猴子摘桃優(yōu)秀讀后感
看了《猴子摘桃》的故事，我想了很多，由這只聰明的小猴子想到了我自己。就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，由于我的粗心大意，數(shù)學(xué)考試還差0.5分就得100分了，真是可惜！我后悔莫及！
記得那天考試鈴聲一響，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣興高采烈地跑回教室，準(zhǔn)備好一本墊寫(xiě)的`大書(shū)，安安靜靜地等待著老師來(lái)給我們考試。過(guò)了一會(huì)兒，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，溫和地說(shuō):“同學(xué)們真能干！今天表現(xiàn)不錯(cuò)！我預(yù)祝大家考出好成績(jī)！”我們聽(tīng)了，心里美滋滋的。老師開(kāi)始發(fā)卷子給我們，還不時(shí)的提醒我們要認(rèn)真審題，不要粗心，寫(xiě)完后要仔仔細(xì)細(xì)地檢查，哪里寫(xiě)錯(cuò)了馬上改正過(guò)來(lái)。我們聽(tīng)了，就安安靜靜地開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。我寫(xiě)完后，經(jīng)過(guò)仔細(xì)地檢查，好像沒(méi)有什么錯(cuò)誤，我就趴在桌子上休息起來(lái)。老師看見(jiàn)了，提醒我再檢查一遍，我充滿信心地說(shuō)：“我已經(jīng)檢查過(guò)啦！”
過(guò)了不久，下課鈴終于“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，我高興地跳起來(lái)，心想終于可以交卷了。老師溫文爾雅地站起來(lái)，聲調(diào)柔和地說(shuō)：“好了，時(shí)間到，請(qǐng)同學(xué)們把試卷有秩序地交到講臺(tái)上�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都爭(zhēng)先恐后地把試卷交到講臺(tái)上。我心想，這次肯定又拿一百分！
過(guò)了幾天，老師終于把試卷發(fā)了下來(lái)！我看了看試卷，��！怎么還差0.5分！唉，就是因?yàn)橛幸活}填空題，我把“0”寫(xiě)成“6”了，真是太粗心了！經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我下定決心：以后不再這樣粗心大意，我一定要改掉這個(gè)驕傲的壞毛病，跟細(xì)心交上好朋友。每當(dāng)我想起這張就要得100分的卷子，我心里感到無(wú)比的難過(guò)。
那天回到家，我垂頭喪氣地把這次期中考試的成績(jī)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屓滩蛔〉卮舐暋翱洹蔽沂莻�(gè)“馬大哈”！
唉，我今后一定要向聰明的小猴子學(xué)習(xí)，像它一樣吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步，努力向成功的頂峰邁進(jìn)！看來(lái)，要想得到100分真不容易！這就是我和一百分的距離。
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