《孩子我為什么打你》優(yōu)秀讀后感
讀完畢淑敏這篇文章之后，我情不自禁的想到了小時(shí)候，因?yàn)檫^(guò)于頑皮和任性沒(méi)少被父母修理過(guò)，孩子,我為什么打你讀后感 王子琛。最刻骨銘心的就是挨揍了，到現(xiàn)在還能清清楚楚記得當(dāng)時(shí)的情形。挨過(guò)揍之后，我拒絕吃飯。一是向父母示意，二是為了證明自己的任性和無(wú)理是對(duì)的。我并沒(méi)有犯下什么錯(cuò)誤，你們這樣不分青紅皂白的打我，我感受很委屈。事后我才從姐姐那里聽(tīng)說(shuō)，爸爸媽媽那天因?yàn)檫@件事非常的傷心，爸爸甚至都沒(méi)有去工作。
如今的自己也已經(jīng)身為人母。對(duì)于當(dāng)初父母在我的任性上面的無(wú)奈和執(zhí)著，我現(xiàn)在也有了更深刻的體會(huì)。這種頑強(qiáng)的品質(zhì)似乎有超強(qiáng)的基因遺傳，現(xiàn)在沒(méi)有任何意外的體現(xiàn)在了孩子的身上，而他詮釋的似乎比我更加淋漓盡致，讀后感《孩子,我為什么打你讀后感 王子琛》。
生活中的一幕幕好像又在重復(fù)著我的小時(shí)候，最終也體會(huì)到了當(dāng)初給父母帶來(lái)了多大的困擾。有主見(jiàn)是件很好的'事情。但是太過(guò)堅(jiān)持，就會(huì)顯得過(guò)于的自我，過(guò)于任性，甚至?xí)B(yǎng)成獨(dú)斷專行的習(xí)慣。無(wú)論是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是將來(lái)的社會(huì)生活都會(huì)帶來(lái)不小的負(fù)面影響。當(dāng)我忍無(wú)可忍的時(shí)候，也會(huì)掄起巴掌或者身邊的一些小東西，準(zhǔn)備好好地教訓(xùn)他一頓，但大部分的時(shí)候右巴掌都是落在了自己的左手上，發(fā)出響亮的共鳴。
氣到深處時(shí)，也會(huì)想狠狠的揍一頓，讓他每當(dāng)這樣的時(shí)候就會(huì)想到屁股上面的那個(gè)火紅的掌印�？墒菍�(duì)打孩子這件事情但是看得并不清晰：孩子不明白挨揍的原因是什么，這個(gè)原因是讓他必須受到懲罰的。如果讓孩子錯(cuò)誤的認(rèn)為：僅僅是父母的憤怒或者是因?yàn)楦改傅牟幌矚g，自己才被懲罰的，這會(huì)造成十分嚴(yán)重的后果。恰恰相反，而是讓孩子明白：因?yàn)閻?ài)你，所以才要打你，因?yàn)橄Ｍ忻篮玫氖挛锬軌虬殡S在你的左右，所有邪惡和錯(cuò)誤的東西都對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，所以打你。
孩子，打和不打都是愛(ài)，你可懂得？
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