《我想看到的世界》讀后感

　　到圖書館借書才知道在自己名下還有3本書沒有還，我卻一點印象都沒有，在大腦里搜索了好久都沒有結果，便斬釘截鐵地告訴管理員，這書不是我借的，該不是系統(tǒng)搞混了吧，圖書管理員提醒我回去找找。經(jīng)過翻箱倒柜地毯式的搜羅，總算在辦公桌的一個小角落里找到3本書，靜靜地躺在那里，甚至落了少許灰塵在上面，其中就有這本《我想看到的世界》。當初在書架上拿下這本書，就是看封面上提示在韓國上市首月銷售20萬冊。好的產(chǎn)品不一定賣得好，但賣得好的很大概率是好產(chǎn)品。

　　書的作者叫珍妮.蘇克(Jeannie Suk),韓裔美國人,37歲成為哈佛法學院終身教授,目前亞洲唯一獲此殊榮的女性。一部自傳體式的隨筆，作者的上學經(jīng)歷非常豐富，從跳芭蕾舞，學藝術，上法學院，到從事法律工作，去大學教書。原來人生的專業(yè)轉變也可以這么大。很多人一旦學了某個專業(yè)，能夠主動不停地去轉換的卻很少。可能還是缺乏那么一點點勇氣吧。

　　書本分為四個部分，1，流放的`移民，2，成長的煩惱，3，通往自由，4，在哈佛。每個部分又有幾篇自成一體的小篇幅組成。細細想來，每個篇幅的故事都不算有多精彩，沒有跌宕起伏，但是作者每做一件自己喜歡的事情，那種投入與篤定卻是一般人少有的。

　　看完了全書，再來看看作者自己對本書的總結：“尋找你熱愛的工作；像玩耍一樣對待工作；永遠要嘗試新鮮事物并敢于冒險；常常用休息和小憩來獎勵自己；培養(yǎng)真摯的友誼并努力維持；將自己全身心投入到創(chuàng)造和制作事物中，無論事情大��；指導別人，并虛心接受指導；在教別人的過程中學習；時刻保持樂趣。”作者能取得非凡的成就，和作者能夠堅持她總結的那樣是分不開的。

　　第1章，講述作者父母從北朝鮮逃到韓國，然后又舉家移民到美國。她不喜歡吃泡菜，受不了那個味道。她受到老師的激發(fā)，開始好好學習，嘗試參與很多競賽，雖然沒有贏得比賽，但享受競爭中所做的努力。慢慢在書本中找到快樂�！皶�籍，必須是鑿開我們心中那冰封的海洋的斧頭”——Kafka。作者學習了很多樂器，彈鋼琴、拉小提琴。我們的童年時代過得最充實的日子，或許就是那些我們認為被虛度的日子，那些沉醉在心愛的書籍里面的日子。——馬塞爾.普魯斯特。

　　第2章，講述成長的煩惱。作者開始學習芭蕾舞，傾盡全力進入到芭蕾舞學校進行學習。將自己的愛好和游戲融合在一起。作者被耶魯大學錄取，爸媽從此不再限制她，終于獲得了自由。自由是人生的基石。

　　第3章，通往自由。《俄狄浦斯王》是一本最撼動作者的作品。從耶魯文學部畢業(yè)，申請到馬歇爾獎學金，獲得到牛津大學深造文學專業(yè)。完成論文的訣竅：每天只寫一頁半�；�了三年時間，終于在牛津大學圖書館完成了論文寫作。獲得了博士學位。當年秋天進入哈佛法學院學習。讀后感.每天會舉手發(fā)言，如果因為說錯了什么而感到害羞和緊張時候，會更加強迫自己舉手發(fā)言。聲音越來越自信。認識不完美，不要有過高的期待。作者法學院畢業(yè)之后，進入巡回上訴法院，成為大法官的職員。

　　第4章,在哈佛。作者從法院來到哈佛大學進行教學工作,開始教授刑法和家庭法。一次在課堂上，作者臉朝地摔了一跤，非常尷尬和狼狽。由此得出一個忠告：努力變得完美，會讓人受傷，而且很痛。同時，作者寫作開始騰飛，如有神助，如魚得水。這樣作者就在教學、研究與寫作當中進步飛快。寫了《在法律意義上的家》等書。作者說《過想要的人生，就是最終極的禮物》，世上又有幾個能夠過上自己想要的人生呢？因為終極所以難得。作者在《學習那些讓你感到不適的事情》中提到很多學生都對公共演說、寫作感覺不適。方法就是需要不斷地練習——一遍一遍地重復地練習，直到做起來得心應手，甚至樂在其中。

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