湯姆索亞歷險(xiǎn)記的小學(xué)生讀后感
引導(dǎo)語(yǔ)：《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是一本很多人都喜歡讀的故事書(shū)，那么相關(guān)的湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記要怎么寫(xiě)呢？下面是小編給大家?guī)?lái)湯姆索亞歷險(xiǎn)記的小學(xué)生讀后感，歡迎閱讀，希望對(duì)你有所幫助！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的小學(xué)生讀后感1
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著我，令我百看不厭。讀完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》后，湯姆那頑童形象令我記憶憂新。
湯姆索亞是個(gè)頑皮勇敢有正義感的小男孩，在他的面前就好像沒(méi)什么事是不可能的。我特別喜歡這本書(shū)，買(mǎi)來(lái)的時(shí)候我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。我看到第二章刷墻時(shí)，湯姆索亞以他智慧的頭腦把本來(lái)無(wú)趣的刷墻改成一件很快樂(lè)的事，我從心里為他高興。
湯姆索亞還邀上小伙伴一起當(dāng)海盜，挖寶藏，還要去冒險(xiǎn)呢。他們迷過(guò)路，被困在山洞但湯姆索亞都以他的頭腦和永不放棄的精神所化解了，最讓我難忘的是湯姆索亞被困在山洞里那一章。那時(shí)湯姆索亞在拼命地尋找出路，但一無(wú)所獲。到了將要絕望的時(shí)刻，我哭了，為湯姆索亞短暫的生命而流淚。但看到后面，他以永不放棄的精神，和聰明的頭腦從小洞里鉆出來(lái)了，我又為湯姆索亞流下了激動(dòng)的淚水。大人還以為湯姆索亞他們死了，沒(méi)想到湯姆索亞他們也來(lái)參加自己的葬禮了。這讓我哭笑不得。
看完這本書(shū)，我不禁想到了自己，我和他相反。我很膽小，遇到難的事情就不想做。有一次老師布置了一到思考題，我做了幾分鐘沒(méi)做出來(lái)，便想放棄了，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：再想想，也許就能想出來(lái)了。我又想了幾分鐘，還是想不出，便放棄了。還心想：明天老師會(huì)講的，沒(méi)什么大不了。過(guò)了一天我去問(wèn)同學(xué)們，他們都是做很多時(shí)間才做出來(lái)的�？赐赀@本書(shū)，我不再有那種想法了，它讓我明白，堅(jiān)持就是勝利。從此以后，我便以湯姆索亞以目標(biāo)，向他學(xué)習(xí)。每次我想放棄的時(shí)候我便想：我要追上湯姆索亞，偉大的科學(xué)家們也要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗才能成功的，西游記里的'師徒四人也是經(jīng)過(guò)九九八十一難才取得真經(jīng)的。
這本書(shū)讓我明白了堅(jiān)持就是勝利，失敗是成功之母。我要像湯姆索亞學(xué)習(xí)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的小學(xué)生讀后感2
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)主要講一個(gè)住在姨媽家的孩子叫湯姆，他生性頑皮、放蕩，不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)歷險(xiǎn)，讓自己成為有正義感、有勇氣的人。
和湯姆住在一起的還有席德和表姐瑪麗。他最討厭席德，可席德卻是大人心目中的“模范寵兒”。湯姆每次夜晚湯姆翻窗戶(hù)出去，席德總是會(huì)告訴姨媽?zhuān)屾紜尨蛩�。但是湯姆�?duì)挨打根本不懈一顧，所以湯姆常常挨打。他的逆反心理及強(qiáng)，有一次，他覺(jué)得每天上學(xué)、回家、上學(xué)這種生活太無(wú)聊了，就約了幾個(gè)好朋友到小鎮(zhèn)對(duì)面的小島上做起了海盜，可他們畢竟還是小孩子，沒(méi)多久就回家了。在腦中細(xì)細(xì)品位這部無(wú)聲電影，不知天高地厚的湯姆，心疼他的玻莉姨媽和席德·瑪麗。這一個(gè)個(gè)鮮活的形象到底在上演這一部怎樣的電影？利用席德和瑪麗這兩個(gè)“模范寵兒”，來(lái)突出這一個(gè)性格頑劣、喜歡歷險(xiǎn)、討厭讀書(shū)、逆反心理極強(qiáng)的湯姆。湯姆幾乎是我們所有孩子的代表形象。孩子們都愛(ài)自由，面對(duì)父母的束縛，逆反心理不斷的增強(qiáng)。讓孩子們失去自由，整天成為一個(gè)在牢中埋頭苦學(xué)，每天寫(xiě)完一本資料，父母又帶來(lái)一本。爸爸、媽媽還有校長(zhǎng)、老師，你們傾聽(tīng)過(guò)我們的心聲嗎？你們知道一個(gè)孩子真正愛(ài)的是什么嗎？我們孩子愛(ài)自由，因?yàn)樽杂蓵?huì)給我們力量讓我們迎接未來(lái)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，讓我們整天不是在家，就是在學(xué)校，每天雖然是吃好穿好，但這樣的生活，早已麻痹了兒童的心靈。
廣大的父母?jìng)�，還孩子自由，用正確的方法去教育孩子，不要只一味的“鎖”著孩子。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的小學(xué)生讀后感3
童年是個(gè)絢麗而又溫馨、美好而又浪漫的字眼，是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中燦爛而難忘的歷程，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的主人翁湯姆也不例外。
連續(xù)兩遍閱讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，讓我學(xué)到了許多東西，同時(shí)也明白了許多道理，似乎一下子長(zhǎng)大了很多。讓我知道了湯姆是個(gè)聰明頑皮的孩子，但他足智多謀，富有同情心，不滿社會(huì)現(xiàn)實(shí)。因此，他一心要沖出村莊，爭(zhēng)當(dāng)綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調(diào)皮搗蛋，鬼心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來(lái)，他卻是一個(gè)智慧的領(lǐng)導(dǎo)者，是個(gè)英雄。而最讓我難忘的是從他們身上可以尋找到自己童年時(shí)的影子：聰明而正直、勇敢而自信。
通過(guò)小說(shuō)第二章的著力描寫(xiě)，充分顯示了湯姆的聰明才智。為了能讓別人幫他刷墻，湯姆睿智而詼諧的表現(xiàn)，不僅自己省了不少功夫，還讓別人心甘情愿地送東西給他，作為勞酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強(qiáng)*的湯姆勇敢地站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，成功解救了波特。
終于有一天，為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時(shí)，可他們卻回來(lái)參加自己的葬禮，讓他們的親人喜極淚下，破涕為笑。而為了尋找財(cái)寶，兩人又跟蹤印第安喬來(lái)到了山洞找到了財(cái)寶，成為了首屈一指的大富翁。
從他們面對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)出的正直和勇敢，以及在平時(shí)生活中聰明可愛(ài)，幼稚而又認(rèn)真的舉動(dòng)，給我留下了深刻的印象，可以說(shuō)這部小說(shuō)就是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影。從書(shū)中的湯姆的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我更加懂得遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要輕言放棄，堅(jiān)信只要迎難而上、堅(jiān)持不懈就能成功。生活在充滿陽(yáng)光的湯姆告訴我們，一個(gè)人只要有歡樂(lè)、有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的空間。
不可否認(rèn)，我非常喜歡天真活潑，自由自在的湯姆，在他的身上確實(shí)可以看到許多我童年的影子。但他自由活潑的性格特點(diǎn)也讓別人太操心了，特別是他的姨媽?zhuān)瑸榱怂?jīng)常擔(dān)驚受怕，可湯姆卻不明白大人們的心思，我想這或許是湯姆身上唯一需要改進(jìn)的地方。不過(guò)我最欣賞的還是他對(duì)一切新事物所表現(xiàn)出來(lái)的好奇心和想像力，并且能大膽實(shí)踐，勇敢面對(duì)，而對(duì)自由、未來(lái)的向往和執(zhí)著追求，怎能不讓人嘖嘖贊嘆呢！
人們常說(shuō)：童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時(shí)隔越長(zhǎng)，就越令人回味無(wú)窮。尤其可見(jiàn)，童年的時(shí)光不但美好，而且十分寶貴；作為青少年的我們只要充實(shí)地過(guò)好每一分每一秒，童年就會(huì)變得更加燦爛輝煌。
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