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好孩子壞孩子讀后感三篇
好孩子壞孩子讀后感(一)
什么是好孩子?什么是壞孩子?
大人們總是以學(xué)習(xí)成績(jī)好壞來(lái)評(píng)論孩子。比如說(shuō):“你家的孩子考得真好,是個(gè)好孩子!”“我家的這……唉!”
難道成績(jī)好的就一定是好孩子,成績(jī)不好就不可能是好孩子嗎?那我就給你們各舉一個(gè)“好孩子”和“壞孩子”吧!
我鄰居的一位大姐姐成績(jī)一直是名列前茅,是老師和同學(xué)公認(rèn)的好孩子。但是她從來(lái)不做家務(wù),反過(guò)來(lái)還要媽媽給她洗襪子,倒洗腳水。不滿意了,還沖著她的爸爸媽媽叫罵。有一次,她家來(lái)了客人,媽媽叫她去給客人倒茶,她扭捏了半天,才不情愿地走到廚房里倒茶。把茶端出來(lái)時(shí),又把茶潑到了客人的西裝上。事后,她告訴我說(shuō),她是故意的。這樣的孩子,還能說(shuō)她“好”嗎?
我以前的`一位朋友,考試一直不合格,是大家公認(rèn)的壞孩子。可是他每天都幫媽媽洗衣服,拖地,洗菜……有一次媽媽回家晚了,他一個(gè)人就把飯做好了。他在學(xué)校也一直幫助別人,值日也很仔細(xì)。這樣的孩子,還能說(shuō)他“壞”嗎?
我覺(jué)得如果大家不要單以成績(jī)來(lái)評(píng)論人,還要用品德,那樣世界將會(huì)更美好。
好孩子壞孩子讀后感(二)
《小屁孩日記·好孩子壞孩子》是一本爆笑的、又能學(xué)到英語(yǔ)的日記,書中的主要人物格雷是一個(gè)淘氣的小孩,從他經(jīng)歷過(guò)的種種事情反映出現(xiàn)代小孩的性格特點(diǎn)。
有一篇寫到:下雪了,格雷只好聽(tīng)從媽媽的吩咐,出去幫別人鏟雪掙錢。格雷找了一個(gè)小時(shí)才找到一家需要鏟雪的人家,他說(shuō):“我?guī)湍沌P掉私人車道上的雪,只收5美元!蔽葜髡f(shuō)成交。
格雷開(kāi)始鏟了,進(jìn)度還不錯(cuò),不過(guò)鏟著鏟著雪又下了起來(lái)。格雷鏟得氣喘吁吁了,就拿了奶奶家的鏟草機(jī)來(lái)鏟,鏟草機(jī)很快就壞了。突然,他看見(jiàn)屋子旁連著屋里水管的庭院水龍頭,靈機(jī)一動(dòng),打開(kāi)了水龍頭,雪遇水及融,他又把灑水器打開(kāi),很快就完工了。
屋主看到車道上一干二凈,就付了格雷5美元。但是車道上的水很快就結(jié)成了冰,格雷只好花錢買了5大袋礦鹽來(lái)給人家結(jié)冰的車道解凍,格雷不但沒(méi)有掙到錢,還給自己添了個(gè)20美元的窟窿。
我從這本書得出的結(jié)論是:做事一定要經(jīng)過(guò)大腦的思考再處理,不然就會(huì)做的一塌糊涂。
好孩子壞孩子讀后感(三)
在上個(gè)星期天,爸爸幫我買了一本小屁孩日記。這本書很好看,令人浮想聯(lián)翩,回味無(wú)窮。這本書是由一幅漫畫一段文字的形式來(lái)寫的。
這本書的作者是美國(guó)的杰夫·金尼。這本書同時(shí)收錄了中文版和英文版,主人公是半大小子的格雷。他善良、誠(chéng)實(shí)、聰明、愛(ài)玩滿腦子的鬼點(diǎn)子?倳(huì)想出很多的新花樣。有時(shí)他想幫大人們一點(diǎn)忙,卻總是幫倒忙。有時(shí)他是一個(gè)好孩子,有時(shí)他卻是一個(gè)壞孩子。
讀完這本書,我覺(jué)得日記并非是要寫每天的什么比較突出的事,日記其實(shí)就是從身邊的一件件小事寫起。生活中要多動(dòng)腦筋,我看了這本書才知道,日記并非只是文字,其實(shí)也可以是漫畫。只要多動(dòng)腦筋,生活中的一件件平常事就會(huì)會(huì)變成身邊的一個(gè)個(gè)幽默的小笑話。而自己從中也可以得到一些深刻的體會(huì)。生活中還要跟爸爸媽媽多多交流,談?wù)勑摹?/p>
有的時(shí)候要做一個(gè)好孩子,卻不能一直做好孩子,如果沒(méi)有一點(diǎn)的空間放松、宣泄和釋放自我那也不是一個(gè)好孩子。有的時(shí)候又要做一個(gè)壞孩子,可是壞可不能太壞,否則闖大禍就不好了,所以又要好的一面去協(xié)調(diào)去中和。
人有兩面,一個(gè)人不管有多壞,他肯定會(huì)有好的一面,一個(gè)人不管有多好,他總有壞的一面。
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