托起心中的太陽(yáng)讀后感范文（精選52篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的托起心中的太陽(yáng)讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇1
以前，我覺(jué)得"舍己為人"這個(gè)詞語(yǔ)很空泛，要讓一個(gè)人主動(dòng)去做，簡(jiǎn)直就是天方夜譚。但，當(dāng)我讀完《螞蟻告訴我們》這篇文章后，我深深感覺(jué)到自己的無(wú)知。激動(dòng)人心、耐人尋味的故事讓我深有感觸。
小小的螞蟻在火災(zāi)中，水災(zāi)中，抱成一團(tuán)蟻球，抵御著，滾動(dòng)著。在奮力爭(zhēng)取生存的情況下，許多螞蟻被活生生的燒死；被水無(wú)情的淹沒(méi)。這些螞蟻不計(jì)其數(shù)，而它們?yōu)槭裁催@么毫不猶豫？這么的執(zhí)著？它們又究竟為的是什么？為的是螞蟻群，為的是集體！為了別人的安全，而犧牲了自己。
多么無(wú)私，多么高尚的品質(zhì)啊！這篇文章對(duì)我的影響不是那么一丁點(diǎn)，而是巨大的震撼。小小的螞蟻，能夠忘我的奮斗，為著集體的安全，全然不顧自己的安危，這是多么崇高啊！魯迅先生曾說(shuō)過(guò)："橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"這句話(huà)是說(shuō)要橫眉怒目冷眼相對(duì)那些壓迫人民的敵人，心甘情愿地埋頭做人民大眾的公仆。先生又感慨過(guò)：我好像是一頭牛，吃的是草，擠出的卻是牛奶。一個(gè)人生命的價(jià)值不在于你擁有了多少，而在于你奉獻(xiàn)了多少。無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所有人都要發(fā)揚(yáng)，都要倡導(dǎo)。而螞蟻們并沒(méi)有受過(guò)什么教育，但是它們也懂得怎樣去拯救大家，怎樣去讓大家脫離災(zāi)難，怎樣奮不顧身為集體。而它們是否抱怨過(guò)？是否推卸過(guò)？它們從來(lái)都是不經(jīng)過(guò)思考就做出行動(dòng)的，而這點(diǎn)則是它們無(wú)私的最佳體現(xiàn)。
朱德總司令，不僅平易近人，還是一位為了集體，愿意放棄一切的人：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，朱德總司令為了能使戰(zhàn)線(xiàn)統(tǒng)一，經(jīng)常照顧戰(zhàn)友，還把自己的東西分給戰(zhàn)友。有一次，他不顧自己疲憊不堪的身子和一把年紀(jì)，說(shuō)服戰(zhàn)友，堅(jiān)持讓馬給受傷的落隊(duì)的戰(zhàn)士。古今中外，這樣的例子數(shù)也數(shù)不清。有全心全意為人民的雷鋒戰(zhàn)士；有不顧自己安危而去搶救大火的賴(lài)寧；有舍身扎碉堡的董存瑞；有顧全大局而被烈火燒死的邱少云…比起那小小的螞蟻，我們會(huì)不會(huì)比它們更鄙微呢？人民的英雄，他們心里想的都是集體，對(duì)自己的生死于不顧，對(duì)自己的安危所不然！
想起那些做出貢獻(xiàn)的英雄時(shí)，心里總有種說(shuō)不出的沖動(dòng)，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神是我大為震撼。更然我匪疑所思的是，這些英雄把集體看得比自己的生命還要重！奉獻(xiàn)是什么？是不是一定要驚心動(dòng)魄呢？不！我會(huì)很肯定的告訴你，為了集體奉獻(xiàn)生命的人是了不起的，是英雄，是最棒的人；而做出點(diǎn)滴奉獻(xiàn)的人也是值得稱(chēng)頌的。
我想說(shuō)一句："人的生命是有限的，襄陽(yáng)市新發(fā)現(xiàn)210座東周楚墓為集體做奉獻(xiàn)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為集體奉獻(xiàn)當(dāng)中去！"這是我由衷的感受。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇2
今天，我看了《托起心中的太陽(yáng)》這本書(shū)，里面的每一個(gè)故事都讓我很感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的是《孝女繩》這篇文章。
故事講了一位三年級(jí)的小女孩怎樣照顧她長(zhǎng)期臥床不起的爸爸。小女孩為了更好地照顧爸爸，她想了一個(gè)好辦法：把尼龍繩一頭系在她自己的腳上，另一頭系在爸爸的床頭，如果爸爸有事只要拉一下繩子，她就知道了。這根繩子成了她們父女間晚上的通信工具。她不但要照顧生病的爸爸，而且還要洗衣做飯。但是生活的磨難并沒(méi)有阻止她求學(xué)的步伐。她刻苦學(xué)習(xí)，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
讀完以后，我深深地為這位小姑娘的孝順舉動(dòng)感動(dòng)了。我生活在幸福的家庭里，爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我，為我準(zhǔn)備好吃的、好玩的；在學(xué)習(xí)上也無(wú)微不至地關(guān)心我�？墒�，我卻常常為了少做一點(diǎn)作業(yè)去看電視，或者作業(yè)馬馬虎虎，常常惹爸爸媽媽生氣�？戳恕缎⑴K》這篇文章，我想我也是一名三年級(jí)的學(xué)生，雖然沒(méi)有那個(gè)小女孩那樣孝順，但是我要刻苦學(xué)習(xí)，更加尊重父母，用優(yōu)異的成績(jī)向父母、老師回報(bào)。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇3
有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話(huà)�！比缃裣雭�(lái)，這話(huà)一點(diǎn)不假。
今天，我坐在家里里，手捧《托起心中的太陽(yáng)》這是媽媽的同學(xué)家的孩子借給我的，我看到了《以生命拯救生命》一文 ，讀著它，我心潮澎湃，熱淚盈眶，仿佛又看到了我們的“白衣戰(zhàn)士”，他們不放棄一絲希望，不顧自己的安慰，一次又一次地與病魔抗?fàn)�，與死神搏斗，盡一切力量，挽回病人的生命。盡管有的白衣戰(zhàn)士倒下了，但一批又一批的戰(zhàn)士沖上了抗擊“非典”的最前線(xiàn)。人的生命只有一次，而我們的白衣戰(zhàn)士在生與死的徘徊中，義無(wú)反顧地選擇了以自己的生命來(lái)拯救他人的生命。
生命，對(duì)于任何生物來(lái)說(shuō)都是很重要的，但是我們的白衣戰(zhàn)士卻把生的希望留給了他人，把死的危險(xiǎn)留給了自己，是他們讓人們懂得了生命的可貴，真是可敬、可嘆�。�
在我們的日常生活中，還有許許多多像白衣戰(zhàn)士一樣的人，他們?yōu)榱怂�，為了�?guó)家，奏響了一曲曲生命的壯歌。
1998年抗洪救災(zāi)中，多少軍人，多少普通群眾為了搶救他人的生命，毫不猶豫地沖向“洪魔”，用熱血和生命筑起了“新的長(zhǎng)城”
生命是短暫的，但它賦予我們的意義是凝重的。朋友們，你們是否想過(guò)生命的可貴和壯麗在于什么？今天，我讀完了這篇文章，我要用洪亮的嗓音告訴你們 ：在于為他著想，在于為全社會(huì)作出巨大的貢獻(xiàn)！
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇4
《托起心中的太陽(yáng)》封面上的幾個(gè)大字一下子吸引了我—“弘揚(yáng)和培育偉 大的民族精神”。這題目又有什么深刻的含義呢？于是，懷著好奇心的我，一頁(yè)頁(yè) 看了下去。
里面寫(xiě)了不少開(kāi)篇格言，這些格言句句都告訴我們?nèi)松拇蟮览�。特別是那 4篇在對(duì)抗“非典”時(shí)的日記，里面的每一字每一句都深深地打動(dòng)了我的心。醫(yī)生、 護(hù)士們用自己的身軀，冒著隨時(shí)可能傳染“非典”的危險(xiǎn)，換來(lái)了病人們的康復(fù)。 這一個(gè)個(gè)驚人的故事使我深受感動(dòng)，為我們祖國(guó)有這樣偉大的醫(yī)護(hù)工作者而感 到自豪。終于，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)護(hù)工作者的努力奮斗下，戰(zhàn)勝了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
還有《我的中國(guó)心》，這篇文章的作者是一位來(lái)自韓國(guó)的女孩子。剛看時(shí)，我 心中納悶、疑惑不解，為什么一個(gè)外國(guó)人會(huì)有一顆“中國(guó)心”呢？帶著疑問(wèn)，我讀起 了正文。原來(lái)，是因?yàn)橐淮嗡齺G失了錢(qián)包，第二天，當(dāng)她來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)中國(guó)的同 學(xué)們用了一晚上的時(shí)間，寫(xiě)了一份份尋物啟事，還貼到了學(xué)校的每一個(gè)角落。把 錢(qián)包找回來(lái)后，她認(rèn)為自己不只是找到錢(qián)包，更重要的是找到了中國(guó)朋友的信任 和友情。于是，從那時(shí)起，她深深地愛(ài)上了中國(guó)，與中國(guó)人民一起度過(guò)了“非典”時(shí) 期的風(fēng)風(fēng)雨雨。她還在文章中寫(xiě)道：如果有親友打電話(huà)來(lái)問(wèn)我為什么不選擇離開(kāi) 中國(guó)時(shí)，我一定會(huì)驕傲地告訴他們：“因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心！”
當(dāng)我將這本書(shū)看到最后一頁(yè)，便情不自禁地流下了熱淚。我想：我們是祖國(guó)的 下一代，肩負(fù)重任，應(yīng)該像張飪哲小時(shí)候一樣，虛心好學(xué)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的有用 之才。托起心中的太陽(yáng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成心中的愿望！我想長(zhǎng)大后，我一 定還會(huì)想起這本書(shū)的內(nèi)容，那些偉大人物的形象將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向前，到那時(shí)我一 定能真正理解題目的含義。但愿長(zhǎng)大后我能成為祖國(guó)的棟梁，能為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)！
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇5
祖國(guó)有一代又一代的英雄，一個(gè)又一個(gè)偉大的人物！祖國(guó)的歷史是一座的寶庫(kù)，祖國(guó)的今天是一場(chǎng)激烈的競(jìng)賽；祖國(guó)的明天是燦爛的朝霞！
有一次，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，將來(lái)我也要像你一樣當(dāng)一名建筑師，而且是全世界有名的�！卑职终f(shuō)：“建設(shè)高樓大廈不光需要建筑材料和設(shè)計(jì)創(chuàng)想，還要經(jīng)濟(jì)的高樓大廈，文化的高樓大廈，科技的高樓大廈。這些高樓大廈，要一代一代地建造下去，下一代要比上一代建造得更多，建造得更好。要建造這些高樓大廈，就要從小學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，打下牢固的基礎(chǔ)�！�
一開(kāi)始，我還聽(tīng)不懂這些話(huà)，后來(lái)我看了《托起心中的太陽(yáng)》著本書(shū)，我終于懂了，原來(lái)爸爸是要我從小立下遠(yuǎn)大的志向，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，長(zhǎng)大了好為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)聰明才智。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇6
前不久，一次很偶然的機(jī)會(huì)中看到的一本名叫《托起心中的太陽(yáng)》的書(shū)中的一個(gè)小故事——螞蟻告訴我們。這是一本有著深刻的教育意義的書(shū)，里面有許多感人至深的小故事。當(dāng)我讀完這個(gè)故事以后，我不禁深思起來(lái)：為什么小小的螞蟻能戰(zhàn)勝火災(zāi)、水災(zāi)等滅頂之災(zāi)？終于，我找到了答案“因?yàn)槲浵亗儞碛惺澜缟献罹哂猩窳Φ膱F(tuán)結(jié)，它們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，能團(tuán)結(jié)一致地合作。螞蟻雖小，但只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，再大的困難和危險(xiǎn)都不怕。而我們?nèi)艘惨粯樱灰芾鹞覀兊氖�，什么樣的困難也會(huì)被徹底攻克的。 日記
團(tuán)結(jié)，一個(gè)使人聽(tīng)后心潮澎湃的詞語(yǔ)。要達(dá)到這種境界，是需要全體成員心意合一，全心為著同伴著想才能實(shí)現(xiàn)的。越為同伴著想，這股力量就越大。這種連人類(lèi)都無(wú)法完美地表現(xiàn)得精神，這小小的螞蟻竟能近乎完美地體現(xiàn)出來(lái)！這其中的奧妙，就是被稱(chēng)為“忘我”的境界！
“團(tuán)結(jié)就是力量”，在生活中，許多事情應(yīng)證了這句話(huà)：一根木筷，你能毫不費(fèi)力地折斷，但一整把木筷，無(wú)論你用再大的力氣也折不斷；許多人發(fā)一小疊本子比你一個(gè)人發(fā)一大疊本子速度要快；大生火災(zāi)時(shí)，大家按秩序排隊(duì)逃生比沒(méi)有秩序、一窩蜂胎生的速度快、死傷人數(shù)少……
“眾人拾柴火焰高”——不就是對(duì)團(tuán)結(jié)的最好詮釋嗎？
不由得讓我聯(lián)想到了我的工作、我的班級(jí)、我的幼兒園，班級(jí)是小家，幼兒園是大家，每一位老師就是這個(gè)大家庭中的重要的一員。每一次活動(dòng)的成功、每一個(gè)任務(wù)的完成都需要每一個(gè)人心往一處想、勁往一處使的那份團(tuán)結(jié)、那份凝聚力。作為這其中的一分子，我深知團(tuán)結(jié)的重要、深知團(tuán)結(jié)巨大能量。但我相信，這么一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，就是事事都能設(shè)身處地的先想一想，事事都以大局為重，事事都盡量做到事半功倍，那么，我的這份努力一定能換來(lái)大家都共鳴，從而一如既往的團(tuán)結(jié)在一起，每個(gè)人的心中都永遠(yuǎn)燃起集體利益的火焰。團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)是力量；團(tuán)結(jié)是奇跡；團(tuán)結(jié)更是一種溫暖……
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇7
在寒假里我看了許多書(shū)，但其中一本書(shū)《指間的太陽(yáng)》最令我深受教育和有所感悟。
這是一本描寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征故事的書(shū)，紅軍長(zhǎng)征是一件非常累的事我們無(wú)法做到。作者通過(guò)長(zhǎng)征時(shí)期中的三件事，讓我們知道了紅軍勝利的原因——紅軍是人民的軍隊(duì)，處處為人民的利益而戰(zhàn)斗。紅軍信守道義、格守誠(chéng)信的作風(fēng)，深受人們的愛(ài)戴，最后戰(zhàn)勝了敵軍。
書(shū)中有一個(gè)故事令我非常感動(dòng)，紅軍過(guò)草地時(shí)糧食非常缺乏，所有的人都陷入斷糧的困境中。醫(yī)官皮文勛想到了許多野生植物都有很大的營(yíng)養(yǎng)，但他為了部隊(duì)能吃上無(wú)毒的食物，用自己的生命去嘗試，最終不幸中毒身亡。這一個(gè)個(gè)偉大的人物，他們都為了部隊(duì)，為了人們而犧牲，他們是最棒！的我們要向他們學(xué)習(xí)。
通過(guò)紅軍長(zhǎng)征時(shí)期發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事，使我們明白了，我們現(xiàn)在的幸福生活是我們的前輩用他們的生命和鮮血換來(lái)的�，F(xiàn)在我們的生活富裕了，怕苦怕累，缺乏堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，很難成為國(guó)家的棟梁。我們應(yīng)該樹(shù)立紅軍的那種堅(jiān)強(qiáng)信念，學(xué)習(xí)他們勇敢無(wú)畏的精神，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇8
在假期的時(shí)候，我讀過(guò)一本少年紅色經(jīng)典——《指間的太陽(yáng)》。
這本書(shū)敘述了在紅軍過(guò)草地的時(shí)候，有一支由特殊的人組成的特殊的隊(duì)伍——收容隊(duì)，之所以特殊，是因?yàn)檫@支“收容隊(duì)”主要是由女人及孩子組成的，一路上他們?yōu)樗廊サ氖勘仙涎劬�，為他們做花墳，還發(fā)現(xiàn)了一些可疑的青稞……最終，有的人走出了草地，而有的人則在草地中長(zhǎng)眠了�！爸搁g的太陽(yáng)‘指的是在第十一章中，得天手中一棵小小的青稞苗。在大家絕望的時(shí)候，得天想辦法去鼓勵(lì)大家，于是他便把一小粒青稞夾在胳肢窩，讓它發(fā)芽。這個(gè)方法成功了，當(dāng)大家看到這棵青稞苗時(shí)，心里充滿(mǎn)了希望與力量，而正是這種力量，讓大家走到了最后……
曾經(jīng)有一次，我考試考了第60名，相當(dāng)于倒數(shù)第四名，我絕望了，幾乎都有點(diǎn)不想學(xué)了，回到家里，媽媽一邊安慰我，一邊鼓勵(lì)我，我才又燃起了希望，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講，回家復(fù)習(xí)，終于在下一次的考試中前進(jìn)了39名。
在生活中，沒(méi)有真正絕望的處境，只有絕望的人，在快要絕望的時(shí)候，一份鼓勵(lì)，也許就能讓你撐到最后。作文
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇9
最近，我們學(xué)了《“番茄太陽(yáng)”》這篇課文，文中明明的樂(lè)觀、開(kāi)朗和善良給我留下了深刻的印象。而在我的身邊也有“番茄太陽(yáng)”，那就是我的媽媽。
從我還是一個(gè)呱呱落地、只會(huì)哭叫的嬰兒，一直到現(xiàn)在已成為一個(gè)大小伙子的我，十余載過(guò)去了，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我，讓我經(jīng)歷坎坷，和我度過(guò)風(fēng)雨。成功時(shí)，媽媽給我肯定、加油;失敗時(shí)，媽媽給我分析原因、鼓勵(lì)。一路走來(lái)，我雖稍有進(jìn)步，但也給媽媽帶來(lái)了勞累，媽媽的臉上似乎又多了幾條皺紋，頭上好像也長(zhǎng)了幾根白發(fā)。媽媽為了我，日夜操勞，但她總是“用微笑承受一切”。
為了我，媽媽可以舍棄一切，無(wú)怨無(wú)悔，而媽媽則把我的學(xué)習(xí)看成最重要的事。記得有一次，媽媽不顧勞累，和我一起復(fù)習(xí)，一直到深夜，才肯罷休。累得直打哈欠的媽媽把我送上床后，又忙著去整理家事。繁忙的一天終于結(jié)束，媽媽困乏地爬上床，沒(méi)多久，就睡著了。第二天天剛亮，此時(shí)我還在悠閑地熟睡著，媽媽便起床做起了飯，開(kāi)始了勞累的一天……
媽媽為我無(wú)私地奉獻(xiàn)，無(wú)私地付出，無(wú)私地指導(dǎo)，引導(dǎo)著我在人生坎坷的道路上前行、探索，而她，也像一個(gè)“番茄太陽(yáng)”，時(shí)時(shí)刻刻照在我心頭，溫暖著我的心，給我?guī)?lái)希望和光明……
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇10
今天，我讀了伊索寓言中的一個(gè)故事——《北風(fēng)和太陽(yáng)》，讀完之后，我和腦海里產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。
寒冷的一天，北風(fēng)像吹泡泡一樣，在天上“呼呼”的吹出一陣陣寒冷的涼風(fēng)。他玩的有點(diǎn)瘋狂，一下子撞到了太陽(yáng)的身上。
他們倆吵了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都說(shuō)自己是最厲害的。
這時(shí)路上走過(guò)來(lái)一個(gè)行人，北風(fēng)說(shuō)：“我們來(lái)比這個(gè)，看誰(shuí)能把他的衣服脫下來(lái)，怎么樣。”太陽(yáng)低頭沉思了一會(huì)，高興地答應(yīng)了。
于是，北風(fēng)深深的吸了一口氣，把腮幫子鼓得又大又圓，然后使盡全身力氣，身對(duì)地面嗖嗖的吹了過(guò)去，想把行人的衣服刮下來(lái)。
天氣突然變得很冷，那人怕冷，把衣服裹得緊緊的，不管北風(fēng)怎么吹，那人就是不肯松手，最后，北風(fēng)就成了一個(gè)像泄了氣的氣球，沒(méi)法子了。
太陽(yáng)走上前來(lái)，發(fā)出了自己所有的光和熱，把大地照得暖洋洋的，冰融化了，樹(shù)發(fā)芽了，好像春天來(lái)了，行人熱了，就脫下衣服，跳進(jìn)河里涼快去了。
每個(gè)人各有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有的雖然外表很好，內(nèi)心卻是狼心狗肺，有的外表不好，內(nèi)心卻有著一顆善良的心。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇11
這是一個(gè)發(fā)生在長(zhǎng)征即將結(jié)束前的故事。
它描寫(xiě)了一支獨(dú)特的隊(duì)伍和一群特殊的人物，運(yùn)用了一些獨(dú)特的細(xì)節(jié)，比如插在藏胞青稞地里面的木樁借條，收容隊(duì)員給死去的士兵合上眼睛，別致而壯觀的花紋，還有那些來(lái)歷可疑的青稞等。作者在險(xiǎn)惡的背景下展示了紅軍小戰(zhàn)士浪漫主義的情懷，字里行間充滿(mǎn)了對(duì)生命的崇敬。
雖是一部感人的作品，卻讓我讀到了故事中人物的幽默和智慧，我如同深陷泥潭，不能自拔了。我有時(shí)覺(jué)得他們就住在一個(gè)看不見(jiàn)，摸不著的地方。作者把書(shū)中的人物情態(tài)描繪得有聲有色，有板有眼，我從來(lái)沒(méi)有這么專(zhuān)心致志一心一意地去讀一本書(shū)。我有時(shí)會(huì)對(duì)黨新生敬佩與尊崇，沒(méi)有他們昔日的浴血奮戰(zhàn)，就沒(méi)有我們今日安逸舒暢的生活。黨把祖國(guó)和人民視為己出，早已對(duì)虎視眈眈的日本侵略者無(wú)畏無(wú)懼。我有時(shí)會(huì)對(duì)書(shū)中人物所經(jīng)過(guò)的窮山惡水之地心生懼怕，有時(shí)又會(huì)憐憫起已故的紅軍小戰(zhàn)士，有時(shí)會(huì)被書(shū)中人物所做的英明決定心生震撼，贊嘆這位英雄，有時(shí)又會(huì)因讀到精彩段落，眼睛久久凝視，腦海里浮想聯(lián)翩。
我們一定不能辜負(fù)黨對(duì)新一代的恩情與教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為祖國(guó)的棟梁！
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇12
《我去找回太陽(yáng)》講的是連續(xù)兩個(gè)星期都不見(jiàn)太陽(yáng)的蹤影，一個(gè)月過(guò)去了，還是見(jiàn)不到太陽(yáng)，暴雨依舊下個(gè)不停�？ㄩT(mén)、卡梅利多、貝利奧決定一起去找回太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)一片向日葵地時(shí)，聰明的卡門(mén)有了辦法，它摘了一根向日葵，對(duì)卡梅利多和貝利奧說(shuō)：“根據(jù)名字就知道，向日葵總是朝著太陽(yáng)，如果跟著向日葵指出的方向就一定能找到太陽(yáng)�！庇谑强ㄩT(mén)、卡梅利多、貝利奧就出發(fā)了，他們到處尋找：田野、草地、樹(shù)叢，就連小山洞也沒(méi)放過(guò)，直到向日葵指向科爾貝磨坊，卡門(mén)、卡梅利多、貝利奧告訴磨坊里的科爾貝，他們是來(lái)尋找太陽(yáng)的，科爾貝說(shuō)太陽(yáng)就在樓上，于是科爾貝、卡門(mén)、卡梅利多、貝利奧一起上樓進(jìn)了特哥菲爾兄弟的工作室，他們把熱氣球誤當(dāng)成了太陽(yáng)，卡門(mén)、卡梅利多把困著氣球的繩子解開(kāi)，氣球飛了起來(lái)，帶著科爾貝、卡門(mén)、卡梅利多、貝利奧一直飛到了雞舍的上空，這時(shí)，卡梅拉正陪著丈夫皮迪克做最后的嘗試，皮迪克竭盡全力發(fā)出一聲?shū)Q叫，“太陽(yáng)”出來(lái)了，接著真正的太陽(yáng)也出來(lái)了，接下來(lái)的一個(gè)月太陽(yáng)都照著大地，有陽(yáng)光的日子小雞們真快樂(lè)呀！
卡門(mén)的聰明讓我佩服，卡門(mén)、卡梅利多、貝利奧的勇敢值得我學(xué)習(xí)，我希望自己也擁有他們那種不怕困難的精神。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇13
最近我讀了《讓生命像太陽(yáng)》這篇文章，文章里的內(nèi)容非常豐富，它就像磁鐵，把我深深地吸引住了。我認(rèn)真地讀著讀著……
文章的主要內(nèi)容是：許志偉短暫的一生平凡而偉大。沒(méi)有轟轟烈烈的大事，也沒(méi)有偉大的成就，但他在日常生活中所做的件件小事，處處折射出他崇高的理想追求和高尚的道德情操，體現(xiàn)出新時(shí)代共產(chǎn)黨員和大學(xué)生的崇高品質(zhì)及精神風(fēng)貌。正因?yàn)橛羞@樣的精神境界和人生追求，才會(huì)有在生死關(guān)頭奮不顧身的英雄壯舉。他以自己的行動(dòng)，實(shí)了自己的入黨誓言。他不愧為新時(shí)期大學(xué)生的楷模，不愧為共產(chǎn)黨的優(yōu)秀代表。我是含著熱淚讀完這篇文章的。
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng) ：“為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，他做過(guò)家教，干過(guò)促銷(xiāo)，送過(guò)牛奶，多次兼職和參加勤工助學(xué)。”這句話(huà)的時(shí)侯，我就覺(jué)得很慚愧。我是一個(gè)很懶的人。在家里，經(jīng)常都是依賴(lài)媽媽?zhuān)瑳Q不會(huì)幫做家務(wù)活，總是懶洋洋的躺在沙發(fā)上看電視，從來(lái)都沒(méi)有擔(dān)心過(guò)學(xué)費(fèi)的問(wèn)題。與許志偉相比，我覺(jué)得無(wú)比羞愧。
媽媽?zhuān)判陌�！我以后一定�?huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的。從今天開(kāi)始，我一定好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)掌握科學(xué)文化，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩！
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇14
這是一個(gè)讓人感受到溫暖的故事，我覺(jué)得這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)真理。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，如果堅(jiān)信這樣的一個(gè)道理，那么事情就變的美好很多。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，大部分人都被一個(gè)魔咒影響，那就是——我不夠好。因?yàn)槲也粔蚝�，所以我的合伙人全都要離開(kāi)我、因?yàn)槲也粔蚝茫晕业暮门笥哑垓_我，因?yàn)槲覜](méi)有考滿(mǎn)分所以我不能得到我想要的新鞋子，因?yàn)槲覜](méi)有更努力一些，所以沒(méi)有通過(guò)那個(gè)考試。因?yàn)槲也粔蚝�，所以不能勝任這個(gè)工作。
承認(rèn)自己覺(jué)得自己不夠好是挺痛苦的一件事。為了掩飾這一點(diǎn)，我們就要給自己找理由。離開(kāi)我，騙我的人都有很多缺點(diǎn)。我不能考滿(mǎn)分是因?yàn)槲覀兩眢w不舒服。我不能通過(guò)那個(gè)考試是因?yàn)檫\(yùn)氣實(shí)在是太差了。我不能勝任這個(gè)工作是因?yàn)槲腋揪筒幌胱觥?/p>
這個(gè)魔咒是這樣完成的，我不夠好——我不想承認(rèn)我不夠好——給自己找理由——向外攻擊。而這個(gè)故事，讓我們看到，每一個(gè)在地球上出生的人，都擁有同樣美好的靈魂。
而每一個(gè)傷害你的人，都是足夠愛(ài)你的天使，來(lái)幫你完成一個(gè)感受。這個(gè)故事講給孩子有點(diǎn)太復(fù)雜了，但對(duì)于成人非常有療愈的作用。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇15
《克拉拉與太陽(yáng)》這本書(shū)讓我覺(jué)得比較治愈。
其一，克拉拉也喜歡太陽(yáng)，那些或隱匿在云層之后，或綻放其萬(wàn)丈霞光，偶爾行色匆匆并轉(zhuǎn)瞬即逝，偶爾不舍別離故流連忘返的太陽(yáng)，治愈了克拉拉也治愈了我。
其二，書(shū)中父親保羅、母親克里西、鄰居里克以及機(jī)器人克拉拉對(duì)喬西深沉的親情、愛(ài)情、友情等諸多情感深沉又細(xì)膩、內(nèi)斂又無(wú)私，而最重要的是這些情感都是雙向的而非單一的，如里克的母親希望自己的兒子努力考取阿特拉斯·布魯金斯大學(xué)去改變命運(yùn)而里克不愿意遠(yuǎn)走高飛丟下母親獨(dú)自一人居住，如克拉拉克服困難趕往麥克貝恩先生的谷倉(cāng)和摧毀庫(kù)延斯機(jī)器只為了向太陽(yáng)祈求給喬西的特殊照顧而喬西在看到克拉拉去頂樓的樓梯平臺(tái)上居住時(shí)跟她說(shuō)“沒(méi)人說(shuō)克拉拉你得藏起來(lái)”而給喜歡窗外的克拉拉堆砌了臺(tái)階讓她看窗外等，這些有所回應(yīng)的情感也都治愈我。
其三，如“孩子們有時(shí)候挺傷人的。他們以為只要你恰好是個(gè)大人，你就刀槍不入，怎么也不會(huì)受傷”等的語(yǔ)句，傳達(dá)出那些成年人或非成年人在跟克拉拉溝通中所蘊(yùn)藏的無(wú)奈、溫柔、坦誠(chéng)等諸多情緒讓我覺(jué)得治愈。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇16
我最近看了《肩挑一個(gè)家》中的《小太陽(yáng)》一文。
《小太陽(yáng)》中的胡繼汕只比我大幾歲，可他就會(huì)照顧家人了。他的媽媽癱瘓?jiān)诖玻袔状魏^汕上學(xué)的時(shí)候眼皮老是跳，回到家之后，看見(jiàn)媽媽老是亂揪頭發(fā)。他知道媽媽心里的苦。一天，他從電視上看到四川汶川發(fā)生了特大地震，場(chǎng)面慘不忍睹，于是他拿起編織袋走出家門(mén)去撿垃圾。捐款的那天，那些比胡繼汕家庭條件好的多的同學(xué)都只捐了一塊錢(qián)，而胡繼汕卻一下子捐了30塊錢(qián)，要知道他一天的生活費(fèi)才3塊錢(qián)呀！
一天晚上，他的爸爸腰椎間盤(pán)突出突然加重，胡繼汕并沒(méi)有害怕，而是冷靜的面對(duì)。小小年紀(jì)就能如此沉著，真是了不起！
讀了胡繼汕的故事，讓我想起今年夏天收麥子的時(shí)候，爸爸媽媽都不在家，弟弟很小，我每天只是做點(diǎn)飯給弟弟吃罷了，還覺(jué)得很苦，真是不應(yīng)該。這要是跟胡繼汕相比還算得了苦嗎？
今天的我，懂得了什么叫承擔(dān)責(zé)任，胡繼汕的故事里就有明確的答案。我一定要以胡繼汕為榜樣，真誠(chéng)做人，盡心做事，更好的服務(wù)于社會(huì)。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇17
今天我學(xué)了一篇課文——《裝在信封里的小太陽(yáng)》。文中講述的是圣誕節(jié)后的第一天上學(xué)，庫(kù)伯的同學(xué)丹尼斯向同學(xué)們炫耀十美元的鈔票。庫(kù)伯在丹尼斯的課桌下發(fā)現(xiàn)了十美元的鈔票，并經(jīng)不住誘惑拿走了十美元。在庫(kù)伯想要把鈔票還回去時(shí)，丹尼斯發(fā)現(xiàn)自己丟了錢(qián)，報(bào)告了老師，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了丹尼斯的爸爸協(xié)商。丹尼斯的爸爸是位警察，庫(kù)伯非常害怕。丹尼斯的爸爸用了一個(gè)巧妙的辦法——給每個(gè)人發(fā)一個(gè)藍(lán)色的信封，里面有一個(gè)金色的太陽(yáng)。誰(shuí)犯了錯(cuò)誤就把小太陽(yáng)留下，把十美元裝在信封里交給丹尼斯，誰(shuí)沒(méi)犯錯(cuò)誤就把小太陽(yáng)裝在信封里交給丹尼斯。那個(gè)小太陽(yáng)等他承認(rèn)錯(cuò)誤那天親自交給丹尼斯的爸爸。
多年以后庫(kù)伯也成了一名警察，他得到了總部的嘉獎(jiǎng)，派來(lái)頒獎(jiǎng)的人是丹尼斯的爸爸。庫(kù)伯把小太陽(yáng)還給了丹尼斯的爸爸，改正了錯(cuò)誤。
學(xué)完了這篇課文，我不禁佩服丹尼斯的爸爸的好辦法。他這樣做不但維護(hù)了庫(kù)伯的尊嚴(yán)而且?guī)觳哺恼隋e(cuò)誤。庫(kù)伯知錯(cuò)就改，我也要向他學(xué)習(xí)。
孔子說(shuō)：“有了過(guò)錯(cuò)而不改正，這才真叫錯(cuò)了�！弊屛覀兿驇�(kù)伯學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的人吧！
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇18
在我們學(xué)習(xí)過(guò)的課文中，《裝在信封里的小太陽(yáng)》這篇課文令我十分感動(dòng)。
這個(gè)故事講得是小主人公庫(kù)伯在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了在庫(kù)伯桌下的十美元。原來(lái)這是丹尼斯在假期中抽獎(jiǎng)所得的。這時(shí)的庫(kù)伯毫不猶豫地向門(mén)口的丹尼斯喊了幾聲，可是這時(shí)的丹尼斯并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
剛要喊第三聲，庫(kù)伯想起了櫥窗中精美的玩具與文具。經(jīng)過(guò)深思，庫(kù)伯終于禁不住種種誘惑撿起來(lái)十美元。很快，丹尼斯報(bào)告了老師，丹尼斯的警察爸爸來(lái)到了學(xué)校。
當(dāng)讀到丹尼斯爸爸來(lái)到學(xué)校時(shí)，我不禁為庫(kù)伯擔(dān)心起來(lái)，我害怕丹尼斯的爸爸一下子過(guò)來(lái)，把這個(gè)“小偷”給揪出來(lái)。
這時(shí)庫(kù)伯眼中充滿(mǎn)了懊與焦灼，心中充滿(mǎn)了后悔之情，他的頭低的不能再低了！
過(guò)了一會(huì)，丹尼斯的爸爸開(kāi)始發(fā)小信封了。原來(lái)，丹尼斯的爸爸想通過(guò)這種方法，是這個(gè)孩子勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。信封中還裝著一個(gè)火紅火紅的小太陽(yáng)，好像這個(gè)太陽(yáng)代表著這個(gè)孩子的勇氣，金色的光芒將照亮犯錯(cuò)孩子的心靈！
很多年過(guò)去了，庫(kù)伯做了名警察。巧合的是：總部派來(lái)頒獎(jiǎng)的竟是多年不見(jiàn)的丹尼斯的爸爸，當(dāng)庫(kù)伯慢慢施展開(kāi)小太陽(yáng)時(shí)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面是多么令人感動(dòng)呀！
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇19
今天，我讀了一篇文章，名字叫做“燃燒的心”。起初，我對(duì)這個(gè)名字覺(jué)得有些疑惑——心怎么能夠燃燒呢?于是，我便想進(jìn)一步了解這篇文章，所以，津津有味的讀了起來(lái)。
讀后，我終于恍然大悟。這個(gè)故事講了一個(gè)名叫“丹柯”的人帶領(lǐng)其他人想沖出那深不見(jiàn)底的森林。最后，為了能讓別人得到自由，有自己的燃燒的心照亮前方的路。他是人們心中的大英雄，因?yàn)樗挠赂液驼辈趴梢宰屇切┛蓱z的人們獲得自由。
不管環(huán)境多么的惡劣，不管前路多么的可怕莫測(cè)，不管人們多么的懦弱愚昧，熾熱燃燒的心總是如此明亮耀眼!這讓我們想起巴金先生的名言：掏出心來(lái)。因?yàn)閻?ài)與悲憫，這心是永遠(yuǎn)不會(huì)死的，勝利后它會(huì)化作藍(lán)色火星閃耀在美麗的草原。讀了這篇文章，我們一定可以深深感受到什么是信仰、什么是勇氣、什么是激情、什么是真正的人!
我們要鼓足勇氣，當(dāng)別人面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，帶領(lǐng)他們沖破重圍，走向成功!這個(gè)故事真的讓我明白了好多好多，是一個(gè)人人都需要做到的事情!
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇20
我們最近學(xué)了一篇課文《“番茄太陽(yáng)”》。文中講了殘疾的作者在生活艱難，心情灰暗時(shí)，美麗善良的盲童明明帶給了作者希望和快樂(lè)。明明雖然雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。在明明走后，作者和她在一起的時(shí)光，心中又溫暖起來(lái)。
明明生下來(lái)眼睛就看不見(jiàn)，她不知道世界是多么繽紛，也感受不到任何東西的樣子。明明不會(huì)有朋友，不能上學(xué)，走路都會(huì)撞到東西，生活也不能自理。這在我們平常人看來(lái)無(wú)疑是極大的痛苦，一定會(huì)對(duì)世界喪失興趣，對(duì)生活絕望。然而明明卻堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)命運(yùn)對(duì)她的不公，還用天使般的笑容使作者感到溫暖，讓他人感到快樂(lè)。這讓我十分敬佩。
比起明明來(lái)，我就差多了。我雖然是個(gè)健康人，但一碰到困難就想退縮。比如我一向不善于長(zhǎng)跑，打算好好練習(xí)。但天天跑步實(shí)在太累了，我堅(jiān)持了幾天，就放棄了，還責(zé)怪命運(yùn)對(duì)我不公�，F(xiàn)在想起來(lái)，真是自愧不如！其實(shí)想明明一樣自強(qiáng)不息的殘疾人有許多。比如桑蘭，她原是中國(guó)體操隊(duì)的優(yōu)秀隊(duì)員，但在一次訓(xùn)練中發(fā)生意外，高位截癱�？伤](méi)有絕望，克服種種困難讀完大學(xué)，還去參加公益事業(yè)，給別人帶去快樂(lè)，永遠(yuǎn)微笑著承受一切。
讀了著篇文章，讓我認(rèn)識(shí)到要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，遇到困難不退縮。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇21
剛剛讀了平凹的《太陽(yáng)路》，短短的一篇散文卻寓意深刻。記得小時(shí)候，我也猜不透太陽(yáng)，放著紅色的光芒，“懸掛”在空中，卻看不到半根繩子栓著。它走了，天就黑了，我們就睡覺(jué)；它來(lái)了天就亮了，我們就該起床干活上學(xué)。我就奇怪，天怎么就不能自個(gè)兒亮呢？
一看到題目《太陽(yáng)路》便引起我的注意，通往太陽(yáng)的路會(huì)事怎樣的呢？它是不是和太陽(yáng)一樣有著五彩的光芒，還是平平的馬路，照射出黯淡的微光。文中的“奶奶”告訴“我們”，把自己喜歡的種子種下，五天測(cè)一次高度。每測(cè)一次高度，這些高度就等于是一個(gè)個(gè)臺(tái)階，我們只要走上去，就是一條通往太陽(yáng)的路。太陽(yáng)路非常漫長(zhǎng)，它需要我們用一生的時(shí)間去攀爬。其實(shí)，“奶奶”真正想告訴我們，太陽(yáng)路就像人生的道路一樣，世上凡是有生命的東西，都在這樣走著。有的走得高，有的走得低或許會(huì)在半路上死去。但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，能結(jié)出果實(shí)；是花草的，能開(kāi)出花絮；是樹(shù)木的，能長(zhǎng)成木材……
人生的路雖然崎嶇，但是要敢于攀登，就能迎來(lái)光明的未來(lái)。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇22
讀完了《向著太陽(yáng)歌唱》這本書(shū)，我心潮澎湃，久久不能平靜。
這本書(shū)從十二個(gè)方面講了許許多多的美德故事。如“一切因愛(ài)而生——愛(ài)”、“觸摸春天——美”、“靈魂中的偉大杠桿——崇高、偉大與尊嚴(yán)”、“留在我心底的眼睛——善良、同情與憐憫”等等。其中有些故事讀后令我感動(dòng)不已，讓我領(lǐng)略到了美德的力量。這本書(shū)堪稱(chēng)是青少年的美德天地，指引我們從善如流。
尤其是《生命的姿勢(shì)》中那個(gè)偉大的母親，深深打動(dòng)了我的心。在天寒地凍的山洞里，母親為了自己的孩子，不停地為孩子艱難地喂奶，最后被凍成了一座冰雕。為了自己一周歲的孩子，母親不惜犧牲自己的生命。這不可分割的親子之情，讓我深深體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。
反觀自己，實(shí)在慚愧不已。做事總是馬虎，讓父母操心。但我的母親卻永遠(yuǎn)是我的好母親。她一天到晚都在忙碌著，連周六周日都不放過(guò)工作的機(jī)會(huì)。一天早上，我還在睡大覺(jué)，做美夢(mèng)的時(shí)侯，媽媽就起床了，洗漱完畢為我們準(zhǔn)備好早餐后就打開(kāi)電腦開(kāi)始工作，連早餐都忘了吃，只喝了杯酸奶。我決心好好學(xué)習(xí)，勤奮苦練，以自己優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的好母親。
我喜歡這本書(shū)。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇23
《向著太陽(yáng)歌唱》這本書(shū)的頁(yè)數(shù)可真多呀！為了趕時(shí)間交給同桌看，我就只看了個(gè)大概。
不讀不知道，原來(lái)書(shū)中有這么多精彩的故事。捧讀這本書(shū)，我就進(jìn)入了美德的世界，與美好的心靈溝通。
讀的過(guò)程中我知道了上天生下我們當(dāng)做火炬，不是照亮自己，而是普照世界。我們少年兒童懂得愛(ài)，有愛(ài)心，一切因愛(ài)而生。無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛的多高，父母的目光都注視著我們，關(guān)愛(ài)無(wú)言。而那份無(wú)言的愛(ài)，卻是人世間最美好的聲音。
同時(shí)，我也知道了家庭的成員應(yīng)該互相尊重和愛(ài)護(hù)，和睦相處，讓家庭的每個(gè)角落都充滿(mǎn)歡樂(lè)地笑聲。就像日本的木村久一所說(shuō)得那樣，家庭應(yīng)該是愛(ài)、歡樂(lè)和笑聲的殿堂。
我們要自強(qiáng)自立，與生活爭(zhēng)奪自己。我們應(yīng)該對(duì)自己身邊的食物產(chǎn)生好奇心，永不滿(mǎn)足。對(duì)待任何事物，我們都應(yīng)該鍥而不舍地去刻苦鉆研。生活很仁厚，同時(shí)也很?chē)?yán)酷，而生活又是無(wú)所不有的。生活可以剝奪你的一切，生活也可以使你擁有一切。那么，我們就要與生活展開(kāi)戰(zhàn)斗，爭(zhēng)奪自己的自由、思索、權(quán)利與職責(zé)。
我的感受你們大概清楚了吧？那你是不是趕快行動(dòng)起來(lái)，看看這本《向著太陽(yáng)歌唱》的書(shū)呢？
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇24
我看了一本書(shū)，名叫《太陽(yáng)城》，這本書(shū)是作者鄭秀茵《記憶天使》《月亮城》的續(xù)集。鄭秀茵寫(xiě)作很厲害，她的作品用看起來(lái)平淡、直白的語(yǔ)言，講出深刻的道理，描繪出那么微妙的內(nèi)心感覺(jué)，句句打動(dòng)著我的心。
《太陽(yáng)城》這本書(shū)主要講了湘湘在拼圖店的櫥窗里發(fā)現(xiàn)了一張拼圖上有爺爺?shù)恼掌�，店員俊一卻說(shuō)這是他的爺爺。湘湘驚呆了！湘湘不相信，決定展開(kāi)調(diào)查，想方設(shè)法接近俊一的爺爺。行動(dòng)剛開(kāi)始，湘湘就收到了一張奇怪的紙條，警告她不要再追查下去。一波未平一波又起。湘湘和諾言把調(diào)查重點(diǎn)又放到了當(dāng)年為爺爺做手術(shù)的秦醫(yī)生身上，卻得知秦醫(yī)生早已神秘失蹤了。兩個(gè)伙伴一起幫忙解決困難，真相漸漸浮出了水面……
這本書(shū)的真相最讓人感動(dòng)，店員俊一其實(shí)是一個(gè)機(jī)器人，湘湘的爺爺在做手術(shù)前就買(mǎi)了機(jī)器人俊一，說(shuō)：“如果手術(shù)失敗，俊一就當(dāng)他的兒子，陪他度過(guò)接下來(lái)的日子�！鳖A(yù)言果然成真，爺爺?shù)氖中g(shù)失敗了。爺爺就喪失了記憶，爺爺做好手術(shù)以為俊一是自己的兒子。后來(lái)是湘湘的爸爸告訴了爺爺，最后一切才真相大白。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇25
“每一本書(shū)，都像一個(gè)神奇而又美麗的世界”，安武林老師這句話(huà)正好道出了我閱讀他的《向著太陽(yáng)飛翔》一書(shū)的心聲。
安武林老師出生在農(nóng)村，家境一般，從小體弱多病，性格靦腆內(nèi)向，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。童年大部分時(shí)間跟著爺爺接活，或跟著大伯走南闖北，當(dāng)時(shí)生活困苦艱辛，讀書(shū)成為他最好的提神利器。
安老師不但愛(ài)讀書(shū)，而且熱愛(ài)生活，我總能從他的文字背后，感受到他的一顆極其熱愛(ài)生活的心，在他的眼里，“幾顆黃菖蒲就是江南的美景，繁盛的桃花像紛飛的雪花一樣美麗……”這些溫暖的文字讓我不禁也去尋找我身邊的陽(yáng)光和歡喜。
我開(kāi)始問(wèn)自己：逛公園的時(shí)候有沒(méi)有為鮮艷的花朵駐足？爬竹林的時(shí)候有沒(méi)有忘記腳下的春筍正在蓄力待發(fā)？噢，原來(lái)生活中的美好一直靜悄悄的伴我左右，只要有一顆熱愛(ài)生活的心，那些美好就已經(jīng)充盈滿(mǎn)懷了。
《向著太陽(yáng)出發(fā)》這本書(shū)就是我暑假生活中的一道暖陽(yáng)，它洋溢著溫暖與明亮，告訴我一個(gè)道理：一個(gè)人向著太陽(yáng)前行的道路很漫長(zhǎng)，這一路上只有給陽(yáng)光騰出的空間越多，感受到的溫暖才越盛。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇26
《向著太陽(yáng)歌唱》這本書(shū)的頁(yè)數(shù)可真多啊!為了趕時(shí)間交給同學(xué)看，我就大略的讀了一下。
不讀不知道，原來(lái)書(shū)中有這么多精彩的故事。捧著這本書(shū)，我就進(jìn)入了美德的世界，與美好的心靈溝通。
讀的過(guò)程中我知道了，上天生下我們是要我們當(dāng)著火炬，不是照亮自己，而是普照世界。我們少年兒童應(yīng)該懂得愛(ài)，一切因愛(ài)而生，無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)、飛得多高、父母的目光都注視著我們，愛(ài)無(wú)言，而那份無(wú)言的愛(ài)，卻是人世間最美的聲音。
同時(shí)，我也知道了家庭成員應(yīng)該互相尊重和愛(ài)護(hù)，和睦相處，讓家庭的每個(gè)角落都充滿(mǎn)歡樂(lè)和笑聲。就像日本的木村父一所說(shuō)的那樣，家庭應(yīng)該是愛(ài)、歡樂(lè)和笑聲的殿堂。
我們要自強(qiáng)自立，與生活爭(zhēng)奪自己。我們應(yīng)該對(duì)自己身邊的事物產(chǎn)生好奇心、永不滿(mǎn)足，對(duì)待任何事物我們都應(yīng)該鍥而不舍地去刻苦鉆研。生活很仁厚、同時(shí)也很?chē)?yán)酷，而生活又上一無(wú)所有，生活可以剝奪你的一切，生活也可以使你擁有一切。那么我們就要與生活展開(kāi)戰(zhàn)斗，爭(zhēng)奪自己的自由、思索、權(quán)利、職責(zé)。
我是感受你們大概清楚了吧！那你是不是趕快行動(dòng)起來(lái)，看看這本《向著太陽(yáng)歌唱》的書(shū)呢？
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇27
今天，我學(xué)了一篇課文，他叫做《種一片太陽(yáng)花》。
這篇課文主要講了作者李天芳從鄉(xiāng)下來(lái)到城市，住進(jìn)機(jī)關(guān)的四合院。春天到了，別的地方樹(shù)綠了，小草青了；而這里卻是單調(diào)的磚瓦色。夏天，烈日當(dāng)空，院子像火爐一樣散發(fā)這熱氣，叫人焦躁難忍。是我們對(duì)顏色期盼，期盼著院子里有高大的樹(shù)，美麗的花。于是大家開(kāi)始把磚頭砸掉，想做壘成長(zhǎng)方形的花圃�？墒谴蠹也恢婪N什么？大家議論起來(lái)。要養(yǎng)一種比較好服侍的花。最后大家都想到了太陽(yáng)花�？墒俏覀儼逊N子撒下去。半個(gè)多月過(guò)去了，可是還沒(méi)有發(fā)芽，就在大家失望的時(shí)候。他卻突然發(fā)芽了，大家高興起來(lái)。一天清晨，太陽(yáng)花開(kāi)花了，有紅的有黃的有淡紫的……太陽(yáng)花從初夏到深秋，經(jīng)久不衰，每朵花只能活一天，但是每天都有新的成熟的花蕾。太陽(yáng)花的生命雖然十分短促，但他頑強(qiáng)的品質(zhì)給人以深深的啟迪。等來(lái)年春天，我們還要種一片太陽(yáng)花。
讀完這篇文章，我想到了生活中的園丁，白衣天使。他們把有限的生命，投入的無(wú)限的為人們服務(wù)中去。不也和太陽(yáng)花一樣？讓人心生敬佩？為人們服務(wù)的人，我們更要學(xué)做一朵太陽(yáng)花。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇28
馬克思主義的建構(gòu)有三個(gè)重要的理論來(lái)源，即德國(guó)古典哲學(xué)，英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，英法空想社會(huì)主義。馬克思主義理論中的核心――科學(xué)社會(huì)主義理論的邏輯起點(diǎn)就是空想社會(huì)主義，因而對(duì)這兩種思想在時(shí)空上的繼承和創(chuàng)新關(guān)系的梳理顯得尤為重要。14—15世紀(jì)，是西歐資本主義發(fā)展的原始積累時(shí)期，資本主義作為一種新興社會(huì)制度以其強(qiáng)大的生存能力和擴(kuò)展能力在西歐的土地上迅速扎根。
資本主義的早期發(fā)展，在很大程度上激化了私有制出現(xiàn)以來(lái)就存在的階級(jí)矛盾，這種激化帶來(lái)的就是被壓迫被剝削階級(jí)的強(qiáng)烈反抗。正如馬克思在《資本論》中所描述的那樣：“資本來(lái)到世間，從頭到腳，每個(gè)毛孔都滴著血和骯臟的東西。”早期的空想社會(huì)主義者們敏銳的注意到了這一點(diǎn)，在他們的著作中一方面對(duì)資本原始積累時(shí)期的罪惡予以揭露，另一方面試圖去構(gòu)建一種新的社會(huì)制度代替現(xiàn)有的資本主義制度，給人類(lèi)帶來(lái)幸福。
康帕內(nèi)拉作為早期空想社會(huì)主義思想的代表人物，在其著作《太陽(yáng)城》中對(duì)未來(lái)社會(huì)及其制度構(gòu)建進(jìn)行了天才的設(shè)想和描繪。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇29
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，名叫向著太陽(yáng)歌唱，里面有許多感人肺腑的故事，其中最令我感動(dòng)的就是五毛錢(qián)的信用這個(gè)故事。
一百年前的美國(guó)，逃亡者為了躲避當(dāng)局的追捕，在一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)上住了下來(lái)。他每天除了到離住處最近的街口小飯館里急急忙忙吃飯外，幾乎是足不出戶(hù)，因?yàn)楸P(pán)纏有限，他每天只花五毛錢(qián)，靠一杯牛奶和一個(gè)漢堡果腹。
這天上午，杰克匆忙吃完飯后，見(jiàn)柜臺(tái)上沒(méi)有人，便過(guò)去付賬。他拿出僅有的一些盤(pán)纏中的一美元遞給店主，說(shuō)自己有急事要辦，請(qǐng)他趕緊結(jié)賬，店主恰好沒(méi)有零錢(qián)給他，便說(shuō)你下午吃完再一起給吧。但是已經(jīng)不可能了，因?yàn)榻芸双@悉兩個(gè)小時(shí)之后，追捕者即將來(lái)這個(gè)小鎮(zhèn)上來(lái)搜捕，他只有繼續(xù)踏上逃亡之路。他多次轉(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷。他幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，總算又在一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)留了下來(lái)。但是欠店長(zhǎng)五毛錢(qián)的事，令他感覺(jué)心有不安。他來(lái)到了小鎮(zhèn)，可年邁的店長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)不出他了，但他依然堅(jiān)持留下五毛錢(qián)，包括五毛錢(qián)的利息和保值補(bǔ)貼。
誠(chéng)信作為人的基本品質(zhì)，是不應(yīng)該輕易放棄，及時(shí)有任何的理由。類(lèi)似逃亡者杰克這種五毛錢(qián)的信用。如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，別人那就不會(huì)相信他，就像生活中你答應(yīng)了人家一件事，可你卻沒(méi)有辦到，人家就不會(huì)相信你了。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇30
《向著太陽(yáng)歌唱》這本書(shū)是描寫(xiě)青少年的美德天地，讓青少年懂得——美與愛(ài)。首先讓青少年懂得愛(ài)，讓他們知道每個(gè)人都需要愛(ài)，懂得愛(ài)。其次讓青少年懂得美，人如果能期望感受美好的事情，感受美好的情感，就會(huì)有幸福的感覺(jué)。
書(shū)中用了許多故事來(lái)講述一切因愛(ài)而生，其中《一杯牛奶》這個(gè)故事，讓我深深的體會(huì)到了——愛(ài)。故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)貧窮的小男孩為了賺學(xué)費(fèi)，挨家挨戶(hù)地去推銷(xiāo)商品，在他最饑餓的時(shí)候，一位年輕女子遞給了他一杯牛奶，而這杯牛奶讓他解除了本來(lái)要退學(xué)的念頭，讓他重新振作起來(lái)。如今他已成為了大名鼎鼎的霍華德·凱利醫(yī)生，而那位年輕的女子，卻得了重病，凱利醫(yī)生為了報(bào)答她，而竭盡全力，治好了她的病。
一個(gè)人懂得了愛(ài)，他會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)一切善良的人；他會(huì)有一顆憐憫之心，去幫助弱小與不幸的人；他會(huì)愛(ài)自然，愛(ài)生靈，愛(ài)和平，愛(ài)人類(lèi)；他會(huì)愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家�！辛藧�(ài)，他們的心中就會(huì)有陽(yáng)光，他們的生活就會(huì)絢爛多彩，我們的民族就會(huì)充滿(mǎn)光明。愛(ài)，是最重要的美德。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇31
在《太陽(yáng)城》中康帕內(nèi)拉對(duì)于未來(lái)理想社會(huì)中人類(lèi)發(fā)展從人口的再生產(chǎn)、培育、婚姻、社會(huì)分工等多個(gè)角度展開(kāi)描繪，較為詳細(xì)的展示了人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的圖景。但是這種描繪存在很多不足，而且也不可能達(dá)到完美的地步。因?yàn)椤安怀墒斓睦碚�，是同不成熟的資本主義生產(chǎn)狀況、不成熟的階級(jí)狀況相適應(yīng)的”，在康帕內(nèi)拉的《太陽(yáng)城》中，在社會(huì)制度方面雖然取得一些進(jìn)展，但這種進(jìn)展離真正的自由王國(guó)還有相當(dāng)長(zhǎng)的距離，在這個(gè)社會(huì)中，分工沒(méi)有消失，勞動(dòng)也不是出于自愿，個(gè)人的自由全面發(fā)展也沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)，還存在著諸多制約個(gè)人發(fā)展的因素，這些因素都將轉(zhuǎn)化為阻礙個(gè)人發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步的異化力量，理想社會(huì)不會(huì)也不可能迅速到來(lái)。
空想社會(huì)主義思想的出現(xiàn)并不是偶然，而是具有歷史必然性的，在剔除該理論中的空想元素后，會(huì)留下很多具有啟發(fā)性的、前瞻性的理論和思考，我們不能無(wú)視空想社會(huì)主義理論在社會(huì)主義思想史中的地位，雖然空想社會(huì)主義者的思想只是一種無(wú)法實(shí)現(xiàn)的空中樓閣，但是他們追求理想社會(huì)的'意念永遠(yuǎn)不會(huì)消失，這種意念也正如康帕內(nèi)拉在其《太陽(yáng)城》中傳達(dá)出來(lái)的思想一樣永放光芒。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇32
最近，我讀了曹文軒寫(xiě)的《太陽(yáng)熄滅了》這本書(shū)。故事中小主人公雅妮面對(duì)母親去世的這件事感到非常的悲傷，但是雅妮發(fā)現(xiàn)自己的爸爸比自己還痛苦，天天出去喝酒，經(jīng)常偷偷的去看望母親的墳?zāi)�，于是她想喚醒爸爸。面�?duì)這件事，雅妮成長(zhǎng)了許多，雅妮不再像以前那樣活潑、可愛(ài)，她變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)。雅妮覺(jué)得學(xué)習(xí)好就可以讓爸爸減輕痛苦，于是她就拼命地學(xué)習(xí)。當(dāng)雅妮把只有學(xué)習(xí)好、優(yōu)秀的學(xué)生才能得到的鮮花拿給爸爸時(shí)，她很興奮，但爸爸卻只是看了一下，又冷漠無(wú)情地走了。但是最后爸爸想起了自己是個(gè)父親，為了女兒，自己要振作起來(lái)。于是從那一刻起，爸爸不在那么冷漠，他經(jīng)常陪伴雅妮，讓雅妮開(kāi)心。
雅妮已失去母親，卻還要照顧自己的父親，不喊一聲苦，不叫一聲累，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我很同情雅妮的遭遇，同時(shí)感受到她的堅(jiān)強(qiáng)讓爸爸重回家庭。這讓我想起了一句話(huà)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如海！生活中無(wú)論缺少誰(shuí)，都不完美！今天我們幸福地生活在爸爸媽媽的懷抱里，我們應(yīng)該好好珍惜，幫家里做點(diǎn)力所能及的事情，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)和本領(lǐng)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇33
今天我終于看完了我很喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《太陽(yáng)熄滅了》。
有一天，雅妮的媽媽躺在了床上，她的媽媽即將要離開(kāi)這美麗的世界了，媽媽的內(nèi)心像靈魂給了雅妮的媽媽最后一擊，媽媽頭上的汗珠一個(gè)個(gè)從媽媽的額頭上滾了下來(lái)，等媽媽不疼的時(shí)候雅妮媽媽給爸爸說(shuō)了一句話(huà)就是：“你一定要照顧好雅妮�！毖拍莺桶职值奶�(yáng)就這樣熄滅了。
后來(lái)雅妮的爸爸失去了太陽(yáng)，變得一蹶不振，只顧著自己痛苦，忘記了照顧雅妮的諾言，雅妮非常堅(jiān)強(qiáng)的照顧自己照顧爸爸，但是爸爸變成了酒鬼，爸爸的冷漠讓雅妮失望透頂，失去了媽媽?zhuān)驳貌坏桨职值年P(guān)愛(ài)，雅妮孤獨(dú)極了。
雅妮的朋友達(dá)達(dá)、梅梅、等等……，在雅妮的身邊默默地幫助者雅妮，后來(lái)杜大嬸把雅妮送到了自己的家里。雅妮生活的看起來(lái)很好，但是他還是感覺(jué)非常的孤獨(dú)，直到后來(lái)他的爸爸意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，雅妮回到了爸爸身邊，雅妮的太陽(yáng)又回來(lái)了。
媽媽去世后雅妮和爸爸的太陽(yáng)熄滅了，但是現(xiàn)在，雅妮成了爸爸的太陽(yáng)，爸爸成了雅妮的太陽(yáng)，互相照耀，互相幫助。
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，我都快要哭出來(lái)了。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇34
在讀了《太陽(yáng)與士兵》這篇文章后，我實(shí)在是太佩服士兵了！你們位于中國(guó)的最東端。你們?cè)诒煅┑氐膰?yán)寒中，守衛(wèi)著祖國(guó)母親與俄羅斯的邊境。雪漫曠野，你們依然迎風(fēng)站哨，每天清晨在太陽(yáng)的照耀下升國(guó)旗。我真不知道你們是怎么在最冷零下四十?dāng)z氏度的地方，熬過(guò)一個(gè)個(gè)“秋冬”，就算是“春夏”也是在零下幾度度過(guò)的。你們?cè)趺匆幌戮蛨?jiān)持那么長(zhǎng)時(shí)間！我真佩服你們！
我現(xiàn)在唯一擔(dān)心的就是你們穿什么？吃什么？升國(guó)旗好升嗎？國(guó)旗會(huì)壞嗎？在那里生活好嗎？我想你們可能會(huì)遇到點(diǎn)小小困難，不過(guò)你們絕對(duì)不會(huì)退縮的！你永遠(yuǎn)在我們心中是最好的榜樣！
當(dāng)我讀到你們要鑿冰取水，我就會(huì)聯(lián)想到你們?cè)鯓予彵∷�，怎樣盛水，我一想到你們要用自己的雙手，一手拿著又粗又長(zhǎng)的釘子，一手拿著大錘子，在那里一錘錘的打，手肯定會(huì)凍僵的，當(dāng)你們辛辛苦苦的打出來(lái)水，你們臉上可定會(huì)露出燦爛的笑臉吧��！
你們的堅(jiān)強(qiáng)意志肯定會(huì)受到很多人的贊揚(yáng)！肯定會(huì)有很多人那你來(lái)當(dāng)做榜樣！就像跟我一樣！崇拜你！贊揚(yáng)你，歌頌?zāi)�，你就是我的榜樣！�。?/p>
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇35
今年暑假，我讀了《追趕太陽(yáng)的孩子》一書(shū)，有許多收獲，想和大家分享一下。
成武一家是印尼華僑，他們放棄了印尼優(yōu)越的生活環(huán)境，克服了很多困難，回到了祖國(guó)參加祖國(guó)的建設(shè)。當(dāng)時(shí)祖國(guó)的條件非常差，廁所就是土坑，里面還長(zhǎng)蛆。飯從食堂購(gòu)買(mǎi)，如果不想吃，只能在供銷(xiāo)社買(mǎi)點(diǎn)餅干吃。在那樣的環(huán)境下，成武和小伙伴們組建了一個(gè)足球隊(duì)，堅(jiān)持踢球。幾十年過(guò)去了，祖國(guó)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，成武的孫女也成為了學(xué)校足球隊(duì)的一員。
讓我感動(dòng)的是成武一家的愛(ài)國(guó)精神，他們?cè)谟∧岬臅r(shí)候，迫切地想回到祖國(guó)。在克服重重困難回到祖國(guó)后，沒(méi)有因?yàn)樽鎳?guó)條件的艱難有過(guò)退縮，勇敢地堅(jiān)持了下來(lái)，需要很大的勇氣和決心。
更讓我震撼的是成武他們熱愛(ài)足球的精神，當(dāng)時(shí)條件差，連個(gè)足球都很難擁有，中間還經(jīng)歷過(guò)誤會(huì)、不被理解等，這些都不能澆滅成武他們踢球的信念。在成武成為爺爺時(shí)，他還是促成了農(nóng)場(chǎng)學(xué)校足球隊(duì)的建成，拔草買(mǎi)足球，為學(xué)校足球隊(duì)出錢(qián)出力。成武的孫女也成為了學(xué)校足球隊(duì)的一員，三代足球夢(mèng)得到了很好的傳承。
“追趕太陽(yáng)的孩子”我想就是敢于克服困難，追求自己理想的人。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇36
在讀了《太陽(yáng)與士兵》這篇文章后，我實(shí)在是太佩服你們了！你們位于中國(guó)的最東端。在祖國(guó)的東經(jīng)134度40分，北緯48度15分。你們?cè)诒煅┑氐膰?yán)寒中，守衛(wèi)著祖國(guó)母親與俄羅斯的邊境。雪漫曠野，你們依然迎風(fēng)站哨，每天清晨在太陽(yáng)的照耀下升國(guó)旗。我真不知道你們是怎么在最冷零下四十?dāng)z氏度的地方，熬過(guò)一個(gè)個(gè)"秋冬",就算是"春夏"也是在零下幾度度過(guò)的。你們?cè)趺匆幌戮蛨?jiān)持那么長(zhǎng)時(shí)間！我真佩服你們！
我現(xiàn)在唯一擔(dān)心的就是你們穿什么？吃什么？升國(guó)旗好升嗎？國(guó)旗會(huì)壞嗎？在那里生活好嗎？我想你們可能會(huì)遇到點(diǎn)小小困難，不過(guò)你們絕對(duì)不會(huì)退縮的！你永遠(yuǎn)在我們心中是最好的榜樣！
當(dāng)我讀到你們要鑿冰取水，我就會(huì)聯(lián)想到你們?cè)鯓予彵∷�，怎樣盛水，我一想到你們要用自己的雙手，一手拿著又粗又長(zhǎng)的釘子，一手拿著大錘子，在那里一錘錘的打，手肯定會(huì)凍僵的，當(dāng)你們辛辛苦苦的打出來(lái)水，你們臉上可定會(huì)露出燦爛的笑臉吧��！
你們的堅(jiān)強(qiáng)意志肯定會(huì)受到很多人的贊揚(yáng)！肯定會(huì)有很多人那你來(lái)當(dāng)做榜樣！就像跟我一樣！崇拜你！贊揚(yáng)你，歌頌?zāi)�，你就是我的榜樣�?/p>
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇37
我讀了《太陽(yáng)光點(diǎn)》這本書(shū)，這本書(shū)讓我有機(jī)會(huì)了解了動(dòng)物的故事。我深深被書(shū)中內(nèi)容所吸引了。
剛剛讀過(guò)《太陽(yáng)光點(diǎn)》這本書(shū)，就大開(kāi)眼界，就讓我們伴隨文字走進(jìn)動(dòng)物的世界，真的是太過(guò)癮了，太棒了！新奇有趣，有著特殊本領(lǐng)的小動(dòng)物十分惹人喜愛(ài)。
動(dòng)物世界跟我們?nèi)祟?lèi)世界一樣，也有家庭的溫暖，快樂(lè)的游戲，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，殘酷的打斗……動(dòng)物的本性難以改善，潛在危險(xiǎn)無(wú)法預(yù)知，也許動(dòng)物世界更加值得我們關(guān)注。讓我們?nèi)祟?lèi)放動(dòng)物一條活路吧。地球不僅是我們?nèi)祟?lèi)的家園，也是動(dòng)物的家園。人類(lèi)要與動(dòng)物和平共處。
選入書(shū)中的故事，都是出版社的叔叔阿姨們精挑細(xì)選的。希望我們可以打開(kāi)一扇動(dòng)物世界的大門(mén)……動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它們的繁衍生息與我們?nèi)祟?lèi)的生活密切相關(guān)，如果我們?nèi)我庾ゲ对讱?dòng)物，會(huì)造成生態(tài)嚴(yán)重失衡，從而使人類(lèi)的生存環(huán)境也遇到了破壞。所以保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己。
前些日子說(shuō)是非洲豬瘟，人類(lèi)為了自己的生命安全，大肆撲殺豬。造成豬幾乎慘遭滅絕。市場(chǎng)豬肉供不應(yīng)求，結(jié)果現(xiàn)在豬肉上漲。
沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有傷害。
讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇38
《被太陽(yáng)曬熱》在工作之余看完了，這是一個(gè)創(chuàng)業(yè)的故事。
這個(gè)故事所講的是在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，主人公趙生輝憑滿(mǎn)腔的熱情及和對(duì)未來(lái)愛(ài)情的美好愿景，去開(kāi)一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)認(rèn)可的集吃，玩，衣一體的韓式門(mén)面，以及在營(yíng)業(yè)過(guò)程中遇到的人與事，直至最后關(guān)門(mén)退場(chǎng)。在為生存掙扎中，有時(shí)不得已做出與自己良心相悖的舉措。最后在做出正確決定下敢于直視太陽(yáng)，讓陽(yáng)光滲透……
這個(gè)帶有現(xiàn)實(shí)主義色彩的作品，也的確接地氣。我甚至相信作者有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。身邊這樣的事情太多了，剛畢業(yè)的學(xué)生，在生存與愛(ài)情的壓力下，在躁動(dòng)的社會(huì)環(huán)境中，去選擇下海創(chuàng)業(yè)。曾經(jīng)有個(gè)朋友為開(kāi)一家牛肉拉面而去廣州考察取經(jīng)，有的朋友拿父母的錢(qián)開(kāi)電腦配件店，最后都是血本無(wú)歸。在營(yíng)業(yè)時(shí)候主人公收到消防衛(wèi)生等部門(mén)的停業(yè)整頓處罰�；叵氘�(dāng)初我開(kāi)店也是這樣，稅務(wù)人員上門(mén)卡拿要，而且是老人帶新人，中飽私囊。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)社會(huì)的洗禮去冒險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)，只會(huì)讓自己遍體鱗傷。
流暢是這作品的另一個(gè)特點(diǎn)。在斷續(xù)的閱讀過(guò)程中有電視劇般體驗(yàn)，我想這與作者是劇本創(chuàng)作專(zhuān)業(yè)有關(guān)。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇39
今天，我閱讀了一本金波爺爺?shù)臅?shū)，名叫《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》。這本書(shū)中收集了許多給我們看的小詩(shī)。有的像在談天說(shuō)地、有的像在說(shuō)童話(huà)、還有的像在說(shuō)人生……
其中，我最喜歡《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》中的這句話(huà)：長(zhǎng)翅膀的太陽(yáng)是我們的心，把光和熱送給所有的人。它讓我感到，不管你有多么痛苦，只要你有一顆善良的心，將溫暖送給別人，遲早都會(huì)幸福和快樂(lè)。我也喜歡《獻(xiàn)給母親的花環(huán)》中的：生活其實(shí)并非能永遠(yuǎn)地甜美，哭喊也不意味著索齲這讓我意味深長(zhǎng)，它讓我明白了：人生并非都是美好的，有時(shí)再美好的人生也會(huì)有痛苦，有時(shí)，我們的哭喊并不一定是為了要得到自己想要的東西，而是為減輕痛苦，讓自己好受些�！蹲哌M(jìn)雨季》中的：人人心中有一片最美的大自然，人人心中也有一個(gè)長(zhǎng)大的童年。這句話(huà)讓我知道了我們心中都有一片屬于自己最美的自然風(fēng)光。有的人覺(jué)得是大海、有的人覺(jué)得是草原、還有的……，當(dāng)然我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)長(zhǎng)大的夢(mèng)想，有人是公務(wù)員，有人是老師……
這本書(shū)是一本詩(shī)集，它告訴了我們?nèi)松械囊恍┑览怼?/p>
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇40
《追趕太陽(yáng)的孩子》是一部跨越時(shí)代，立足當(dāng)下，洋溢著蓬勃向上的體育拼搏精神的長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)，生動(dòng)刻畫(huà)出中國(guó)家庭對(duì)于“家風(fēng)”的傳承，對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)。故事以一個(gè)小家庭著眼，將三代人的“足球夢(mèng)”貫穿全書(shū)，展現(xiàn)了三代人對(duì)國(guó)家的深厚情感。而他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的堅(jiān)定意志與果敢行動(dòng)，體現(xiàn)了“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”的含義，歸國(guó)華僑參加祖國(guó)建設(shè)的經(jīng)歷又從側(cè)面彰顯了“大國(guó)崛起”的過(guò)程。
通過(guò)這篇文章中足球隊(duì)的成長(zhǎng)過(guò)程，聯(lián)系到自己在學(xué)習(xí)中的實(shí)際過(guò)程，有時(shí)累了就偷懶，碰到不會(huì)的題目就想放到一邊。這樣是不對(duì)的，沒(méi)有耐心，沒(méi)有毅力，沒(méi)有恒心，不能堅(jiān)持到最后，任何事情是不會(huì)成功的。以后在學(xué)習(xí)過(guò)程中要多下功夫，吃苦耐勞，多問(wèn)老師、同學(xué)，查資料。做任何事情要持之以恒，才會(huì)有收獲。自己有知識(shí)了，強(qiáng)大了，長(zhǎng)大后才能更好的報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民。
“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。國(guó)家強(qiáng)大，有實(shí)力，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活才會(huì)安穩(wěn)和幸福。我也要做個(gè)追趕太陽(yáng)的孩子。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇41
媽媽給我買(mǎi)了一套科普類(lèi)的讀物，今天我賭了其中一本——《太陽(yáng)的奧秘》。知道了很多關(guān)于太陽(yáng)的知識(shí)。
太陽(yáng)，是地球生命的起源。很早很早以前，太陽(yáng)只是一些氣體和塵埃構(gòu)成的星云，隨著星云的迅速自轉(zhuǎn)，變成了一個(gè)圓盤(pán)，圓盤(pán)逐漸凝縮，就形成了太陽(yáng)。太陽(yáng)大極了，體積約是地球的130萬(wàn)倍，直徑是地球的109倍。比地球重33萬(wàn)倍，離地球約1。5億千米。它就這么整天燃燒著，向四周發(fā)出光和熱。
我們?nèi)祟?lèi)的一切活動(dòng)都離不開(kāi)太陽(yáng)，因?yàn)橛辛颂?yáng)光的照射，植物才可以生長(zhǎng)，我們現(xiàn)在所利用的能源：石油、天然氣、煤炭的形成，都離不開(kāi)太陽(yáng)。太陽(yáng)對(duì)人類(lèi)而言至關(guān)重要。球的大氣循環(huán)，日夜與四季的輪替，地球冷暖的變化都是太陽(yáng)作用的結(jié)果。真是不敢想象，如果沒(méi)有了太陽(yáng)，人類(lèi)世界將會(huì)變成什么樣？不過(guò)同學(xué)們不用擔(dān)心，根據(jù)科學(xué)家的推斷，雖然太陽(yáng)已經(jīng)50億歲了，但是它還可以發(fā)光100億至110億年。
神奇的宇宙--一個(gè)還不完全為人類(lèi)所知的世界，同學(xué)們，長(zhǎng)大和我一起探索奧秘吧！
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇42
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》（詩(shī)集）是我國(guó)著名作家——金波之作。他的作品還有：《我們?nèi)タ春！鸩▋和男性?shī)集》、《推開(kāi)窗子看見(jiàn)你》、《烏丟丟的奇遇》、《感謝往事》、《等待好朋友》等幾十篇（首）。而《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》是金波2007年奉獻(xiàn)的童詩(shī)自選集，收錄了作家多年精心創(chuàng)作的童詩(shī)一百余首，文句雋永、工整、境界高遠(yuǎn)。
金波在這個(gè)作品中寫(xiě)道：真想讓太陽(yáng)長(zhǎng)上一對(duì)翅膀，天上就多了一只太陽(yáng)鳥(niǎo)；讓它在藍(lán)天里自由飛翔，一邊飛，一邊自由鳴叫。長(zhǎng)翅膀的太陽(yáng)是我們的心，好把光和熱送給所有的人。
在這本書(shū)當(dāng)中，也有一首叫做《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》的詩(shī)。這首詩(shī)采用的是英體十四行詩(shī)的體式。它的開(kāi)頭和結(jié)尾就是上面金波說(shuō)的那段話(huà)分開(kāi)。而中間則是：它們的歌聲是這樣溫暖，給人們心頭帶來(lái)了光明；孩子們看見(jiàn)了笑得更甜，盲人聽(tīng)見(jiàn)了也睜開(kāi)眼睛。天上飛翔著光明的使者，飛臨千萬(wàn)年的冰山雪峰；沙漠里流來(lái)明亮的小河，高山上漾著瀲滟的小湖。
這首詩(shī)讓我們一睹了金波的文采，我希望也像詩(shī)中所說(shuō)：把光和熱帶給每一個(gè)人！
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇43
最近細(xì)細(xì)品讀了《神奇的太陽(yáng)花女孩》這本書(shū)，我覺(jué)得友誼像太陽(yáng)，時(shí)而熱烈，時(shí)而柔和，它永遠(yuǎn)會(huì)溫暖我們的內(nèi)心。
李最最是一個(gè)全能的女孩，她成績(jī)優(yōu)異、聰明勤奮、自信要強(qiáng)、健步如飛……就連力氣也比男生大。但是，不幸降臨到了李最最的身上——她得了遺傳的視網(wǎng)膜色素炎。上學(xué)的最后一天，李最最表現(xiàn)異常，好像失去了重心一樣，腳步錯(cuò)亂，一連撞到了好幾個(gè)同學(xué)也不管不顧。之后，她便退了學(xué)，到了盲人學(xué)校。
一年夏天，李最最的兩個(gè)“仇人”——雷子浩和鄧小未知道了她的情況，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他們非但沒(méi)有嘲笑她，反而開(kāi)始同情她、幫助她。一開(kāi)始，李最最對(duì)他們很反感，不接受他們的幫助。在開(kāi)糖果店的小鹿陳子哥哥的鼓勵(lì)下，李最最慢慢找回了自信，并慢慢地接受了大家的幫助，重新開(kāi)始了美好的生活。
《神奇的太陽(yáng)花女孩》這本書(shū)，讓我明白了：同學(xué)之間的友誼是美好的、是珍貴的，也是無(wú)價(jià)的。同時(shí)，我也懂得了：真正的友誼，是在朋友遇到困難時(shí)給予幫助，在失落時(shí)送去鼓勵(lì)，在難過(guò)時(shí)送去安慰的話(huà)語(yǔ)……友誼會(huì)讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，這，就是友誼的價(jià)值。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇44
最近，我看了一本曹文軒所寫(xiě)的《太陽(yáng)熄滅了》。故事的小主人公雅妮一直沉浸在失去母親的悲痛中。但是，她發(fā)現(xiàn)：爸爸因?yàn)閶寢尩乃蓝绽^消沉。她要喚醒爸爸。雅妮自從她媽媽死后，便在一夜之間長(zhǎng)大了許多，同時(shí)，雅妮也失去了往日小鹿一般的活潑神氣和嫩豆芽一般的水靈勁兒。
雅妮她曾經(jīng)讓爸爸減輕痛苦，就拼命地學(xué)習(xí)，當(dāng)她把那朵只有優(yōu)秀學(xué)生才能配帶的鮮花遞給爸爸時(shí)，她充滿(mǎn)了喜悅。然而爸爸的目光和那朵花只是一個(gè)短暫的接觸。是那么冷漠、那么短暫。最后，爸爸終于想起自己是個(gè)父親。為了女兒，必須振作起來(lái)，雅妮和爸爸終于戰(zhàn)勝了失去親人的陰影，迎來(lái)嶄新的生活。
人與人之間的關(guān)愛(ài)，堅(jiān)持，永不放棄。這讓我又想起了一句話(huà)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如海！如果缺少其中一個(gè)，人生就會(huì)失衡！像我們一樣，生活在父母的懷抱里，享受著父母的寵愛(ài)，咀嚼著書(shū)本的芳香，真是一件幸福的事啊。
向上、努力、不放棄，這本書(shū)所有的文字在我腦中建立了一個(gè)永恒的記憶。讓我明白，因?yàn)閻?ài)世界上一切都可以改變。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇45
今天我看了《神奇的太陽(yáng)花女孩》這本書(shū)后前半篇我笑得打滾后半篇我熱淚盈眶！
這本書(shū)出自辮子姐姐寫(xiě)的，說(shuō)了有一個(gè)女生名叫李最最運(yùn)動(dòng)全能，知識(shí)全能，簡(jiǎn)直無(wú)所不能，但男一號(hào)人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著男生和女生在班上大戰(zhàn)一波又一波從比手腕、長(zhǎng)跑、縫東西等等課外才藝展示中，各現(xiàn)才能。但次次是李最最戰(zhàn)勝雷子皓！慢慢的，雷子浩戰(zhàn)勝了李最最。直到一天，突然最最消失了。半年后，雷子浩偶遇李最最，本是高興的一件事，可知道事實(shí)的他卻在一瞬間凝固了：在雷子浩的追蹤發(fā)現(xiàn)了李最最得了無(wú)法治愈的眼病，她難以接受將成為盲女孩的事實(shí)，更在心中埋下對(duì)父母的怨恨。震驚的雷子浩與小跟班鄧小未用全部力量去陪伴女孩度過(guò)失明前的美麗倒計(jì)時(shí)，并在壁虎老師和開(kāi)糖果店的小鹿陳子哥哥的幫助下，一點(diǎn)點(diǎn)又一點(diǎn)點(diǎn)的解開(kāi)李最最的心結(jié)。
這真是一個(gè)曲折的完美友情的故事，有太陽(yáng)花它那燦爛的光彩，又有糖果店奇妙的味道，有男生無(wú)所不在的幽默動(dòng)感，有女生奇妙清澈的美麗情調(diào)。這本書(shū)讓我與李最最一同哭笑，這本書(shū)令我回味無(wú)窮。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇46
一個(gè)學(xué)期漸漸過(guò)去了，但是嶄新的�？謥�(lái)到了我的手中。它記錄著一個(gè)學(xué)期整個(gè)學(xué)校的酸甜苦辣，記載著同學(xué)們的微笑與淚水。
我小心翼翼地翻開(kāi)這本書(shū)，細(xì)細(xì)地“品嘗”著每一篇文章�？赐旰蟛虐l(fā)現(xiàn)自己的文章沒(méi)選上，不過(guò)它們其實(shí)有我沒(méi)有的閃光點(diǎn)，這些值得我去學(xué)習(xí)。比如我們班登上的三篇文章寫(xiě)得都不錯(cuò)。小鄭同學(xué)寫(xiě)得課間趣事描寫(xiě)得幽默、生動(dòng)。特別是第二篇文章的題目取得讓讀者產(chǎn)生了疑問(wèn)感。結(jié)尾更是好上加好。不愧是小鄭同學(xué)寫(xiě)的，就是有氣派！
下一位是鳳鳳同學(xué)的文章題目為《我愛(ài)我家》，先通過(guò)人物的性格為他們“設(shè)定”顏色然后對(duì)每一位成員進(jìn)行詳細(xì)介紹。這個(gè)普通的家庭在鳳鳳的敘述下顯得格外的快樂(lè)與溫暖！
最后一位是班中的作文大師——小黃。名叫《幫蛋寶寶找媽媽》。小黃想象得非常合理，運(yùn)用詞語(yǔ)恰當(dāng)，小動(dòng)物的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣生動(dòng)，還有像聲詞的描寫(xiě)。我要向她學(xué)習(xí)！
除了有好文章，還有圖片呢，圖文并茂。但是不能說(shuō)是十全十美，因?yàn)樵谖恼碌拇蜃诌^(guò)程中，有了馬虎，就有了小錯(cuò)誤。
真期待下個(gè)學(xué)期的《太陽(yáng)鳥(niǎo)》能不能做到十全十美，“飛翔”吧，太陽(yáng)鳥(niǎo)！向著太陽(yáng)的地方前進(jìn)！
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇47
一直覺(jué)得海明威是個(gè)硬漢型的文人，也許和他的經(jīng)歷有關(guān)，參加一戰(zhàn)，在歐洲當(dāng)戰(zhàn)地記者，喜歡看斗牛，打獵，航海，游歷歐洲等等，沒(méi)想到看完此部小說(shuō)，才了解他并不是天生的硬漢，在自己生活的年代中的遭遇與經(jīng)歷造就了他后來(lái)的性格，也注定了他用飲彈這種方式來(lái)結(jié)束自己的生命。
這樣性格的文人不多，我很是敬仰與欽佩。與其茍且活著，不如自己了結(jié)，生命由自己主宰。
《太陽(yáng)照常升起》是海明威的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者藉此成為“迷惘的一代”的代言人。小說(shuō)中的主人公杰克。巴恩斯的經(jīng)歷，正是海明威在參加一戰(zhàn)后的那段經(jīng)歷的縮影，他借此來(lái)表達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的創(chuàng)傷，主要是心靈上的創(chuàng)傷，這些創(chuàng)傷是永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的。那個(gè)年代的這批受戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷的年輕人，心靈空虛，病態(tài)，桀驁不馴，沒(méi)有明確的理想與目標(biāo)，無(wú)精神支柱，所以稱(chēng)他們?yōu)椤懊糟囊淮薄?/p>
“你們都是迷惘的一代”
“一代過(guò)去，一代又來(lái)，地卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。日頭出來(lái)，日頭落下，急歸所出之地。風(fēng)往南刮，又向北轉(zhuǎn)，不住的旋轉(zhuǎn)，而且返回轉(zhuǎn)行原道。江河都往海里流，海卻不滿(mǎn)。江河從何處流，仍歸還何處�！薄秱鞯罆�(shū)》
我們都是迷惘的一代。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇48
暑假里，我讀了《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》這本書(shū)，書(shū)中許多優(yōu)美的詩(shī)句激起了無(wú)限的遐想。
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》講述了偉大的母愛(ài)，講述了孩子們對(duì)歡樂(lè)童年的渴望，以及對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想和追求。金波老師的這本詩(shī)歌把單純、簡(jiǎn)潔、優(yōu)美、深情的兒童詩(shī)帶給我們。讀他的詩(shī)啊，覺(jué)得這些能歌善舞的文字，就像一朵朵智慧之花，暗香浮動(dòng)，搖曳生姿。《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》這本書(shū)，讓我感覺(jué)這世界上美好的事物太多太多，日月星辰，花草樹(shù)木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)……你、我、他，只要你與詩(shī)相遇，你就擁有了一對(duì)神奇的翅膀。
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》這本書(shū)，讓我印象最深的是：《星星和花》，每當(dāng)讀這首詩(shī)，我常常會(huì)將自己數(shù)到那曠遠(yuǎn)的家園里，將自己數(shù)到花兒們芬芳的心靈里，將自己童年數(shù)到遙遠(yuǎn)的想象里，每當(dāng)這時(shí)，我心里浮想連翩，樂(lè)不可思。
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》也寫(xiě)出了我們的愿望和夢(mèng)想。我們現(xiàn)在正處在童年時(shí)代，童年的快樂(lè)無(wú)邊無(wú)際，讓我們?nèi)ネ@美麗的童年吧！讓我們沐浴著陽(yáng)光，長(zhǎng)上美麗詩(shī)歌的翅膀，向著自己向往的未來(lái)飛翔吧！
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇49
我讀了《種太陽(yáng)花的小豬》，里面講述了小豬皮特是一個(gè)非常怕熱的小豬，它想盡各種辦法是自己涼快些，可是都不管用，它去問(wèn)了烏鴉博士，烏鴉博士是很愛(ài)占別人便宜的，它告訴皮特挖一條河，這樣會(huì)變得涼快，其實(shí)烏鴉博士的真正目的是為了自己方便喝水，到了夏天，皮特也沒(méi)有感覺(jué)到?jīng)隹�，它又去�?wèn)了山羊，山羊說(shuō)：“烏鴉博士很喜歡占別人便宜的，你被它騙了�！鄙窖蚋嬖V小豬，種花草樹(shù)木就會(huì)涼快的，小豬皮特就開(kāi)始辛勤的勞動(dòng)，通過(guò)它的努力，它得到了一片花園，里面盛開(kāi)著美麗的太陽(yáng)花和茂密的樹(shù)木，烏鴉博士看到了也想去花園乘涼，可是被小豬拒絕了，因?yàn)闉貘f博士欺騙了皮特。皮特歡迎其它的小伙伴來(lái)它的花園乘涼，從此烏鴉博士成為最孤獨(dú)了。
通過(guò)《種太陽(yáng)花的小豬》讓我明白了一個(gè)道理，做人不能不勞而獲，總想著占別人的便宜是不行的，要靠自己的雙手去創(chuàng)造，自食其力，不要像文中的烏鴉博士那樣自食其果。
我讀完了這本書(shū)，體會(huì)到，如果我們付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那我們自然會(huì)被別人幫助。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇50
今天，我讀了畢淑敏寫(xiě)的《離太陽(yáng)最近的樹(shù)》，讓我感觸很深。
《離太陽(yáng)最近的樹(shù)》主要講了作者在西藏阿里當(dāng)兵時(shí)，解放軍戰(zhàn)士們由于吃飯要煮熟，而用汽油、焦炭都很劃不來(lái)。所以，司務(wù)長(zhǎng)帶領(lǐng)戰(zhàn)士去砍伐了百年才長(zhǎng)了小小的一蓬的紅柳，雖然紅柳的枝葉算不上好柴薪，但它的根系是上等的燃料。過(guò)了不久又用炸藥，幾年后，紅柳消失了，環(huán)境也惡劣了。
這篇文章，我不禁潸然淚下：大自然那么忠誠(chéng)的衛(wèi)士，就這樣被解放軍砍伐了，大自然那么忠誠(chéng)的衛(wèi)士，就這樣默默的離開(kāi)了大自然。多么讓人氣憤呀！千百年來(lái)，就是這紅柳，保護(hù)了大自然的環(huán)境；就是這紅柳，保衛(wèi)了人們的生活。
在生活中，也有不少人為了個(gè)人的利益去破壞大自然的環(huán)境：為了少走幾步路，亂扔煙頭；為了自己廠里的效益，亂砍伐樹(shù)木；為了偷工減料，將污水排入河中……
讀了這一篇文章，我明白了：我們要保護(hù)環(huán)境，不能只是口頭上的一句，要靠自己的雙手，而且保護(hù)環(huán)境其實(shí)也很簡(jiǎn)單：多種一些樹(shù)、不隨地丟垃圾、少開(kāi)私家車(chē)等等，總而言之，保護(hù)環(huán)境從小事做起，從人人做起！
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇51
這篇文章主要寫(xiě)了太陽(yáng)和風(fēng)要比誰(shuí)的力氣大，太陽(yáng)很狡猾，指著行人說(shuō)：我們來(lái)比誰(shuí)能讓他把衣服脫掉，就算誰(shuí)贏。忠厚的風(fēng)上了當(dāng)，便答應(yīng)了，第一回合，太陽(yáng)贏了，而不甘示弱的風(fēng)白白受到了太陽(yáng)的數(shù)落，也不好受，邊說(shuō)；我們?cè)賮?lái)比一比看誰(shuí)能讓這位行人再穿上衣服，就算誰(shuí)贏，太陽(yáng)只好答應(yīng)了，可想而知當(dāng)然是風(fēng)贏了。行人因?yàn)樘鞎r(shí)反常，冷熱不調(diào)，傷肺膜炎，一命嗚呼哀哉，但天上的太陽(yáng)與風(fēng)個(gè)人一勝一敗，遂復(fù)和好如初，盟誓曰：“舊賬一筆勾銷(xiāo)”
讀完文章，我突然想起了《西游記》中的一句話(huà)：“只顧了自家，就不管別人�！边@句話(huà)是孫悟空到天空去借劈火罩時(shí)，天王批評(píng)孫悟空的話(huà)，意思是孫悟空總不起善心，只顧了自己就不管別人的死活。劈火罩只能救他師父，大火一旦燒起來(lái)，不但會(huì)傷及無(wú)辜，而且寺廟無(wú)存，這些孫悟空卻不考慮周全。天王是天神，自然會(huì)比悟空想得周全，所以才這樣批評(píng)悟空。社會(huì)上的確有那么一些人，辦事情總是從自身著想，從不考慮社會(huì)影響和上下左右的聯(lián)系，一意孤行，其結(jié)果都不會(huì)好，不是殺人一萬(wàn)，自損三千；就是損人害己、徹底失敗。社會(huì)的人都生活在一定環(huán)境中，考慮問(wèn)題辦事，必須三思而后行，不能再做“城門(mén)失火，殃及池魚(yú)”的傻事了。
托起心中的太陽(yáng)讀后感 篇52
今天，當(dāng)我看完《神奇的太陽(yáng)花女孩》這本書(shū)最后一頁(yè)之后，我的眼眶快要涌出淚水來(lái)。
這本書(shū)講述的是三個(gè)年輕學(xué)生的故事。其中，一個(gè)叫雷子浩，一個(gè)叫鄧小未，一個(gè)叫李最最，他們都在同一個(gè)班級(jí)。這個(gè)班級(jí)里，男生和女生都像仇敵，而男生們最大的仇敵就是李最最。因?yàn)槔钭钭詈?jiǎn)直就是個(gè)全才：運(yùn)動(dòng)全能，知識(shí)全能，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。男生們的一號(hào)“靈魂”人物雷子浩及他的跟班鄧小未很不服氣，于是組織男女生進(jìn)行競(jìng)賽。
男生和女生在扳手腕、競(jìng)選演講、英語(yǔ)接龍、班級(jí)種菜、火柴戰(zhàn)艦等各種各樣稀奇古怪的項(xiàng)目中PK得沒(méi)完沒(méi)了。慢慢地，雷子浩漸漸接受了李最最，但李最最有一天卻突然消失的無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)雷子浩和鄧小未再次遇到李最最時(shí)，她已變成全身長(zhǎng)刺的自閉癥女孩。雷子浩和鄧小未十分震驚，決定幫助李最最。在壁虎老師和糖果店店長(zhǎng)小鹿陳子哥哥的協(xié)助下最終打開(kāi)了李最最的心結(jié)，幫助她最終恢復(fù)了陽(yáng)光女孩的本色。
雷子浩和鄧小未就像是李最最的一雙翅膀，牽引她走過(guò)生命中最艱難的一段路程。百年難遇的日全食那天，三個(gè)人手拉手，心靈在剎那間奇妙的連為一體。
這個(gè)世界需要珍貴的友情，只有擁有勇敢寬廣的心靈，才能有幸真正擁有這份珍貴的友情！
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