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《有愛才有教育》的小學(xué)讀后感

時間:2021-07-03 14:05:40 讀后感 我要投稿

《有愛才有教育》的小學(xué)讀后感

  李老師做的許多事情都很普通,我也都曾做過。為什么李老師能成為名師?而我卻在日常工作中變得越來越平庸,這當(dāng)然有本身素質(zhì)的差異,但更重要的是對教育的一份執(zhí)著,對愛的一種堅持。正如李老師所說“愛心與童心”是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。他把教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè),把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求,而我只是把教育當(dāng)成自己謀生的工作。正如做一件好事不難,難的是做一輩子好事。

《有愛才有教育》的小學(xué)讀后感

  教育,僅有愛心是不夠的。愛學(xué)生就要了解學(xué)生。了解了他們的愛好和才能,了解了他們的個性特征,了解他們的精神世界。蘇霍姆林斯基說得好:不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,他的思想,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育。在愛心的背后,是對學(xué)生的嚴(yán)格要求,甚至有對學(xué)生必要的'懲罰。而李老師廣博的知識,深厚的學(xué)養(yǎng),更使得李老師的思考超出一般成功教師,而進(jìn)入到了對教育本質(zhì),特別是德育本質(zhì)的思考,讓我們攜起手來,走向真正的教育,充滿愛心,民主,真誠,人性的教育。

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