《媽媽,這是為什么呢》優(yōu)秀讀后感
我們的領(lǐng)到的是書(shū)的第3本，"為什么是這樣"，《媽媽?zhuān)@是為什么呢》讀后感--馨雨篇。正好，小雨最近總是在問(wèn)"為什么"，有時(shí)候是真不知道，有時(shí)是調(diào)皮，顧意問(wèn)的，像口頭禪似的說(shuō)"那為什么呢?"問(wèn)著問(wèn)著就只好問(wèn)題和答案轉(zhuǎn)圈回答了。
對(duì)小孩兒的問(wèn)題還真是不好回答，深了也不是，淺了也不是，但總體感覺(jué)，說(shuō)得通俗易懂了更不容易。有時(shí)只好借助她看過(guò)的'動(dòng)畫(huà)片、故事里的東西解釋。
這本書(shū)每一個(gè)問(wèn)題似乎都是孩子提過(guò)的，或是即將提出的類(lèi)似問(wèn)題，問(wèn)得無(wú)邊無(wú)沿，問(wèn)得毫無(wú)預(yù)兆，問(wèn)得驚心動(dòng)魄，問(wèn)得無(wú)言以對(duì)。學(xué)一下專(zhuān)家的回答，真的大受啟發(fā)，至少先可以抵擋一陣了，如果以后能夠潛心深造，舉一反三，自學(xué)成才，獨(dú)樹(shù)一幟，還真受益多多吶！
另外，本書(shū)的結(jié)構(gòu)很新穎，先提問(wèn)，然后讓孩子動(dòng)腦筋試著回答，這有助于養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，再告訴孩子，還有許多人有各種非凡的想法，估計(jì)這有助于形成孩子的自信心，體會(huì)到"我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗"，最后再告訴她正確答案，如揭開(kāi)魔術(shù)的謎底，會(huì)使印象很深刻的，讀后感《《媽媽?zhuān)@是為什么呢》讀后感--馨雨篇》。
小雨對(duì)回答問(wèn)題真是不感興趣，想都不想就說(shuō)：不知道。我想，這就是原來(lái)教育的可怕之處吧，直接告訴答案，養(yǎng)成了孩子的惰性，今后還真得注意了。
小雨對(duì)感興趣的插圖會(huì)要求先念，對(duì)不感興趣的就翻過(guò)去了，但這兩類(lèi)插圖，在她好像涇渭分明，在我卻混沌一團(tuán)，沒(méi)看出來(lái)有什么明確的標(biāo)志，看來(lái)還是圖畫(huà)的好壞直接影響注意力，但好壞的標(biāo)準(zhǔn)還真值得研究。
總體來(lái)說(shuō)吧，整本書(shū)設(shè)計(jì)合理，制作精良，插圖美觀(guān)，通俗易懂，是本引起了家長(zhǎng)深思進(jìn)而將改變過(guò)去教育方式的值得一看的好書(shū)。
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