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《金色花》讀后感（精選6篇）
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的《金色花》讀后感（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《金色花》讀后感 篇1
《金色花》無(wú)疑又是一首充滿大膽新奇想象之作，詩(shī)人借用“金色花”這一擬物，把童稚之心表現(xiàn)得如幻如真。
通常人們寫(xiě)到孩子的童真和頑皮時(shí)，大概只能想到寫(xiě)他怎樣的可愛(ài)，如何的淘氣，怎樣的在媽媽面前撒嬌作癡，或故意做違拗之語(yǔ)，以引起媽媽更多的注意和關(guān)愛(ài)。
而泰戈?duì)柕南胂髤s常常在人們的意料之外，他選取了“金色花”這一喻象來(lái)處理這一普通題材。偉大的作家大多都具備這種才能，善于在人們司空見(jiàn)慣的事物中挖掘出與眾不同的奇妙之處。
小孩子要跟媽媽來(lái)一次調(diào)皮。他不采用別的方式，而單單要變作樹(shù)枝上的一朵金色花，笑嘻嘻地跳著，搖擺著，俯視著他媽媽的一切工作，又讓他媽媽找不見(jiàn)他。
變成金色花的孩子是一刻也不肯得閑的，千方百計(jì)地給他的媽媽搗著亂、逗著趣。他要讓媽媽聞見(jiàn)花香，卻不知這香氣是從她孩子身上散發(fā)出來(lái)的；他要將自己金色花的影子正投到媽媽所讀的書(shū)頁(yè)上，歡舞跳躍著伴著媽媽的視點(diǎn)游移，卻又不讓媽媽猜出這便是她自己孩子的影子。黃昏的時(shí)候，玩夠了鬧夠了的孩子這才從樹(shù)上下來(lái)，落到媽媽的面前，纏著要講故事聽(tīng)。而當(dāng)媽媽責(zé)怪他跑到哪里去了時(shí)，孩子卻神秘而又自豪地答了一句：
“我不告訴你，媽媽�！�
他是在極力將調(diào)皮成功的喜悅掩飾著哩！
沒(méi)有什么比孩子的世界更可愛(ài)了。沒(méi)有什么人對(duì)童心的體察比泰戈?duì)柛从臓T微的了。這便是一個(gè)偉大詩(shī)人的高明之處。
《金色花》讀后感 篇2
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。咦！《金色花》？我一看這題目就感覺(jué)這篇課文一定會(huì)很有趣！《金色花》這篇課文主要寫(xiě)了：一個(gè)神奇的兒童把自己想象成一朵金色花，并由此想象到：與媽媽“捉迷藏”，讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書(shū)不傷眼睛，一天里與媽媽的三次嬉戲，構(gòu)成一幅耐人尋味的畫(huà)面，表現(xiàn)家庭之愛(ài)、母子之愛(ài)以及人類天性的美好與圣潔。孩子想象成一朵金色花，為媽媽做事，看媽媽工作，讓媽媽聞到花香，投影媽媽讀書(shū)的地方。孩子之所以不讓媽媽知道，是因?yàn)樗媚笎?ài)是無(wú)私的，對(duì)母愛(ài)的回報(bào)也是無(wú)私的，他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，所以就只是撒嬌，瞞著媽媽。
世界上最偉大的莫不過(guò)于母親�！澳笎�(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)的回報(bào)也是無(wú)私的”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。母愛(ài)是無(wú)私的，在我們身邊也有許許多多的例子。如：當(dāng)我們生病時(shí)，母親是一直照顧我們的，母親是寸步不離的照顧我們。而母愛(ài)的回報(bào)也是無(wú)私的，在我們身邊也有許許多多的例子。如：當(dāng)母親的腳扭傷時(shí)，你應(yīng)該去慰問(wèn)一下母親，當(dāng)母親一定是說(shuō)：“我沒(méi)事，你不用擔(dān)心”這一類的話語(yǔ)，可這全都是騙你的，你應(yīng)該幫母親揉藥酒，幫母親做家務(wù)。“世上只有媽媽好”這句我們從小就會(huì)得兒歌唱的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，我們應(yīng)該孝順父母，母愛(ài)是無(wú)私的，母子之愛(ài)以及人類天性的美好與圣潔！
《金色花》讀后感 篇3
《金色花》是一首泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)。泰戈?duì)柺怯《戎脑?shī)人，作家，藝術(shù)家，社會(huì)活動(dòng)家，他是向西方介紹印度文化和把西方文化介紹到印度的很有影響的人物，是亞洲第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。
文中，沐浴著母愛(ài)的“我”幻想有朝一日變成一朵金色花，默默無(wú)聞地為母親做些事情，能讓她生活地更美好，抒發(fā)了母-子情深。詩(shī)的開(kāi)頭大膽假設(shè)，想象自己變成了圣潔金色花，為下文自己的為母親默默奉獻(xiàn)的行為奠定了基矗詩(shī)的第一部分寫(xiě)出了“我”變成了金色花后，開(kāi)始和媽媽捉迷藏，偷偷的看母親工作。詩(shī)的第二部分，介紹了孩子的三次嬉戲。“我”與母親的第一次嬉戲——默默的散發(fā)香氣，讓母親為之精神一振。與母親的第二次嬉戲反映出了“我”無(wú)時(shí)不刻都牽掛、思念著母親，把自己小小的影子投在母親的書(shū)頁(yè)上，讓母親不被光線刺傷眼睛，又不讓母親發(fā)現(xiàn)，給母親一個(gè)小小的驚喜。第三次嬉戲是在牛棚里，突然還原成母親調(diào)皮可愛(ài)的兒子跳到母親跟前，讓母親大大地?fù)?dān)心了一回，又大大地驚喜了一次。
文末的一個(gè)“壞”字貶義詞褒用，突出媽媽見(jiàn)了我又驚又喜，但又嗔怪“我”。這次對(duì)話充滿嬌嗔、愛(ài)意和母-子情深。這篇文章寫(xiě)出了孩子的調(diào)皮，但他又懂得母愛(ài)是無(wú)私的，對(duì)母愛(ài)的的回報(bào)也是無(wú)私的，不圖媽媽的夸獎(jiǎng)。
由此，我聯(lián)想到了生活中的我。我們拿什么來(lái)回報(bào)母親的愛(ài)?母親需要的有時(shí)僅僅只是一句親切問(wèn)候，或是一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，她就會(huì)感到十分欣慰。再想想自己過(guò)去對(duì)母親的嘮叨置之不理，甚至橫眉冷對(duì)，我們沒(méi)有感到一絲內(nèi)疚嗎?讓我們都來(lái)為自己的母親做些什么吧。
《金色花》讀后感 篇4
古今中外對(duì)于母愛(ài)的頌歌不勝枚舉，或是孩子縈繞于母親膝下求歡；或是母親如容納百川的大海，從無(wú)怨言地包容孩子所有的缺點(diǎn)與委屈。而世界文壇巨匠泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)《金色花》獨(dú)辟蹊徑，以孩子的口吻敘寫(xiě)母子情深，并且借助童稚奇特的想象，虛實(shí)相間地營(yíng)造了一個(gè)色彩繽紛、撲朔迷離的童話世界，譜寫(xiě)出了一首人間最動(dòng)人、最和諧的母愛(ài)贊歌。
詩(shī)中流露出的感情像一條幽谷密林中的小河，給人一種率真質(zhì)樸的美。詩(shī)歌用第一人稱，以孩子的口吻表達(dá)著對(duì)母親的愛(ài)戀。眾所周知，孩子的想象力是無(wú)窮的。在他們眼中，世界萬(wàn)物都具有人的思維，人與萬(wàn)物既可以對(duì)話，也可以相互變換。我們不是常發(fā)現(xiàn)孩子面對(duì)大海時(shí)會(huì)把海帶認(rèn)作海的女兒頭上飄著的發(fā)帶，而面對(duì)花叢時(shí)，又會(huì)把蝴蝶看成是一朵朵跳著快樂(lè)舞蹈的碗豆花嗎？那么，當(dāng)有一個(gè)小孩兒夢(mèng)想自己變成一朵金色花“長(zhǎng)在樹(shù)的高枝”上時(shí)，我們就可以理解他的良苦用心了。他要同媽媽捉迷藏，“悄悄地開(kāi)放花瓣兒”，散發(fā)出誘人的.花香，投影在媽媽的書(shū)桌上。天哪，這么小的孩子已有如此的愛(ài)心，他是在用自己搖曳的舞姿、淡雅的芬芳、玲瓏的身影去陪伴母親、撫慰母親。這個(gè)小小人兒的愛(ài)心，又是從哪兒來(lái)的呢？細(xì)讀原詩(shī)，不難發(fā)現(xiàn)，這愛(ài)源于母親深厚而寬廣的愛(ài)，這種愛(ài)從詩(shī)中母親尋找和呼喚孩子時(shí)情不自禁流露出的焦急心態(tài)而一覽無(wú)余。這難道不是人間最平凡而又最偉大的母愛(ài)嗎？我們?cè)趪K嘖稱奇的同時(shí)又不禁點(diǎn)頭嘆服。
讀著讀著，我們仿佛觸摸到發(fā)絲的濕潤(rùn)與柔滑，仿佛嗅到花的清香與女子沐浴后的芬芳，仿佛聽(tīng)到孩子銀鈴般的嬉笑聲和母親溫婉的責(zé)問(wèn)聲。這優(yōu)美清麗的畫(huà)面、自然和諧的音韻以及滲透于字里行間的真摯愛(ài)心也許就是這篇散文詩(shī)永遠(yuǎn)具有藝術(shù)魅力的真諦。
讀完此詩(shī)，我深深領(lǐng)悟到：沐浴在母親愛(ài)河中的童年是金色的童年，它就是一支神奇的夢(mèng)幻曲，是一幅鮮亮無(wú)比的畫(huà)卷，還是一首寫(xiě)不完的詩(shī)。
《金色花》讀后感 篇5
假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑嘻嘻地在風(fēng)中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我么？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒也不響。
我要悄悄地開(kāi)放花掰兒，看著你工作。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色的林蔭，走到你禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到著花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。
當(dāng)你吃過(guò)午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹(shù)的陰影落在你的頭發(fā)和膝上時(shí)，我便要將我的小小的影子投在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你讀書(shū)的地方。
但當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽(tīng)。
“你到哪里去了，你這個(gè)壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽�！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。
讀大師的文章，仿佛看到了自己的童年，只是歲月無(wú)情，媽媽已經(jīng)老了，但夢(mèng)中的母親總是年輕時(shí)候的模樣，可能是內(nèi)心深處不愿母親老去。母親就是孩子的家，母親在哪家就在哪。記得有一次過(guò)中秋節(jié)，我問(wèn)一位同事，團(tuán)圓節(jié)是到你媽媽家里過(guò)還是到她媽媽（妻子娘家）家里過(guò)？不想哪位朋友說(shuō)：“我是孤兒了，我沒(méi)有家了，父母都不在了！”說(shuō)這話時(shí)朋友已經(jīng)40多歲了，我聽(tīng)了這話很震撼，一個(gè)中年男人，因沒(méi)了父母，還覺(jué)得自己是孤兒，那是對(duì)父母之愛(ài)的渴望�。�
母親心臟不好已經(jīng)好幾年了，每當(dāng)看到一年老過(guò)一年的母親，總有一種恐懼感。每次都苦口相勸母親到醫(yī)院去保健治療，母親總是以大家都忙為由一拖再拖，直到實(shí)在忍不下去才去醫(yī)院。有一次我對(duì)母親說(shuō)：“你要去看病，要按時(shí)吃藥，否則你不在了，我們就沒(méi)有家了�！蹦赣H聽(tīng)了愣了一下，什么也沒(méi)說(shuō)，但不久就去醫(yī)院看病去了�？傆幸粋�(gè)畫(huà)面留在腦海里不散，在金秋時(shí)節(jié)，鋪一領(lǐng)席子在院子里，母親坐在席子上縫被子，雪白的被里，紅底白花的背面，面上那一朵朵的白色的玫瑰花朵，感覺(jué)媽媽就像坐在飛毯上，我最喜歡的事就是躺在被子上，聞著被子上那肥皂和太陽(yáng)的香味，看天上藍(lán)天白云，潔白的云彩變幻無(wú)窮，有的像山峰，有的像大象，有的像羊群，有的像有一只神筆在畫(huà)寫(xiě)意畫(huà)。偶有雁群飛過(guò)，一會(huì)兒擺成“一”字，一會(huì)兒擺成“人”，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一片落葉掉下來(lái)，砸到頭上，順手拿起來(lái)，那葉子已金黃，像一把小扇子，拿起來(lái)給媽媽扇扇風(fēng)，媽媽總會(huì)說(shuō)“起來(lái)，別搗亂”。今天讀到了大師的文章，就想起了自己的母親。孩子永遠(yuǎn)需要母親，不論歲數(shù)多大，有媽媽愛(ài)，就感覺(jué)很安全、踏實(shí)、幸福。
母親住院治療已出院了，祝愿母親健康長(zhǎng)壽！
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