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《慢養(yǎng),給孩子一個好性格》讀后感
初讀黑幼龍先生的《慢養(yǎng),給孩子一個好性格》,內(nèi)容真實(shí),真實(shí)的反映出了每個孩子的成長歷程,很多的故事在我們孩提時代又或者在青春時代都有重復(fù)。今天再次感受這本書,讓人感到心靈的沉淀和安靜。這本書詳細(xì)的介紹了每個家庭的教育觀點(diǎn),清楚了闡述了四個孩子的性格特點(diǎn),共同說明一個觀點(diǎn):每個孩子都有他的特點(diǎn),都有他的成長階段。就像一顆種子,到了它的花期,它自然花開,到了結(jié)果的時候,它自然果熟。這也要求所有的爸爸媽媽們充分的相信孩子,一切順其自然,該施肥的時候施肥,該松土的時候松土,胡蘿卜加大棒同時應(yīng)用。
《慢養(yǎng)》主要說明了幾個觀點(diǎn),第一,順其自然;第二,充分相信和尊重孩子;第三,充分贊美和鼓勵孩子;第四,愛孩子;第五,有規(guī)距有原則有底線。按照這個幾個觀點(diǎn),我認(rèn)真剖析下自己,應(yīng)該做一些檢討又或者是后期努力的方向。很客觀的講,現(xiàn)在的孩子都很聰明,重點(diǎn)在于習(xí)慣的好壞。
我做到了充分的贊美和鼓勵孩子。我是一個很夸張的媽媽,兒子在寫毛筆的時候,只要我去接他,無論寫的好壞,我總要挑一個或者兩個寫的好的表揚(yáng)他。他喜歡畫畫,喜歡英語,這些對兒子講,都沒有壓力,我也從不給他壓力。年底的時候問我:媽媽,書法要考級,我去不。我說:不用,有一天你自己覺得寫的足夠好了,你就去吧。在很小的時候去畫畫,只是想反正沒有人帶,送到別人那里也可以放松一下。每次從畫室出,我都會說:今天,**老師又發(fā)短信給媽媽了,說你是很努力的孩子。今天又和媽媽發(fā)微信了,說SART口語說的很好,今天袁老現(xiàn)打電話給媽媽了,說你的作業(yè)一次比一次有進(jìn)步……這些有的是真實(shí)的,有的是我編的,但是我發(fā)現(xiàn)孩子會朝著你所希望的方向發(fā)展。
充分相信和尊重孩子,我沒有做到。對于"慢",我沒有做到。到現(xiàn)在孩子鍛煉的機(jī)會很少。自理能力不夠,不會系鞋帶,不會自己整理衣服,吃飯總是掉在衣服上……這些都是我沒有給機(jī)會去練習(xí),每天上班很忙,早上就是"消防演習(xí)","快點(diǎn),快點(diǎn)……"是我的口頭禪。很簡單的講,就是在生活方面自理的不夠。放假了,要兒子系鞋帶,足足系了一個小時才學(xué)會。前面10分鐘沒有成功一次,是邊掉眼淚邊掉系啊,那個眼淚哦……
在新的學(xué)期,多給孩子去練習(xí),多讓他做力所能及的家務(wù)。比如說洗自己的襪子,現(xiàn)在有洗,但堅(jiān)持不夠。要學(xué)會洗碗,學(xué)會自己整理衣服。相信只要有耐心,慢慢,兒子肯定可以學(xué)會的。
設(shè)置規(guī)距和原則。兒子很小的時候,我經(jīng)常給他進(jìn)西游記的故事。孫猴子去化齋,用金箍棒畫了個圈,交待了唐僧,沙僧,八戒三人,無論出現(xiàn)任何情況都不能出這個圈,如果出了這個圈就會有性命之憂,F(xiàn)在長大了,我依然告訴他,這就是原則和規(guī)距。放學(xué)了先做作業(yè),作業(yè)不能用橡皮擦,字要寫好,對錯只要認(rèn)真了可以忽略,但是字沒有寫好,媽媽是要撕掉的。作業(yè)我撕過兩次,哭的稀里嘩啦,下不為例。
充分的站在孩子的角度,去愛孩子。我沒有兒子愛我一樣愛他,他愛爸爸媽媽,不管他的爸爸媽媽是不是很富有,他無條的愛,我沒有時間陪他,他照樣愛,我們可以批評他,他能不頂嘴,頂嘴了要背弟子規(guī)。我們?nèi)匀荒托牟粔,在陪伴的過程中仍然太急。
兒子,新的一年,媽媽一定放慢腳步,說話慢慢,聲音放低點(diǎn),成就獨(dú)特自信的你。
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