滌蕩過(guò)一般舒爽潤(rùn)澤。

　　在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個(gè)動(dòng)人的故事。自２０世紀(jì)８０年代以來(lái)，每年冬天的早晨，車(chē)水馬龍的翠湖邊，徘徊著一個(gè)孤獨(dú)的老人。１０余年里，他節(jié)衣縮食，用微薄的退休金喂養(yǎng)著像他兒女一樣的海鷗們。

　　這位老人便是吳慶恒，人稱(chēng)海鷗老人。

　　文章講述的是發(fā)生在昆明翠湖邊的一個(gè)真實(shí)的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來(lái)臨，海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到翠湖之畔，老人也像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使，不忍離開(kāi)自己的親人。

　　這故事是多么感人，而我們?cè)谏�活中，并不是人人都善待�?dòng)物。

　　海鷗的棲息地是滇池，而滇池污染是一個(gè)令人揪心的話題。為了凈化這五百里滇池的渾濁波濤，七五以來(lái)國(guó)家和云南省相繼投入滇池污染治理的經(jīng)費(fèi)突破了４０億元�；�了這么多錢(qián)，卻未完全根治滇池污染。近年來(lái)滇池的污染十分嚴(yán)重，已被國(guó)務(wù)院列為重點(diǎn)治理的三湖三河之一。滇池會(huì)被污染有幾大原因，而這些原因，幾乎都是人為造成的，他們亂丟垃圾，亂排放工業(yè)污水，濫砍濫伐滇池旁的樹(shù)木�，F(xiàn)在的滇池，就像一位生命垂危的老人，海鷗們?cè)谀抢镆褵o(wú)法生存人們應(yīng)向文中的老人學(xué)習(xí)，把動(dòng)物視為自己的親人，照顧它們，愛(ài)護(hù)他們！

　　是愛(ài)讓兩個(gè)原本不相連的心緊緊地相連在一起；是愛(ài)讓他們變得親密無(wú)間；是愛(ài)讓大自然變的平等、友愛(ài)、和平起來(lái)。老人的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，照亮了海鷗的心靈；老人的愛(ài)像柔和的小雨，滋潤(rùn)著海鷗的翅膀。即使老人已經(jīng)不存在了，但他的微笑也會(huì)變成溫暖的陽(yáng)光，沐浴在海鷗柔軟的翅膀上！

　　初中《老人與海》讀后感 篇10

　　我不相信人會(huì)有所謂的“命運(yùn)”，但是我相信對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，“限度”總是存在的。再聰明再?gòu)?qiáng)悍的人，能夠做到的事情也總是有限度的。老人桑地亞哥不是無(wú)能之輩，然而，盡管他是最好的漁夫，也不能讓那些魚(yú)來(lái)上他的鉤。他遇到他的限度了。

　　可是老人沒(méi)有沮喪，繼續(xù)出海，向限度挑戰(zhàn)。他終于釣上了一條魚(yú)。如同老人是人中的英雄一樣，這條魚(yú)也是魚(yú)中英雄。將遇良才，棋逢對(duì)手。老人和魚(yú)都陷入了困境。只要老人隔斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但是也意味著自己是失敗者。幸好老人沒(méi)做這樣的選擇，一次又一次做著限度以外的挑戰(zhàn)，他勝利了。

　　老人載著他的魚(yú)回家去，鯊魚(yú)在路上搶劫他的獵物。他一次又一次反擊，搏斗，直到他要保衛(wèi)的東西失去了保衛(wèi)的價(jià)值，直到這場(chǎng)搏斗已經(jīng)變得毫無(wú)意義。

　　老人回到岸邊，只帶回了一具白骨，只帶回來(lái)了殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。你覺(jué)得他失敗了嗎？

　　有人說(shuō)，桑地亞哥是一個(gè)失敗了的英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。我不同意。

　　什么是失�。恳苍S可以說(shuō)，人去做一件事情，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，這就是失敗。

　　但是，那些與命運(yùn)斗爭(zhēng)的人，那些做接近自己限度的斗爭(zhēng)的人，卻天生接近這種失敗。一個(gè)常常挑戰(zhàn)自己限度的人總是會(huì)常常失敗的，一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”。他們之所以長(zhǎng)勝不敗，只是因?yàn)樗麄兊膶?duì)手根本不是對(duì)手�；蛘哒f(shuō)，他們根本就沒(méi)有投入斗爭(zhēng)。

　　人生道路上，“失敗”這個(gè)詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭(zhēng)的信心，放下了手中的武器。向限度屈服，這才是真正的失敗。老人從未放下過(guò)武器，沒(méi)有失去信心，因此不應(yīng)該說(shuō)他是“失敗了的英雄”。

　　那么，什么也沒(méi)有得到的老人桑地亞哥竟然是勝利者么？我確實(shí)是這么看的。我認(rèn)為，勝利就是戰(zhàn)斗到最后的時(shí)刻。他和其他很多人一樣，是強(qiáng)悍的人類(lèi)中的一員。我喜歡這樣的人，也喜歡這樣的人性。正如老人每天走向大海一樣，很多人每天也走向與他們的限度斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們是人中的強(qiáng)者。

　　我敬佩這樣的人。

　　初中《老人與�！纷x后感 篇11

　　信心，決心和壓力，不被任何困難壓倒！盡自己最大的努力與生活中的磨難作斗爭(zhēng)，是在生活中獲得成功的秘訣�！独先伺c�！分�，我深深地體會(huì)到了這些品質(zhì)！文中老人雖然老了，但雄心壯志依然存在，他雖然老了，但勇于搏斗的英雄氣概仍然存在，在他身上的那些光芒影響著我們。

　　文中老人外表看似柔弱，但內(nèi)心卻是非常堅(jiān)強(qiáng)的，他敢于向命運(yùn)抗?fàn)�！向失敗和死亡挑�?zhàn)！告訴了我們，面對(duì)磨難要緊握雙拳，勇敢的挑戰(zhàn)自己的極限。

　　這是一個(gè)老漁夫捕魚(yú)的故事，老漁夫連續(xù)80多天都沒(méi)有捕到魚(yú)大家都看不起他，但是他并沒(méi)有因此氣妥，而是仍然堅(jiān)持不懈，終于捕到了一條大魚(yú)，但是在海上，老人遇到了鯊魚(yú)的襲擊，老人不但沒(méi)有退縮，還有鯊魚(yú)奮力搏斗。最后鯊魚(yú)吃了大部分魚(yú)肉，老人只能帶著殘缺的魚(yú)回到了岸上，那魚(yú)僅僅只剩魚(yú)頭，魚(yú)尾和脊骨了。我們無(wú)法想象這樣一個(gè)老人是怎樣鼓起勇氣戰(zhàn)勝鯊魚(yú)的？

　　我認(rèn)為，每一個(gè)人都有無(wú)窮的潛力，只要有充分的自信，有敢于面對(duì)的勇氣，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就能激發(fā)自身的力量，不怕任何事物，不畏懼任何人。

　　人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是最不過(guò)尋常的事。時(shí)間又有哪一個(gè)人能一帆風(fēng)順的走在陽(yáng)光路上？就像老人一生都奉獻(xiàn)給了大海，海上有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，有著許許多多不確定的因素，海里的魚(yú)兒隨著海水隨意游動(dòng)，非常機(jī)靈，老人只能長(zhǎng)久的等待，或許一天能捕到很多條魚(yú)，也或許一條都捕不到�？衫先藦牟粴馔祝�他擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，他不相信命運(yùn)，正如我們所說(shuō)的失敗乃成功之母。 文中老人沒(méi)有被任何困難壓倒！

　　他盡自生最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。這句話我至今記憶猶新。

　　生活中，我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該勇敢的面對(duì)，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。

　　我想，即使是老人只帶回去了殘缺的魚(yú)，也會(huì)有極大的成就感，依然是一個(gè)偉大的英雄，他不會(huì)后悔，反而他將會(huì)為自己驕傲！

　　初中《老人與�！纷x后感 篇12

　　前不久，我讀了一本由美國(guó)作家海明威寫(xiě)的一本短小精悍的小說(shuō)《老人與�！�。讀完這本書(shū)后，我受益匪淺。

　　《老人與�！分饕�講述了一位叫做桑地亞哥的老人，連續(xù)八十四天出海都是空手而歸，卻在第八十五天捕到了一條大魚(yú)。然而老天爺給他開(kāi)了一個(gè)大玩笑，大魚(yú)最終被鯊魚(yú)吃得只剩下一個(gè)骨架。

　　讀完后，我不禁為老人深感同情，同時(shí)又被老人那種不折不撓、迎難而上、敢闖敢拼的精神所深深地打動(dòng)。

　　我覺(jué)得老人在物質(zhì)方面上：自己辛辛苦苦捕到的大魚(yú)最終被鯊魚(yú)吃得只剩下一個(gè)骨架，老人失敗了；然而在精神方面上：老人即使連續(xù)八十四天都捕不到魚(yú)，仍然沒(méi)有放棄希望；老人在捕魚(yú)時(shí)，盡管自己的左手抽筋了，老人還是強(qiáng)忍疼痛，憑借著堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)的毅力，如愿以?xún)數(shù)夭兜搅俗约簤?mèng)寐以求的大魚(yú)；老人在面對(duì)“命運(yùn)的捉弄”──一群鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)吃老人捕的大魚(yú)時(shí)，雖然大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃得差不多了，但是老人仍然在與鯊魚(yú)搏斗。老人靠著堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)的毅力，在精神上大獲全勝！

　　在老人捕魚(yú)的過(guò)程中，有一個(gè)情節(jié)讓我陷入了沉思：老人在誘捕大魚(yú)的時(shí)候，左手不小心被釣索勒得抽筋了，休息了一會(huì)兒還是沒(méi)有好。這時(shí)老人想：要是孩子在就好了，這樣孩子就會(huì)幫我揉揉胳臂讓我的左手快點(diǎn)好起來(lái)。然而老人意識(shí)到現(xiàn)實(shí)是殘酷的，于是強(qiáng)忍著疼痛，最終“皇天不負(fù)有心人”，成功地捕獲了那條大魚(yú)。

　　這使我想到了學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一種普遍的現(xiàn)象：有些同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一遇到不會(huì)做的題目，就立刻上網(wǎng)去搜答案，完全沒(méi)有動(dòng)一點(diǎn)腦筋，最后到了考試時(shí)自食惡果，害了自己。因此我們應(yīng)該在做題目的時(shí)候先審清題意，認(rèn)真思考，用“順?biāo)�推舟”的方法成功地把題目解出來(lái)。

　　在歷史上像老人這樣的人數(shù)不勝數(shù)，例如貝多芬、霍金、張海迪等。正如海明威所說(shuō)的：“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打�。　边@正是這本書(shū)的主旨，也是我們面對(duì)困難時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。

　　我們應(yīng)當(dāng)向老人學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地、奮發(fā)向上、不被困難打倒；在生活中以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)將要出現(xiàn)的困難，不因一點(diǎn)小挫折而輕言放棄，甚至輕生。我們要始終把“自強(qiáng)不息”這個(gè)詞語(yǔ)牢記在心。

　　初中《老人與�！纷x后感 篇13

　　前些天，我看了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！罚�讓我感慨萬(wàn)千。

　　這本書(shū)所講的是這樣一個(gè)故事：老漁夫桑提亞哥一連84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍不肯認(rèn)輸，再次出海，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰(zhàn)，終于捕獲了一條大馬林魚(yú)。在返航的途中，一群群鯊魚(yú)沖向桑提亞哥的船，蠶食了大馬林魚(yú)。桑提亞哥只拖回了一副魚(yú)骨架。 雖然桑提亞哥失敗了，輸給了一群鯊魚(yú)。但是他的堅(jiān)持、勇敢值得我們學(xué)習(xí)。一連84天沒(méi)有捕到魚(yú)，仍然信心十足，換成是我們，我們?cè)缇桶β晣@氣，叫苦連天了：“捕什么魚(yú)呀？干脆放棄算了！回家睡大頭覺(jué)有多舒服！這捕魚(yú)簡(jiǎn)直在受罪嗎！”

　　上幼兒園的時(shí)候，我看到好多人都會(huì)彈鋼琴、電子琴什么的，就興致勃勃地跟老媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥乙獙W(xué)電子琴！你看他們多厲害！我也要學(xué)，我也要學(xué)！”媽媽爽快的答應(yīng)了，她心里一定很開(kāi)心：“女兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，真是件好事。” 可是我是小孩，畢竟三分鐘熱度。學(xué)了沒(méi)幾天，就跑到老媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想學(xué)了！學(xué)琴好累呀！把我的手給磨破了！”媽媽看我痛苦的樣子，也就放棄了“電子琴”這門(mén)興趣。 上小學(xué)了。一天，我看到好多女孩子在舞蹈教室學(xué)舞，還參加了很多比賽，拿了很多獎(jiǎng)杯。我看到眼又紅了，對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)舞蹈！你看好多姐姐學(xué)舞蹈，參加比賽還得了獎(jiǎng)呢！我也要去學(xué)！”老媽聽(tīng)了以后，說(shuō)都不說(shuō)一句帶我去報(bào)名。 可是我就是一個(gè)怕吃苦的人。

　　一天，我面對(duì)墻劈叉的時(shí)候，感覺(jué)腿一種撕心裂肺的痛，汗水不停地往下流：爸爸幫我伸直左邊的腿，盡力靠墻，媽媽幫我伸直右邊的腿�！昂猛纯嘌剑�媽媽?zhuān)　薄霸偃虝?huì)兒！忍了一會(huì)了就沒(méi)事了�！眿寢尶嗫谄判牡貙�(duì)我說(shuō)，“不！我忍不住了！我不要學(xué)了！”我大叫。媽媽聽(tīng)了很是生氣：“你怎么又不學(xué)了？這可是你自己報(bào)的，后果自己負(fù)責(zé)！” 其實(shí)，老漁夫無(wú)論是失敗還是成功，他都是勝利者，因?yàn)樗�用勇往直前的的勇氣和信心去面�?duì)挑戰(zhàn)，這也是這本書(shū)要告訴我們的啟示。

　　簡(jiǎn)評(píng)：小作者不僅愛(ài)看書(shū)，而且會(huì)看書(shū)。能抓住文章精髓，聯(lián)系自己經(jīng)歷，以書(shū)為鏡，以人為尺，促己上進(jìn)，啟示深刻，受益匪淺。如能用一正一反兩例，在對(duì)比中，更能顯示“百折不撓”精神的可貴。

　　初中《老人與�！纷x后感 篇14

　　從小學(xué)開(kāi)始，我便喜歡看馳名世界的美國(guó)作家海明威的作品。在他的作品中，使我最為震撼的非《老人與海》莫屬了。

　　《老人與�！返墓适率�分簡(jiǎn)單：老人圣地亞歌在連續(xù)84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，但他毫不放棄，第85天他再次出海，幾經(jīng)辛勞終于捕到了一條比他的漁船還大很多的馬林魚(yú)，可是在折返漁港的途中，卻不斷被兇殘的鯊魚(yú)襲擊。已疲憊不堪的老人又頑強(qiáng)地與鯊魚(yú)搏斗……當(dāng)他回到海港時(shí)，那碩大的馬林魚(yú)已僅剩一副空空的骨架！

　　故事的結(jié)局是哀傷的，那是一個(gè)在失敗和挫折面前絕不低頭、不氣餒、堅(jiān)韌不拔的老人，在付出了極大的精力、心血之后，卻不能品償?shù)匠晒Φ南矏偟谋瘋�結(jié)局，但我并不覺(jué)得老人有任何的悲傷。

　　老人在捕捉馬林魚(yú)，與鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候，雖然不斷祈求上帝保佑自己，但那只是求得心靈的慰藉而己。他從沒(méi)有放棄過(guò)一點(diǎn)希望，從沒(méi)有放棄過(guò)一次機(jī)會(huì)，沒(méi)有半句怨言，心中只朝著那一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)奮不顧身地奔去。即使他最后的結(jié)局是失敗的，但他在這一搏斗的過(guò)程，卻得到了無(wú)數(shù)的別人夢(mèng)寐以求的果實(shí)——聰明、經(jīng)驗(yàn)、力量、勇氣……

　　可以說(shuō)，老人最終是失敗了，但在這一過(guò)程中，他獲得的比失去的更多。所以呀，因?yàn)榭疾簧洗髮W(xué)就輕生的學(xué)生們、因?yàn)樯�意失敗而自暴自棄的商人們、因�(yàn)檎也坏焦ぷ鞫�灰心喪意而自甘落后的都市人們，你們的輕生、你們的自暴自棄、你們的灰心喪意、你們的自甘落后實(shí)在是太沒(méi)價(jià)值了！你們?yōu)楹尾患?xì)心想想，為了達(dá)到你心目中的某一理想或目標(biāo)，你們拼搏進(jìn)取，你們努力奮斗，那是多么的意氣風(fēng)發(fā)��！在你們追求的過(guò)程中，你們付出了多少的時(shí)間、汗水與精力，要解決多少的難題，要運(yùn)用多少的聰明！

　　那么，試問(wèn)，你們又何曾失敗過(guò)呢?你們已經(jīng)贏得了過(guò)程，那比成功還要輝煌的過(guò)程！人們啊，不要過(guò)于執(zhí)著結(jié)果了！結(jié)果只是稍遜即逝的鮮花而已，過(guò)程才是真真實(shí)實(shí)的果實(shí)呀！讓我們和《老人與�！分械睦先艘粯�，不論結(jié)果怎樣，讓我們?yōu)檫^(guò)程而拼搏，為過(guò)程而努力，為過(guò)程而奮斗吧！享受過(guò)程，才是生活的真諦！

　　初中《老人與海》讀后感 篇15

　　生活是一種無(wú)止境的追求，無(wú)論成功還是失敗，都是起點(diǎn)。成功和失敗往往只是短暫的失誤。失敗并不可怕。可怕的是你沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗�！独先伺c�！分械挠⑿凼サ貋喐缬盟�的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了——即使他失敗了，他也必須成為英雄！

　　《老人與海》講述了一個(gè)老漁夫圣地亞哥的故事，他連續(xù)84天沒(méi)有捕到任何魚(yú)，機(jī)智地操縱并與大馬林魚(yú)搏斗，但在回家的路上一次又一次被鯊魚(yú)襲擊。當(dāng)他最終回到香港時(shí)，只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一根骨頭。

　　“然而，人不是生來(lái)注定失敗的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！痹诶先撕痛篑R林魚(yú)的斗爭(zhēng)中，大馬林魚(yú)無(wú)疑成了受害者。鯊魚(yú)來(lái)了之后，老人成了受害者，就像大馬林魚(yú)一樣。老人和鯊魚(yú)之間的斗爭(zhēng)正是老人的意志和所有強(qiáng)大的敵對(duì)勢(shì)力，鯊魚(yú)已經(jīng)成為敵對(duì)勢(shì)力的代表。雖然魚(yú)都被咬掉了，但沒(méi)有什么能摧毀老人的意志。盡管老圣地亞哥是個(gè)失敗者，但他敢于與邪惡勢(shì)力斗爭(zhēng)的精神使他成為英雄。一切注定要?dú)�滅，只有你的行為�?huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去。只有這樣，你才能成為真正的贏家！

　　挫折是生活中不可或缺的考驗(yàn)。我們可能因?yàn)槔щy的問(wèn)題而退縮，我們可能因?yàn)槁浜蟮某煽?jī)而氣餒，我們可能因?yàn)榭荚嚩鴵?dān)心...這些小挫折不值得一提，但往往成為人生道路上的絆腳石。有些人，像老圣地亞哥，會(huì)超越極限，在困難的情況下迎接挑戰(zhàn)。即使他們失敗了，他們?nèi)匀粏?wèn)心無(wú)愧。因?yàn)槟阋呀?jīng)行動(dòng)了，你成功了！然而，有些人沒(méi)有信心和勇氣去面對(duì)失敗和挫折。相反，他們混日子，最終被命運(yùn)從成功的行列中抹去，成為游手好閑的人。鯊魚(yú)可能是最后的贏家，但毫無(wú)疑問(wèn)，老人也是贏家，他一直知道這個(gè)偉大的“杰作”屬于他。他沒(méi)有向大海，也沒(méi)有向鯊魚(yú)投降和妥協(xié)。我們也需要勇氣與命運(yùn)抗?fàn)�。任何時(shí)候，把失敗當(dāng)作一種紀(jì)律，讓它成為我們攀登高峰、挑戰(zhàn)自己、面對(duì)缺陷、超越極限的墊腳石。你是你生命中最重要的英雄！

　　在人生的旅途中，怎么會(huì)有更少的失敗呢？失敗是成功之母，人總是會(huì)跌倒，看看你能否再爬起來(lái)。無(wú)論你能否勇敢面對(duì)，成功總是風(fēng)雨過(guò)后。只有經(jīng)歷了失敗，你才能體驗(yàn)來(lái)之不易的成功。只要你以堅(jiān)韌的心對(duì)待它，成功就會(huì)召喚你不遠(yuǎn)。

　　初中《老人與�！纷x后感 篇16

　　讀完《老人與�！�，我思潮涌動(dòng)，心海難平，主人公桑提亞哥拼搏不屈、堅(jiān)韌勇敢的形象已經(jīng)化成一種光輝的精神符號(hào)，印入我腦海，刻入我靈魂，指引我去面對(duì)并戰(zhàn)勝一切困難。

　　《老人與�！分饕�講述了一位老漁夫桑提亞哥在經(jīng)歷80多天的“倒霉運(yùn)”后，毅然決然獨(dú)自出海捕魚(yú)，終于捕獲了一條比自己漁船都要大的大馬林魚(yú)。老人在深海風(fēng)浪中與大魚(yú)進(jìn)行了兩天兩夜的斗爭(zhēng)，終于將大魚(yú)制服。然而返航途中，大魚(yú)散發(fā)出來(lái)的血腥味引來(lái)了許多鯊魚(yú)，它們貪婪無(wú)恥地?fù)屖忱先说摹皯?zhàn)利品”，老人只得用綁著刀子的槳、魚(yú)叉再次同鯊魚(yú)展開(kāi)殊死搏斗，可惜的是大魚(yú)最終還是被鯊魚(yú)啃食的只剩下一堆白骨。老人遭遇這般困難后卻并未氣餒，而是堅(jiān)毅地升起船帆，帶著一具光禿禿的“戰(zhàn)利品”光榮返航，他是在用慘烈的勝利向命運(yùn)揮拳，捍衛(wèi)自己作為一名漁夫的尊嚴(yán)。

　　我想，桑提亞哥和那些每逢出海總會(huì)有收獲的漁夫相比，是不幸的；但與那些在悲慘的命運(yùn)面前只會(huì)低頭的失敗者相比，卻是真正的人生贏家。

　　我又想，如同酸、甜、苦、辣能讓食物美味一樣，喜、怒、哀、樂(lè)才能讓生命多彩。命運(yùn)總會(huì)帶給每個(gè)人曲折，正如我自己，雖然只有十歲，卻曾多次生病住院，光榮骨折過(guò)，面部受傷過(guò)，讓爸媽操碎了心，抹干了淚；也曾因不善于處理和小朋友之間的關(guān)系而被嚴(yán)厲訓(xùn)斥，甚至寫(xiě)檢查；更曾因在學(xué)習(xí)中聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì)而自暴自棄、志氣消沉。但這些痛苦不堪的過(guò)往已化成了我破繭成蝶的勇氣，我不斷地在逆境中向陽(yáng)而生，遇見(jiàn)了更加“無(wú)敵”的自己。的確，我們無(wú)法選擇命運(yùn)，但可以選擇面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度，老人那“可以被毀滅但不能被打敗”的精神將一直激勵(lì)著我。

　　最后，我還在想，海明威為什么沒(méi)有給老人一個(gè)完美的結(jié)局呢？比如“大馬林魚(yú)并未被鯊群全部啃食，老人終有所獲”，也許這就是不完美中的完美。正如魯迅所說(shuō)“敢于直面慘淡的人生，才是真正的英雄”，我們要追求完美，但也要學(xué)會(huì)接受并不完美的他人和自己�？梢钥隙�，即便有一天我忘掉了《老人與�！返乃�有情節(jié)，甚至忘掉了海明威，也決不會(huì)忘掉它所帶給我的精神啟迪。

　　初中《老人與�！纷x后感 篇17

　　暑假時(shí)，閑來(lái)無(wú)事的我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。該小說(shuō)主要講述一個(gè)老漁夫與一條馬林魚(yú)的故事。文中劇情可以說(shuō)的上是跌宕起伏。

　　文章開(kāi)頭描繪了一個(gè)老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到魚(yú)，但是倔強(qiáng)的他會(huì)因此認(rèn)輸嗎?終于在第八十五天釣到了一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五磅的大馬林魚(yú)。

　　每當(dāng)想起，風(fēng)吹向空寂的海面，一個(gè)孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的`身子，漂泊在茫茫的海面上，活像個(gè)大戰(zhàn)后的勇士。為了制服馬林魚(yú)，他幾乎沒(méi)有了力氣······這個(gè)老人具有了不可言敗的精神力量，體現(xiàn)了老人那種無(wú)所畏懼的精神。

　　小說(shuō)中老人一句話讓我受益不淺，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。也許是這句話的氣勢(shì)，以至于我至今記憶猶新。雖然文章的最后老人并沒(méi)有勝利，盡管他最后得到的是魚(yú)骨架子，但是她并沒(méi)有感到惋惜。

　　這本書(shū)最讓我感動(dòng)的地方是老漁夫英勇的意志、堅(jiān)定的決心和頑強(qiáng)的生命意識(shí)。他面對(duì)著一次又一次的失敗，一次又一次的絕望，他不僅不氣餒，還重新振作起來(lái)。他面對(duì)著大海上的殘酷，并沒(méi)有因此喪氣，他并沒(méi)有埋怨老天，埋怨任何人······

　　我以前是一個(gè)失敗的人，不過(guò)看過(guò)了《老人與�！芬院�，我知道了人不是為失敗而勝，人不可能輕易被失敗打倒，我知道了人不僅可以創(chuàng)造奇跡，也可以延續(xù)“奇跡”。只要你有老漁夫的精神，明了“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能有被打敗的信念，才能不畏困難，勇敢前行。”

　　在人生的道路上，我們可能會(huì)遇見(jiàn)許許多多的困難。我們不可能因?yàn)槔щy的強(qiáng)大而退縮，我們應(yīng)該打敗它，擊碎它。你要相信一句話：困難越強(qiáng)你更強(qiáng);你越弱，困難越強(qiáng)。雖然說(shuō)困難不是輕易能被打敗，但我們千萬(wàn)不能輕易退縮。只有在逆境中生長(zhǎng)，才能更好的生存，相信自己，勇敢挑戰(zhàn)自己，去主動(dòng)迎接困難，讓自己變得更強(qiáng)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到不會(huì)的問(wèn)題要相信自己，讓我們充滿信心，鼓起勇氣，用堅(jiān)持不懈的品質(zhì)去迎接、戰(zhàn)勝各種困難。

　　《老人與海》是一本值得每個(gè)人去看的書(shū)，讓我們戰(zhàn)勝困難，為打開(kāi)成功之門(mén)一起努力吧。

　　初中《老人與海》讀后感 篇18

　　堅(jiān)忍不拔的王者，雖注定命運(yùn)多磨難，但卻永不言敗，與命運(yùn)的風(fēng)浪相搏斗，依然傲然屹立于人們心中。

　　誠(chéng)然，《老人與�！返拇_有許多不足：與文學(xué)巨著相比，它顯得微不足道；與科幻小說(shuō)相比，它顯得平鋪直敘。但是《老人與�！返娜秉c(diǎn)卻正是它的優(yōu)點(diǎn)：短小而又精悍，樸實(shí)而又無(wú)華，表面平淡而又暗流涌動(dòng)。自言自語(yǔ)和心之所想乃《老人與海》的一大特色，全書(shū)用大部分的筆墨創(chuàng)就了這兩點(diǎn)，雖然有時(shí)令讀者感到乏味，但卻極其生動(dòng)形象地勾畫(huà)出了老人全部的內(nèi)心世界以及故事情節(jié)，細(xì)細(xì)想來(lái)，這一類(lèi)本無(wú)從下手的文章，倒是唯有這兩點(diǎn)方能出色，能創(chuàng)造出如此佳作，已實(shí)屬難能可貴。

　　文章中，開(kāi)頭和結(jié)尾都曾提到老人夢(mèng)到了獅子。實(shí)際上，我想，這應(yīng)該是作者海明威樹(shù)立的一種老人的精神的象征：雖然老人已年邁，但卻依然與海浪相搏，與鯊魚(yú)相搏，與命運(yùn)相搏；年邁的老人，仍然有著獅子般的毅力與霸氣！

　　這是一個(gè)堅(jiān)忍不拔、永不言敗的老人，他拖著年邁而又疲憊的身軀，獨(dú)自行駛于一望無(wú)垠的海面上。大海，已經(jīng)成了老人的家，海里的一切，養(yǎng)育了他，這里的海水，灑下了他的淚，灑下了他的汗，灑下了他的血。海的一切也成了他的親人，成了他的朋友，哪怕是他的獵物，哪怕是他的敵人，都與他息息相關(guān)。他已84天未打到一條魚(yú)，卻依然堅(jiān)持不懈，因?yàn)樗�還有信念，還有家，還有朋友。海包容了他，他銘刻了海，這就是海明威所取的老人與海的含義。海，是老人生命的全部。

　　記得第一次看《老人與海》時(shí)我曾天真地說(shuō)：老人也太倒霉了，好不容易打到的魚(yú)都沒(méi)了。直到現(xiàn)在再看時(shí)，才明白，老人駛向遠(yuǎn)海，就注定了將一無(wú)所獲，而這，正是海明威所樹(shù)立的精神標(biāo)志，也正是海明威寫(xiě)下《老人與海》的原因。

　　我曾捫心自問(wèn)：生物僅僅只在世界上走一趟便逝去了，生命，又有何意義？直到現(xiàn)在，我才頓悟：生物，代表的是一種精神，每一個(gè)生物活著，都是因活出精神而生存，肉體可以消失，但精神永存，失去了精神，生命便沒(méi)有意義。

　　老人，化作了一只永不沉沒(méi)的帆船，永遠(yuǎn)行駛在人們的心中，而那高傲的風(fēng)帆上深深地刻著四個(gè)字：永不言敗！

　　初中《老人與�！纷x后感 篇19

　　暑假期間，我讀了世界經(jīng)典名著——《老人與�！�。這本書(shū)讓我感受很深，它使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。

　　《老人與�！肥敲绹�(guó)著名作家恩斯特.海明威寫(xiě)的。文中塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。這個(gè)故事主要講述了古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者。

　　人，都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了。因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

　　說(shuō)到這里，我不禁聯(lián)想到了我自己。記得有這么一次，這是在一節(jié)體育課的時(shí)候,老師組織我們進(jìn)行跑步比賽。輪到我了，我耳朵豎得高高的，身子稍稍往前傾斜，仔細(xì)傾聽(tīng)老師的槍聲。只聽(tīng)“呯”的一聲，我們便像一支離弦之箭，飛了出去。我兩腳不停地跑動(dòng)著，宛如使輕功一般。左腳還沒(méi)踏下去，右腳就下去了。一不小心，我摔了一跤。心想：我不能放棄，要堅(jiān)持，過(guò)隆辰快站起來(lái)。我便以迅雷不及掩耳，馬上站起來(lái)，直奔終點(diǎn)。這次我雖然沒(méi)有得到名次，但是我已努力了，我?jiàn)^斗了，我仍是一個(gè)勝利者，一個(gè)成功者。

　　人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。

　　初中《老人與海》讀后感 篇20

　　“只要自己想贏的心思?jí)蛑�，就什么人都能打敗”�?/p>

　　這本書(shū)講述了一位接連八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)的古巴老漁夫桑地亞哥，為了證明自己再次出海。在海上遇到了只比船還大的馬林魚(yú)，耗費(fèi)了時(shí)間和精力將其殺死。然而命運(yùn)待他不公，在返航的路上遇到了一群鯊魚(yú)。老人費(fèi)勁力氣回到岸邊時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一堆骨頭。

　　“人并不是生來(lái)就是要吃敗仗的，一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗”。正如著名音樂(lè)家貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。不可否認(rèn)，人生來(lái)都會(huì)有缺陷，當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈服它，無(wú)論最后結(jié)局如何，都已無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的價(jià)值在其已經(jīng)充分地體現(xiàn)出來(lái)了。

　　不管是面對(duì)馬林魚(yú)的拖拽，還是鯊魚(yú)的強(qiáng)攻，換做是他人，面對(duì)突如其來(lái)的攻擊，也許會(huì)自暴自棄，任人宰割，但他會(huì)采取有效的行動(dòng)抵抗，哪怕是有一線生機(jī)，他也沒(méi)有放棄。他曾說(shuō)“我也希望讓它瞧瞧我是怎樣一種人”。那是他的勇敢，是他在身體上和心理上的一種超越。海明威曾評(píng)價(jià)《老人與�！贰耙话愠�越世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限”。或許成長(zhǎng)的路上確實(shí)伴隨著荊棘，但如果我們懦弱地把它看作我們前行的障礙，那它只會(huì)加重我們的步伐。

　　有一句詩(shī)“人生詎幾何，在世猶如寄”，人生的輸贏，過(guò)程更重要，不管人在物質(zhì)上有了多大的成就，都不能獲得我們的敬意；唯有精神，氣魄上的勝利才能使我們感動(dòng)。

　　人生不怕失敗，怕的是向失敗屈服。正如歌德所說(shuō)：“你若失去了金錢(qián)，你只失去了一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)，你就失掉了很多；你若失去了勇氣，你就把一切都失去了”。經(jīng)歷了八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)的老漁夫選擇了繼續(xù)出海。倘若他那時(shí)放棄了，就永遠(yuǎn)都不可能獲得勝利。

　　有時(shí)，烏云遮住了天空，困難擋住了通往理想的道路。但在一陣甘霖的揮灑后，清新依舊，白鴿掛著風(fēng)鈴沒(méi)入遠(yuǎn)空，葉更綠，天更藍(lán)。人的理想不停，信仰不停。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，漫長(zhǎng)，艱難，且充滿坎坷，但只要勇于挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！

　　初中《老人與�！纷x后感 篇21

　　失敗的確很可怕，一旦猖狂起來(lái)，能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，甚至喪失生活下去的勇氣和自信。但如果失敗不能把你征服，而是被你踩在了腳下，那么勝利就一定屬于你。如果你堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗，那么失敗將畏懼你。海明威在《老人與�！防锼茉斓哪俏焕先耍�就是這樣一個(gè)敢于和失敗抗衡的典型例子。

　　《老人與�！分饕�講述了一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫一次特殊的捕魚(yú)經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天一無(wú)所獲后，他釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)！這是老人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一種魚(yú)。魚(yú)大力氣也大，大魚(yú)拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未遇到過(guò)的艱苦考驗(yàn)。大魚(yú)奮力掙扎，老人精疲力盡，皮開(kāi)肉綻。一不小心，這大魚(yú)將會(huì)帶給他死亡的災(zāi)難。但他并不向大魚(yú)低頭，而是憑著他頑強(qiáng)的意志，和大魚(yú)展開(kāi)了不屈的周旋，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。

　　然而，幸運(yùn)并沒(méi)有降臨，更大的考驗(yàn)還在等待精疲力盡的老人。那是一群嗅著血腥而來(lái)的鯊魚(yú)，一群比大魚(yú)更具有危險(xiǎn)性的兇殘的敵人！老人又與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。最后，老人的命雖然保住了，但大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，最終拖回家的只有一副光禿禿的魚(yú)骨架子。

　　小說(shuō)用長(zhǎng)長(zhǎng)的篇幅記敘了老人與大馬林魚(yú)及鯊魚(yú)激烈搏斗的情景，表現(xiàn)了老人不屈不撓的毅力與頑強(qiáng)的決心。我認(rèn)為，大馬林魚(yú)是一種象征，它象征著艱難而困苦的人生，老人與它生死搏斗，老人贏了；鯊魚(yú)也是一種象征，它象征著莫測(cè)的命運(yùn)，老人也和它做了頑強(qiáng)的搏斗，但老人輸了。但他表現(xiàn)了人類(lèi)勇于戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)強(qiáng)信念，表現(xiàn)了一副蘊(yùn)含著人類(lèi)永不言敗的精神！

　　“人類(lèi)并不是生下來(lái)就要被打敗的”，人的誕生，不是要讓失敗來(lái)征服你，而是要你來(lái)戰(zhàn)勝失敗！“人盡可以毀滅，但卻不能被打敗�！庇卸嗌偃四茏龅�？但只要做到就定能做出不凡的成績(jī)�！独先伺c海》的故事讓我想起貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍慕?jīng)歷，和老人桑地亞哥多么相像�。�

　　這部小說(shuō)突出表現(xiàn)了一位老人頑強(qiáng)不屈的個(gè)性，我從中學(xué)到了很多——即使遭受失敗，人也不能夠失去自己的尊嚴(yán)。抬起頭，挺起胸，與命運(yùn)作不屈的斗爭(zhēng)，總有一天勝利會(huì)向你招手。

　　初中《老人與海》讀后感 篇22

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話不知激勵(lì)了多少人熱愛(ài)閱讀，與好書(shū)為伴。我也一樣沉浸在書(shū)的海洋里，尋找知識(shí)的源泉。在茫茫書(shū)海中，唯有《老人與�！纷钅芰钗腋袆�(dòng)，因?yàn)橹魅斯�那�?jiān)持不懈、勇往直前的意志深深地震撼了我……

　　“《老人與海》是一部特別有力、無(wú)比簡(jiǎn)潔的作品，具有一種無(wú)可抗拒的美。”這是瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆對(duì)《老人與�！愤@本著作的頒獎(jiǎng)詞�！独先伺c�！肥侵Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主歐內(nèi)斯特·海明威的經(jīng)典著作之一，它講述了一位被稱(chēng)為“世界上最背運(yùn)的老漁夫”桑迪亞戈一連出海84天，卻連一條小魚(yú)都沒(méi)捕到。唯有生存境地的催逼，心靈的召喚，使這位從不向命運(yùn)屈服的老人鼓起勇氣、邁著沉重的步伐第85次向大海走去。后來(lái)，老人與一群鯊魚(yú)展開(kāi)了生死離別的斗爭(zhēng)。最終，老人以頑強(qiáng)的毅力贏得了這次戰(zhàn)斗的勝利。

　　我認(rèn)為，最美的文學(xué)作品不在于藝術(shù)價(jià)值的高低，而在于精神和力量的支持。在這位老人的眼里，大海既溫情，又殘暴。過(guò)去的84天里，大�？芍^極其小氣，老人每天都空手而歸。但是這并沒(méi)有阻止老人的第85次出海。如果是你，經(jīng)歷了84次的失敗，你還會(huì)坦然自信地堅(jiān)持下去嗎？

　　我們總不得不面對(duì)人生許多不期而遇的失敗。失敗常常讓我們感到迷茫、動(dòng)搖，有時(shí)它會(huì)奪走你的自信，有時(shí)會(huì)傷害你的自尊，有時(shí)會(huì)澆滅你的斗志，甚至否定了你的價(jià)值。如果說(shuō)一次失敗你可以不服，兩次失敗你可以堅(jiān)持，三次失敗你可以憤怒，那么第84次后，你會(huì)如何面對(duì)呢？

　　說(shuō)實(shí)話，我不敢輕易回答。因?yàn)檫B我也無(wú)法想象84次失敗對(duì)一個(gè)人的傷害有多大，更無(wú)從知道一個(gè)人要多么強(qiáng)大的勇氣才能走出84次失敗的陰影。但是，老人他做到了。他說(shuō)過(guò)，你可以毀滅一個(gè)人，但不能打敗他。失敗，只是一次交鋒的結(jié)果，只要你的意志還在，內(nèi)心強(qiáng)大，你準(zhǔn)備好了，始終還有下一次的交鋒。

　　所以，我們不能因?yàn)闅v經(jīng)了失敗而氣餒，要相信，成敗無(wú)常，最重要的是要有一顆永不言敗的心和面對(duì)失敗的坦然。失敗不是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束，而是令一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，我們要全副武裝，迎接所有的挑戰(zhàn)！

　　初中《老人與�！纷x后感 篇23

　　判斷一本好書(shū)，我有一個(gè)比較簡(jiǎn)單的方法，就是看這本書(shū)在個(gè)人閱讀經(jīng)歷中，這本書(shū)的書(shū)名或者內(nèi)容是不是經(jīng)常被引用，或者在很多公知，有一定影響力的人的推薦書(shū)單中常出現(xiàn)。

　　基于此，我認(rèn)為有必要讀一讀海明威的《老人與�！妨�。

　　《老人與海》 ，我記得大學(xué)期間我讀過(guò)開(kāi)頭一小段，但是已經(jīng)全無(wú)印象。

　　前幾天，當(dāng)我網(wǎng)購(gòu)回來(lái)，才知道并不是大部頭作品，很快就讀完了。篇幅很短，故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，因?yàn)橘?gòu)買(mǎi)之前在網(wǎng)上已經(jīng)提前看過(guò)一些故事介紹和讀書(shū)心得，最主要的就是全書(shū)中的精華句子：一個(gè)人可能被消滅，但是無(wú)法被打敗。所以讀完倒也沒(méi)有很多令人回味的。有很多影視作品和雞肉湯故事已經(jīng)很多次詮釋過(guò)這句話的意義了。比如，《肖恩克的救贖》的主人公，《辛德勒的名單》中的猶太人，丘吉爾的演講......

　　但是我想，海明威之所以是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，而《老人與�！酚质呛Ｃ魍�的代表作，書(shū)中應(yīng)該還有更多的有生命張力的東西吧。

　　于是我又拿起書(shū)反復(fù)翻閱了起來(lái)。一邊結(jié)合自己的思考，又有一些新奇的發(fā)現(xiàn)：

　　人的一生時(shí)時(shí)刻刻都將面臨各種絕境，我們會(huì)失去親人，失去伴侶，變得孤獨(dú)，失去年華，變得蒼老，出海捕魚(yú)工作，可能遭遇風(fēng)險(xiǎn)，失去財(cái)富，因?yàn)槿松�追求的目�?biāo)，會(huì)時(shí)常經(jīng)歷迷茫，這些時(shí)候往往我們沒(méi)有外界的幫助，更需要我們自己獨(dú)自面對(duì)。我們之所以不會(huì)被打敗，是因?yàn)槲覀冹`魂深處有一頭自由的獅子，這頭獅子奔跑在一望無(wú)垠的草原。獅子的活力，草原的曠美讓我們魂?duì)繅?mèng)繞。大多數(shù)人靠著心中這頭獅子的原生力量在絕境中一次次扛過(guò)各種磨爛，生命的旅程得以步入到下一個(gè)開(kāi)闊地，但是危險(xiǎn)不久將會(huì)再一次來(lái)臨，一次次的折磨，擊打，遍體鱗傷，不屈服的那些人總能在絕境中頑強(qiáng)的守護(hù)心中那頭獅子。這便是生命的永恒狀態(tài)吧。

　　即便這種不屈和掙扎讓我們走向了旁人羨慕和尊敬的新高地，但是屬于自己的那篇絕境的海誰(shuí)又能想象得到呢？甚至誰(shuí)又在乎呢？誰(shuí)又有機(jī)會(huì)置身其中呢？每個(gè)美麗艱辛的生命都有自己獨(dú)一無(wú)二的精神家園。每個(gè)人的生命走向盡頭的時(shí)候，都是一無(wú)所有，然而即便我們知道可能每一次的出征都是最后的航行，每一次的兇險(xiǎn)都是致命一擊，不敗者還是以勝利者的姿態(tài)，習(xí)慣性的奮力一搏。

　　初中《老人與�！纷x后感 篇24

　　一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。

　　《老人與海》是一部悲劇，但因那不向命運(yùn)屈服的精神，永遠(yuǎn)自強(qiáng)自信的樂(lè)觀精神，給這灰暗的主題抹上了幾分明亮的色彩。

　　月夜朦朧，煙波浩渺的大海上，有一艘孤獨(dú)飄零的小船。船上一位飽經(jīng)滄桑的老人，名叫桑提亞哥。他在尋找著，等待著，在不經(jīng)意間詮釋著生命的美好。偶爾的，我也曾閉上雙眼，感受海的寧?kù)o，聆聽(tīng)夜的細(xì)雨，我曾假想自己就是那位老人，卻總會(huì)驚恐地睜開(kāi)雙眼。老人如何經(jīng)得起等待的焦灼，在海上尋覓八十四天，一個(gè)讓人觸目驚心的數(shù)字，太漫長(zhǎng)，太恐懼。等待有兩種結(jié)果，也許會(huì)迎來(lái)黎明的曙光，也許是無(wú)邊的黑暗。如果有收獲，老人自然會(huì)滿載而歸，如果是后者，要么得到鄉(xiāng)鄰的奚落，也可能會(huì)成為猛鯊的腹中之食。

　　每一種悲傷總會(huì)留下一絲快樂(lè)的線索，每一次遺憾總會(huì)留下一處完美的角落。我在冰封的深海，尋找希望的缺口，卻在午夜驚醒時(shí)，驀然瞥見(jiàn)絕美的月光，總沒(méi)有完美，卻經(jīng)常出現(xiàn)意料之外的美食。而最重要的就是，要耐著性子等待幸運(yùn)女神的垂憐，老人就在那里飄蕩著，海對(duì)于他來(lái)說(shuō)，也許是人生的舞臺(tái)。海中有他年輕時(shí)的颯爽英姿，有它滿載時(shí)的爽朗笑聲，那么海上有他無(wú)盡驚險(xiǎn)的遭遇，他的性格與品格已在不知不覺(jué)中在海上鑄就。執(zhí)著與堅(jiān)持，注定了它必將走向成功。

　　有一種努力叫做堅(jiān)持，有一種堅(jiān)持叫做執(zhí)著。桑提亞哥，他一直在拼搏，他的行為就是對(duì)這句話最好的詮釋?zhuān)�性格鑄就命運(yùn)。他的性格獨(dú)立、沉默，也許只有和那個(gè)小男孩在一起，他才會(huì)多說(shuō)些話。

　　夜的靜謐暗含殺機(jī)，在成功捕獲那條巨大的馬林魚(yú)后，海上彌漫著濃濃的硝煙。夜越近，離危險(xiǎn)就越近，老練的漁夫深知等待他的將會(huì)是決斗。他依然冷靜地準(zhǔn)備好他的武器，他的身手似乎不像以前那樣矯健，甚至有些力不從心。他老了，可執(zhí)著與堅(jiān)持卻沒(méi)有變，他會(huì)全力以赴，即使馬林魚(yú)被鯊魚(yú)啃光，他仍不放棄，似乎不在意這巨大的戰(zhàn)利品。他的精神得到了滿足，這便也足夠了。

　　生命很短暫，生活很美好，就像這條路，走過(guò)的卻各不相同。有些人平淡，有些人卻十分充實(shí)。而桑迪亞哥便是后者，在無(wú)盡的歷練中鑄就了這位名副其實(shí)的英雄。人，生來(lái)是不會(huì)被打敗的！

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