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《不輸在家庭教育上》讀后感

時(shí)間:2024-05-14 08:42:20 詩琳 讀后感 我要投稿

《不輸在家庭教育上》讀后感(精選10篇)

  任何事業(yè)上的成功都無法彌補(bǔ)孩子教育上的失敗,孩子的成長是不可逆的,下面是小編準(zhǔn)備的《不輸在家庭教育上》讀后感,希望對你有幫助!

《不輸在家庭教育上》讀后感(精選10篇)

  《不輸在家庭教育上》讀后感 1

  首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們家長建立了這個(gè)讀書平臺。我是二年四班姚權(quán)榮的奶奶,通過這次來校讀書,我感觸很深,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育上的欠缺。

  以前發(fā)現(xiàn)孩子的不好習(xí)慣,以為孩子任性不聽話,沒想到家長自身的缺點(diǎn)和毛病。其實(shí),家庭是孩子健康成長的第一生活基地,這次讀書給了我很大的啟發(fā)更加懂得了怎樣耐心去幫助孩子,養(yǎng)成生活好習(xí)慣,學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,良好的行為能使孩子健康成長。

  只要我們先從自身做起,注意孩子的品行教育,習(xí)慣培養(yǎng),能力培養(yǎng),良好的行為時(shí),增長了孩子的獨(dú)立、自信、有責(zé)任感,有愛心的人。

  在這我舉個(gè)小小的例子:

  周末語文老師留了一篇日記孩子很快就把它寫完了,當(dāng)我把日記本拿過來給他檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)日記寫得不錯(cuò)可是字寫得太亂了,這是我就把孩子叫過來說:“寶寶你這字怎么寫的,你還是給我重寫一遍,寫好為止,這時(shí)孩子沒吱聲竟然哭了,我的氣不打一處來,剛要跟他發(fā)脾氣,頓時(shí)我就想起了周五讀書的場景,怎樣去接納孩子的錯(cuò)誤和毛病,我就說寶寶你這樣寫字多難看呀,你這么帥的`小帥哥,寫這樣的字,老師和同學(xué)多笑話你,你一定要好好寫字。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,你才是奶奶的好孩子,奶奶相信你是最棒的。然后他非常高興把日記寫完了。所以家庭教育要愛嚴(yán)結(jié)合起來,始終如一堅(jiān)持不懈。

  我們堅(jiān)信,在家庭教育和學(xué)校教育共同努力,精心培養(yǎng)下,我們的孩子一定能茁壯成長,將來成為對社會,對國家有用的棟梁之才。

  希望今后有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。

  《不輸在家庭教育上》讀后感 2

  讀了《不要輸在家庭教育上》這本書,我充分了解家庭教育的重要性和特殊性,并了解到父母教育孩子的缺點(diǎn)。

  父母作為孩子的第一位老師,在兒童健康成長,養(yǎng)成良好的習(xí)慣中發(fā)揮重要的`引導(dǎo)作用。

  雖然我們在家里對孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣,但讀完這本書,我仍然覺得自己還有很多事情要做不到。

  首先,我認(rèn)為我們應(yīng)該尊重我們的孩子,讓他們也學(xué)會尊重別人。

  作為父母,一般對孩子的教育就是要服從父母,這樣才是好孩子,才能得到獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)。但是讀了這本書,我現(xiàn)在改變了主意。

  我認(rèn)為,雖然孩子還未成年,但他也是一個(gè)獨(dú)立、有思想的人,需要被尊重和理解。所以現(xiàn)在當(dāng)孩子在家里發(fā)生了什么事,要征求孩子的意見,有時(shí)他可以向我們表達(dá)他的意見,有時(shí)我們需要給他一些指導(dǎo)。這樣,他的果斷和自信才可以逐漸增長。

  其次,我們應(yīng)該平靜地對待我們的孩子。有時(shí),當(dāng)我們要求他做某事或解釋作業(yè)時(shí),如果他不愿意或不理解,我們會不耐煩,導(dǎo)致他哭或不愿意做我們要求。

  在這種情況下,我們要冷靜地向他解釋事情,讓他意識到做這些事情的必要性,平靜的交談,可以使孩子放松下來你,這樣就可以和孩子們進(jìn)行更多的溝通。

  以前,我們不讓孩子做事情,即使孩子想做,我們也不希望他干預(yù),因?yàn)楹ε伦屖虑樽兊酶恪?/p>

  但隨著孩子一天天長大,我們認(rèn)為做事可以鍛煉動(dòng)手和自理能力,比如在吃飯時(shí),我們希望他準(zhǔn)備好飯碗和筷子,晚飯后,我們讓他清理盤子,在假期,他還主動(dòng)洗碗,我們同意了,他洗完后,我們還稱贊他。

  從那時(shí)起,當(dāng)他主動(dòng)提出幫我們做家務(wù)時(shí),我們一般沒有拒絕他。通過這些事情,我認(rèn)為啟發(fā)了孩子更多的實(shí)踐,更多的好習(xí)慣,也培養(yǎng)了孩子做事有序性,不丟失家庭教育的責(zé)任感。

  通過閱讀這本書,我也意識到家庭和學(xué)校是孩子成長的兩個(gè)環(huán)境,學(xué)校教育對每個(gè)人都是一樣的,那么如何讓孩子比別人更好呢?有必要從加強(qiáng)家庭教育入手,因?yàn)榧彝キh(huán)境影響著孩子的方方面面。

  《不輸在家庭教育上》讀后感 3

  “望子成龍、望女成鳳”是每個(gè)做家長的共同心愿,父母在孕育孩子的過程中就想象著,如果我的孩子來到這個(gè)世界,我一定要讓他接受最好的教育、把我所有的愛都給予他、把他培養(yǎng)成一個(gè)出類拔萃的人。然而,當(dāng)孩子來到這個(gè)世界,步入學(xué)堂的時(shí)候,各種各樣的困惑就擺在了父母的面前:為什么別人的孩子那么優(yōu)秀,而我付出了一切,我的孩子就是學(xué)不好呢?為什么孩子不聽話?我總是為他著想,而他卻不領(lǐng)情?為什么孩子不能按我鋪設(shè)的路走……

  面對各種各樣的問題,許多父母束手無策,教育也出現(xiàn)了偏差,父母與孩子之間的代溝也越來越大,不知如何教育自己的孩子,如何讓自己的孩子也成龍成鳳?非常欣慰的是《不輸在家庭教育上》這本書的出現(xiàn),為做父母的我們指明了方向,它從各個(gè)方面闡述了孩子教育的方式方法,使我在困惑面前看到了希望。

  通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)本書,使我明白家庭教育的重要性。首先,要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。試想,如果父母三天兩頭的吵架,孩子會有好的性格嗎?俗話說“父母是孩子的第一任老師,是孩子學(xué)習(xí)的榜樣與表率”,如果孩子生活在一個(gè)有愛、溫馨與和諧的家庭,對孩子性格的塑造是非常有益的;如果父母能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),潛移默化中,不用父母念叨,孩子也會主動(dòng)學(xué)習(xí),所以父母一定要以身作則,為孩子做一個(gè)好的示范。一旦好的.習(xí)慣養(yǎng)成,對孩子一生都會大有裨益。

  在書中有一個(gè)《名人家教》板塊,看后非常受益。崔琦母親的教育方式,在如今的社會,父母都能夠做到,讓自己的孩子接受最好的教育,但是有一點(diǎn)是許多父母所做不到的:就是不過分溺愛自己的孩子。崔琦是家中的獨(dú)子,但在他幾歲時(shí)媽媽就讓他干農(nóng)活。而當(dāng)今的孩子,長到十幾歲,還從未干過家務(wù)活。不是有報(bào)道稱,有的孩子考上了名校,可是卻因?yàn)樯畈荒茏岳,而被迫輟學(xué)的例子嗎?這就是學(xué)習(xí)的高智能,生活的低能兒。這也是教育的一種缺失。

  我個(gè)人比較喜歡《生活自立篇》這個(gè)板塊:生活自立從現(xiàn)在開始也不為晚,要讓孩子從現(xiàn)在起學(xué)會承擔(dān)一份責(zé)任,(1)教育孩子學(xué)會自我服務(wù);

 。2)教育孩子學(xué)會做家務(wù);

 。3)積極參加公益勞動(dòng)。盡可能為孩子創(chuàng)造機(jī)會,讓孩子有手能夠做事,有腦能夠思考。

  家庭教育也是一門學(xué)問,每個(gè)家庭都應(yīng)該結(jié)合孩子的自身情況,因地制宜地教育孩子,使孩子能夠健康的生活、健康的學(xué)習(xí),讓孩子能夠成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任心、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、對社會有用的人。

  《不輸在家庭教育上》讀后感 4

  兒子降生的那一刻,我體會到人生最大的快樂,也從此多了一份責(zé)任。和所有父母一樣,我們不僅要精心呵護(hù)、哺育孩子長大,更渴望他成長為一個(gè)優(yōu)秀的男子漢。于私,希望他擁有燦爛的前程,享受比我們更優(yōu)裕的'生活;于公,希望他對國家、對社會有所作為。身為年輕的父母,自持受過良好的教育,事業(yè)上也比較順利,總認(rèn)為對孩子的教育可以“手到擒來”。但在實(shí)際生活中,卻經(jīng)常產(chǎn)生一些疑惑,不知如何應(yīng)對。

  《不輸在家庭教育上》這本書上寫到,頑皮的孩子往往比較聰明,有主見、意志堅(jiān)強(qiáng),只要善于引導(dǎo),頑皮的孩子更有可能成為極具創(chuàng)造力的人。而我的孩子就是屬于比較頑皮的那種,人也很機(jī)靈,學(xué)東西也很快,但往往因?yàn)樗B皮,所以上課時(shí)也總有點(diǎn)不安分,我總是告訴他上課時(shí)老師講的都是重點(diǎn),如果你上課說話或不認(rèn)真,一是自己寫作業(yè)時(shí)不會,二是不尊重老師和同學(xué)們,有時(shí)說過他這幾天會感覺孩子好些,可幾天后又不行了,我有時(shí)也會忍不住對他發(fā)火,但效果還不如給他講道理,這本書給了我不少啟發(fā),我發(fā)現(xiàn)以往對孩子的教育過于簡單,將在以下方面予以調(diào)整和改善:我相信只要教育得當(dāng),他完全可以成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

  《不輸在家庭教育上》讀后感 5

  讀了《不輸在家庭教育上》這本書后,讓我充分了解到家庭教育對孩子成長的重要性及特殊性。家長作為孩子的第一任教師,在孩子的成長中有著非凡的重要作用,良好的家庭環(huán)境對孩子的成長、成人意義極其重要。

  孩子進(jìn)入初中階段,學(xué)習(xí)繁忙,思想復(fù)雜了。由天真逐漸走向成熟,想法也獨(dú)立了,作為家長應(yīng)適應(yīng)孩子的成長,尊重孩子,認(rèn)同孩子的所作所為,并要鼓勵(lì)孩子大膽闡明自己的觀點(diǎn),勇敢地做事,從而體會責(zé)任感,分享家庭的幸福。使孩子健康、快樂的.學(xué)習(xí)、成長。

  隨著孩子年齡的增長,孩子有了凡事都要親力親為的想法,家長就應(yīng)學(xué)會放手,讓孩子大膽去做,逐漸培養(yǎng)孩子的自信心,在孩子面前常說“你行、你真棒”。在家長得的肯定中生活,孩子一定是陽光快樂的。

  通過讀《不輸在家庭教育上》,使我深刻體會到:陪伴是最好的家庭教育,不管自己多忙、多累,都要抽時(shí)間陪孩子。陪孩子學(xué)習(xí),陪孩子運(yùn)動(dòng),陪孩子談心,傾聽孩子的心事,心靈的共鳴才會使孩子的思想進(jìn)步,更加活潑、開朗。

  《不輸在家庭教育上》讀后感 6

  "你的孩子多乖,從來不給你惹麻煩……"這是我一直以來最難以接受的對孩子所謂的“表揚(yáng)"。是我的什么過失讓孩子的行為永遠(yuǎn)在"規(guī)矩"之內(nèi),畢竟那時(shí)還是一個(gè)幼小的孩子!漸漸地孩子的問題也接踵而來,遇事不果斷,猶豫不決。既便是在選擇自己喜歡的玩具時(shí),也總是在最后一刻反悔,沒有主意。是給他的選擇太多,讓他眼花瞭亂?還是選擇的面太窄,讓他不知所措,患得患失?在孩子不能表達(dá)清楚的年齡,我如履薄冰般試圖找到答案。

  今天看到這個(gè)標(biāo)題,便吸引了我的目光,觸動(dòng)了我的心痛:不自信才糾結(jié),行動(dòng)力不強(qiáng)才糾結(jié),抗挫折能力弱才糾結(jié)!知道了癥結(jié)便可有的'放矢。首先在孩子喜歡的擅長的方面鼓勵(lì)其多參與,培養(yǎng)自信。其次多做選擇,從小事開始,舉棋不定時(shí)甚至可以拋硬幣來決定,而不必過分地追究結(jié)果,放松心態(tài),學(xué)會放過自己,隨著年齡的增長,不斷地在學(xué)習(xí)、生活中鍛煉自己,提升自己,才能遇事果斷,處事正確。

  糾結(jié)就是在提醒自己,需要成長!不做選擇,才是最壞的選擇。

  《不輸在家庭教育上》讀后感 7

  從孩子踏入校門,我才接觸到《不輸在家庭教育上》一書,這是一本集時(shí)代性、專業(yè)性、實(shí)用性、操作性于一體的書。通過多次閱讀和學(xué)習(xí),深刻體會到?jīng)]有好的教育方式那將改變孩子一生的命運(yùn)!皼]有教不好的孩子,只有不會教的家長”書中這句話對我感觸頗深,作為家長任務(wù)艱巨,怎樣才算是好的家庭教育方式?《不輸在家庭教育上》給了我們一個(gè)導(dǎo)向,書中介紹了許多家庭教育成功范例,使我明白孩子的成長不僅是文化知識的教育,還有素質(zhì)教育,擁有健全的人格和健康的心理同等重要。給孩子一定的空間自由支配,做家長的`樹立好的榜樣,身教勝于言教。培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力,理解和支持孩子的興趣愛好,多鼓勵(lì)孩子。對照這些我才發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足之處。以前的我總認(rèn)為把孩子送入學(xué)校,教育的責(zé)任就推給了老師,父母只要給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和物質(zhì)上的盡量滿足就很稱職了,F(xiàn)在有了《不輸在家庭教育上》這本書,在我遇上教育孩子的問題時(shí)可以從中學(xué)習(xí)技巧。書中一些失敗的教育案例也能讓我們引以為戒,避免重蹈覆轍。

  只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育知識才能扮演好家長這一角色。一切為了孩子的健康成長。

  《不輸在家庭教育上》讀后感 8

  確實(shí)如文中所言,中國社會飛速發(fā)展、瞬息萬變,隨著外部社會環(huán)境的變化所帶來的沖擊非常之大,網(wǎng)絡(luò)成癮、手機(jī)游戲、攀比心理,種種不良誘惑擺在了我們廣大孩子和家長面前。前段時(shí)間我?guī)鹤尤メt(yī)院看病,看病過程中就有兩位孩子非常有趣。本來一開始談的是學(xué)習(xí)問題,兩個(gè)人說著說著就講到了我家有寶馬,我家有奔馳,我家里面有多少游戲光盤之類的話題。由此可見,現(xiàn)在的孩子已經(jīng)并不是十年前二十年前的我們所能豈及的,所以我認(rèn)為不輸在家庭教育上這本書非常有可讀性,其中不少的例子活生生的再現(xiàn)了我們現(xiàn)在家庭教育的困境,也給了我們家長不少啟示。

  教育孩子不要攀富,不要片面的追求名利,人的`一生更多的時(shí)候要多為別人考慮,不要以為自己學(xué)了多少知識就很了不起,育人先要育德,現(xiàn)在的孩子都很聰明,沒有幾個(gè)人會認(rèn)為自己的孩子比別人的笨,但在思想品德教育上有很多家長做出了不好的表率,當(dāng)然這是極少數(shù)的。

  總之一句話,無論是博士媽媽也好、顧曉鳴老師的回復(fù)也好,大家現(xiàn)在也都是摸石頭過河,有許多的問題有待大家共同摸索前進(jìn)。

  《不輸在家庭教育上》讀后感 9

  我是一個(gè)急性子,是一個(gè)脾氣暴躁的媽媽。我兒子可能遺傳了我的基因,是一個(gè)特別皮,特別待不住的“小祖宗”!所以大多數(shù)時(shí)候的教育方式就是先吼,再威脅,最后還不行就是動(dòng)手。漸漸的我兒子會學(xué)我說“我怎么有你這樣的媽媽”,“我要把我媽媽扔掉”之類的話(這些話也是我平時(shí)會對他說的話),自己說的時(shí)候覺得沒什么,當(dāng)我兒子對我說時(shí),我卻感覺好傷心。

  孩子倔的時(shí)候,還是要讓他自己靜一靜,在脾氣暴躁的情況下,還是不要對孩子做出過分的舉動(dòng)。孩子有孩子的想法,有他自己的世界,我們還是要尊重他們。每次我兒子對我提出需要做的事情時(shí),我都是很沒耐心的敷衍他,漸漸的他自己玩自己的了,不與我分享。所以我們還是要有足夠的`耐心去聆聽,去照顧他們。雖然他們的語言組織能力還沒成熟,有時(shí)在表達(dá)一件事情時(shí),不夠清楚,導(dǎo)致總是錯(cuò)誤的理解著他的話,最后不被理解的他只能“倔”在那,我想以后我需要“耐心”!

  讀了這篇文章后,對我啟發(fā)很大。以后我一定要多讀書多理解,減少錯(cuò)誤的家庭教育細(xì)節(jié),希望我們父母與子女能一同成長。

  《不輸在家庭教育上》讀后感 10

  初為人母,總是想把最好的都給孩子,總想把孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的。同時(shí),也認(rèn)為嚴(yán)厲是最好的方法,畢竟嚴(yán)師出高徒嘛。所以很多時(shí)候不許孩子做這不許做那。

  記得有一次,周末在家沒事就教吳詩箬寫字,那時(shí)她才3歲,我就讓她寫數(shù)字,前面寫的很好,可是寫到“8”就是怎么都寫不好,反復(fù)很多遍還是寫不好,我也失去了耐心,就狠狠的批評了她,突然她哇哇哭了,說道媽媽好兇啊,我怕。我說誰讓你字寫不好的,媽媽批評你是為你好。她哭著對我說:“媽媽,我不想寫字,手好酸,我想畫畫!甭犕旰⒆拥脑挘蝗婚g意識到她只是一個(gè)3歲的孩子,手還沒勁,能寫成這樣已經(jīng)很好了,而且一個(gè)3歲的孩子還沒有學(xué)習(xí)的意識,對寫字也不感興趣,能喜歡畫畫已經(jīng)很不錯(cuò)了,作為母親更不應(yīng)該因?yàn)閷懖缓镁团u孩子,一個(gè)優(yōu)秀的孩子應(yīng)該是在不斷地鼓勵(lì)中成長起來的,而不應(yīng)該對做不好就批評,有時(shí)候鼓勵(lì)比批評更有效果。

  其實(shí)作為家長不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加給孩子,不應(yīng)該控制孩子自己想法,不能扼殺孩子的想象力,創(chuàng)造力。在沒有危險(xiǎn)的情況下盡量讓孩子自由發(fā)揮。隨著年齡的增長,在逐漸嚴(yán)厲一點(diǎn),等孩子大一點(diǎn),也更容易上規(guī)矩,更講道理。

  想想我自己3歲的時(shí)候還不知道在干啥呢,更別說寫字畫畫了,其實(shí)我們自己當(dāng)時(shí)做不到的事情又為什么要逼自己的孩子呢,要認(rèn)識到自己的錯(cuò),孩子不是用控制來教育的,更不是用教育作借口從而控制孩子來滿足自己的虛榮心的。而我錯(cuò)在對孩子太嚴(yán)厲后,總認(rèn)為我自己的想法是為孩子好,她應(yīng)該要聽我的,不應(yīng)該武逆我,可是我卻忘記了孩子她還太小,她應(yīng)該有自己的`童年,自己的想法,我把自己的想法強(qiáng)加給她,給她壓力,其實(shí)就是在控制她,這是不對的,以后要好好反省一下,好好思考自己還有哪里做的不好,多多閱讀并學(xué)習(xí)關(guān)于教育孩子方面的書籍,千萬不能以愛的名義來約束孩子控制孩子。

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