小女生金貝貝讀后感范文
篇一：小女生金貝貝讀后感
金貝貝是一個(gè)活潑、可愛的小女孩。
金貝貝在6歲半的時(shí)候開始換牙，兩顆門牙都掉了，說話總是把不住風(fēng)，有一天，她媽媽的幾位同事來(lái)家里做客，金貝貝的媽媽在同事面前夸耀說：“我女兒上一年級(jí)了，都能讀課文了�！庇谑亲尳鹭愗惸钫n文給大家聽，金貝貝拿出語(yǔ)文書，翻到《風(fēng)》那一課，便大聲的讀起來(lái)，才讀了一句，那些大人們都已經(jīng)笑得死去活來(lái)。金貝貝的媽媽告訴金貝貝：“是“風(fēng)”，不是“轟”!”金貝貝也很委屈，沒有門牙，只能把“風(fēng)”讀成“轟”。金貝貝不再理會(huì)她們，拿起課本，讀了一遍又一遍，大人們不再笑她，還為她鼓掌加油。
還有一次，金貝貝想穿長(zhǎng)襪子，可是家里找遍了也沒有，便從醫(yī)藥箱里找出一卷繃帶，從腳踝一直纏到膝蓋那里，卻被同桌杜飛歌誤認(rèn)為受傷了。
金貝貝還有好多好多有趣的故事，這個(gè)可愛、幽默、善良的金貝貝給我留下了深刻的印象。想想我換牙的時(shí)候也和金貝貝一樣，笑不露齒，說話把不住風(fēng)，為此常常很苦惱，希望門牙快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)又覺得當(dāng)時(shí)很可愛、很好玩了。
篇二：《小女生金貝貝》讀后感
最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。這本書是著名的楊紅櫻阿姨寫的。寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂生活。這本書非常有趣，我一口氣讀了兩遍。
金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事：金貝貝六歲時(shí)就開始換牙餓，所以她讀書時(shí)很不方便，竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級(jí)姐姐穿的校服�；氐郊依�，金貝貝穿上了和校服顏色一樣的衣服，可是沒有白色的長(zhǎng)襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來(lái)，她的同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。在放學(xué)的路上，金貝貝聽到了小鳥的“啾啾”聲，可是她怎么也找不到小鳥，回到家里才發(fā)現(xiàn)小鳥在自己的帽子里。原來(lái)，它把帽子當(dāng)成鳥窩了!真是有趣極了!
金貝貝真是一個(gè)聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也是一個(gè)有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時(shí)候，送給老師一串葡萄項(xiàng)鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。
其實(shí)小小的創(chuàng)意，總是能給你帶來(lái)很多驚喜。記得有一次，學(xué)校舉行科學(xué)小制作比賽，我想同學(xué)們肯定會(huì)制作一些汽車或輪船模型什么的。我覺得應(yīng)該更有創(chuàng)意，于是我用牙膏盒做了一輛小火車，表面上看去是一輛普通的小火車，其實(shí)是一個(gè)多功能筆筒。我的創(chuàng)意讓我得了一等獎(jiǎng)。
其實(shí)做每一件事情，都要有自己的創(chuàng)意，這樣才能把事情做得更好。
篇三：《小女生金貝貝》讀后感
最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂生活。
有一次，金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事：金貝貝六歲半時(shí)就開始換牙，所以她讀書時(shí)很不方便，竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級(jí)姐姐穿的校服�；氐郊依�，金貝貝穿上了一樣的衣服，可是沒有白色的長(zhǎng)襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來(lái)，她的同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。
還有一次，班里活動(dòng)課，米老師讓大家說一下長(zhǎng)大想做什么，金貝貝說：“我長(zhǎng)大了相當(dāng)媽媽。”班上有好多同學(xué)都笑了，可金貝貝還是一本正經(jīng)的說：“如果我的孩子不小心把東西打碎了，我一定不會(huì)罵她，也不會(huì)打她，因?yàn)樗呀?jīng)知道錯(cuò)了，再打她、罵她，她不是更難過嗎？”金貝貝說完，同學(xué)們沒有一個(gè)人再笑她了，他們都聽得入迷了。
金貝貝真是一個(gè)聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也一個(gè)有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時(shí)候，送給米老師一串葡萄項(xiàng)鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。
篇四：《小女生金貝貝》讀后感
當(dāng)我讀《小女生金貝貝》這本書時(shí)，我就喜歡上了這本書里的主人物——金貝貝。
金貝貝是一個(gè)小學(xué)生，兩條小辮，臉上長(zhǎng)著雀斑的她每天都很快樂。在她身上發(fā)生過很多好玩的事，有些事讓我覺得她有點(diǎn)笨，可在她看來(lái)，卻是快樂的：那是一次下課時(shí)，金貝貝和小伙伴在操場(chǎng)上玩木頭人的游戲。大家一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上已經(jīng)好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小伙伴一聽見鈴聲便趕快跑回教室，可金貝貝還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里——她可不想輸。后來(lái)，待老師發(fā)現(xiàn)她時(shí)便狠狠地訓(xùn)了她一頓。不過，快樂的金貝貝可不傷心，因?yàn)樗A了啊。
可愛、天真的金貝貝，真是個(gè)讓我喜歡的小女孩。
篇五：《小女生金貝貝》讀后感
金貝貝是一個(gè)小姑娘，還是一個(gè)缺牙巴的小姑娘。在金貝貝看來(lái)，當(dāng)缺牙吧的滋味真不好受。比如有一次，金貝貝媽媽的同事來(lái)家里做客，金貝貝媽媽讓金貝貝讀“風(fēng)”這篇課文。金貝貝翻到“風(fēng)”這篇課文的那一頁(yè)，大聲讀起來(lái)“秋轟（風(fēng)）吹，樹葉落……”金貝貝剛讀了一句，大人們就哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)因?yàn)槿毖腊徒鹭愗惏选帮L(fēng)”讀成了“轟”。
金貝貝的手很巧。在教師節(jié)那天，金貝貝送給班主任老師一串親手做的有二十一顆紫葡萄的項(xiàng)鏈。為什么要用紫色的亮晶晶的紫葡萄串項(xiàng)鏈呢？因?yàn)榱辆ЬУ淖掀咸押芟窳灵W閃的紫水晶，要知道紫水晶是象征幸運(yùn)的呀！可是，為什么要穿二十一顆亮晶晶的紫葡萄呢？那很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槊桌蠋熃衲甓粴q！
金貝貝最喜歡芭比娃娃，班上的呂小童也喜歡芭比娃娃。因?yàn)橛泄餐南埠�，所以金貝貝和呂小童成了最好朋友。她們倆有時(shí)還一起交換芭比娃娃的衣服呢！
同學(xué)們，這本書很有意思吧！
篇六：《小女生金貝貝》讀后感
暑假的時(shí)候，我讀了《小女生金貝貝》這本書，我?guī)缀跏且惶炀桶堰@本書給看完了，因?yàn)槲覍?shí)在是太喜歡金貝貝了。有時(shí)候我甚至覺得自己已經(jīng)變成了金貝貝，她就是我，我就是她。
金貝貝是個(gè)可愛的女孩子，她天真浪漫、善良而充滿幻想，她就是我們這些一年級(jí)女生的代表，在她的身上有所有小女生的影子，她的經(jīng)歷我們也曾經(jīng)歷，或者即將經(jīng)歷……
例如第一章《缺牙巴讀書》，看了這段，我感覺好象給自己打了預(yù)防針一樣，對(duì)缺牙巴有了初步的了解，甚至充滿了幻想跟期待。因?yàn)槲覔Q牙比較晚，別的同學(xué)都已經(jīng)換牙了，我的小牙還是那么整齊結(jié)實(shí)。以前我對(duì)換牙一無(wú)所知，在心里也曾笑話過那些缺牙巴的同學(xué)，但是看了這本書之后，我決定再也不笑話同學(xué)了，因?yàn)閾Q牙是我們每個(gè)人成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的過程。暑假的時(shí)候我終于換牙了，不過我發(fā)現(xiàn)我并沒有象金貝貝那樣，把“風(fēng)”讀成“轟”，不知道是不是因?yàn)槲覔Q的是下牙而不是門牙呢？我也跟金貝貝一樣，把掉的牙齒扔到了天上，哈哈，不過我沒有打中某個(gè)男生的腦門呀！
給我留下深刻印象的還有《長(zhǎng)大了想當(dāng)媽媽》的那一章，因?yàn)槲乙苍羞^類似的想法呢，看來(lái)并不是只有
我這樣想呀，我經(jīng)常想我當(dāng)了媽媽一定不對(duì)孩子大嚷大叫，一定不整天嘮叨。如果我的孩子考試沒考好或者是犯了錯(cuò)誤，我一定不打罵孩子，我會(huì)給她講道理。不過現(xiàn)在我也知道了當(dāng)媽媽很不容易，媽媽每天都給我和爸爸洗衣服，每天都洗到很晚，很辛苦。所以我現(xiàn)在已經(jīng)開始自己洗襪子了，如果將來(lái)我當(dāng)了媽媽，我的孩子自己洗東西，我一定會(huì)很感動(dòng)的。我想我的媽媽看見我現(xiàn)在的樣子心里一定也是很開心的，要不怎么我一幫媽媽干活，媽媽就來(lái)?yè)崮ξ业念^呢，雖然媽媽沒有表?yè)P(yáng)我，但是我知道她心里是表?yè)P(yáng)了的。
金貝貝善良、喜歡小動(dòng)物，這也跟我比較象呀。金貝貝家對(duì)門，一個(gè)干洗店的阿姨養(yǎng)著一只叫“丑丑”的小狗。金貝貝非常喜歡丑丑，每天回家都給丑丑帶回一些巧克力來(lái)，丑丑也很喜歡金貝貝。后來(lái)丑丑被遺棄了，金貝貝哭得很傷心，看到這里的時(shí)候我的心也酸酸的。不過后來(lái)丑丑終于又神奇地出現(xiàn)在貝貝的面前了，我跟貝貝一樣開心得要死。后來(lái)，丑丑“救”了貝貝，讀到這里我激動(dòng)得跳了起來(lái)。我心想，真是好人有好報(bào)，狗跟人是一樣的，是有感情的，只要你對(duì)它好，它心里都是知道的，狗是人類最忠誠(chéng)的朋友。我奶奶家也養(yǎng)了一只小狗，叫“洋洋”，洋洋跟我也是好朋友，我相信如果我遇到了危險(xiǎn)，洋洋一定也會(huì)保護(hù)我的。
《小女生金貝貝》是本很好的書，楊紅櫻阿姨把一個(gè)嬌憨可愛、腦袋里充滿了夢(mèng)想、有些希奇古怪想法的小女生寫得活靈活現(xiàn)，仿佛金貝貝不是小說中的人物，而是就生活在我們的身邊，她是我、是你、是她，是我們每個(gè)小女生的混合體。我想把它推薦給媽媽們，如果每個(gè)媽媽都能讀完這本書，她們會(huì)更了解我們，那樣就不會(huì)被我們偶爾的奇怪行為氣得發(fā)瘋了。大人們好象得了失憶癥，忘記了她們也曾經(jīng)是小女生，也曾經(jīng)是缺牙巴，也曾經(jīng)幻想著長(zhǎng)大了做個(gè)能夠理解孩子的媽媽。不知道我長(zhǎng)大以后會(huì)不會(huì)也忘記了現(xiàn)在的一切想法呢，我希望不會(huì)。
寫得不好，見笑了，為了方便跟我一樣辛苦而無(wú)奈的媽媽們，放了上來(lái)。
篇七：《小女生金貝貝》讀后感
看過這本書后，我非常喜歡這叫金貝貝的'小女孩，她勇二表現(xiàn)的精神讓我敬佩。她還是一個(gè)特別活潑、開朗、有主見、有愛心、熱愛學(xué)習(xí)，又有正義感的女孩，值得我去學(xué)習(xí)。書中的每一篇故事都很感人，特雖是金貝貝把小狗當(dāng)成她知心朋友，護(hù)著它、愛著它，金貝貝的眼里“丑丑”是美的，而我的眼里金貝貝最美。
篇八：讀《小女生金貝貝》有感
今天，我從好朋友手中借來(lái)?xiàng)罴t櫻寫的《小女生金貝貝》，剛回到家，我迫不及待的放下了書包，手捧起這本書津津有味的讀了起來(lái)。
這本書是描寫一個(gè)小女生在家里和學(xué)校生活發(fā)生的故事。她六歲開始換牙，長(zhǎng)得好好的牙突然有一天不見了，成了一個(gè)缺牙巴的小姑娘。她很靈巧，在教師節(jié)這一天，做了一串葡萄項(xiàng)鏈，紫色的葡萄像精靈的小水晶，金貝貝把最好最遠(yuǎn)的紫葡萄做成了項(xiàng)鏈，送給了米老師，米老師非常高興。她在上學(xué)的時(shí)候會(huì)遇到許多高年級(jí)的姐姐，在金貝貝的眼中，高年級(jí)姐姐是最漂亮的，她很希望她也能穿上向高年級(jí)姐姐那樣的校服，于是她奇思妙想，穿著媽媽的短裙，家里沒有長(zhǎng)絲襪，她就用繃帶來(lái)代替，讓她的同桌杜歌飛誤會(huì)她的腿受傷了。她第一次當(dāng)值日生，卻把教室門鑰匙弄丟了，幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)歡呼起來(lái)，以為這樣可以不用上課了。她長(zhǎng)大的理想是當(dāng)一個(gè)媽媽，卻遭受全班的嘲笑，她說出了自己的理由，全班人都聽迷了，不再笑她。金貝貝在玩的時(shí)候喜歡和杜歌飛玩，和同學(xué)排隊(duì)在街上走的時(shí)候，她喜歡和趙亞偉手牽手，他認(rèn)為，趙亞偉很帥，和他牽手那多神氣呀！科室在一次去電影院的路上，他感受到趙亞飛雖然長(zhǎng)得好看但比自己還膽小，而杜歌飛卻非常勇敢，所以，以后排隊(duì)的時(shí)候她仍是跟杜歌飛牽手杜歌飛才是真正的男子漢。班里面每天都有十分鐘的晨會(huì)時(shí)間，在這時(shí)間里，1（一）班的米老師都會(huì)讓一個(gè)同學(xué)當(dāng)小老師，已經(jīng)有很多同學(xué)當(dāng)過小老師了，他們大多都模仿他們的老師，在金貝貝當(dāng)完老師老師后，同學(xué)們都說模仿得非常像，因?yàn)榻鹭愗惖难劬δ７碌梅浅Ｌ�，同學(xué)們親切的稱它為“小米老師”。
這本書給我?guī)?lái)許多快樂，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣，體現(xiàn)了文中金貝貝無(wú)憂無(wú)慮，陽(yáng)光，善良，頑皮，無(wú)拘無(wú)束的性格，以及那天真的做法，使我深受感動(dòng)。
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