無聲告白讀后感（精選23篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的無聲告白讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
無聲告白讀后感 篇1
無聲告白，讀了很長時間。一開始讀的時候，總是覺得英語寫出來的沒有漢語寫出來那么優(yōu)美，句子表達比較直接，修飾語較少，直接描寫的話語較多，讀的時候不能像漢語有那么大的魅力。但的，隨著閱讀的進行，我的想法改變了。任何一種文字，一種語言，它都是獨一無二的。
閱讀是一種態(tài)度!
這本書營造了一個壓抑、悲傷的氛圍。無論是周圍的環(huán)境，還是身邊的家人都對自身有著很大的影響，再加上交流的不暢、不夠，導(dǎo)致人物內(nèi)心有太多不可言說的秘密，而這些秘密就是人物身上的枷鎖、負擔，越來越重、越來越沉。
文章一開始就說lydia死了，這句話像顆炸彈，轟的一聲，炸的所有人全都懵了。lydia是誰?她怎么就死了?發(fā)生了什么事?一連串的問題出現(xiàn)我在腦海中。慢慢的，原因、真相被一點一點的揭開。這本書讀起來就像在看偵探破案一樣。從案件的發(fā)生開始，一步一步，抽絲剝繭，最終找到事實的真相。
文中james是一個自卑、不夠成熟的人，作為一個中國人，在美國這里，他感覺不能用光明正大的身份來生存，他極力的縮小自己的存在感，從不出頭，他想像一棵樹一樣活在森林中，無人注意，安安靜靜。他熱切的想融入這種環(huán)境中，像別人一樣，自由的呼吸，自由的享受陽光。但是，事與愿違，他沒能夠。不管是當時的環(huán)境，還是自身的性格，他沒能成功。所以他將目光轉(zhuǎn)到lydia身上，她乖巧聽話，她那么漂亮，她學(xué)習那么好，總之james相信，自己沒有做到的事，她也許可以，她一定行的。所以james送lydia各種關(guān)于人際交往的書，關(guān)注他與同學(xué)及朋友的關(guān)系，希望lydia可以和同學(xué)打成一片。
文中marilyn是一個驕傲、聰明、有毅力、有追求的人。她可以為了她喜歡的學(xué)業(yè)忍受別人的嘲諷和輕視，她也會盡最大努力，將實驗做的完美，考試成績?nèi)胊,她為當個醫(yī)生在努力著。但是，當她一言不發(fā)，一言未留，扔下家人前往學(xué)校讀書，甚至直到她住院，家人才從醫(yī)院知道她的消息，我又不得不說她很自私。特別是lydia因為她的離家而在性格或行為上做出的改變，可以說為lydia今后壓抑的生活學(xué)習狀態(tài)埋下了伏筆。marilyn在回歸家庭之后，依然對成為醫(yī)生而心心念念，但她心里明白，她沒機會了。此時的lydia就是她黑暗中的一點光，lydia是有機會成為一位醫(yī)生的，而且她可以培養(yǎng)lydia。但她給lydia買的各種書都不是lydia現(xiàn)在所能看明白的，所能接受的，她買那些書回來只是她自己想看，只是為了她心中的一點執(zhí)念。
文中的nath是一個有夢想的人，他想成為宇航員，他想飛出地球。他一直在為此而努力，包括他將各種相關(guān)書籍全部看了個遍。同時，我認為他的這個夢想有一部分是基于他想逃離這個家，他想飛出這個家，離這個家遠遠的。也許他當時離家的想法還不成熟，但是這個想法已經(jīng)出現(xiàn)在他的潛意識中，這個想法已經(jīng)播種在他的頭腦中。當他收到通知書，收到邀請信，收拾行李準備離家，以及他在電話里所說的話，這些都說明他對這個家不喜歡，甚至很厭煩。在他小時候，他羨慕父母對lydia的寵愛，他討厭父母對他的忽視。但等他明白了lydia的無奈時，他對lydia也是非常同情，他也經(jīng)常安慰lydia，雖然是吐槽自己的不被重視。可是，安慰的次數(shù)多了、過于頻繁了，他也會感到厭煩，但這種安慰，更像是一種習慣，更甚于是一種例行公事，雖然他在安慰lydia的過程中，也能向lydia傾訴自己不被重視的煩惱�？傊谶@個家里完全沒有感覺到一點溫暖。
文中l(wèi)ydia由于小時候媽媽離家給她心里留下了一定的陰影，她怕母親會再一次的不告而別。她聽媽媽的話，媽媽讓她往東她絕不往西，她盡自己所能，滿足媽媽對她的一切要求。雖然她是家里的焦點，發(fā)光體，但與之伴隨這的是父母所給予的沉沉的希望。對，她所遭受的就是父母望女成鳳的心愿。而這會把她壓垮。nath對她來說就是一縷微光，是她想抓住的一點溫暖。nath雖然將她推進水中，但當nath將她從水中救起來的時候，nath手掌的溫度是她那時所感覺的的唯一溫暖，并且他們有了共同的秘密，nath就是她的救命稻草，她將他緊緊的抓住。在lydia去博物館看動物骨骼、化石時，她看到一顆琥珀。當時文中對這顆琥珀的描寫，就是lydia一生的寫照。
文中的hannah是一個一直奢望著家人的關(guān)心的小女孩，她偷拿家人的各種小東西就是為了引起家人對她的注意，對她的關(guān)心。特別是文中有描寫她想靠近母親，安慰母親時所表現(xiàn)出的那種小心翼翼。她總是顯得特別的膽小，她不想收到各種批評的話語，所以她努力的縮小自己的存在感。但也許正因為如此，她才會以一個相對來說有點像局外人的身份來看這個家里所發(fā)生的一切。
……
總得來說這本書描述的就是外界環(huán)境對人物的影響是深遠的，而溝通的缺乏是導(dǎo)致問題進一步積累的又一層次的原因。文章在最后有給讀者以希望，讓讀者看到j(luò)ames一家人會和樂的生活。但我覺得現(xiàn)實是骨感的。
無聲告白讀后感 篇2
《無聲告白》，里面有幾種矛盾：瑪利亞的想要獨特，想要出類拔萃與詹姆斯的想要平凡，想要合群之間的矛盾；莉迪亞被父母過分關(guān)愛與內(nèi)斯被父母忽略之間的矛盾；一個家庭中存在著這兩種矛盾，卻奇異的維持了十年的平靜，家庭中的每一個成員都在其中扮演著不可或缺的角色，一旦其中一個角色消失，家庭的平靜被打破，原先隱藏的矛盾就顯現(xiàn)出來了。莉迪亞的死是一個導(dǎo)火線，家庭矛盾爆發(fā)。
父母把自己的希望賦予給你子女，希望其按照自己希望的生活方式生活：瑪利亞希望其女兒實現(xiàn)自己成為醫(yī)生的夢想，不斷的迫使女兒學(xué)習物理、生物；詹姆斯希望女兒可以有朋友，融入到美國人的圈子中去，迫使女兒學(xué)習舞蹈，打電話給“朋友”。內(nèi)斯考上了哈佛，不再與莉迪亞分享苦難了，以上種種，導(dǎo)致了莉迪亞的死亡。
莉迪亞其實希望重新開始的，希望可以對父母說不，高興的祝福內(nèi)斯，但是上帝沒給她機會。
無聲告白讀后感 篇3
昨天看完了同事推薦的《無聲告白》這本書，這本書描述了一個悲傷的故事，遺憾的是這樣的故事還在不斷的重演，可能會永遠存在，更可怕的是我們都身在其中。
故事描述的是一個第二代移民美國的華人和一個美國女孩結(jié)婚之后，移居到美國一個小鎮(zhèn)，生了三個孩子，這里小鎮(zhèn)只有他們一家混血家庭，其他都是白人。一家人在這個環(huán)境中格格不入，父母的成長環(huán)境和心里，嚴重的影響了孩子的成長，孩子又是在這樣的一個環(huán)境中，父母把自己的所有期望壓其中的一個孩子身上，孩子不堪重負，最后走向......
書中大量的細節(jié)和心理描寫，使讀者身臨其境，如芒在背。
"你們要住在哪里,你們在哪里都不合群。你會后悔一輩子的"這是結(jié)婚的時候女孩的母親給她說的說，像個詛咒一樣。
對于他們的小孩來說，她的母親最希望與眾不同，她的父親最想要融入人群，而這兩件事都是不可能的。
他們到最后沒有別的去處，只能向前！
無聲告白讀后感 篇4
人生，可以如李白般快意瀟灑，“鮮衣怒馬少年時，一日看盡長安花”；人生，也可以像元冕般淡泊名利，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”；人生，還可以似陶淵明般悠然自得，“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”。但無論如何，我們都應(yīng)銘記一點：我們要活出個性，活出精彩！莉迪亞就是這樣一個活出個性和自我的女孩。
“莉迪亞死了，可他們還不知道�！边@本叫作《無聲告白》的書開頭只是這樣寥寥幾個字，故事由此展開:莉迪亞的媽媽瑪麗琳是詹姆斯眼中的隨波逐流者，莉迪亞的爸爸詹姆斯在瑪麗琳眼中是與眾不同的，兩個人的期待同時交織在莉迪亞的身上，莉迪亞只能無奈地承受著一切壓力，猶如牢籠中的小鳥渴望藍天和白云。回顧莉迪亞的一生，雖然痛苦卻又快樂。這痛苦是漫長的，因為一直以來她都活在別人的期待中，掙脫不開，這期待像積雪，一片一片地壓在她小小的脊背上；這期待如刀刃，一寸一寸地劃過她白嫩的肌膚；這期待似枷鎖，一點一點地禁錮她的思想。她開始失望，痛苦，絕望，麻木。好似一切的快樂都離她而去了，留下的只有無言的痛苦。
人們擺脫痛苦的方式有兩種：一種人會選擇接受現(xiàn)實，隨著時間的流逝而淡忘，而另一種人卻會選擇擺脫束縛，重獲心靈的自由。莉迪亞是一個勇敢的人，在許多壓迫把她壓的喘不過來氣時，她選擇直視心靈的痛苦，甩開這些貼在她身上的標簽。雖然故事中的她因意外溺水而死亡，但在她生命終結(jié)之時，她的心中盡是快樂與自由。
你看，每日小心翼翼，憂讒畏譏的可憐人只能感受到無盡的苦與不可名狀的痛，而不在意別人看法，堅定自我的聰明人卻活得精彩而又自在。無論如何，你都應(yīng)該明白，如果從一開始你的出發(fā)點就只是順應(yīng)群眾，討人喜歡，那你就得準備在任何時候，任何事情上妥協(xié)，最終你將可能一事無成。我們不能保證，你不在意別人的眼光生活就會成為偉人。但是我們可以細想一下，哪一個偉人從一開始是成功的？哪一個偉人沒有年少輕狂時?可他們不也都是面對著別人的流言蜚語和冷嘲熱諷，一步一步登上巔峰的嗎？
愛因斯坦曾經(jīng)說過這樣一句話：“一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念�！边@就正如同哥白尼提出“日心說”，他在尋求真理的過程中，面對著教皇的迫害，教會的公開侮辱，各路天文學(xué)家的挖苦與反對，哥白尼都仍是一個人無畏地站在風口浪尖，無論是什么樣的刁難，都沒有使他放棄追逐真理的步伐，終于，在歷經(jīng)了這么多的磨難后，他所支持的日心說終于得到人們。
如果一開始他在別人的冷嘲熱諷下就退縮；如果一開始他在別人異樣的目光下就羞愧；如果一開始他在別人無情的迫害下就放棄；那么真理的面紗，到底什么時候才能揭開？無論是追求真理還是追求夢想，我們都應(yīng)毫不動搖地堅定自己的目標，面對別人的嘲笑不畏懼不退縮，只有這樣，我們離夢想才會越來越近。
可是放眼現(xiàn)實，越來越多的人已經(jīng)忘記了如何為自己的夢想而付出，猶如溫室里的花朵，不能忍受絲毫不適應(yīng)的風雨。他們總是追逐所謂的時尚，隨波逐流，沒有自主觀點，一味地順應(yīng)大眾……這些人永遠處于人生的“舒適區(qū)“，什么問題都不思考，什么目標都不追求，那最后的結(jié)果也只是提前“死亡”。
蕓蕓眾生中當然也有許多人活出人生風采，他們有更強的自主創(chuàng)新意識，在生活中不斷突破自己。例如尼克胡哲，他生于澳大利亞，天生沒有四肢，這種罕見的現(xiàn)象，醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”。因此，他受到了許多人的冷嘲熱諷，然而他并沒有因此而灰心，騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來世上無難事，只怕有心人。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，并且還于2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。他為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅32歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發(fā)他們的人生。
其實現(xiàn)實生活中，我們更需要的是一顆敢于面對風言風語而無所畏懼的心。無論遇到什么困難和險阻，也依然堅信：生活其實處處有陽光，但陽光之前總是要經(jīng)歷風雨的。不要害怕生活中的狂風暴雨，堅強地面對一切吧，堅信總會有出現(xiàn)陽光的那一天。我們要竭盡自己的能力，活出風采，我們就是那顏色不一樣的人間煙火！著名的中國企業(yè)家陳歐說過這樣一句話：“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但,那又怎樣，哪怕遍體麟傷，也要活得漂亮。”是的，我們要活的漂亮！你若盛開，清風自來！
無聲告白讀后感 篇5
伍綺詩的《無聲告白》已經(jīng)看完，這部小說情節(jié)扣人心弦，開篇的一句：迪莉婭死了讓人們不禁產(chǎn)生許多疑問：迪莉婭是誰？她怎么死的？為什么會死？她的死是什么原因造成的？這一系列的問題隨著劇情的慢慢發(fā)展逐漸浮出水面。
這是一個關(guān)于種族歧視，家庭教育題材的一本書，有人說讀完之后很震撼，我倒覺得很遺憾。迪莉婭的父母怎么也沒想到她就這樣走了，因為他們?yōu)樗?guī)劃好的美好的未來還沒實現(xiàn)，與其說是迪莉婭的未來，不如說是她父母的期盼。母親盼望著迪莉婭做一個出色的醫(yī)生，因為她年輕時就與眾不同，熱愛化學(xué)，想要成為一名醫(yī)生。結(jié)婚之后，生活的所有重心都放在了孩子和丈夫的身上，沒有辦法實現(xiàn)自己的理想。于是，從很小的時候開始，她就給迪莉婭灌輸以后要成為醫(yī)生的思想，在這樣壓抑的環(huán)境下，迪莉婭的內(nèi)心是痛苦的，但是每次媽媽給她提出新的目標時，她都只有一句話：好的，媽媽。除此之外，再無其他。
迪莉婭是家里最受寵的孩子，毫無意外，即使是哥哥和妹妹加在一起也抵不上父母對她的無限“鐘愛“，只是這鐘愛讓她喘不過氣來。作為美籍華裔的迪莉婭父親：托馬斯，雖然小時候成績優(yōu)秀，成功考上哈佛大學(xué)，并差點成為那里的教授，但是內(nèi)心里他是孤獨的，因為種族膚色的不同，從小到大遭到許多的歧視和排擠，而他對于孩子的最大要求就是：合群。別人做什么，他也希望自己的孩子做什么，他希望迪莉婭有更多的朋友，參加更多的活動，仿佛那樣他與他們就并無差異。但是他忽略了去關(guān)心孩子內(nèi)心的世界，忘記傾聽孩子內(nèi)心深處的聲音，不知道自己的孩子想要的是什么，只是一味的把自己認為應(yīng)該做的強迫自己的孩子去做，結(jié)果只會更加糟糕。
指引迪莉婭踏入那條湖的好像是她內(nèi)心深處的聲音，當湖水蔓延開來的時候，她好像真的解脫了，沒有考試，沒有父母殷切的目光，沒有同學(xué)訝異的眼神，那一刻她覺得很幸福！迪莉婭沒有朋友，是的，一個也沒有，雖然每天她的父親都會為她經(jīng)常與朋友聯(lián)系而倍感欣慰，事實上每次的電話都是她一個人的獨角戲而已，她編織謊言欺騙他，然而，她又有什么辦法呢？是父母的重壓讓迪莉婭踏上了通往天國的階梯，她終于得到了解脫，沒有期望的眼神，也沒有失望的目光，她自由了。
雖然每個孩子的生命都來自父母，但是從出生的那一刻起，他就是一個獨立的人，以后他會有自己的思想，自己的人生，父母強行的把自己的期望，寄托在孩子身上是不明智的。不僅自己累，孩子更累。父母更多的應(yīng)該是關(guān)心孩子真正需要的是什么，而不是要他做什么。雖說父母的初衷或許都是為了孩子好，但是一廂情愿的好，只會讓人難以接受，甚至讓孩子覺得壓抑。畢竟孩子開心快樂才最重要，不是嗎？
無聲告白讀后感 篇6
一層一層的剝開真相，一層一層講出故事，前前后后深深淺淺的矛盾，所有的劇情，大抵都事出有因，或許是很久以前的一次出走，或許是更久之前的婚禮上的一句話，又或者是父母成長經(jīng)歷所帶來的創(chuàng)傷，那些曾經(jīng)耿耿于懷的經(jīng)歷想法，那些曾經(jīng)刻在骨子里的情緒，最終都會在無形中對珍愛之人帶來影響。也許我們從父母身上遺傳的不僅僅是生理上的面貌身材，更是父母的經(jīng)歷和精神的印刻。
童年時候的動蕩不安，惶恐失措，如果沒有得到及時良好的安撫和引導(dǎo)的話，如果一直伴隨著成長而擁有越來越多的壓力時，最終帶來的是迫切尋求解脫的沖動，迫切渴求自由的欲望，那或許是對外物對理想寄予所有的精神和情感，又或許是通過別的途徑尋求發(fā)泄，更或許根本得不到發(fā)泄釋放，而后陷入黑暗，尋求黑暗，在極端中得到解脫。
所有人都在維持岌岌可危的家庭關(guān)系，而所有的中心和壓力都聚集在莉迪亞一個人身上，除了漢娜，是一個災(zāi)難過后的新生兒，是一個安靜的旁觀者和完美的觀察者，只有她知道，看到了這一切，所以她試圖阻止，試圖解釋，卻無能為力，卻無從解釋。
莉迪亞在黑夜里終于探尋到了問題的癥結(jié)，終于看見了自己的絕望，她找不到解決的辦法，如果中心消失了，這些脆弱的重擔都隨之沉入水底的話……
最后，所謂大人們終于有所察覺，那些錯誤的源頭，那些過去不堪，都隨著最重要的那個人的逝去而消失，留下來的人，還是要繼續(xù)往前，繼續(xù)生活。
無聲告白讀后感 篇7
我們生活在一個脆弱的世界，而有一句話說，時間是抹平一切的良藥，沒錯，我們又生活在一個不得不向前看的世界。
一個表面上和樂融融的家庭，實則是脆弱的。圍繞著一個人為中心轉(zhuǎn)，而當那個人消失的時候，所有人卻沒有察覺，整個家庭分崩離析。
一場黃種人和白種人的婚姻，也是脆弱的。丈夫在妻子的懷里終究找不到融入這個社會的方法，而愛情摧毀了妻子標新立異的道路。
一個在男權(quán)社會中虛無的夢想，終究敵不過家庭的牽絆。一個夢想，堅持了九個星期，然后一切付諸流水，最后只能將自己的夢想安在女兒頭上。
為什么是莉迪亞？是因為那藍色的眼睛？還是因為在母親消失后的莉迪亞已逐漸拋棄了自我，消失了？強行安裝的夢想沒有真正的落腳點，而是在某一個時間點爆發(fā)了，就是那天晚上，那個莉迪亞想要重新回歸自我的那個晚上。
哥哥和妹妹，爸爸和女兒，杰克和莉迪亞之間的情感，建立在嫉妒、互相欺騙的根基上，也逐漸腐朽，造成嚴重的后果。
但是，當每個人從一個個虛無的夢想，從逃避現(xiàn)實的心理中解放出來，時間給了他們重新審視自己的機會，推動他們向更遠的未來走去。一切破碎的終將恢復(fù)，卻不是以前的樣子。人類，是多么堅強的生物�。�
無聲告白讀后感 篇8
我選擇與星空訣別，讓黑夜的寒冷凍住心房，或許可以冰封住疼痛與憂傷。冰澈的湖水漫向天際，我輕輕對著蕩漾的水波無聲告白。
《無聲告白》是華裔作家伍綺詩的著作，由江蘇鳳凰文藝出版社出版。這部長篇小說曾奪得2014年亞馬遜年度最佳圖書第一名。我每一次輕輕翻開這本書，心頭總會為之顫抖，感覺剎那間全身的血液都為之凝固，深感此書獲獎是實至名歸。伍綺詩以細膩生動的文筆，講述了一個中美家庭的小女孩莉迪亞從小背負著維系家庭的重擔和完成父母未了的心愿，她在巨大的家庭、社會等造成的心理壓力之下最終選擇自盡的故事。
本書的故事扣人心弦，情節(jié)逐層推進，一波三折，奧普拉評論說：“情節(jié)展開極為機智，處處撩動你的情緒�！比珪_頭第一句“莉迪亞死了，可他們還不知道�！弊髡咭砸粋�小女孩的死緊緊揪住了讀者的心。簡簡單單的一句話，激發(fā)了讀者無盡的閱讀興趣。作者從這個普通家庭的日常生活展開敘述，看似依舊平凡的一天，實際卻已不再平靜，看似簡樸平和的語調(diào)卻散發(fā)著淡淡憂傷。全書圍繞尋找莉迪亞的死亡真相來展開描述，通過描寫全家不同人物的故事來逐步探尋她的死亡真相。其中，作者先通過寫女主人公的母親年輕時想學(xué)醫(yī)卻遭他人嘲笑，最終因為家庭原因放棄夢想的情節(jié)，為下文寫母親希望甚至要求莉迪亞學(xué)理從醫(yī)的情節(jié)埋下伏筆，母親的故事情節(jié)是探索真相的核心，不僅暗示了主要原因，也巧妙地探索了性別歧視現(xiàn)象，家庭以及個人道路的相互影響。家，是我們休息的港灣，但對家的責任承擔也許會束縛了我們振翅云霄馳騁天下的夢想，這段情節(jié)自然地引起了讀者對權(quán)衡家庭責任與個人夢想的的思考。情節(jié)簡單卻深刻，猶如熊熊烈火的引星。
小說的高潮在懷疑莉迪亞的男性朋友杰克是兇手以及父親出軌之時，在家庭即將破裂，似乎一切證據(jù)都指向杰克是兇手之時，卻峰回路轉(zhuǎn)，杰克的秘密揭示，真相另有隱情。隨著故事節(jié)奏越來越快，我的心弦也繃得越來越緊，在驚心動魄之中，真相逐漸浮出水面，跌宕起伏的情節(jié)自然地引出故事的結(jié)局，在真相大白之后，我得到了寬慰。莉迪亞因始終活在父母的期待中，從而淹沒了真實的自己，當她找到真正的歸宿就選擇了葬身于湖底，寄夢于天涯。故事的結(jié)局讓人深刻地領(lǐng)會到“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己”的主題。同時，莉迪亞家庭的重新團圓，也讓我們明白家人之間相互理解與尊重的重要性。
拿破侖曾說過：“一粒沙子，可以看出一個世界；一張臉上，可以看出一座天堂。”《無聲告白》把諸如不同國籍間的種族歧視、社會間的性別歧視、個人間的愛情觀歧視等等人性的丑惡，社會的弊端揭露得淋漓盡致。告訴我們?nèi)伺c人之間的尊重與關(guān)懷或許在我們眼中微不足道，但在他人眼中卻可能如溫暖的火把點燃黑暗的夜空。全文每一處落筆，每一個精準的字眼，每一個深邃的或者戲謔的思想，都能觸動我們的心，帶著我們傾聽那些高于或者低于浮世的響動，叩問靈魂的深處。
閱讀《無聲告白》是一場心靈的洗禮，能給我們那顆沾滿煙火與塵埃的心帶來一絲絲光明與溫暖。
無聲告白讀后感 篇9
《無聲告白》不是我看的第一部華人作品，也不會是最后一部，但伍綺詩卻是第一次閱讀。
華人作品中非常重要的一個點是“身份認同”，幾乎在每一位身居海外的寫作者都會涉及，也正是這個問題的重要性和可探究性，所以才會出現(xiàn)那么多的優(yōu)秀華文文學(xué)。詹姆斯·李作為一個自小在美國長大的人物，種族歧視、身份認同等問題必然追隨他一生，當然，這也一樣延續(xù)到了他的子女身上。這也是莉迪亞與內(nèi)斯為何備受冷落，沒有朋友，一直孤獨的原因之一，也是引發(fā)莉迪亞自殺的根由之一。
中華民族是非常重視家庭的，這一點依然在這部作品里有體現(xiàn)。早前，看過一本名為《為何家會傷人》的書，那時所想起的種種，直至看到這本小說，看到這個家的故事，才真正懂得那種傷痛，美麗而令人窒息的。
莉迪亞是這個家的支撐，以她的死亡為線索，回憶與現(xiàn)實兩個時空交叉，關(guān)于她死亡的真相也慢慢被揭開。這個家的四個人都該對她的死負有部分責任，當然也有她自己，從瑪麗琳離開又回來那時起，莉迪亞就為了讓母親不再離開，默默接受一切。她對母親安排的一切都順從，她只是害怕被離開被拋棄，她必須學(xué)力所不能及的知識，必須假裝有很多朋友是受歡迎的�？墒牵斔氖澜缋锟梢愿械接袃r值的東西——她的物理成績、內(nèi)斯的默默支撐和理解——即將要失去，最后連與杰克的感情都變得不可能，而留給她的只有更壓抑的生活的時候，她的世界崩塌，死，或許是最好的解脫。
也許，我是幸運的，即使父母沒上過大學(xué)，即使他們曾經(jīng)很希望我能讀大學(xué)，可是他們從來不把這個他們一輩子的愿望強加于我。他們沒有像瑪麗琳逼迫莉迪亞那般逼我學(xué)習、上課、做題，我也不用忍受那樣來自他們期望又怕失望的壓力。我們可以選擇很多東西、選擇做很多事情，可是唯獨父母，我們無法選擇；唯獨父母，我們不應(yīng)苛責，可是天下負父母最多的還是子女。所幸的是，我沒有辜負他們的期盼，完成學(xué)業(yè)，也完成了自己的蛻變。在以后的日子，用自己的努力，來愛護他們。
無聲告白讀后感 篇10
《無聲告白》是美籍華人伍綺詩的處女作，本書奪得2014年亞馬遜年度小說桂冠。而作者伍綺詩，是征服歐美文壇的華裔作家，擊敗斯蒂芬～金、村上春樹等99位知名作家，橫掃歐美所有榜單。
拿到書的那一刻，小說的內(nèi)容深深的吸引了我。讀畢掩卷沉思，作者在藝術(shù)上的特色非常鮮明。
作者構(gòu)思巧妙，兩條線索交叉推進。一條是主線，按時間順序，沿著莉迪亞死亡這條線索展開。另一條副線，用插敘的方式，通過對往事的追憶，抽絲剝繭，讓我們一步一步走進詹姆斯一家，認識詹姆斯一家，痛惜詹姆斯一家，直至發(fā)現(xiàn)了莉迪亞的死因：自殺！
小說中，主線推動了故事情節(jié)的展開，副線則是對主線內(nèi)容的補充。正是因為這條表面看起來的副線，我們對于小說中的每個人物、他們的家庭乃至美國社會的現(xiàn)實，才有了一個更加清楚的認識。
如果說主線是小說的骨架，那么，副線是小說的血肉，是小說主線的補充，也是小說不可缺少的重要部分。
小說懸念迭起，迷霧重重。第一章中，在家人為莉迪亞的失蹤焦急如焚時，內(nèi)斯為什么隱瞞莉迪亞與杰克關(guān)系的事實？莉迪亞明明獨來獨往，沒有交際，為什么常常卻要在父親面前，假裝跟同學(xué)打電話聊天？
第三章中，母親瑪麗琳，想通過女兒的日記找到孩子死亡的蛛絲馬跡。可誰知她送給女兒所有的日記本，都是一片空白。
莉迪亞的死因再度激起了人們閱讀的興趣：是什么導(dǎo)致了莉迪亞的死亡？是他殺嗎？為誰所殺？是自殺嗎？因為什么？
第五章中，在母親瑪麗琳的眼里，“莉迪亞非常快樂，她愛學(xué)校，她很有前途，她絕對不會自己跑到那條船上去的�！�
可警察調(diào)查的結(jié)果卻是：莉迪亞安靜孤僻，缺少朋友，她最近的成績直線下降。她的家庭也很奇怪，沒有朋友，與環(huán)境格格不入。
特別是瑪麗琳在莉迪亞書包里找到香煙和安全套時，她無法相信這兩件東西是女兒莉迪亞的。莉迪亞書包里為何會有這這兩件東西？它們跟莉迪亞的死有關(guān)系嗎？
莉迪亞的死因依舊是個懸念，是個謎團！
第七章中，跟杰克交往，莉迪亞幾乎放棄了學(xué)業(yè)，并且學(xué)會了抽煙！本章內(nèi)容就此戛然而止，懸念也再次而起：莉迪亞的死亡，真的跟杰克有關(guān)嗎？是杰克殺死了她？還是占有而后拋棄了她？
直至第八章（小說總共十二章內(nèi)容）莉迪亞的死因才初見端倪。
小說中，作者為我們塑造了個性鮮明的人物形象。
出自單身家庭的白人瑪麗琳，是當時美國不甘平庸、不愿囿于家庭的女性代表。她性感美麗，好學(xué)上進，一生追求與眾不同。她生活的時代，仍然把婦女限制在妻子、母親和家庭主婦的傳統(tǒng)角色之中。她企圖擺脫這樣的生活，渴望成為自食其力的醫(yī)生。當室友酣然入夢時，她在奮力拼搏；她忍受著男生對她的侮辱（掀裙子～往她燒杯里撒尿），終于在十六人的班級內(nèi)，作為唯一一名女性，取得了第一名的好成績。
好成績換來了老師的另眼相待，但仍然改變不了她的命運。
大三時，她認識了美籍華人詹姆斯，與之相戀結(jié)婚，后因懷孕而放棄學(xué)業(yè)，成為一名家庭主婦。雖然后來為了理想離家出走，但再次因為懷孕而回歸家庭。
當自己的夢想破滅后，她將希望寄托在了女兒莉迪亞的身上。為了幫助莉迪亞實現(xiàn)夢想，她不顧及兒子內(nèi)斯的感受，即便是兒子收到哈佛的錄取通知書，也無法將瑪麗琳的注意力從莉迪亞身上轉(zhuǎn)移走。為了莉迪亞，她無視小女兒漢娜的存在。
當莉迪亞死后，她一度無法相信女兒的死亡，無法理解女兒為何會自殺。她整天把自己關(guān)在莉迪亞的房間里，整天沉迷在女兒過去的生活里。當她意識到是她和丈夫把莉迪亞拉進了湖底時，她清楚地認識到了自己的錯誤：她給予莉迪亞的，是她認為莉迪亞所需要的，其實，對于她給予的一切，莉迪亞并不喜歡。
幸運的是，她最終明白了一切，她希望莉迪亞能夠回來，她想重新開始�？上耪咭咽牛裏o盡的悔恨，也只有在小女兒漢娜身上去補償了！
詹姆斯，出生于美國。他是當時唐人街眾多華人的代表。二十世紀二十年代左右，美國雖被稱為“大熔爐，但國會卻害怕熔爐里的東西變得太黃，所以禁止中國人移民，只允許那些已經(jīng)來美國的華人的子女入境。詹姆斯的父親是頂替鄰居已死的兒子來美國的。詹姆斯本人則出生在美國。在唐人街，這些冒名者的身份很容易被揭穿，大家用的都是假名，都希望不被發(fā)現(xiàn)、不被遣返，所以，他們拼命融入人群，極力避免與眾不同。
瑪麗琳追求與眾不同，這使她傾心于美籍華人詹姆斯。而詹姆斯追求的合群，使他接受了瑪麗琳，他們的結(jié)合是兩人性格使然�？伤麄冊诨ハ辔�，互相接受彼此時，卻沒有想到：他們的婚姻，會面臨更多的困難！法律不許可、被周圍人視為”外國人“等，并因此遠離社交，遠離交友。
夫妻二人從莉迪亞的虛假自我中，找到了渴望已久的認可。于是，他們將更多的關(guān)愛與關(guān)注，放在了莉迪亞的身上。
莉迪亞是美國眾多華人未成年子女的代表。她是父母眼中的驕傲！她一方面肩負著實現(xiàn)母親夢想的重任，一方面父親鼓勵讓她多交朋友，要合群，適應(yīng)環(huán)境。
特別是母親瑪麗琳失蹤后重返家庭。莉迪亞害怕母親再次離家出走，對母親的所有要求唯命是從。為了滿足父母，她整天帶著面具生活，她壓抑著自己的喜好，迎合著喜愛自己的父母，過著不屬于自己的生活，過著孤獨沒有樂趣的生活，過著父母所不了解的生活。
長期內(nèi)心孤獨，長期遠離人群，莉迪亞沒有什么朋友。隨著年齡的增長，莉迪亞學(xué)習越來越吃力——考試不及格�？筛改敢琅f對她抱有極大的希望，這希望像座大山壓得她喘不過氣來。此時，家中唯一理解她的內(nèi)斯要離家求學(xué)，加之駕考沒有通過，在杰克處找不到宣泄的出口。
生日的整個晚上，莉迪亞都在問自己一個問題：到底錯在哪里了？終于，她明白了：她一直生活在恐懼之中，她不知道除了恐懼還能做什么——她害怕再次失去母親，父親會因此崩潰，全家再次瓦解。
從那年夏天開始，她就非常恐懼——害怕失去她的母親還她的父親。不久，她最大的恐懼出現(xiàn)了：失去內(nèi)斯，他是唯一理解他們家那種奇怪而脆弱的平衡的人，他總是托著她，不讓她沉下去。只要她伸出手說，別讓我沉下去，他就握住她的手。就是那一刻，莉迪亞想，從那里開始，一切就錯了。她許下新的諾言：對她自己許的。她將重新開始。
從這一刻，莉迪亞就已經(jīng)決定：為了擺脫這個讓她壓抑的家庭，為了擺脫父母的要求，為了擺脫這個孤獨的世界，為了做回真正的自己，她坦然地走向了湖邊，走進了湖里。
小說還塑造了內(nèi)向膽小的漢娜、極力想走出家庭的內(nèi)斯、特立獨行的野孩子杰克等人物。
小說最引人深思的，是作者所揭露的二十世紀初美國嚴重的社會問題。
”我們終其一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！笆切≌f反映的一個主題。作者將這句話標識在書的封面，也足見這一主題在作者心中的地位。
莉迪亞就是因為活在父母的期待中，才成為了一個”雙面人“。她為了留住母親，對母親的話言聽計從，即使是自己不喜歡的事情，當著母親的面，也裝作十分喜歡的樣子，以博得母親的歡喜。自從母親離家后再度返家，她就以滿足母親的愿望為己任。
在父親面前，為了滿足華裔父親融入社會的期望，她給同學(xué)打電話，裝作親熱的樣子，其實，電話的另一端，是沒有人接聽的。她在家人面前，好學(xué)上進、熱衷社交、成績出眾；但是在外界人的眼里，她是個安靜孤僻，缺少朋友，與環(huán)境格格不入的女孩。
莉迪亞一方面肩負著實現(xiàn)母親夢想的重任，因而拒絕同學(xué)的邀請。一方面父親鼓勵讓她多交朋友，要合群，適應(yīng)環(huán)境。為了滿足父親母親，她過著父母所期待的生活，過著父母所不了解的生活。說到底，父母將自己沒有實現(xiàn)的愿望，都寄托在了莉迪亞的身上！
父母對莉迪亞的期待，隨著莉迪亞年齡的增長，莉迪亞越來越覺得力不從心，越來越難以滿足父母。這讓莉迪亞越來越無所適從，越來越不堪重負。而作為父母，他們根本不了解莉迪亞內(nèi)心的所思所感。
特別是當家中唯一一個理解她，懂她的內(nèi)斯離家求學(xué)后，她失去精神上的支持者，同時也失去了生活下去的勇氣。
當時的美國，千千萬萬女性被囿于家庭。一個女性，如果想去工作，就得沒有丈夫，沒有兒子，就像詹姆斯的鄰居伍爾夫醫(yī)生：沒有丈夫，對兒子放任不管，結(jié)果杰克成了野孩子。
瑪麗琳也曾為實現(xiàn)自己的夢想而離家出走，獨自一人去繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。無奈期間忍不住對孩子的思念，后來又因此再次懷孕而永遠與醫(yī)生無緣。這才把希望寄托在莉迪亞的身上。
當時的美國，種族歧視異常嚴重。白種人和其他種族的人結(jié)婚，法律是不允許的。也正因為這個原因，詹姆斯一家才從不出去旅游。詹姆si夫婦從不出門交際，也不在家請客，沒辦過晚餐派對，沒有橋牌牌友、獵友或者午餐會上認識的哥們：他們一家沒有真正的朋友！
詹姆斯、內(nèi)斯等具有其他種族特征的人，他們走到哪里都會被當做”外國人“看待，就像觀看動物園里的動物一樣；許多自己的愛好，也因此被拒絕；甚至連詹姆斯就業(yè)也受到了影響……
種族歧視，使得詹姆斯一家把希望寄托在長相頗像母親瑪麗琳的莉迪亞身上，他們希望莉迪亞能夠出人頭地，希望莉迪亞能夠融入同學(xué)當中�？墒抢虻蟻喌牧α刻⑷趿�，莉迪亞被父母的愛、父母的期待壓垮了！
莉迪亞用自己的死，控訴父母加在自己身上不可能實現(xiàn)的愿望！控訴美國嚴重的種族歧視！控訴虛偽自體是如何壓垮甚至剝奪了她如花般的生命！
這無聲的控訴，是以莉迪亞的生命為代價的！
這無聲的控訴，實在令人扼腕！令人痛心！
無聲告白讀后感 篇11
近期教育類的書籍讀多了，稍微有些審美疲勞。于是便在微信讀書上尋找不同風格的書籍，看著看著，我把目光鎖定在“女性必讀，成長必看”的這個書單，打開書單，看到位列第一的是小說《無聲告白》。
《無聲告白》的作者伍綺詩是美籍華裔作家，出生于美國，畢業(yè)于哈佛大學(xué)。2014年，處女作《無聲告白》獲得美國亞馬遜年度最佳圖書第一名。獲獎前，她已寫作多年，小說及散文作品多見于各類文學(xué)期刊雜志。
小說主要圍繞著家中老二莉迪亞的死亡迷局進行展開，撥開層層迷霧，才得知莉迪亞為了擺脫他人對自己的期待，而選擇自沉湖底，告別這個她一直唯唯諾諾，活在別人期待中的世界。
閱讀這整本書時，我都追尋著作者的文字，去找尋莉迪亞死亡的真相。當她被從出事的湖底打撈起來的時候，臉已經(jīng)被啃咬了一半，面目全非。這樣的畫面著實令人有些壓抑！不過，最令人壓抑的遠非如此。
某日，莉迪亞的媽媽因為想要追求個人的理想，便拋棄丈夫詹姆斯和大兒子內(nèi)斯和女兒莉迪亞，離家出走。自那以后，他們?nèi)硕寂瓮幕貋�。莉迪亞暗自祈禱，只要她媽媽回家，她什么都聽媽媽的。最后因為莉迪亞的媽媽突然發(fā)現(xiàn)自己懷有身孕，只能放棄自己的理想，回到家。就這樣，他們一家團聚了。悲劇的序幕也漸漸拉開。
莉迪亞對媽媽的安排唯命是從，學(xué)媽媽希望她學(xué)的課程，帶著媽媽對她的期待活著。作為混血兒，在學(xué)校備受排擠，幾乎沒有朋友，卻還要在父母面前假裝有朋友，假裝和朋友電話寒暄。面對不及格的物理試卷，她不知道如何面對對她抱有高期待的母親……
讀著莉迪亞在家中所遭遇的一切，感覺她承受了她這個年紀所不能承受之重，這些重擔壓得她喘不過氣。本來哥哥內(nèi)斯一直是她得以依靠和傾訴的對象，只不過哥哥也去哈佛上學(xué)了。最后，她終于選擇了與這個世界決絕。
對于殺害莉迪亞的兇手，她的家人各自有各自的猜想，只不過兇手就是他們而已！他們是將莉迪亞推向湖底的兇手！
16歲花季小女的莉迪亞，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地活著，令人壓抑地行走在作者的字里行間。不過更悲劇的是，這樣的悲劇不只出現(xiàn)在小說里，生活中更是有跡可循。
許多家長，把自己未竟的夢想寄托在孩子成長，把自己的諸多期待強加在孩子身上。有期待，固然是好事。但是全然不顧孩子的身心健康，而讓孩子一味地向前趕路，這樣最后究竟會得到一個什么樣的孩子呢？
孩子就是孩子，他們的生命始終是他們自己的生命，他們的人生也只能由他們自己掌舵。作為成年人，可以適時為他們的人生指點迷津，但是始終要銘記：在他們的人生航線上，他們才是自己的人生主角！他們不是成年人彌補自己遺憾的工具，讓孩子成為他們自己，是成年人能給他們的最好的禮物！
前段時間第一屆學(xué)生來看我時，其中一個孩子在和我聊天時，因為她在小學(xué)階段十分喜歡表演，于是我便問她，在中學(xué)還表演嗎？還跳舞嗎？這時，她的臉上掠過一絲憂傷，無奈地說，“我現(xiàn)在沒有什么一技之長了，只有學(xué)習了。”
我很好奇地問她，“怎么不跳舞了呢？不喜歡嗎？”“因為我家長不允許�！闭f到這里，她不僅委屈地落淚了。繼續(xù)傾訴著，“有時候真的覺得很委屈，本來每天回家學(xué)習都很累了，他們還讓我做家務(wù)。做了家務(wù)，還要說我做的不好……”
她還說了一些很委屈的事，聽了之后，我也覺得有些心疼，只能試著安慰她。可是我忘不了小學(xué)時，她是個多么外向開朗，愛笑的女孩呀，如今卻如此的多愁善感了。想著，不免難過。
孩子別無選擇地出現(xiàn)在現(xiàn)在的家庭，父女母子一場，都是緣分。希望父母用智慧的家庭教育，給予孩子得以完整成長的生長環(huán)境。如果沒有能力提供充足的養(yǎng)料，也不要做傷害孩子的推手！
無聲告白讀后感 篇12
《無聲告白》這本書買了很久了，一直沒有看，除了沒有留有足夠時間給這樣一本尚未成為真正經(jīng)典的書外，主要是這本書普通的外觀沒有引起我的興趣：散裝、平凡的腰封、書本太薄。然而，可能是緣分的作用，它最終與我相遇了。
這本小說的作者叫伍綺詩（Celeste Ng),是一位美籍華人,父母均為科學(xué)家的她，是香港移民第二代。當然，介紹作者肯定有一定原因，況且此書是作者的處女作，但凡處女作必含有作者早年經(jīng)歷的影子，因此本書也無疑是在作者自身敘述的基礎(chǔ)上的延伸虛構(gòu)。
《無聲告白》的故事由一個華裔家庭的'女兒莉迪亞的突然死去引起，作者的筆牽著讀者的神經(jīng)在以這個華裔家庭的組建開始以后十多年的時光里任意穿梭。單單為了愛情建立家庭還是為了順暢的人生或是其他東西，這是莉迪亞的母親瑪麗琳十幾年的內(nèi)心矛盾。有時候，大家都說要活得與眾不同，但這種與眾不同卻是在李氏家庭與當?shù)氐姆N族差異上，可能這種差異性并不是他們想要的，恰恰這樣一個家庭存在于如上述的矛盾之中，以及他們對莉迪亞死亡原因的追溯而產(chǎn)生的不同意見，父親、母親、哥哥、妹妹、警察、同學(xué)……每個人都活在自己的孤獨中。
我發(fā)現(xiàn)美國的小說乃至電影都喜歡利用時間所產(chǎn)生的效果，這種效果并非是時間讓人產(chǎn)生的歷史滄桑感，而是時間的隨意性。其實我們也會在中國的文學(xué)作品或影視作品里體會到，但這似乎并不是我們的傳統(tǒng)，中國人相信因果，于是中國文學(xué)（當然指的小說）的方式也以順敘居多。美國文化是歐洲分裂出來的文化，是從其他文化中抽離并組合起來的，因此這種起伏感、跳躍感也會在他們的文學(xué)中表現(xiàn)出來。
縱觀中外大部頭的文學(xué)名著，幾乎所有作品的時間跨度都非常大，戰(zhàn)爭、愛情、貧富這些文學(xué)主題在時間中得到延伸，從而傳達出時代感、孤獨感和凄涼感。而當下的文學(xué)正缺少這種能力，僅僅在一個節(jié)點摳得死去活來，總會使讀者產(chǎn)生厭煩。然而這也并不能全部歸罪于作者，像《紅樓夢》、《悲慘世界》、《戰(zhàn)爭與和平》這一類的作品的誕生對作者的要求當然也極高，沒有非凡的經(jīng)歷而強迫寫類似的作品也必然一塌糊涂，因此當下的作者就找到了另一種出路，于是最近的作品就呈現(xiàn)出細膩的特點，而閱讀就不會有那種真正過癮的感覺了。
無聲告白讀后感 篇13
放假的時候最適合讀小說，《無聲告白》這本書一直放在書架上，想找一個大段的時間一口氣看完，所以這次旅行的途中，什么書都沒有帶，只帶上了它，而它也沒有辜負我的期待，整本書的情節(jié)展開極為機智，處處能夠撩動我的情緒。
整本書情節(jié)圍繞著莉迪亞的一家五口人展開。
詹姆斯-李，薩迪亞的爸爸，雖然土生土長在美國，但是他有著一張中國人的面孔。他的爸爸在1930年頂著別人的假名移民到了美國。在那個對中國人還不是特別接受的年代，他處處的感受到了白人對他的歧視。他極力的想融進這個大熔爐中，但是從小到大不論他用什么樣的方法，都不能夠?qū)崿F(xiàn)他的愿望。所以他雖然一直生活在美國這個國家，卻一直有一種深深的孤獨感，和周圍環(huán)境格格不入的孤獨。
瑪麗琳，莉迪亞的媽媽，她是一個從小到大被當家政老師的媽媽教導(dǎo)著要做一個賢妻良母的人，但是天性期待與眾不同的她，從來不愿意聽從母親這樣的安排。她渴望自己有一天能夠成為一個女醫(yī)生，所以從進大學(xué)的第一天起，她就努力的學(xué)著醫(yī)學(xué)院的知識。
當她在大學(xué)里面第一次遇見了老師詹姆斯，這個有著東方人面孔的老師的時候，便深深的被他吸引。一個因為自己的長相而心生自卑的人，當遇到一個白人女孩的追求的時候，便足以產(chǎn)生不可思議的愛情火花，他們也很快在一起。并且有了兩個小孩，因為有了家庭的壓力，她慢慢的放棄了自己想當醫(yī)生的夢想，做了一個家庭主婦。
她的婚姻沒有得到她母親的祝福，所以在她結(jié)婚后，她和母親便徹底斷了來往。結(jié)婚八年后，她母親去世的時候，她才收到了通知，當她回去整理母親的遺物的時候，發(fā)現(xiàn)唯一能夠紀念她母親的東西，只有母親時常放在手邊的一本烹飪料理書。
隨著清理好母親的遺物，瑪麗琳突然發(fā)現(xiàn)她媽媽在這個世界上過得毫無意義，完全沒有追求過自己的夢想。所以她拋棄了自己的一切，搬到遠離家的一個小公寓里，重新開始看書，以求實現(xiàn)自己的夢想。
內(nèi)斯，莉迪亞的哥哥，他雖然是家中的長子，但是莉迪亞才是爸爸媽媽的掌上明珠，不論他有什么樣的需求，或者是他有什么樣的想法表達出來時，爸爸媽媽都不會重視。所以他慢慢的習慣了，把自己的想法、愿望、需求都埋藏在心里，不告訴任何人，只是一個人堅持著去做自己的事情，聽從自己內(nèi)心的需求。但是他也是家中唯一一個能夠真正理解莉迪亞內(nèi)心想法的人，也是莉迪亞的情感唯一輸出口。
漢娜，莉迪亞的妹妹，她是一個意外的到來。因為她的到來，她的媽媽不得不放棄了自己之前的夢想實現(xiàn)計劃，甚至埋藏了他的夢想，乖乖的回家，變成了一個家庭主婦，而她的爸爸有時也覺得她是一個多余的存在。她的房間被安排在閣樓上以前存放雜物的地方，家里的很多人甚至常常忘記了它的存在，而她也乖乖的把自己放在最渺小的位置，總是把自己藏在桌角下面，椅子背后，盡量的讓別人忽視他的存在，但是她也是整本書中唯一能夠看透所有人的人，她知道所有人發(fā)生了哪些的變化，她把一切都看在眼里，卻不能夠說出來。
莉迪亞，家中的二女兒，她是爸爸媽媽的掌上明珠，也是她爸爸媽媽夢想實現(xiàn)的承擔者。因為莉迪亞媽媽那次毫無征兆的離家出走，她的心理遭受了極大的創(chuàng)傷，她暗暗的祈禱發(fā)誓，只要媽媽能夠回到家里，她愿意做任何的事情來讓媽媽開心，從而留在家里。
當她媽媽發(fā)現(xiàn)自己的夢想實現(xiàn)不了的時候，她希望莉迪亞能夠幫自己實現(xiàn)夢想，成為一個女醫(yī)生。而莉迪亞每次對媽媽的要求都是毫不猶豫的點頭說yes。因為莉迪亞發(fā)現(xiàn)自己這樣一個簡單的做法，便讓媽媽變得非常開心，從而給自己的家庭帶來了極大的溫馨和諧。她便值得自己這樣的付出是值得的，只是她沒有意識到，這是她將來承受的無法承受的壓力之源。
當莉迪亞習慣于無條件的滿足媽媽的需求時，她便慢慢的變成了一個無條件滿足別人期待的人。當她的爸爸希望她能夠多多的出去交朋友時，即使內(nèi)心不情愿，她也鼓足了勇氣去嘗試。但是因為它獨特的東方人的面孔，和她的父親一樣很難交到朋友，所以為了讓她的爸爸不難過，她想到了假裝打電話這個方法，假裝坐在陽臺上給別的同學(xué)打電話，假裝告訴爸爸她的同學(xué)有哪些變化，讓家里人知道自己是有聽他們的話的，她是有交到朋友的，她不是一個孤獨的人，只是她內(nèi)心的孤獨，沒有一個人能夠理解。
莉迪亞所有壓抑的情感只能和內(nèi)斯一個人說，因為他是被爸爸媽媽忽視的人，他知道孤獨的感覺。他能夠明白莉迪亞被爸爸媽媽完全關(guān)注，毫無自己的思想空間的那種窒息感。所以在某種程度上，內(nèi)斯是莉迪亞的一根救命稻草，因為有他的存在，莉迪亞才感覺到自己能夠承受爸爸媽媽這樣的期待壓力。但是這一切的平衡都被內(nèi)斯收到的哈佛錄取通知書打破了，莉迪亞覺得自己的世界正在崩潰，但是她無能為力。
與其說莉迪亞因為是爸爸媽媽的掌上明珠，而努力完成他們的期待，倒不如說是因為莉迪亞努力的在迎合父母的期待，而變成了他們喜歡的人，因為他們覺得莉迪亞在他們的掌控范圍之內(nèi)。但是當莉迪亞無法控制自己世界的平衡，無法承受他們期望的時候，選擇了結(jié)束自己的生命。
無聲告白讀后感 篇14
買了電子版后我花了兩天就讀完了，是我讀書最快的速度了，讀的過程中，內(nèi)心時刻充滿著激動和恐懼，激動在于我心中的價值觀被這本書很好的展現(xiàn)出來，恐懼是因為我怕自己會踏上莉迪亞的“不歸路”。書本花了很多的時間描繪人物心理和細節(jié)，但總的內(nèi)容這篇文章就可以涵蓋，但是它帶來的思考遠遠沒有結(jié)束。
文章以女主莉迪亞的死亡拉開序幕，用莉迪亞死亡后家庭生活的變化和死亡前現(xiàn)實的生活交織描寫。莉迪亞的父親詹姆斯·李是一個美籍華人，靠著父母餐廳端盤子等不體面的工作把詹姆斯變成了美國國籍，但詹姆斯因為父母的工作深感自卑，他從不和別人談?wù)撟约旱母改�，為了不讓大家以他為話題點，他拼命的想要融入周圍的人群，他只希望自己普普通通，不被人注目，但由于他的獨特的外表，不管在哪里都感覺周圍充斥著異樣的眼光。他通過自己的努力考上知名學(xué)府哈佛大學(xué)，他繼續(xù)努力讀研讀博，他本以為可以留在哈佛大學(xué)任教，因為當時他的導(dǎo)師告訴他有個歷史教職剛空缺出來，然后最后也許是因為他獨特的外表或是不善于交際，他最終沒能留在哈佛，而是去了一個普通的高�！栁榈氯谓�。從那時起，他討厭過去的自己，討厭過去的一切，討厭怯懦、獨特、孤獨，向往合群和普通。
同時由于詹姆斯的兒子性格軟弱，這也讓詹姆斯想起了年輕的自己，眼前的孩子似乎就是過去的自己。他討厭過去的自己，自然也不喜歡現(xiàn)在的兒子。當他兒子告訴他他的夢想是去外太空，當宇航員的那一刻，他不知覺得打了孩子一巴掌，把他和孩子的牽絆打碎了。因此詹姆斯覺得莉迪亞很像年輕的瑪麗琳，那么合群、惹人喜愛，因此他把自己全部的關(guān)愛給了莉迪亞，因為內(nèi)心的自己多么向往自己年輕時可以像莉迪亞這樣。
莉迪亞由于害怕母親再度離開家，讓家庭支離破碎。害怕父親每天對自己失望的表情。因此她選擇了妥協(xié)。雖然說自己會聽從莉迪亞的想法，她只是給她建議，但每次目前都帶著強烈期待，也許她自己沒有注意，但孩子全看到了心里，因此她只能每次用好的好的來回答。以至于讓媽媽認為她就是想要與眾不同、就是想要當醫(yī)生。為了不讓爸爸失望，她在沒有任何朋友的情況下，選擇撥打語言助手，自己則假裝是在和好朋友聊天。
家庭和事業(yè)本身就無法分隔開，一旦產(chǎn)生它們勢必會交融在一起。任何企圖把家庭和生活分開的手段都是徒勞，因為夢想再大也逃不過人心。我記得畢業(yè)后不久面試了白鷺芳洲藝術(shù)基地的銷售崗位，后來得知它主要是個性化婚禮策劃的，而且老板和他的老婆在一起工作，他老婆是他的助手，她已經(jīng)有了培養(yǎng)孩子的根本是培養(yǎng)孩子健全的人格。這一切的基礎(chǔ)是承認孩子是一個脫離父母的、獨立的個體。他屬于自己的世界，有自己的夢想和性格。他不是承載我們未完成的夢想的器皿。而我們要做的只是在孩子實現(xiàn)自己夢想的道路上提供成年人的幫助，知道孩子的興趣和天賦，把枯燥的事情用孩子感興趣的形式表現(xiàn)出來，比如他喜歡動物不喜歡英語，用動物組成英語字母的形式或許有幫助。我們需要的是找到孩子的天賦、引導(dǎo)他去做他可以做的很好的事情，慢慢的，做的好的事情就會變成他的興趣。我的原則是，如果你本身足夠厲害，你可以幫助孩子找到工作，那么你可以事無巨細的關(guān)注孩子。如果你希望你孩子超過你過上屬于自己的生活，你什么都不需要做，無為而治或許是最好的辦法，你只需要傾聽孩子，給予指導(dǎo)和建議。學(xué)習生涯中有兩個東西極其重要，興趣和朋友。
生命無法回溯，現(xiàn)在的一切終究會連點成線，在你年老時刻，回憶起來，不會因為碌碌無為而羞愧。
無聲告白讀后感 篇15
“莉迪亞死了，可他們可能還不知道�！�
1970年代，是這樣一個家庭：中國爸爸，美國媽媽，還有一個哥哥，兩個妹妹，莉迪亞是姐姐。
家庭中的爸爸，父母都是二戰(zhàn)后從中國偷運來的，做著不體面的工作，所以他從小都被人用異樣的眼光審視著，他從小都沒有朋友，從小就融不進主流的圈子，從小就生活在“邊緣地帶”，哪怕他再努力的讀書，也會因為身份和種族問題受到歧視。所以，這樣的爸爸終其一生渴望平穩(wěn)的生活，拒絕出挑的生活，不希望在人群中被一眼看到。
家庭中的媽媽，單親家庭長大，被母親一手帶大，母親是一所中學(xué)的老師，教授家庭婦女必備技能，比如縫紉、煮菜、清理等，希望女兒找一個正經(jīng)人家嫁了，安安心心做一名家庭主婦。但是，女兒卻生來聰穎，喜歡男生喜歡的學(xué)科，物理、化學(xué)，勵志當一名醫(yī)生(那個年代，女醫(yī)生鳳毛麟角)。后來在學(xué)校和教課的年輕老師好了，也就是莉迪亞的爸爸，不得不中斷學(xué)業(yè)。但讀書、當醫(yī)生的夢想?yún)s始終縈繞在她心理，以致于后來她離家出走了幾個月，為了完成年輕時的夢想。
家庭中的哥哥，性格像極了爸爸，內(nèi)向，朋友少，但是發(fā)自內(nèi)心愛好天文學(xué)，卻不為家人所知。莉迪亞，因為從小聰慧，聽父母話，被父母視為掌上明珠，但是后來卻自殺了。最小的妹妹，一直以來都是被爸爸媽媽忽略的人，家中地位無足輕重。
莉迪亞死了，她父母無論如何也不相信是自殺，她是他們的寶貝女兒，她從來都很聽話，成績總是很好，總是會嚷著讓媽媽出題考她，從來都不曾讓父母失望。
作者開篇就道出了“莉迪亞死了”。隨后，圍繞莉迪亞父母的成長、以及這幾個孩子的成長，莉迪亞的死因也就逐漸呈現(xiàn)開來。 準確的說，莉迪亞的死是一個意外，其實她并不想死。她深夜溜出家門到湖邊，的確有那么一瞬間她想離開了。但是她在湖邊思考許久后，認為自己應(yīng)該重新認真地活一遍，為自己活一遍，所以她跳進了湖里�！皬哪睦镩_始就從哪里結(jié)束”，小時候，母親離家出走的那段日子，她曾掉進過湖里，從那以后，她就變成了父母的提線木偶，生活越發(fā)沉重，以至于她踹不過氣。所以，她想結(jié)束掉這種生活，她又一次跳進湖里。她本以為自己可以踩水游上來，可是，她不會游泳，就再也沒回來了。
父親從小沒有朋友，與莉迪亞母親的婚姻不被女方母親或者說不被當時社會所認可，哪怕他名校畢業(yè)、有著體面的工作、娶了白人妻子、兒女雙全、他一直生活在自卑里面。母親一直有著不甘于平凡生活的夢想，卻因為家庭不得不放棄。當她決定重返學(xué)校的時候，盡管割舍不下，但她依然選擇拋家棄子。而母親的離開讓莉迪亞覺得是她表現(xiàn)不夠好，母親才離去的。所以，當母親回來的時候，她暗自告訴自己：母親說的話都是對的，一定不能惹她生氣，要順從她，要聽話。這樣的想法日復(fù)一日種在了莉迪亞小小的內(nèi)心上，她逐漸失去自己了，她的生活就是圍繞不讓母親失望來的。與此同時，因為婚姻而中斷了從醫(yī)夢想的母親也更加變本加厲了，她完成不了的夢想可以讓女兒完成!因為在她眼里，女兒有天賦并且熱愛醫(yī)生這個職業(yè)。但是，她不知道的是，女兒早已失去自我，或者說，女兒從來就沒有自己。一直以來，哥哥是莉迪亞的保護傘，她可以向她抱怨，但是當她得知哥哥因為被哈佛大學(xué)錄取終要離開他的時候，她內(nèi)心的保護墻坍塌了：在這個家就是個牢籠，沒有人理解她，她也掙脫不了。
家是什么?家是互相取暖的港灣，是交換愛的場所，是人接觸外面世界之前“小社會”。家是一個平等的概念，父母只不過比孩子更有社會經(jīng)歷罷了，但是這不代表父母可以灌輸自己的意志、甚至奪取孩子的生活。父母可以引導(dǎo)、可以建議，但不可以決定和要求。孩子和父母都是獨立的個體，靠著愛鏈接彼此。父母不能舉著“愛的旗號”隨意定奪孩子的生活。這樣的愛像牢籠，緊緊桎梏著孩子的生活。僅此而已。
盡管莉迪亞最后想要活出自己來，上天卻沒有給她機會。好在，她的父母終于意識到了自己的問題，看著以前被自己忽略的小女兒，母親緊緊抱住了她，像是抱住了她自己的母親、抱住了莉迪亞、抱住了自己。
我們終其一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
無聲告白讀后感 篇16
我讀了這本書后，有很多感觸，這本書回憶了一個混血女孩離開人世前一家人的生活，講述了她離開人世后一家人發(fā)生的事，這本書也揭示了種族問題、性別歧視、上一代對下一代的影響、社會對家庭和個人的影響、家人之間的相處和溝通等問題。
在這個生活在美國的家庭中，父親詹姆斯是中國人，詹姆斯兒時隨著謀生的父母到了美國，從小就感受到了別人對他與對其他人的不同，他處處怕別人知道他的不同，處處想和別人一樣。母親瑪麗琳是美國人，瑪麗琳由她母親一人撫養(yǎng)長大，被她母親教育最重要的是管理好丈夫、孩子、房子，于是放棄了繼續(xù)深造，成為醫(yī)生的機會，她聽到女醫(yī)生便會有驚訝的反應(yīng)。
當瑪麗琳嫁給詹姆斯的時候，她母親認為她不對，她應(yīng)該嫁給一個和她“更像”的人，她和詹姆斯“不像”。我認為，如果瑪麗琳聽了她母親的話，或許后來就不會有她女兒莉迪亞的悲劇，她兒女的生活就不會有那么多無奈和困擾，她的家庭就不會發(fā)生那么多的事，但根源在于種族問題。
詹姆斯和瑪麗琳的大女兒莉迪亞沒有朋友，因為她和別人“不一樣”，瑪麗琳把自己未實現(xiàn)的愿望寄托于大女兒，希望她成為一名醫(yī)生。莉迪亞在家人面前假裝自己有朋友，對媽媽的要求無條件服從，因為她愛媽媽，希望媽媽開心，而不是因為愛科學(xué)，不是因為想成為一名醫(yī)生�，旣惲諈s沒有發(fā)現(xiàn)年少的女兒內(nèi)心背負了這么多，同時，她還忽視了小女兒漢娜和兒子內(nèi)斯，這三個孩子的內(nèi)心都發(fā)生了問題，在他們這樣一個特殊的家庭中，悲劇就發(fā)生了。
當莉迪亞永遠消失在他們的生活中的時候，在他們受盡煎熬后，才漸漸發(fā)現(xiàn)了一些東西，想挽回一些東西，可是，有的卻再也回不來了。
終于，瑪麗琳知道了自己應(yīng)該早早地關(guān)注莉迪亞真實的想法，應(yīng)該給另外兩個孩子多一些關(guān)注，應(yīng)該更坦誠地和丈夫交流。詹姆斯后悔沒有在犯錯之前醒悟，內(nèi)斯后悔沒有早早地說出該說的話……最后，他們明白了這些，瑪麗琳終于去擁抱了那個一直渴求母親關(guān)注的小女兒，原諒了丈夫，詹姆斯終止了錯誤。
在失去了一些過后，他們終于懂得了，應(yīng)該讓一個人按自己的意愿生活，不要把自己的意愿強加給人，珍惜值得珍惜的人，及時說出該說的話，不然，很多事情都來不及后悔。
我們在生活中也一樣，常常把自己的意愿強加給別人，常常因為交流不當?shù)膯栴}產(chǎn)生隔閡甚至是沖突，也造成了令人遺憾的事，我們需要用正確的方式交流，我們需要相互理解。
這本書讓人反思種族問題，反思性別歧視，反思怎樣與家人溝通，反思怎樣做真正的自己。
無聲告白讀后感 篇17
不愛看悲劇，每每讀這樣的書都有種心塞塞的感覺，也許這是我個人在心理上躲避著什么吧?不討論我的心理軌跡，還是來看看我們?nèi)蚀鹊淖髡甙伞?/p>
伍綺詩在美國賓夕法尼亞州和俄亥俄州長大，畢業(yè)于哈佛大學(xué)。父母均為科學(xué)家，是香港移民第二代。
文章的開篇就這么寫著――“莉迪亞死了，可他們還不知道�！彼呀�(jīng)為這部作品定下了調(diào)子，這是一部真真正正的悲劇。
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。在尋找自我的路上要么找到、要么死!如此惡狠狠的開篇……
一個個體的終結(jié)可能會導(dǎo)致家庭的終結(jié)……繼而整個社會……。如果照這個線寫下去，我們看到的畫面將是一個晦暗的如霧霾籠罩的大地!那才是真正的悲劇——沒有一絲希望。
然而，作者是仁慈的。當我讀到莉迪亞不幸離世并非是她對人生的絕望而是為了給自己勇氣找到真正的自己時，當這樣的悲劇僅僅是一個懵懂少年高估了自己的能力的失誤時，我感嘆……
“還不算太晚。莉迪亞在碼頭上許下新的承諾，這一次，是對她自己許的。她將重新開始。她會告訴她的母親，夠了。就算她物理不及格，就算她永遠當不成醫(yī)生，那也沒關(guān)系。她還會告訴母親，還不算太晚。一切都不晚。她要把項鏈和書還給父親，她再也不會把只有撥號音的聽筒扣在耳朵上，她再也不會假裝成另一個人了。從現(xiàn)在開始，她要做她想做的事情�！�
但悲劇就是悲劇，一朵被期待、被憧憬的美好而年輕的生命終結(jié)了。帶著父母雙重夢想的生命……
在這本書里，我讀到了一個不和諧的節(jié)奏。書中人物的內(nèi)心獨白和實際行為如此的不協(xié)調(diào)，甚至相反。他們不愿意或者沒有能力表達真正的自己。詹姆斯一家或者說有這么一個群體。這些人都用自己的方式去愛。他們活在自我的安逸狀態(tài)下，自己創(chuàng)造了一個封閉的一個自己想像出來的空間。并把自己的想像及愛強加與那個被愛的人身上，或者孩子或者伴侶。有那么一天，當真相打碎了這個夢……悲劇……來了。
好了，回到伍綺詩的無聲告白的世界——在部作品里即將肢解的家里還有愛。大家都愛著彼此卻又用這份愛傷害著彼此。也許正因為有愛才會看到這兒還有一個被忽視的天使，小小的漢娜就如一個小小的暖暖的火苗。她想溫暖周圍的一切，卻能力不足。但她依然是暖暖的。漢娜用自己的方式溫暖著家人……也同樣溫暖了我的心。有了漢娜這部悲劇才有了希望……也有了活下去的可能。
我不想說那么沉重的話題。我只想說找到自己并展示給愛人是多么重要的一件事。學(xué)會溝通并坦誠的交流才是避免悲劇的根本。在有愛的世界里……告訴他你需要什么就好。
還有一個題外話。我一直在想，在被畸變心理的父母關(guān)愛下如何成長為心態(tài)正常的孩子?“被有著畸變心態(tài)的父母忽視才成就了漢娜?這算是幸運?那么同樣被忽視的內(nèi)森選擇了強大自己準備逃離又算什么?”
無聲告白讀后感 篇18
一個追求特立獨行想做醫(yī)生的美國女子和一位在美國長大不合群的中國男子組合家庭。他們彼此艷羨，男子羨慕女子的坦然自若，自信大方，毫不畏懼；女子羨慕男子的特立獨行。這樣的結(jié)合似乎很合理，但與眾不同的生活方式讓他們與周圍格格不入。因為家庭，女子放棄了醫(yī)學(xué)夢，最終把所有的夢想期望寄托在女兒身上。男子則想讓女兒變得更受歡迎，擁有更多的朋友，一直被異化，被忽略這也是他曾沒有得到過的。然而她們的女兒并不喜歡醫(yī)學(xué)成為干練的女強人，她只是一個普通的性格有點孤僻的小女生。接下來，她承受了太多，終于因為“極度”關(guān)注走向毀滅。
父母以為很愛我們，給我們所有，結(jié)果發(fā)現(xiàn)卻只是他們想要的。乖巧的孩子想要父母開心，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己不開心。
我似乎明白了一些什么，我們終此一生，就是要擺脫她人的期待，找到真正的自己。
每個人都應(yīng)該有自己的選擇，都是普通的人，不必為充當緩和矛盾的工具，而接受所有，承載過多的期望。
在外人看來你恍如救世主，試想當年王昭君出使西域和親的背后她隱藏了多少悲哀與孤獨，卻仍要以光輝的和親使者形象出現(xiàn)在世人面前。我們千古吟誦，而不知她背負了多少光輝使命的壓力。但還是值的肯定：她偉大，她隱忍。一個讓人敬佩又憐惜的女子。
我們應(yīng)該要有自己的聲音，不必去偽裝成大家想要的樣子。
倘若他們的女兒是一個會發(fā)出自己聲音的人，那么她也許不會走向絕望的道路。知道自己想要什么，那么就算你在別人看來是多么的格格不入，多么的不合群，你也不會覺得孤獨。這個社會并不缺少孤獨者，不必自憐自艾。有句眾所周知的話：你的孤獨雖敗尤榮�！罢J清自己的孤獨，才能倘開心扉，才不會被孤獨本身所困擾。不用逃避，不用掩藏，這樣就是你，或許看起來就是那么的不合群�！边@是我想對莉迪亞說的，你背后似乎有些我的影子。
對每個人來說生活本身是不同的，沒有好壞之分，你覺得快樂那就對了，人生也就是這么回事。我不說莊子的虛無主義，我不能超然物外，但生活還是要繼續(xù)，得由你自己選。
無聲告白讀后感 篇19
一個家庭的悲劇，也是一個意料之中的悲劇。文中以家中最受父母期待和喜愛的女兒的離世為開場，采用倒敘的手法，一點一點為讀者撥開謎團。
作為最像母親的女兒，她從小就被寄予了很高的期望。由于母親年輕時的特立獨行，嫁給了中國血統(tǒng)的老師，放棄了當醫(yī)生的夢想，所以母親的遺憾與抱負托付給了女兒。父親是一名中國人，從小飽受當?shù)厝说钠缫暫椭S刺，特別盼望自己的兒女能夠融入社會，被當?shù)厝讼矏�。于是女兒就在父母的厚望中壓得喘不過氣來，最終在一個夜晚被一個“意外”帶走了生命。也許死亡是女兒最好的歸宿，在那里她不用為沒有朋友被父親擔憂，不會因為功課不好被母親失望。但這樣的結(jié)束方式卻是令人遺憾的。
文章篇幅不長，以家庭中的種種瑣事給我們展現(xiàn)了華人異地的生活的不易。想出人頭地，但沒有機會；想融入社會，但飽受歧視；想成績優(yōu)越，但沒有天賦。但最能引起我共鳴的是對下一代的教育，毫無疑問女兒是被父母“逼”死的。為人父母最希望的是兒女健康無憂的成長，而不是成為誰誰誰。文中的父母卻將自己無法實現(xiàn)的希望強壓給女兒，希望女兒代為實現(xiàn)，這種父母是自私的。
就像書中所說“我們終此一生就是要擺脫別人的期待，找到真正的自己�！痹该總�苦苦掙扎的我們都能找到真正的自己。
無聲告白讀后感 篇20
讀完這本書后發(fā)現(xiàn)，書名的無聲告白原來不是我想的告白而是莉迪亞的內(nèi)心獨白，我把莉迪亞的死歸結(jié)與她的父母和哥哥詹姆斯，母親瑪麗琳將自己的夢想強加到女兒身上，她不會告訴女兒當初為了和詹姆斯結(jié)婚而放棄當醫(yī)生的目標是自己一直以來的一份不甘，從來從來她與女兒溝通的話題只有成績；父親詹姆斯也想在女兒的身上彌補自己年輕時的不足，他會不停的鼓勵女兒去結(jié)交朋友，他從未向妻兒透露自己童年受過的傷害，最后這位父親居然一直認為女兒一直在學(xué)校有很多朋友很受歡迎。
就像書里說的，莉迪亞一直是家里人的中心，可是這壓得她透不過氣來。我記得莉迪亞對自己的妹妹說過一句話“如果不想笑就不要去假笑”她不希望妹妹和她一樣被父母牢牢地禁錮。其實文中最懂她的人是哥哥內(nèi)斯和看起來放蕩不羈的鄰居杰克，可是發(fā)現(xiàn)哥哥深深的嫉妒和杰克的秘密后她便沒有了精神依靠，人活在世上總要盼著點什么，可是莉迪亞沒什么期望都沒有，親人和朋友感情的缺失將她帶到了最最討厭的湖畔，很心酸很心酸。
無聲告白讀后感 篇21
故事要從利迪婭的父母開始說起。
利迪婭的父親——詹姆斯，是一位有著中國血統(tǒng)，在美國土生土長的華裔。詹姆斯出生在唐人街，在經(jīng)濟大蕭條開始時，父母得到一份愛荷華州一所寄宿學(xué)校的工作，并獲得該學(xué)校一個學(xué)習的機會。由于這種機緣，詹姆斯在那樣困難的年代，不僅健康成長，還在學(xué)業(yè)上一帆風順，最終考取了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后來到米德伍德任教。
在美國，教育上的分層現(xiàn)象特別嚴重;在中國一個窮苦山區(qū)人家的孩子，能通過努力學(xué)習，考取清華北大，最終翻身，在美國這種方法卻行不通。因為美國的私立學(xué)校，像哈佛、耶魯?shù)�，是由社區(qū)捐款維持生存的，它們存在的本來目的，是為了維護美國本土上層階級，它們會吸納一些社會其他階層的孩子，但主要目的是為了強化原上層階級的隊伍，所以被分配到其他階層的機會特別少。在美國生活的黃種人所能得到的機會更別提了。
然而，幸運“逆襲”的詹姆斯一路上并沒有感受順風順水的快感，相反，一直深深困擾于與周圍人的不同，求同也成了他之后人生的主題之一。
利迪婭的母親——馬麗林，是一個地道的白種人，不滿于母親“做個賢良淑德小女人”的期望，馬麗林從小顯得特立獨行——喜歡化學(xué)，想做醫(yī)生;厭棄女生必修的家政，想做手工。
當馬麗林遇到詹姆斯，一個從小期待與眾不同的人，遇到了真正與眾不同的存在;一個從小期待融入另一個世界的人，終于看到另一個世界向他張開了懷抱。兩人很快結(jié)婚，馬麗林在大三放棄了自己的學(xué)業(yè)，隨同詹姆斯來到米德伍德，任由一個小房子鎖住了她全部的夢想。
在他們結(jié)婚時，馬麗林的母親曾反復(fù)念叨“這是不對的”。這種警告一度被忽視，但終因利迪婭的死亡被大家正視，同樣被正視的還有許多問題。
悲劇導(dǎo)火線：母親的神秘失蹤
利迪婭是詹姆斯和馬麗林的第二個女兒，前面還有一個男孩，名叫內(nèi)斯。在內(nèi)斯七歲，利迪婭五歲的時候，這個家發(fā)生了一件怪事——利迪婭的母親離家出走了。
馬麗林雖然婚后一直深愛丈夫和孩子，為他們提供可口的食物，維護整潔溫馨的家，但年少時的夢想，并沒有因此被扼殺。在馬林里的母親去世，她獨自一人前往老家料理，目睹母親的一生都困于那一方小小的天地，并在死后一切都被輕易扔棄，不留絲毫痕跡后，她開始反思自己的人生，夢想，并最終作出離家完成學(xué)業(yè)，并為做一個醫(yī)生而奮斗的決定。
于是，在一個清晨，馬麗林不見了。詹姆斯失去了自己的妻子，孩子們失去了自己的母親。而在這種被遺棄中，內(nèi)斯找到了一生摯愛——宇宙，確定了研究宇宙的人生方向;而利迪婭卻在遺棄中，懷疑反思自己，許下了“若母親回來，一定會滿足她每一個愿望的心愿”，為以后的悲劇埋下伏筆。
馬麗林最終回來了，倒在考試即將開始的前三個星期，因為她有懷孕了。這一次她終于喪失了奮斗的勇氣。她將全部心思傾注到自己的女兒——利迪婭的身上。詹姆斯也因為馬麗林的回歸而更愛她，也將全部的心思傾注到那個和她母親有著同樣顏色眼睛的女兒——利迪婭的身上。一個五歲的孩子，為了不再拋棄，默默承受了兩個成年人人生的重量。
她和內(nèi)斯的關(guān)系很特別。在利迪婭剛成為父母的關(guān)注焦點時，內(nèi)斯曾因不滿這種偏愛，將利迪婭推進湖里，而在看到湖水閉合下馬麗林臉上安寧、滿足的神色后，諒解了她的不易，將她拉了上來。那一刻，兄妹兩個交換了在父母這種狂熱偏愛下的感受，并締結(jié)了互助的同盟。
就算一切都在將自己壓向深淵，至少還有內(nèi)斯，他會拉住她的手，將她從深淵里拉上來。
然后，在利迪婭十五歲這一年，內(nèi)斯也要走了;內(nèi)斯收到了哈佛大學(xué)的錄取通知書，家庭的壓抑氣氛也讓他迫切想切斷一切聯(lián)系，無論物理距離，還是心里距離，內(nèi)斯都不再是利迪婭的支撐。
十五歲的利迪婭，害怕水的利迪婭，在凌晨來到小時候曾墜入的湖中，在一片漆黑和安寧中，走向水面，遠處一點燈光，像遙掛天邊的孤星。
為何要用死亡警醒世人?
故事的脈絡(luò)大概就是這樣。
小說中有提到四五十年達，有色人種在美國的生存困境;有提到父母望子成龍，望女成鳳那種，將自己的人生傾注到另一個本應(yīng)該完全獨立的生命體上，對對方造成的壓力;有提到父母的偏愛對孩子的影響;這林林總總的問題，最后確實通過一個少女的死亡引起一家人的重視。
但其實這樣的問題，在如今的中國家庭也并不罕見。庸碌是大部分人的標簽，而希望卻是一個人活下去的動力，當對自己失望，孩子自然成了繼續(xù)自己希望的下一個目標。
為何小說中，利迪婭會想到死亡呢?作者為何要安排一個死亡來給世人敲響這個警鐘呢?
一個美國中層階級的家庭中的花季少女最終選擇了自殺，或許囿于她的人生經(jīng)驗，當時的種種壓力已壓得她喘不過起來，可從其他階層，從不同人的角度來看待這個問題，或許“前途光明”會被與她的名字聯(lián)系在一起。
人的視野總是有局限性的，有些問題從一方面看，實則退無可退，然而換個角度也許能柳暗花明又一村。
無聲告白讀后感 篇22
莉迪亞失蹤了，作為掌上明珠，這件事對全家來說無疑是一聲平地驚雷，追隨著姐姐的腳步渴望得到關(guān)注的妹妹漢娜，被憤怒沖昏了頭腦的全優(yōu)哥哥內(nèi)斯，渴望擺脫母親的陰影并將希冀全數(shù)寄托于女兒的母親瑪麗琳，自卑且怯懦的亞裔父親詹姆斯，每個人都毫無頭緒。
在我看來這本書描繪的是群像劇，更是一個家族的悲劇，由謎團被層層剝開展露到結(jié)局真相浮出水面，每一個人的故事和心路歷程都被剖析透徹，一蛛一絲的細節(jié)似乎都引出了結(jié)局的必然性。
讀畢這這本書，我的內(nèi)心有一絲莫名的悵惘，不能說在這本書里我看見了自己，只能說我在某個人的側(cè)寫中窺見了自己的影子。每個人都遵循著自己的原則學(xué)會了如何在鋼筋水泥的森林里一呼一吸，因此我們不可避免地會順應(yīng)他人的期待而亦步亦趨，往往忽略了發(fā)自內(nèi)心的聲音。就像書評所述：我們要擺脫他人的期待，找到真正的自己。并非自作聰明的一味逆反，無需低眉順眼的乖巧聽從，既然你認定了人只活一次，那么何妨在有限的生命、范圍里活出自己？
同時書名所著也頗有警醒意味—無聲告白，我們渴望他人能從自己的一顰一蹙知曉心中所想，但世界上沒有兩片完全重合的樹葉，相同，世上沒有一個人能完全洞悉另一個人所想，正因為我們皆為獨立的個體，所以我們只能無限趨同而不能完全一樣。那么語言在其中便起了畫龍點睛的作用，它可以是一個家庭矛盾的引火索，但如若你發(fā)自內(nèi)心，訴以真誠，那么我相信心聲的碰撞必然會有回響，語言也可以是一個美好家庭的催化劑，一份友誼的粘著劑，一段關(guān)系的調(diào)和劑。
最后引用黃永玉先生的一句話—明確的愛，直接的厭惡，真誠的喜歡，站在太陽下的坦蕩，大聲、無愧地稱贊自己。陌生人，愿你我都能以有聲代替無聲，用赤誠交換虛掩，向自己的小天地告白，替自己愛自己。
無聲告白讀后感 篇23
無聲告白，一種獨特的敘述方式，講了一個不獨特的故事。開篇第一句，“莉迪亞死了”道出該書的核心，接著從家里各個成員的角度去探尋莉迪亞死亡的真相。
這本書雖然說的是一個美國華裔家庭的故事，但是，這個故事卻又是如此的普遍的存在于我們身邊！很多的父輩總是期望自己的后代不要經(jīng)歷自己曾經(jīng)走過的錯路，彎路；總是期待自己的后代能夠超越自己；總是期望自己的后代能夠完成自己當初未能完成的夢想！他們并未把自己的子女當做一個獨立的人來看，更多的是把子女視為自己的生命的延續(xù)，視為自己的傀儡，甚至是自己的私有財產(chǎn)！從小開始就要求子女按自己定下的期望成長！一句“我們是為你好”，“你不懂，我們吃的鹽比你吃的米還多”，就抹殺了子女的所有獨立性！殊不知，社會在演進，每個人的經(jīng)歷都是獨立的存在，并不具有絕對的參考性！何況還隔代！
在父輩的畸形關(guān)心下，也就產(chǎn)生了，讀書時不讓談戀愛，大學(xué)畢業(yè)后就催婚的畸形人生觀！似乎畢業(yè)后這么短短的幾年，就要決定人生的幾個重要大事，事業(yè)、婚姻！
文中的莉迪亞就是在這種父母的期待下，承受著巨大的壓力，為了迎合母親的夢想，奮力逼迫自己讀書，因?qū)W習成績下滑造成巨大的心理壓力！為了成為父親心中的“合群的人”，經(jīng)常裝著再給并不存在的朋友打電話！最后這一切終于壓垮了她！
希望這種父母越來越少，希望有這種背負的人都能擺脫這種不合理的期待，尋找到自己的人生！
每個人都是獨一無二的存在，生而為人，是來體驗自己的人生！而不是某人生命的延續(xù)，也不是某人的橡皮泥，隨便揉捏和擺設(shè)！
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