中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

水滸傳的初中讀后感

時(shí)間:2023-03-07 22:55:34 讀后感 我要投稿

水滸傳的初中讀后感11篇

  《水滸傳》問(wèn)世后,在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大的影響,成了后世中國(guó)小說(shuō)創(chuàng)作的典范。以下是小編整理的讀后感,希望對(duì)大家有幫助!

水滸傳的初中讀后感11篇

水滸傳的初中讀后感1

  今天我終于讀完了四大名著之一水滸傳,作者施耐庵描寫(xiě)了宋代以宋江為首的農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,以及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。

  如果讓我談?wù)勥@梁山聚義的一百單八將,我不先說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不先說(shuō)武松漂亮的醉拳,我一定先說(shuō)魯智深,因?yàn)槲以谒疂G人物中我最欽佩他!

  他慷慨大方,重義輕財(cái)。比如他請(qǐng)史進(jìn),贈(zèng)金老。一聽(tīng)說(shuō)金老父女的苦情,把自己身邊帶來(lái)的五兩銀子全放在桌上,還向史進(jìn)、李忠借錢(qián)來(lái)幫助金老父女逃生。當(dāng)李忠不爽利只摸出來(lái)二兩銀子時(shí),魯智深便將這銀子丟還了他。

  他性急如火,又心細(xì)如絲。如他聽(tīng)到金老父女哭訴之后,忍不住怒火,馬上就要去打死鄭屠。但他救助金老父女脫身的`安排,又是非常周到的。在酒樓聽(tīng)到隔壁哭聲,便把碟兒盞兒都丟在樓板上。從這也反映出他焦急、暴躁的缺點(diǎn)。

  他勇而有謀,膽大心細(xì)。他救金父女,不顧風(fēng)險(xiǎn);出逃避禍,頗有機(jī)智。這些都寫(xiě)得很生動(dòng)。魯智深粗中帶細(xì),與李逵的魯莽是不同的。

  在我們現(xiàn)代也需要像他這樣敢于拔刀相助又知法動(dòng)發(fā)的人。

  水滸傳不僅豐滿地塑造了高俅、西門(mén)慶、鎮(zhèn)關(guān)西所代表的惡勢(shì)力形象,也成功的塑造了宋江、林沖、魯智深等人的形象。

  梁山好漢聚集在梁山其實(shí)也想過(guò)上平靜的生活,他們與朝廷的對(duì)抗深刻反映了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的黑暗和腐敗。

水滸傳的初中讀后感2

  我懷著崇敬的心情讀完了《水滸傳》這部驚心動(dòng)魄的文學(xué)名著。我感動(dòng)著,為108將“替天行道”的壯志;我熱血沸騰著,為英雄們的豪邁事跡;我悲嘆著,為英雄們的悲壯命運(yùn);同時(shí),我也疑惑著,為這108將的'首領(lǐng)——宋江,宋江究竟是一個(gè)怎樣的人物呢?

  我覺(jué)得,宋江不能算得上真正意義上的英雄。他既沒(méi)有武松打虎、魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西的壯舉,也沒(méi)有赫赫有名的戰(zhàn)功,他的名聲遠(yuǎn)揚(yáng)只在于他具有一個(gè)“政治家”的謀略。作者故意讓梁山泊原首領(lǐng)晁蓋死去讓宋江繼位,因?yàn)橹挥兴拍堋澳サ萌诵囊粯悠健薄_@不連脾氣暴躁的黑旋風(fēng)也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他政治家的天賦發(fā)揮的淋漓盡致,使108將上下一心,攻下祝家莊,打敗高太尉。讀到這些故事情節(jié),讓人不得不佩服宋江的政治家的謀略。

  但宋江只是一個(gè)“偏安”的政治家,他喜歡名正言順,而不是一輩子窩在山上當(dāng)強(qiáng)盜,于是,他選擇了“招安”。他帶著自己的兄弟同方臘互相殘殺,結(jié)果好漢們死傷大半,他也自身難保。

  宋江想過(guò)安穩(wěn)的日子,但是他忽略了他的兄弟們作為好漢的脾性,難道他不知道朝廷早視他們?yōu)檠壑嗅斎庵写,期望早日除掉他們嗎?梁山好漢們與朝廷決一死戰(zhàn),這樣他們才能死得其所呀!宋江的投降主義直接導(dǎo)致梁山泊的悲劇。不知他臨死之前是否也覺(jué)得痛心悔恨?

  在這里,對(duì)宋江妄加評(píng)論,我是在覺(jué)得有些惶恐。但是我覺(jué)得,宋江的思想和舉動(dòng)對(duì)于我們的人生或許有一定的啟迪,那就是:不要對(duì)你的敵人妥協(xié),也不要屈從于威脅和利誘,否則就會(huì)付出沉重的代價(jià)。

水滸傳的初中讀后感3

  在漫長(zhǎng)的暑假中,我初讀了四大名著之一《水滸傳》。它通過(guò)各種藝術(shù)手段,成功地塑造了一系列人物典型,讓我認(rèn)識(shí)了在梁山聚義的一?八名好漢。

  在梁山聚義的一?八名好漢都是被迫走上起義道路,這種逼迫來(lái)自?xún)蓚(gè)方面:一是不甘忍受惡勢(shì)力的壓迫而奮起反抗,二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂腐,想必作者在寫(xiě)《水滸傳》時(shí)心中充滿悲憤,表達(dá)了他對(duì)朝廷的不滿,才能把水滸人物刻畫(huà)得如此生動(dòng),心理活動(dòng)描寫(xiě)得如此詳細(xì),環(huán)境渲染得令人覺(jué)得身臨其境吧!

  我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠,就在這大禍臨頭之際,魯智深一面罵著:“你詐死,灑家慢慢和你理會(huì)!币幻妗按筇げ降亍弊吡恕<偃舭阳斨巧顡Q成我,我一定會(huì)傻站在原地,任別人把自己抓走的`。

  我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場(chǎng),劊子手已舉起屠刀,在這千鈞一發(fā)之際,前來(lái)打探消息的石秀大叫一聲:“梁山泊好漢全伙在此!睆臉巧咸聛(lái)獨(dú)自劫法場(chǎng)。而我就沒(méi)有這種敢作敢為的精神。有一年我過(guò)生日,請(qǐng)了許多小朋友吃蛋糕,吃著吃著,媽媽突然提議讓我唱首歌,我卻怯怯地?fù)u搖頭,心想:當(dāng)著這么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以,我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。

  我還喜歡宋江。宋江在潯陽(yáng)樓喝酒,說(shuō)醉話以及在墻上題反詩(shī),表現(xiàn)了他滿腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來(lái)吐出心中的不快,也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中,他才能寫(xiě)出如此大膽的詩(shī)。

  讀了這本書(shū),我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面!端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書(shū)。

水滸傳的初中讀后感4

  《水滸傳》這本書(shū)講述了北宋末期,宋江、晁蓋等人建立水滸寨,與江湖好漢們結(jié)為兄弟,一同上山聚義。由于晁蓋在曾頭市中箭,宋江成為寨主。他們受了招安,向北宋朝廷投降。經(jīng)過(guò)平王慶、田虎,消滅方臘后,一百零八位好漢僅剩二十七位。余下的人卻被奸臣迫害,這隊(duì)轟轟烈烈的起義軍竟落了個(gè)悲壯的下場(chǎng)。

  讀了《水滸傳》后,我認(rèn)為宋江這個(gè)山寨之主,有三點(diǎn)做的不是很好。

  其一,宋江投降招安的綱領(lǐng)路線,不是一條好路線。

  北宋小朝廷是一個(gè)十分昏庸腐敗的王朝。不僅這個(gè)“君”是昏君,天子的手下寵臣,還全都是奸臣,陷害忠良,重用小人。宋江若投降,后果就會(huì)使被奸臣陷害,只能落得一個(gè)“飛鳥(niǎo)盡,良弓藏;狡兔死,走狗烹”的下場(chǎng)。若是像李逵一樣,嚷嚷著“奪位當(dāng)皇帝”,以宋江的軍事力量,有可能成功,但他與方臘,卻不免會(huì)有一場(chǎng)惡戰(zhàn)。想當(dāng)皇帝的,又會(huì)有好幾個(gè),但皇帝位子只有一個(gè)。怎么辦?那就只好打!打到剩一個(gè)為止。然而,宋江卻沒(méi)有當(dāng)皇帝的魄力,他便只好選擇了投降。投降又有什么好處呢?無(wú)非就是想青史留名嘛!如果當(dāng)好了皇帝,國(guó)泰民安,救民眾于水深火熱之中,百姓還會(huì)感激你的!

  其二,宋江把“忠孝節(jié)義”四字看得過(guò)重,導(dǎo)致他起義失敗。

  自從孔子主張道學(xué)后,“忠孝節(jié)義”四字已經(jīng)變得比生命還重要了。然而,古話說(shuō)得好:物極必反!爸倚⒐(jié)義”泛濫的背后,禁錮了不少人才的思想,演繹了不少悲劇故事,不少人被活活“憋”死。“只要聽(tīng)話的飯桶,不要叛逆的人才”,成了封建主義者的宗旨。宋江也走不出這個(gè)“老框架”,當(dāng)了以“忠孝節(jié)義”為代表的封建思想的犧牲者。歷史上,當(dāng)了皇帝,成就霸業(yè)的人,都不怎么講“忠孝節(jié)義”。例如隋朝的開(kāi)國(guó)皇帝——楊堅(jiān),置自己的女婿的兒子——周靜帝的生死而不管,還將他殺害,并沒(méi)有什么道學(xué)精神!爸倚⒐(jié)義”可以用,但也要注意用法與輕重。如果像宋江這樣用,死心塌地的投降招安,那就是“愚忠”。宋江只是梁山泊中的一個(gè)小小草寇,就把“忠孝節(jié)義”放得如此高,豈不犯傻?

  其三,宋江打方臘,是一個(gè)極大的錯(cuò)誤。

  打仗有兩個(gè)目的':第一,擴(kuò)大自己的地盤(pán),充實(shí)自己的兵馬;第二,使別人降服自己。如果像宋江打方臘,人馬從一百零八人減到二十七人,帶著一群殘兵敗將,跑回去領(lǐng)賞,那就是拿自己的隊(duì)伍開(kāi)玩笑。打方臘,實(shí)質(zhì)上也是從招安開(kāi)始的。投降,相當(dāng)于去當(dāng)朝廷的走狗。走狗的任務(wù),就是幫獵人逮獵物。以盜治盜,這種慣用伎倆,宋江竟糊涂到看不出來(lái)?

  宋江犯的以上三個(gè)錯(cuò)誤,基本上就是他起義失敗的原因。如果一味地只知道像綿羊一般,任由奸臣們這批狼宰割,除了兔死狗烹這個(gè)下場(chǎng)外,別無(wú)選擇。

水滸傳的初中讀后感5

  暑假期間,我讀了中國(guó)古代四大名著之一《水滸傳》?赐旰,我腦子里只有兩個(gè)揮之不去的字——忠、義。

  忠這一字包涵太多太多。像梁山泊的一百零八條好漢,哪一個(gè)不是對(duì)自己的國(guó)家,對(duì)梁山泊忠心耿耿;就說(shuō)宋江吧,他面對(duì)種種誘惑與威逼卻還是對(duì)自己的國(guó)家,死心塌地,毫無(wú)怨言的效力。梁山泊的好漢們被招安去征遼,結(jié)果死的死,傷的傷,殘的殘,到最后只剩下了二十七名好漢,宋江那為了國(guó)家而犧牲兄弟的精神讓我佩服的五體投地。林沖本是八十萬(wàn)禁軍教頭,卻被奸臣高俅給栽贓嫁禍,結(jié)果被刺配滄州,還被派去看守草料場(chǎng),真是大材小用。

  最后只好投奔梁山泊,可林沖卻并沒(méi)有因原來(lái)是八十萬(wàn)禁軍教頭而想要坐上第一把交椅,而是對(duì)宋江、梁山泊衷心耿耿。這種能屈能伸的精神也是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

  但光做到忠是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,如果能做到忠義兼?zhèn),那才是真好漢,真英雄。

  義字同樣也包涵了太多!端疂G傳》中的一百零八條好漢個(gè)個(gè)都是為了自己的兄弟可以不顧一切,甚至可以犧牲自己的生命。這在我們的現(xiàn)實(shí)生活中可不是能夠輕易做到的。

  義,也可以說(shuō)為正義。古往今來(lái),有多少的英雄好漢舍生取義。他們不是不怕死,而是為了正義可以犧牲自己;為了正義去幫助別人,懲惡揚(yáng)善。

  所以,要想成為一名真好漢,真英雄,就必須做到忠義兼?zhèn)洹?/p>

  《水滸傳》中的很多故事也讓我記憶猶新,其中最令我印象深刻的就要屬“武松醉打蔣門(mén)神”了。

  話說(shuō)武松被派到孟州的牢房里,每天都有人送來(lái)好酒好菜,使武松很疑惑。最后才知道在快活林開(kāi)店的施恩想求他一事。原來(lái),近日從東洲來(lái)了一個(gè)張團(tuán)練,帶了一個(gè)人叫蔣忠,人稱(chēng)蔣門(mén)神。這人搶了他的生計(jì),還打傷了他,就想請(qǐng)武松幫他出口惡氣。武松得知后,二話不說(shuō)便答應(yīng)了,并且要求在路過(guò)的'十二三家酒家每家都喝三碗酒。武松喝到了快活林,接著又喝了十來(lái)碗,便已醉了七分,但他卻裝作十分。

  他先在酒家鬧事,待蔣門(mén)神趕到,又故意在他眼前揮了兩下拳頭才走,想激怒蔣門(mén)神。果然,蔣門(mén)神大怒,追了上來(lái),沒(méi)料到卻被武松飛起一腳踢中小腹。蔣門(mén)神雙手按著小腹,蹲了下去,武松又飛起一腳,踢在蔣門(mén)神額角上,他便向后倒去。武松又乘勝追擊,對(duì)蔣門(mén)神一頓猛打,打得蔣門(mén)神連聲求饒。最后武松逼得蔣門(mén)神離開(kāi)了快活林和孟州。

  讓我們銘記梁山泊一百零八條好漢的名字,銘記他們的精神,銘記他們的故事,讓他們的一切永存于我們的心中。

  

水滸傳的初中讀后感6

  《水滸傳》是一部以描寫(xiě)古代農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它寫(xiě)了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展、直至失敗的過(guò)程。深刻提示了起義的社會(huì)根源,歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想!端疂G傳》也是中國(guó)歷史上最早用白話文寫(xiě)成章回小說(shuō)之一,全書(shū)描寫(xiě)北宋末年以宋江為首一百零八位好漢聚義之后接受招安,四處征戰(zhàn)的故事。

  《水滸傳》給我印象最深的人物有及時(shí)雨宋江,剛正不阿的托塔天王晁蓋,有勇有謀的豹子頭林沖,還有崇尚忠義的武松。在《水滸傳》中有各種各樣的人物。今天,我來(lái)講講我比較喜歡的人物,武松。

  想必大家都知道武松打虎的故事吧!武松是一個(gè)脾氣倔犟的好漢,他在景陽(yáng)岡喝酒的那一天,不聽(tīng)酒家勸告搖搖晃晃的上山,見(jiàn)一塊大青石,便在那塊大石上稍作休息,忽然有狂風(fēng)刮來(lái),之后那大老虎便已落在武松背后,武松一回頭,急忙一閃,閃到大蟲(chóng)背后,大蟲(chóng)連武松邊都沒(méi)沾上,爪子一搭地下,猛吼一聲,把虎尾一甩,武松又閃到了一邊,武松掄起超哨棒,盡全身力氣一棒擊去,不料打折了旁邊的樹(shù)杈,哨棒一截兩半,大蟲(chóng)再次撲來(lái),武松把那跟只有半截的破哨棒,赤手空拳就接著虎,只見(jiàn)武松把那虎頭只往土里按,掄起拳頭,使盡平生力氣,只往虎頭上用力打,打得那老虎七竅出血,不久后便沒(méi)氣了。武松尋思著把這頭老虎帶下去給景陽(yáng)岡的酒家,沒(méi)想到自己早已沒(méi)有力氣,所以他打算第二天再將這老虎拎下去。

  林沖也是我比較喜歡的一個(gè)人。因?yàn)樗麨槿俗钪覙。本?lái)他的生活也是挺安分的,但是讓人沒(méi)想到的是林沖的'妻子被高衙內(nèi)看上了。于是,高衙內(nèi)就請(qǐng)了林沖的好朋友——陸謙來(lái)幫助他,陸謙利用了調(diào)虎離山這計(jì),陸謙先去把林沖叫走出去吃東西,又叫人把林夫人騙走,但是這個(gè)計(jì)劃到最后還是失敗了,于是高衙內(nèi)的父親高俅親自出馬,讓林沖誤入白虎堂。結(jié)果,要被押送到滄州,去滄州路上險(xiǎn)些被兩個(gè)賊子受害,幸虧魯智深相救,林沖到了滄州后,高俅又派路謙來(lái)放火燒死林沖,結(jié)果林沖直接殺死路謙等人連夜趕上了梁山。

  《水滸傳》讓我知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,也讓我知道了梁山一百零八位好漢的忠義。《水滸傳》十分值得我們?nèi)プx。

水滸傳的初中讀后感7

  在暑假里我通讀了四大名著之一《水滸傳》。讀完之后感悟頗多。整部水滸傳,主要是講了在北宋末年,高俅弄權(quán),整個(gè)朝廷奸臣當(dāng)?shù)馈J且运谓瓰槭椎?08位好漢被逼無(wú)奈反上梁山。后來(lái)受朝廷招安,在出兵征討方臘時(shí)死傷過(guò)半,最后不幸起義失敗。我在讀書(shū)時(shí),常常會(huì)被作者那入情入境的描寫(xiě)給深深地吸引住了,似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。每當(dāng)我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時(shí),我似乎熱血沸騰。每當(dāng)我讀到宋江率領(lǐng)大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時(shí),我不禁拍手稱(chēng)快。

  當(dāng)我讀到書(shū)末宋江和其他頭領(lǐng)慘死時(shí),卻又忍不住涕淚縱橫。在水滸傳里,宋江一直都是忠義兩全,因?yàn)樗闹伊x所以在他的身邊凝聚了一群英雄好漢。無(wú)論是來(lái)自敵營(yíng),還是與宋江素昧相識(shí),這些好漢們都會(huì)死心塌地的為宋江赴湯蹈火。也正是因?yàn)樗闹伊x,在當(dāng)他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時(shí),仍無(wú)怨無(wú)悔。還怕李逵聽(tīng)到自己的死訊了后再去造反,毀了自己的一世忠義。于是又將李逵一起拉下了黃泉路。可以說(shuō)成就宋江的是他的忠義,毀了宋江的也還是他的忠義。在水滸傳中,還有一個(gè)人給我留下了很深的印象。在他的`身上我可以看到幾分張飛的影子。

  我們可以做一個(gè)對(duì)比。他們共同點(diǎn)有很多,第一:“他們兩人都是愛(ài)酒如命,而且酒風(fēng)不正!睆堬w醉酒后喜歡鞭打士卒,而李逵呢則是“酒性不好,多人懼他”。第二:“他們都有著驚人的武藝。”李逵是一把板斧,幾乎天下無(wú)敵。張飛的武藝按照關(guān)羽的說(shuō)法是:“百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)如探囊取物!钡谌骸斑@兩人都很魯莽。”李逵的魯莽常在言行舉止中流露出來(lái)。張飛則在他那火辣辣的性格上。當(dāng)然張飛在有些時(shí)候還是有點(diǎn)細(xì)心的。我覺(jué)得水滸傳中雖然有一些血腥的場(chǎng)面在里面,但它絕對(duì)是一本很有價(jià)值的讀物。

水滸傳的初中讀后感8

  四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過(guò),我也明白了很多道理。

  不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)。也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說(shuō)率直的李逵,他頗有些野,七身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游無(wú)的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問(wèn)青紅皂白,總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威琥不能屈”的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)尤其讓我感動(dòng)。我總覺(jué)得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至少了一份親情,少了一份哥們兒友情。

  我清楚記得,在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我經(jīng)常毫無(wú)顧忌地到鄰居家吃飯,沒(méi)有禮節(jié),沒(méi)有拘束,只有歡樂(lè)。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí),我們經(jīng)常和鄰居在一起聊天,但是我們開(kāi)始裝上了一扇木門(mén)。

  現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來(lái)奮斗的`時(shí)候,我家的門(mén)變成了三厘米厚的防盜門(mén)。這就像一條河,讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說(shuō)的“今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,我們的社會(huì)很自然的少了一份愛(ài),一份及其重要的愛(ài)——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷,也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,或是一個(gè)會(huì)心的微笑,就能讓人喜笑顏開(kāi),就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇,一句問(wèn)候,一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。為了世界更加美好,讓我們多一份親情多一份友情吧!

水滸傳的初中讀后感9

  “兄弟一二三四五,兄弟個(gè)十百千萬(wàn)!泵慨(dāng)聽(tīng)到這蕩氣回腸的旋律,我便熱血沸騰。這首歌唱的正是《水滸傳》。

  《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢,及時(shí)雨宋江,黑旋風(fēng)李逵。一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物躍然紙上。那蕩氣回腸的文字,波瀾壯闊的場(chǎng)景,還有那栩栩如生的人物,無(wú)不令人心馳神往,回味無(wú)窮。

  書(shū)中的英雄好漢不打不成交,雖被朝廷認(rèn)為是“強(qiáng)盜”,但仍劫富濟(jì)貧,志存高遠(yuǎn)!段渌纱蚧ⅰ贰读譀_棒打洪教頭》。這些膾炙人口的故事一一體現(xiàn)著他們豪放的英雄氣概!

  梁山的'英雄好漢們團(tuán)結(jié)一致,兄弟一心。當(dāng)宋江被絞死后,吳用與花榮悲憤交加,毅然拔刀自殺于宋江尸旁。這需要何等的兄弟深情!好漢們堅(jiān)持“絕不讓一個(gè)兄弟白白犧牲”的宗旨,當(dāng)有人遇難時(shí),他們總會(huì)盡自己最大的努力去救回。正是因?yàn)樗麄冞@種團(tuán)結(jié)的精神,才一次次擊敗強(qiáng)大的朝廷官軍,取得了勝利。

  我要學(xué)習(xí)吳用的足智多謀,也要學(xué)習(xí)魯智深的粗中有細(xì);我要學(xué)習(xí)林沖的謙遜有禮,也要學(xué)習(xí)李逵的直來(lái)直往。但我更要學(xué)習(xí)的是梁山好漢們“團(tuán)結(jié)一致,兄弟一心”的優(yōu)秀品格!

水滸傳的初中讀后感10

  《水滸傳》這本書(shū)講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),給我腦海里留下深刻印象的只有兩個(gè)字:忠,義。

  忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠:林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的侮辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)”忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)”義”字。

  一個(gè)”義”字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)”義”字:為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)”義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)”義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職,甚至是一命換一命的決心。

  義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

  我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但”義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的.民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。劉胡蘭的義舉,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍?zhuān)@些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。

  一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前,我們作為祖國(guó)的教育者,最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)的后代培養(yǎng)成為新一代人才,以把我們祖國(guó)建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國(guó)家。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。

水滸傳的初中讀后感11

  讀過(guò)《水滸傳》,不禁感慨萬(wàn)千。

  看梁山第一頭領(lǐng)宋公明,開(kāi)始覺(jué)得忠義兩全,然后又覺(jué)得他真能忍,其他官員欺負(fù)宋江,宋江也不說(shuō)一句話,不反抗一次。但是事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī),晁天王為報(bào)答救命之恩,好心好意讓宋江坐第二把交椅。從此,吳不離宋,宋不離吳的局面開(kāi)始了。

  宋江是個(gè)有義的人,但是又為何又做出架空晁蓋,毒死黑旋風(fēng)等不義之舉呢?很簡(jiǎn)單,宋江是個(gè)小小芝麻官,沒(méi)什么理想,能在江湖上混個(gè)“及時(shí)雨”“山東呼保義”等稱(chēng)號(hào)就已知足。但后來(lái)上梁山,做了副寨主。權(quán)力大了,想法也就膨脹起來(lái)。還想弄一個(gè)忠義兩全的高境界,所以總想著招安。

  宋江也是好漢中最不灑脫、最不自由的、每每捉來(lái)的有名望之士,宋大哥總是有著三部曲,一是喝退綁繩的小卒;二是親自解繩;三是鞠躬倒茶。真能網(wǎng)絡(luò)人心,也不嫌麻煩?梢(jiàn),在創(chuàng)業(yè)之期,宋江還是“他時(shí)若隧凌云志,敢笑黃巢不丈夫”的。

  說(shuō)道灑脫還數(shù)二龍山老大魯智深。打鎮(zhèn)關(guān)西犯官司,是為了救一對(duì)并未有交情的父女。后來(lái)當(dāng)了二龍山一把手,相鄰的還有桃花山和白虎山。這兩個(gè)山頭與二龍山絕對(duì)不在一個(gè)層次,但魯達(dá)并沒(méi)有兼并山頭的`意思,何等灑脫!再后來(lái),武松要跳槽,不跟二龍山干了,魯提轄順?biāo)浦,接受了宋江的“招降”?/p>

  晁天王一看不高興了,這不是明擺著搶老大的風(fēng)頭嘛!負(fù)氣要帶兵打仗,又中毒箭身亡。

  宋大哥一門(mén)心思想招安,可以說(shuō)吳學(xué)究起了極大地作用。吳用真陰,乃真小人也!晁天王在世之時(shí),他遠(yuǎn)晁親宋,二把手和三把手聯(lián)合對(duì)敵晁蓋。還有朱武,朱武的本事和吳用差不了多少,可人家智多星排天罡第三,朱武呢?別說(shuō)第三,連天罡星也沒(méi)混進(jìn)去。神機(jī)軍師當(dāng)初可是少華山坐第一把交椅,為什么不能得到重用呢?很簡(jiǎn)單,嫉妒之心人皆有之,吳用唯一可抗?fàn)幍闹挥兄煳,于是,把朱武調(diào)到盧俊義的手下,盧俊義是副手,不敢,也不能與宋江抗?fàn)帲煳渲烙新斆饕矝](méi)地方使。梁山招安,朱武找公孫勝求仙去了。

  而吳用、花容吊死在宋江墓前,林沖郁郁不得而終,真可謂聰明反被聰明誤。而魯達(dá)、武松這等莽漢,反而明哲保身,善始善終。

  當(dāng)然,最聰明的還屬燕青,沒(méi)有受到迫害,挑著一擔(dān)金銀財(cái)寶走了。

  宋江的確是忠,只可惜愚忠,還害著一幫弟兄上刀山、下火海。只活得二十三人。

  是非功過(guò),難以評(píng)說(shuō)。

水滸傳的初中讀后感12

  《水滸傳》是我國(guó)古典四大名著之一,其故事情節(jié)一波三折,可讀性強(qiáng)。書(shū)中宋江的重情重義、李逵的勇敢魯莽、吳用的神機(jī)妙算、武松的倔強(qiáng)浩方,都使我耳目一新,仿佛將我引領(lǐng)到了另一個(gè)行俠仗義的世界。

  書(shū)中最具特色的就是每個(gè)人的稱(chēng)號(hào)了,這些稱(chēng)號(hào)包含了每個(gè)人的`特點(diǎn),極有個(gè)性,是全書(shū)的亮點(diǎn),故事以宋江等人起義為主線,以梁山好漢最后全部死去的悲劇結(jié)尾,每當(dāng)我一遍又一遍地看到結(jié)尾時(shí),都不禁會(huì)想起這些梁山好漢起義奮戰(zhàn)的日子

  在水滸傳中大部分的人都是武將,因此機(jī)智勇敢的智多星——吳用便脫穎而出,吳用雖然比不上諸葛亮,但其實(shí)他也是十分能神機(jī)妙算的一個(gè)人。每當(dāng)危急時(shí)刻,他都能替宋江想出策略,令人折服。吳用讓我想到了,我身邊的一些人,他們的性格可能太暴躁了,因此總要用拳頭來(lái)說(shuō)話,但每次都會(huì)被那些能言善辯之人的三寸不爛之舌說(shuō)得啞口無(wú)言,就像我的一個(gè)朋友,他脾氣也是有些暴躁,這使他與人的關(guān)系惡化,但當(dāng)他有一次選擇放下拳頭和解時(shí),他與那一個(gè)人成為了朋友。

  《水滸傳》告訴我們肌肉并不是最好使的,在平時(shí)更應(yīng)該多多用腦來(lái)解決問(wèn)題,當(dāng)今的社會(huì)并不適合打打殺殺,唯有智者才能站到最后。當(dāng)然也必須說(shuō)有一腔豪情熱血,爭(zhēng)做一個(gè)文武雙全的人!端疂G傳》中的許多人都是為了自己的好友而死去,我覺(jué)得人應(yīng)該在割舍是割舍,不要太感情用事,思前想后,應(yīng)該用最小的失去換來(lái)最大的收獲。

水滸傳的初中讀后感13

  《水滸傳》是四大古典文學(xué)名著的其中之一,作者是明代小說(shuō)家施耐庵。作者以精湛的筆法描寫(xiě)了北宋年間,以宋江為首的108位梁山好漢反抗朝廷的故事,塑造了許多有血有肉的形象,如宋江、林沖、李逵等。而這幾個(gè)人物的悲劇結(jié)局也為本書(shū)營(yíng)造了一種悲劇氛圍,使讀者深陷其中,回味無(wú)窮。在此書(shū)中,對(duì)我印象最深的是人物的描寫(xiě)。

  如反面人物高俅,他是社會(huì)**與統(tǒng)治者的典型代表,一個(gè)我們現(xiàn)在所說(shuō)的***代表。僅高俅發(fā)跡一事,深刻的揭露了北宋年間的社會(huì)**與統(tǒng)治者的昏庸無(wú)能。在這種社會(huì)背景下,奸臣當(dāng)?shù),忠義之士遭到殘害,王進(jìn)就是忠貞耿直之士代表,但卻被謀殺。

  還有一個(gè)反面人物鎮(zhèn)關(guān)西,他是為富不仁當(dāng)時(shí)惡勢(shì)力的一個(gè)縮影,他強(qiáng)取豪奪,欺壓金氏父女為代表的窮苦百姓,最后,他被魯達(dá)所殺,這樣的結(jié)局表達(dá)了作者懲惡揚(yáng)善的美好心愿。我憎恨他們。

  我更喜歡魯智深,雖然他貌不驚人,但他身體里有萬(wàn)千力氣,他形象高大威猛,他仗義豪爽,讓讀者甚至?xí)械臒o(wú)賴(lài)們也深深地敬佩他。

  “成也宋江,敗也宋江”,當(dāng)然看這本書(shū),最重要的人物就是宋江了。他最早是小吏,他的'理想是為官報(bào)國(guó),宋江有著江湖好漢的俠義精神,他樂(lè)于助人,結(jié)識(shí)了不少英雄好漢,故有“及時(shí)雨”之名,在晁蓋等人智取生辰鋼事發(fā)之后,他出于義氣,便背叛了朝廷。當(dāng)然,朝廷是不會(huì)再接納一個(gè)反賊草寇為伍的人。所以他不得已地上了梁山。但是宋江是個(gè)忠義之人,擺脫不了“忠義”的束縛,到朝廷重新招安那天,他再一次為朝廷效命。直到臨終,還為了保住“忠義”之名,還把李逵一并帶走。梁山泊的興盛和威名可以說(shuō)都是在宋江的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的,所以說(shuō),“成也宋江”;梁山泊的解體與悲劇也同樣跟宋江分不開(kāi),所以說(shuō),“敗也宋江”。應(yīng)該說(shuō)宋江是一個(gè)性格矛盾或者說(shuō)有著激烈思想沖突的悲劇人物。

  這就是我對(duì)水滸傳里許多人物中感想最深的幾位,當(dāng)然還有許多值得一提的英雄人物(如林沖,李逵等)和他們對(duì)梁山所作出的許多貢獻(xiàn),在此,不再細(xì)細(xì)介紹,但我覺(jué)得,水滸傳是一本值得一讀的好書(shū),我推薦給大家。

水滸傳的初中讀后感14

  《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一,它是施耐庵和羅貫中合作而寫(xiě)成的。原型是北宋末年以宋江為首的36人為抵抗朝廷的苛捐雜稅而起義,最后歸順朝廷平定方臘一事改編而成的。書(shū)中記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。書(shū)中人物眾多,但人物刻畫(huà)鮮明,每個(gè)人的性格描寫(xiě)截然不同。

  讀完全書(shū),我覺(jué)得高潮部分并不是一百單八將梁山排座次,而是吳用、公孫勝設(shè)計(jì)在石碣村挖出一塊石碑,上面既然刻著36天罡星,72地煞星的名字,從而以上天的名義將眾好漢梁山相聚,替天行道乃上天所安排,以陳勝、吳廣起義,黃巾起義如出一轍,都是為自己找借口。同時(shí)也以小說(shuō)一開(kāi)始公孫勝到石碣村(不是同一個(gè))向晁蓋等人講解36天罡,72地煞,從而石碣村七星聚義,智取生辰綱,上梁山為故事開(kāi)始相呼應(yīng)。

  其實(shí),吳用、公孫勝在皇甫端入伙后才設(shè)計(jì)在石碣村挖出一塊石碑,也是有原因的。這是的水泊梁山名聲已經(jīng)很大了,想入伙的大有人在,這就保不準(zhǔn)入伙的人是否有問(wèn)題,是否都講忠義,弄不好就會(huì)砸自己的招牌。這一點(diǎn)吳用、公孫勝十分清楚,所以在皇甫端入伙后,剛好108人,于是就假上天之名行自己之事。

  假上天之名其實(shí)還有一個(gè)目的,就是108人來(lái)路不同,派系眾多,功勞大小不同,稍有不慎就會(huì)使得集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生內(nèi)亂,自己瓦解。所以假天之名,你就是不舒服,也得任命了,實(shí)在是高。

  如果我們仔細(xì)觀察108將的排名,其實(shí)是很有講究的。梁山108將主要來(lái)自6個(gè)方面:降將(以呼延灼、關(guān)勝為代表)、心腹(以戴宗、李逵、花榮為代表)、恩人(以柴進(jìn)、李應(yīng)、李應(yīng)、朱仝、徐寧、雷橫為代表)、元老(林沖、劉唐、三阮、宋萬(wàn)、杜遷、朱貴、白勝)、結(jié)盟(以二龍山的為代表)、散客(楊林、侯健、薛永、湯隆、時(shí)遷為代表)。在排名我們發(fā)現(xiàn),獲得利益的多寡,也完全同上述的六分法一樣,降將系列是最大的'贏家,其下分別是心腹系列、恩人系列、元老系列、結(jié)盟系列和特技系列,而沒(méi)有社會(huì)背景的散客系列成為最可憐的政治犧牲品。這與現(xiàn)實(shí)是多么相,其下分別是心腹系列、恩人系列、元老系列、結(jié)盟系列和特技系列,而沒(méi)有社會(huì)背景的散客系列成為最可憐的政治犧牲品。這與現(xiàn)實(shí)是多么相似。

  不管怎樣,《水滸傳》的價(jià)值是不可否定的,他為后世的寫(xiě)作奠定了極其重要的基礎(chǔ)。

水滸傳的初中讀后感15

  《水滸傳》是寫(xiě)述了宋江為首的一百零八位好漢地方聚在一起在梁山泊,讀完全書(shū)心中有一個(gè)義字。

  一個(gè)義字包括了大部分的內(nèi)容,《水滸傳》中一百零八位好漢為朋友可以下到山下火海,就只為了個(gè)義字,為人民打抱不平出生入死,也只是為了個(gè)義字。一個(gè)義字雖然只有三畫(huà)有時(shí)還搭人命去寫(xiě),在實(shí)際生活中不是有誰(shuí)都能做到的,這需要很大的勇氣才能做到的,甚至是一命換一命的決心。亦可以理解為正義,一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人,從古到今有多少英雄好漢,舍命取義他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈在正義感清楚地告訴他們什么是不該做的,什么是必須舍命去做的,沒(méi)有正義感的人是永遠(yuǎn)都不會(huì)明白的。因?yàn)樗麄兊恼x感已經(jīng)被恐懼給吞噬了,奮斗的勇氣不是被凍結(jié),只是他們的`靈魂被社會(huì)中的些丑惡的東西同化了。

  《水滸傳》雖然是悲劇收?qǐng)觯是寫(xiě)明白了這個(gè)義字。

水滸傳的初中讀后感16

  “生當(dāng)鼎食死封侯,男子平生志已酬……”這是《水滸傳》結(jié)尾留給我印象最深的兩句詩(shī)。合上書(shū),我淚眼朦朧。想想梁山好漢的種種經(jīng)歷,我不禁感慨萬(wàn)千。

  想當(dāng)初,一百零八位好漢在梁山泊內(nèi)聚首,又屢屢殺敗前來(lái)征剿的官兵。但是他們當(dāng)初相聚并不是因?yàn)楹?jiǎn)簡(jiǎn)單單做一輩子綠林草寇,而是因?yàn)閲?guó)家奸臣閉塞、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),才逼不得已做了一時(shí)草寇。因此,他們?cè)趪?guó)家危難之際,愿受招安,為國(guó)家征服了大遼,奪回了失地。

  可是奸臣嫉妒,竟說(shuō)服皇帝不給加官賜爵,反而派去征討江南起義軍方臘。宋江忠心報(bào)國(guó),心甘情愿踏上征途,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這次征討傷亡慘重;氐骄⿴煏r(shí),已經(jīng)十成沒(méi)了八成。將領(lǐng)僅剩二十七人。這次宋公明終于衣錦還鄉(xiāng)成了楚州安撫兼兵馬都總管,其他好漢也到各處到任。然而高俅等賊臣卻看在眼里恨在心上,先把宋江的左膀右臂盧俊義用水銀毒死,又把御酒換成藥酒,宋江喝下怕死后李逵造反便也用藥酒毒死他,吳用、花榮也上吊自殺。

  在眾多好漢之中最讓我佩服,的是李逵,他為人豪爽仗義,從不拐彎抹角,從不阿諛?lè)畛,都是直?lái)直去。最讓我惋惜的是宋江,他如果當(dāng)時(shí)攻打宋朝是可以改寫(xiě)歷史的。但他沒(méi)有,他一心一意報(bào)效國(guó)家,卻還是被奸臣的`毒計(jì)給害了。最令我感到不可思議的是戴宗,他一天最多竟然可以跑八百里,要是在現(xiàn)在,那可真是飛人。

  讀了《水滸傳》后,我明白了做人應(yīng)該正直、孝順,不干偷雞摸狗的勾當(dāng)。只有正直的人才會(huì)被人承認(rèn)是好漢,而且梁山泊好漢落草以后,都為自己家人著想。想方設(shè)法把自己的家眷帶到山上。這里有一件事讓我很震撼的事:李逵一個(gè)人去把母親接到山上,到家看見(jiàn)老母已為他哭瞎了雙眼,隨即便背著母親回梁山泊。走到半夜,李逵把老母放下,去找點(diǎn)水喝,回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)被老虎吃掉。李逵怒殺了四條老虎。

  當(dāng)我讀到結(jié)尾的時(shí)候,看到皇帝最終還是被奸臣蒙蔽,不加其罪。我當(dāng)時(shí)真是恨死這些賊臣了,他們到處坑害忠良,殘害百姓。而皇帝卻也聽(tīng)他們擺布。國(guó)家往往就是這樣糟蹋的,希望中國(guó)再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的人!

  《水滸傳》有太多故事要說(shuō),在這里我不能給大家一一道來(lái)。希望大家都閱讀《水滸傳》?磿(shū)時(shí),你的心情會(huì)隨著故事情節(jié)跌宕起伏。合上書(shū),你會(huì)對(duì)故事情節(jié)回味無(wú)窮,懂得許多人情世故。

水滸傳的初中讀后感17

  老話說(shuō)“一文錢(qián)難倒英雄漢”。說(shuō)的是無(wú)論怎樣的英雄豪杰,如果出門(mén)在外囊中羞澀,也勢(shì)必陷入窘途。其中著名的事例,當(dāng)屬隋末唐初的大英雄秦瓊賣(mài)馬的故事了。

  如果說(shuō)秦瓊賣(mài)馬的結(jié)局是因禍得福,不但得到了單雄信的資助而擺脫困境,還結(jié)識(shí)了一批江湖豪杰。而古典名著《水滸傳》中的.第12回中楊志賣(mài)刀的故事卻沒(méi)那么幸運(yùn)。

  北宋朝著名的楊家將楊令公之后楊志,因丟失皇帝的花石綱而獲罪丟官,他為了能恢復(fù)自己原來(lái)的殿帥府制使官職(大概相當(dāng)于現(xiàn)在的一個(gè)校級(jí)軍官),竟不惜傾盡自己的家財(cái)去走門(mén)路(行賄),結(jié)果弄的是自己官?zèng)]弄到卻衣袋空空,真?zhèn)是“有錢(qián)不知柴米貴,沒(méi)錢(qián)方知度日難。”連個(gè)店錢(qián)也沒(méi)法支付的窘境,不得已只好把自己家傳的寶刀拿去貨賣(mài),不料卻遇潑皮無(wú)賴(lài)牛二糾纏不休,楊志一怒之下?lián)]刀殺了牛二,因此惹下一場(chǎng)官司,真?zhèn)是買(mǎi)官不成反招禍端。

  我們從這個(gè)故事中,可以吸取一些什么樣的教訓(xùn)呢?我想應(yīng)該有以下幾方面:首先是楊志不該傾盡家資去行賄買(mǎi)官,結(jié)果落了個(gè)竹籃打水,反弄的自己囧途難堪賣(mài)刀求生;其二是楊志不該和那種下三濫的潑皮無(wú)賴(lài)過(guò)度較真。有道是“好漢不吃眼前虧”。遇到這種事既然官府都管不了,還不如一走了之,與這種不能稱(chēng)之為“人”的人糾纏,只能使自己吃虧。以自己英雄之軀抵一條無(wú)賴(lài)之命,委實(shí)是不值。

  從這個(gè)故事中我還認(rèn)識(shí)到,像牛二這樣的潑皮無(wú)賴(lài)這所以能夠橫行于一時(shí),甚至被百姓視為吃人的“大蟲(chóng)”,與北宋封建王朝的腐敗有著很大的關(guān)系。有什么樣的環(huán)境就能滋生出什么樣的社會(huì)毒瘤。怪不得,這個(gè)昏庸的宋徽宗后來(lái)會(huì)與他的兒子宋欽宗一道被擄入金國(guó),最后客死他鄉(xiāng)了。

水滸傳的初中讀后感18

  天空密布陰云,空氣中已有了淡淡的潮氣。我在溫暖的書(shū)房中以最舒適的姿態(tài)閱讀,窗外的陰霾并沒(méi)有影響我的興致!端疂G傳》潔白的`書(shū)頁(yè)輕盈飄起,落下。煙波浩渺,水霧繚繞的景象漸漸浮現(xiàn)……

  由于洪太尉的失手,一百零八天罡地煞散入人間,化為一百零八名英雄好漢。官府壓迫,朝廷陷害,逼得他們走上水泊梁山,落草為寇,開(kāi)始了一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民斗爭(zhēng),可歌可泣,但替天行道,忠勇無(wú)畏的英雄卻遭人陷害,最終慘死在奸佞的挑唆之中。可他們的英勇事跡,卻被一代代人贊頌,傳為佳話。

  本書(shū)深刻揭示了奸佞當(dāng)?shù)赖某⑽C(jī)現(xiàn)實(shí)。梁山好漢的忠義之行值得贊揚(yáng),魯達(dá)除暴安良,拳打鎮(zhèn)關(guān)西,為金翠蓮父女出了一口惡氣,蔣門(mén)神強(qiáng)占酒店,武松大義凜然,為施恩雪恨,義奪快活林,李逵沂嶺殺四虎,為被吃的母親報(bào)仇……英雄事跡數(shù)不勝數(shù),無(wú)不體現(xiàn)梁山好漢替天行道,忠勇雙全的英雄本色。本書(shū)刻畫(huà)人物極其傳神,寥寥數(shù)筆,即描繪出栩栩如生的好漢形象,奸臣形象。情節(jié)曲折,跌宕起伏,引人入勝:林沖刺配滄州道,險(xiǎn)些被害,多虧魯智深及時(shí)相救;宋江、戴宗赴法場(chǎng),命懸一線,這時(shí)梁山好漢及時(shí)趕到,劫法場(chǎng)拯救了宋江兩人。許多經(jīng)典片段值得我們細(xì)細(xì)品味:智取生辰綱、武松景陽(yáng)岡打虎……它們?nèi)缃褚殉扇藗兛谥邢鄠,婦孺皆知的名篇,膾炙人口。

  文章中對(duì)正義進(jìn)行了刻意地扭曲,對(duì)統(tǒng)治者地位夸大提升。正義的方臘農(nóng)民起義被貶低化,而高俅、童貫等奸臣卻被高尚化,合理化。如此卻折射出農(nóng)民苦不堪言的生活,朝廷混亂,皇帝昏庸,奸臣妄為,葬送了整個(gè)王朝,也葬送了梁山諸位好漢,轟轟烈烈的事跡終成過(guò)往云煙,隨歷史風(fēng)云漸漸消散。

  窗外下雨了,淅淅瀝瀝的雨滴濺落在窗邊。雨霧模糊了視線,但一幅浩蕩水煙,風(fēng)云暗涌的景象卻漸漸清晰了……

水滸傳的初中讀后感19

  “心在山東身在吳,飄蓬江海漫嗟吁。他時(shí)若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫!边@兩句話一直在我腦海中揮之不去。

  這幾句話出自四大名著之一的《水滸傳》?赐暾緯(shū),使我更明白了什么是真英雄。不說(shuō)魯智深的愛(ài)憎分明,嫉惡如仇,也不說(shuō)張順的忠義雙全,待人和善,單說(shuō)義薄云天的宋江吧。他愿意為朋友兩肋插刀,在別人需要幫助的時(shí)候,他就化作一陣及時(shí)雨,仗義疏財(cái),扶危濟(jì)困,無(wú)一遺漏。此時(shí),我的腦海中不由得想起了我們班的某些同學(xué)。為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就開(kāi)始長(zhǎng)篇大論,說(shuō)這個(gè)同學(xué)的不對(duì),說(shuō)那個(gè)同學(xué)的不好。但他們只想著別人的壞,忘記了自己的錯(cuò)。俗話說(shuō)得好“前半夜想別人,后半夜想自己。”為什么我接觸到的一些同學(xué)全然不顧他人的感受,這么以自我為中心的斤斤計(jì)較。難道這就是現(xiàn)在社會(huì)的病態(tài)嗎?人人自保,我想應(yīng)該不全是這樣的。

  我從新聞上、報(bào)紙上,甚至是街頭巷尾都能聽(tīng)到英雄事跡,都能看到平凡的老百姓身上不貪小錢(qián),不以善小而不為的事情。比如,我上次和我媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,結(jié)果商販多找了五毛零錢(qián)給我媽?zhuān)覌屃⒖踢給了那人。就這么一件簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單得事情,在我眼前出現(xiàn)過(guò)的次數(shù)不下百次。更有“13歲女孩李美佳為救一對(duì)橫穿馬路的小兄妹,身受重傷”的.同齡人的見(jiàn)義勇為,都深深地埋進(jìn)了人們的心里,這一切都是真實(shí)得不能再真實(shí)的事了!所以,面對(duì)寧波晚報(bào)組辦的“童聲作文杯”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,我班有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),我也是其中之一。有些人不禁得意洋洋,我想:“山外有山,人外有人!蔽覀儾荒転榱艘稽c(diǎn)小事而驕傲自滿,應(yīng)以此為起點(diǎn),不斷進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才是我輩中人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

  一個(gè)“義”字,勾起了100多人的正義之情。同時(shí),也勾起了我多少遐想。對(duì)他們來(lái)說(shuō),死并不可怕,可怕的卻是失去了為正義而選擇死亡的勇氣。而我們捫心自問(wèn),有多少人是否能夠做到像水滸傳里的人物那樣……

  沒(méi)有人繼承“水滸”之義,那就由我開(kāi)始,我將背起“水滸”,大踏步地勇往直前,去尋找志同道合之人,再組成108將,為天下蒼生,獻(xiàn)上一份綿薄之力!

水滸傳的初中讀后感20

  思考一切無(wú)人問(wèn)津的未知,可能可以發(fā)現(xiàn)無(wú)人知曉的桃源。

  ——題記

  它們?cè)诩堩?yè)上狂舞,昏黃的光的透視下,下一層地獄的惡魔墨色的身影放聲歡唱,隱約可見(jiàn)它們寂然而狂暴的眼神。

  我百般無(wú)奈,坐在屋內(nèi),幾粒光從窗間的縫隙飛奔而來(lái),金色的光束里細(xì)小的塵埃在微不可察的氣流中升騰。我知道那層薄薄的窗外是什么——奔放的云擁抱著高聳的樓房頂部,光的.河流自天而下,燦爛的陽(yáng)光中隱約的笑聲將歡樂(lè)拋上諸天……

  我煩躁地不停翻頁(yè)。

  只是忽的,我發(fā)現(xiàn)了一句話:

  “兄弟不知,我是心腹兄弟,現(xiàn)在舍命前來(lái)救你……”

  這是在“宋公明義釋晁天王”中宋江見(jiàn)到晁蓋時(shí)所述的第一句話。

  我霎時(shí)間感受到了某種奇異的吸引力。

  我又用眼瞟了一下前文,吳用詢(xún)問(wèn)晁蓋要不要讓宋江進(jìn)屋,晁蓋反問(wèn)宋江是否單身前來(lái),吳用回答是,晁蓋遲疑了一伙兒才同意了。

  吳用是誰(shuí)?晁蓋的真正心腹弟兄,可他居然不認(rèn)識(shí)“晁蓋的心腹弟兄”宋江。

  “心腹弟兄”到訪,晁蓋居然詢(xún)問(wèn)是否單身前來(lái),且遲疑了一伙兒才讓他進(jìn)屋。

  可見(jiàn)晁蓋對(duì)宋江尚有戒備,絕非宋江所述“心腹弟兄”。

  事實(shí)上,以晁蓋吳用智取生辰綱的本事,即使沒(méi)有宋江向晁蓋告密,恐怕也能逃出官府之手。且這樣,晁蓋還欠下宋江一記人情。

  我思考著,有了些什么發(fā)現(xiàn)。

  淡黃色的書(shū)頁(yè)上,它們的身影忽然幻化成為一只只天使,圣音繚繞指引迷途的羔羊走向圣殿。

  再翻看下去,我便看見(jiàn)了柴進(jìn)落草的事情。

  殷天錫仗著自己親戚的本事,來(lái)柴進(jìn)莊上鬧事,便被當(dāng)時(shí)暫住在柴莊的李逵一斧子劈死。

  而事后李逵為了“保護(hù)柴進(jìn)的家當(dāng)”,連夜把柴進(jìn)的金銀財(cái)寶一車(chē)一車(chē)往梁山泊上搬。

  可是,事實(shí)上,柴進(jìn)是不是真的需要“幫忙”呢?

  要知這天下,本應(yīng)是姓柴的,只是宋祖占了這地位。因?yàn)樾闹杏欣,便為后生留下了遺囑,大意是說(shuō),若非造反,柴家人做什么都可原諒。

  這大致就相當(dāng)于一道免死金牌,有這“金牌”加身,柴進(jìn)何須畏懼殷家人的報(bào)復(fù)呢?

  而且,李逵將其家產(chǎn)搬上了梁山,便是讓柴進(jìn)坐實(shí)了“造反”的名頭,他就算是跳進(jìn)黃河也洗不清了。只得依著他意,乖乖上了這土匪窩。

  以李逵那腦袋可絕想不出這聰明絕頂?shù)暮棉k法,而他又最聽(tīng)誰(shuí)的話?

  答案不言而喻。

  在這渾身散發(fā)著水墨清香的仙女的引導(dǎo)下,我一頁(yè)一頁(yè)地翻看下去,如癡如醉。

  這“一百單八好漢義聚”的梁山泊,或許絕非那般光明。

  發(fā)現(xiàn)未知,思考未知,可能可以打開(kāi)一番新的仙境。

  思考一切,有良多收獲。

【水滸傳的初中讀后感】相關(guān)文章:

水滸傳讀書(shū)筆記初中05-29

初中《水滸傳》讀后感11-07

初中讀后感水滸傳11-07

初中的水滸傳讀后感10-18

水滸傳的初中讀后感08-30

《水滸傳》讀后感初中06-05

水滸傳讀后感初中04-25

水滸傳初中讀后感最新04-24

水滸傳作文讀后感初中11-18