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昆蟲記的小學(xué)讀后感

時(shí)間:2021-06-20 09:11:02 讀后感 我要投稿

昆蟲記的小學(xué)讀后感

  昆蟲,在世界的某個(gè)角落鳴叫著,或者說(shuō)默默無(wú)聞著,再或者說(shuō)是我們感覺(jué)它們默默無(wú)聞著。是什么呢?我也不知道;税雮(gè)月時(shí)間,終于品味完了法國(guó)著名科學(xué)家讓。亨利?ㄎ髅谞。法布爾編寫的科學(xué)巨著《昆蟲記》。那一刻,我不僅僅知道了昆蟲的存在,也知道了我們對(duì)昆蟲的模糊不清只是我們沒(méi)有走進(jìn)它們的世界里。

昆蟲記的小學(xué)讀后感

  一個(gè)用一生與昆蟲談?wù)撋钆c生存的人,是多么可貴。尋找這種人似乎就是在茫茫大海中尋找一根細(xì)細(xì)的銀針一樣困難;蛟S是我看一些語(yǔ)言生動(dòng)靈巧的書看多了吧,剛打開(kāi)書沒(méi)幾頁(yè)時(shí),便感覺(jué)這本書的語(yǔ)言很樸素,很難從這本書上找到帶有修辭手法的句子來(lái)記錄下做好詞好句。這和我經(jīng)?吹囊恍┥?yuàn)W的書完全不同。比如魯迅的回憶性散文《朝花夕拾》,這就是一部難懂的書。它與《昆蟲記》有了很鮮明的對(duì)比。雖然《昆蟲記》的語(yǔ)言通俗易懂,卻讓我感到十分納悶:大作家不都喜歡寫深?yuàn)W的文字嗎?為什么這本書截然不同呢?何況它還是科學(xué)巨著呢?不應(yīng)該更加深?yuàn)W嗎?一大堆的問(wèn)題填滿了我對(duì)這本書的好奇。直到翻到他寫的這句話映入我的眼眶時(shí),我才明白,法布爾很批判那種晦澀的文筆。那句話印在書上,也印在我的心里:“他們擔(dān)心,一部作品讓讀者讀起來(lái)容易、不費(fèi)腦子,那么這部作品就沒(méi)能表達(dá)出真理來(lái)。照他們的說(shuō)法,只有寫的晦澀難懂,讓人摸不著頭腦,那作品才是思想深刻的!庇采闹S刺讓我對(duì)他的.文章產(chǎn)生了興趣。我將這句話畫下,摘錄到了本子上。

  昆蟲無(wú)處不在,人類更是無(wú)所不在,但是為什么萬(wàn)分喜愛(ài)昆蟲的人類卻屈指可數(shù)呢?討厭昆蟲的人類多的入繁星、沙粒。甚至還想讓他們從世界中消失。但法布爾卻視昆蟲為親人、朋友。在他的心中、目中,昆蟲如人類一樣生靈、聰明,如精靈般吸引著他。讀到后面,我似乎不感到它是“昆蟲記”了。因?yàn)槲腋杏X(jué)他不僅僅描繪了昆蟲的生活,也讓我感到人與昆蟲的深厚感情。讓我察覺(jué)了法布爾寬廣的胸懷和一顆千千萬(wàn)萬(wàn)人都沒(méi)有的善良之心。

  昆蟲和渺小,甚至有些微不足道。但它們不管有多渺小,都有一份力量,都會(huì)推進(jìn)生活的發(fā)展,只不過(guò)有點(diǎn)微不足道罷了。它們無(wú)論有多么渺小,都在為人類而奉獻(xiàn)著。密封釀蜜、蠶造絲綢、蚯蚓松土……而我們卻還在憎惡著它們。醒醒吧,人類。并不是所有坤抽都對(duì)人類有害無(wú)益,它們不應(yīng)該受到這么多的排斥與譴責(zé)。

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