小學(xué)生蘇軾讀本讀后感
讀完一本名著以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的小學(xué)生蘇軾讀本讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生蘇軾讀本讀后感1
最近，我看了一本書，名字叫《小學(xué)生蘇軾讀本》�？赐炅诉@本書，我知道了：蘇軾從小就很勤奮，他繪畫，詞，詩(shī)，古文都很有名。他的爸爸是蘇洵，就是《三字經(jīng)》里講的“蘇老泉”。他的弟弟叫蘇轍，父子三人都是著名的文學(xué)家，被后人稱為“三蘇”。
蘇軾家不窮，但是他媽媽讓蘇軾兄弟吃苦。她說(shuō)：“經(jīng)得住磨礪，方成得了人。”正是母親的嚴(yán)格要求，才有了蘇軾兄弟倆后來(lái)的.成就。
蘇軾長(zhǎng)大以后，可以說(shuō)“永遠(yuǎn)在路上”，因?yàn)樘K軾被貶到了“天涯海角”。為什么呢？因?yàn)樘K軾為老百姓服務(wù)啊，我真有點(diǎn)可憐他。不過(guò)蘇軾倒是樂(lè)在其中，一邊游歷一邊品嘗美食。即便到了嶺南，他也能開心地“日啖荔枝三百顆”，別人都不愿意去的嶺南，他說(shuō)“不辭長(zhǎng)作嶺南人”。
當(dāng)然了，蘇軾的作品也很好，比如《題西林壁》，《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》，《望湖樓醉書》…
蘇軾有很多朋友，比如吳復(fù)古，張中，古耕道，王安石，秦觀…
讀完這本書，我居然有這么多的收獲，可見(jiàn)這本《小學(xué)生蘇軾讀本》的重要性。
小學(xué)生蘇軾讀本讀后感2
我看了一本書，書名是《小學(xué)生蘇軾讀本》，讀完后我很有感觸，對(duì)蘇軾有了新的認(rèn)識(shí)。
蘇軾從小天資聰穎又勤奮刻苦，他在古文、詩(shī)歌詞、書法、繪畫方面都享有盛名。課堂上背誦過(guò)的他的一些作品，如耳熟能祥的《惠崇春江晚景》《飲湖上初晴后雨》《題西林壁》等等，讓我最感動(dòng)的是《江城子》，這是蘇軾思念亡妻王弗而寫成的作品，沒(méi)想到，性情豪放的大文豪也有柔軟的一面。
蘇軾是讀書人，通過(guò)科舉走上仕途。“王安石變法”這條導(dǎo)火線讓性格耿直的蘇軾在政治上吃盡苦頭，多次被貶到窮鄉(xiāng)僻壤做“犯官”，生活極其困苦，但一心為民的蘇軾為當(dāng)?shù)匕傩兆隽撕芏嗪檬拢菏杩Ｎ骱�、治理蝗�?zāi)，抗擊水患、停辦花卉、推廣教育......在百姓眼中，蘇軾不僅是個(gè)詩(shī)人，更是有能力有擔(dān)當(dāng)有作為的好官。
樂(lè)觀豁達(dá)的蘇軾像一粒銅豌豆，打不倒壓不垮，再苦再難的流放生活，總能發(fā)現(xiàn)美食、發(fā)現(xiàn)美景、找到樂(lè)趣，他把生活活成了詩(shī)和遠(yuǎn)方。
蘇軾的人生啟發(fā)了我，人生最重要的是擁有創(chuàng)造快樂(lè)的能力，就像我們要在枯燥的學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。
【小學(xué)生蘇軾讀本讀后感】相關(guān)文章：
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感04-22
《小學(xué)生汪曾祺讀本》讀后感04-23
《小學(xué)生老舍讀本》讀后感04-09
小學(xué)生豐子愷讀本讀后感01-25
《小學(xué)生豐子愷讀本》讀后感范文01-07
《小學(xué)生葉圣陶讀本》讀后感范文04-15