《漂來的狗兒》讀后感(精選19篇)
認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么體會呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編精心整理的《漂來的狗兒》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《漂來的狗兒》讀后感 篇1
我對這本書真是愛不釋手,因為讀它,似乎就是在讀我的童年。
想起那些美好的時光,我真的覺得有些惋惜,同時心中還夾雜些激動。
第一次下河撈田螺,摸著那一個個滑溜溜的田螺,我和姐姐完全忘記了媽媽的囑咐,小河成了我們的樂園。不經(jīng)意間,抬起頭,太陽公公它以紅彤彤的笑臉向我們告別。等我再次抬頭時,它就像跳水運(yùn)動員那樣,以一個輕快敏捷的優(yōu)美姿勢入了水,最后一縷霞光也伴隨著它離去……我們依依不舍地離開了小河,帶著勞動的成果—— 田螺,帶著淋淋漓漓的一身水回到家,自然受到了父母的責(zé)罵,但是我一點兒也不在意。
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)9歲了,是個大姑娘了,回想起小時候曾經(jīng)抱有過時光倒流的想法,長大后才知道,時光是不會因為我們的想法而阻止自己前進(jìn)的步伐。
所以,我明白了童年是自私的,但同時童年也是無私的。
《漂來的狗兒》讀后感 篇2
書中的主角——狗兒是一個女孩,狗兒剛生下來就被父母拋棄了,幸好他碰到了梧桐院里好心的豁嘴嬸嬸,她收養(yǎng)了狗兒,但狗兒可不是一個聽話的孩子。
狗兒很任性,甚至敢把豁嘴嬸嬸綁在樹干上,狗兒討厭上課,曠課對她來說是家常便飯,時間長了,老師也不管她了,但狗兒手很巧,可以把衣服鞋子做的美輪美奐,別人甚至不相信這是她做的,她臨危不懼,甚至救過書中的一個男生小兔子的命,她寬容,永遠(yuǎn)也不會在乎別人的嘲諷,她勇敢大方,她聰明機(jī)智,她擁有很多優(yōu)點?墒枪穬赫J(rèn)為世界上最好的東西是美麗,她愿意用所有東西換來美麗,真奇怪。
梧桐院里還有天真的小愛和他的弟弟小山和妹妹小水,小心眼的小妹,膽小怕事的書呆子方明亮,友善的小兔子和狗兒的偶像燕子姐姐等等,如果你想了解他們的故事,就去看《漂來的狗兒》吧。
《漂來的狗兒》讀后感 篇3
這是一部講述成長的小說。
《飄來的狗兒》主要是講在“梧桐院”的小天地,一群中學(xué)教師的孩子和一個鄰家女孩狗兒結(jié)成玩伴,玩得上天入地,花樣百出,趣味無窮。聰明善良的小愛,靈氣不服輸?shù)墓穬海ê髞碜约焊拿麨轼潈海,博學(xué)迂腐的方明亮,心比天高命比紙薄的小妹,高貴的小兔子,調(diào)皮的小山和小水……
你會跟著他們一起去撈小魚,捉知了,去中學(xué)圖書館偷書,看連環(huán)畫《紅樓夢》,你會覺得趣味盎然,快樂而悲傷。
《漂來的狗兒》讀后感 篇4
今天,我讀了黃蓓佳的《漂來的狗兒》,深有感觸! 狗兒是一個爭強(qiáng)好勝的女孩,凡事都不服輸。她小時候自尊心就特別強(qiáng),喜歡與人爭斗,和小妹比誰像林黛玉;和宣傳隊的其他女孩比誰更漂亮。正因為她的爭強(qiáng)好勝,遭到了別人的譏諷嘲笑,可她卻無所畏懼,絲毫不服輸。
有一次,宣傳隊開始招生,狗兒想成為宣傳隊員,便讓小愛陪她去。狗兒要表演《采茶舞》,但她的舞姿生硬,一點都不柔美,為了鼓勵她,肖主任讓她下個腰,狗兒明知道自己不行,仍孤注一擲地去下腰,結(jié)果“咚”的一聲,直挺挺地栽倒在地,惹得大家笑得前仰后合的。狗兒不服輸?shù)膭庞稚蟻砹,她沖著小愛狠狠地發(fā)誓:“等著吧,我一定會進(jìn)入宣傳隊的”。由此可見,狗兒身上有兩種高貴的品質(zhì):勇敢和決心。她能為自己追求的理想鍥而不舍,值得我們學(xué)習(xí)!
相比之下,我就顯得非常的膽小懦弱。記得有一次,媽媽同事結(jié)婚,她帶我去喝喜酒。席間為了活躍氣氛,主持人邀請在場的小朋友上臺表演節(jié)目,誰表演的好,誰就能拿到最好的禮物?吹剿种形罩哪莻紅色的阿貍娃娃,我非常喜歡,可又擔(dān)心萬一表演的不好,就會在眾目睽睽之下出丑,怕被別人嘲笑。盡管媽媽一直在鼓勵我上臺試試,可我還是邁不開腿,只能眼睜睜地看著那個玩偶被另外一個女孩給抱走。我對媽媽說:“其實她唱得不如我”,可媽媽說:“她的勇氣戰(zhàn)勝了你!
今后,我一定要像狗兒一樣,為自己理想去勇敢拼搏,努力實現(xiàn)!
《漂來的狗兒》讀后感 篇5
這是一本寫黃蓓佳阿姨童年的書。
我很快讀完了這本好書,那就是《漂來的狗兒》,那可是大作家黃蓓佳阿姨的杰作哦。我覺得這本書里的主人公狗兒(后來改名叫鴿兒)十分聰明伶俐,不管做什么事,她總是勝人一籌,而在學(xué)習(xí)上,她總是差人一籌,但她的理想對自己來說很遠(yuǎn)大,比小妹、小愛的理想要遠(yuǎn)大得多。最后,鴿兒勇敢地鼓起理想的風(fēng)帆,實現(xiàn)了自己遠(yuǎn)大而又期待已久的理想。在實現(xiàn)這美好的理想之前,鴿兒歷盡千難萬險,吃盡千辛萬苦。最能體現(xiàn)“鴿兒歷盡千難萬險,吃盡千辛萬苦也要學(xué)到本領(lǐng)”的故事是《遙遠(yuǎn)的城市》,這個故事講了元旦那天,狗兒失蹤,原來,她是去了南京,找燕子姐姐學(xué)本領(lǐng),但中途被警察攔住,人家騎著三輪車把她送回了家。
這個狗兒的故事值得大家去拜讀!
《漂來的狗兒》讀后感 篇6
一個女嬰,躺在一個木盆里。在發(fā)大水時,“漂”到了梧桐院里,“漂”到了豁嘴嬸嬸家里。從此,這個女嬰就叫做狗兒。
在梧桐院這個小天地里,狗兒與鄰家中學(xué)教師的那群孩子們,成為了朋友。他們玩得上天入地,玩得花樣百出,玩得趣味無窮。聰明但沒有心眼“傻乎乎”的“我”——小愛,“博學(xué)” 但膽小的方明亮,和善而出身“高貴”的小兔子,調(diào)皮搗蛋的小山和小水,心比天高命比紙薄酷愛<<紅樓夢>>的小妹,有著“貴妃娘娘”的命的“美女”狗兒……
讀著這本書,我仿佛與他們一起在河里撈小魚,在樹下捉知了,在紅衛(wèi)兵們將縣中的藏書通通燒掉之前,偷回一大堆書,用壓歲錢去小攤上租連環(huán)畫看,羨慕那一個個漂亮的芭蕾舞演員……
看著那一個個平凡的普普通通的文字,眨眼間變成一個個活潑的有血有肉的男孩和女孩,我終于感到,什么才是文學(xué),什么才是語言的魅力,也才知道什么才是童年,什么才是自由,什么才是成長。
文章因為有了情感才才會文章生動起來!镀瘉淼墓穬骸愤@本小說,描寫的盡管是細(xì)膩而又瑣碎的情感,還是會讓人喜歡上平凡、平淡的文字,讓人感到文字中流露出的生命的鮮活躍動,讓人感到人間的真情、兒童之間的友情。巴金老先生曾說過:“我寫作不是因為我有才華,而是因為我對我的祖國和人民有無限的愛,我用我的作品來表達(dá)這無限的感情!弊髡唿S蓓佳也正像如此,用愛,來寫愛。
《漂來的狗兒》讀后感 篇7
寒假中,我讀了黃蓓佳寫的許多書,有《漂來的狗兒》、《小船,小船》、《我做好孩子》、《我飛了》等。其中,我最喜歡《漂來的狗兒》。
這本書講的是作者自己的童年。里面的主要人物有:小愛、小妹、燕子姐姐、小兔兒、小山、小水、方明亮、狗兒(后來叫鴿子)……當(dāng)我們說到狗兒的時候,你一定會認(rèn)為狗兒是一只狗吧,其實,她是一個人,為什么叫她“狗兒”呢?原來,在當(dāng)時給孩子起的名字越賤越好養(yǎng)。
狗兒非常的熱愛舞蹈藝術(shù),但卻很討厭到學(xué)校上學(xué)。她只讀到初二就去報考文工團(tuán),后來,她成功地被錄取了,之后,被上海歌舞劇院的導(dǎo)演看中了,又調(diào)到了歌舞劇院里。狗兒有一個夢想,就是去演《天鵝湖》中的天鵝。
小愛就是作者自己。她很單純,因為個子太高,幼兒園大班的學(xué)也沒上。她非常愛看課外書,曾經(jīng)有一次,她在書攤上看《紅樓夢》忘了回家,書攤的老板叫了半天她也沒聽見,后來,她的媽媽回家后見她還沒回,猜到她又去看書了,趕緊讓她的弟弟小山和小水去叫她。當(dāng)小山對著她的耳朵大喊一聲“姐”時,她才驚醒過來,從書中回到了現(xiàn)實生活。在小愛的母親知道狗兒被文工團(tuán)錄取后,她認(rèn)為學(xué)習(xí)不是唯一成功的道路。于是,便分別給小愛、小山、小水買來了繪畫用品、籃球、小提琴等東西?墒,后來他們的工作和美術(shù)、體育、藝術(shù)都沒有一點關(guān)系,該去下鄉(xiāng)插隊的還是去了。
小兔子是一個誰見誰喜歡的男孩。他喜歡學(xué)習(xí),他的學(xué)習(xí)成績也非常好,基本上每次考試都是年級第一。后來和小愛一起考上了大學(xué),然后讀研究生,考了獎學(xué)金出國。
從小愛、狗兒、和小兔子的身上,我明白了一個道理:做什么事情只有主動或喜歡了才能做好,不能強(qiáng)迫自己去做一件事情,那樣往往不會把事情做好。
我們的數(shù)學(xué)周報上,我看到了一篇文章《學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有三喻》,里面把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比作“喝水”、“吃甘蔗”、“學(xué)游泳”。其中,為什么把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比作“喝水”呢?因為水是人身體的重要組成部分,人不喝水就會失去健康。喝水本來是一件很簡單的事情,你拿起杯子,一口一口地喝,輕輕松松。但是,你自己不喝,讓別人拿起杯子灌你一脖子,鬧不好還會嗆著你。水熱了還可能燙傷你。一件很簡單的事情變得復(fù)雜起來,說不定從此以后你會對水產(chǎn)生恐懼,聞水色變。它給我們的啟發(fā)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要主動,主動就輕松,被動就頭疼。
從學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的啟發(fā)中也能證實我從《漂來的狗兒》中得到的道理。
《漂來的狗兒》讀后感 篇8
今天,我一口氣讀完了黃培佳老師的一部長篇小說,名字叫《漂來的狗兒》。這是一部講述成長的小說。在“梧桐院”的小小天地里,一群中學(xué)教師的孩子和一個鄰家的女孩狗兒結(jié)成玩伴,玩得上天入地,花樣百出,趣味無窮。聰明的小愛、博學(xué)的方明亮、高貴的小兔子、調(diào)皮的小山和小水、精靈般的小妹、心比天高命比紙薄的狗兒……
其中讓我感觸最深的.是狗兒(鴿兒),雖然狗兒她很不愛學(xué)習(xí)但是她卻憑借自己的個性和“梧桐院”里的一群孩子玩得上天入地,花樣百出,趣味無窮:他們一起撈小魚,沾知了,去圖書館偷書,看連環(huán)畫《紅樓夢》,為小妹的爺爺給偉大領(lǐng)袖毛主席寫信,小說緊緊圍繞著主人公狗兒的命運(yùn)展開,把一個少女的成長歷程通過語言呈現(xiàn)在我們的面前:狗兒約“我”一起幫助她尋找自己的親生母親,羨慕燕子姐姐的天鵝之舞,一心想尋找機(jī)會進(jìn)城向燕子姐姐學(xué)舞蹈,為林小妹的爺爺而去偷西瓜,在一件衣服的風(fēng)波中抗?fàn)帪樽约合疵撛┣,在學(xué)校宣傳隊里她竭力向大家展現(xiàn)這自己的舞蹈魅力。她也十分愛幫助同學(xué),她在同學(xué)李鰩跌倒時,大家束手無策時,她卻用她弱小的身軀背起強(qiáng)壯的李鰩快速地跑向醫(yī)院。
她心靈手巧有令人難以想象的藝術(shù)天賦、舞蹈魅力,她為她的理想不斷追求、去努力實現(xiàn)她的理想,值得我們大家學(xué)習(xí)。ü穬海潈阂矎膩頉]有放棄過自己的理想,最后,她通過自己的不斷努力將自己從狗兒變?yōu)轼潈鹤罱K將自己變?yōu)榱艘恢桓易龈蚁、名副其實、俏麗的“天鵝。她給了自己一個回味無窮、趣味盎然、快樂而憂傷自由的童年。
《漂來的狗兒》讀后感 篇9
讀完《漂來的狗兒》之后,我覺得里面的小愛非常聰明可愛,她的好朋友狗兒機(jī)靈大膽。小妹有點像林黛玉,因為她整天哭哭啼啼。小兔子高大強(qiáng)壯,不喜歡女生。方明亮膽小怕事,卻博學(xué)多才,可到最后還是竹籃打水一場空,還得了精神病,真是可惜!
故事先開始講述了水碼頭是怎樣的,赭紅色的麻石頭就是水碼頭的象征,然后又寫了狗兒是因為豁嘴嬸嬸在發(fā)大水那天要去看茨菰地時發(fā)現(xiàn)她的,于是便把她帶了回來撫養(yǎng)成人。還寫了他們所居住地方——梧桐院,有趣的捉知了,還能吃上美美的知了肉呢!更快樂的是過年,每個小朋友都有新衣服穿,還有壓歲錢,小愛還請別人看了《紅樓夢》呢!但狗兒卻把一張畫撕了下來,真頑皮呀!他們村上的小兔子有個姐姐,跳舞跳得很好,狗兒羨慕極了!于是就想跟她學(xué)習(xí)跳舞,還鬧出了許多有趣的事呢!天啊!下面的故事讓我更加震驚,林家老頭居然說自己是毛主席的救命恩人,大家半信半疑,狗兒和小愛寫了一封信去問,可是一直沒有回應(yīng),直到毛主席過世也沒有消息,最后連林家老頭子夜去世了。
下面還有好多有趣的事,我就不多說了,但是我明白了一個道理,只要有恒心,什么事都可以辦成。
《漂來的狗兒》讀后感 篇10
我很喜歡讀書。利用寒假時間我讀了一本書,叫《漂來的狗兒》。
《漂來的狗兒》是江蘇籍著名作家黃蓓佳傾情小說系列之一。這本書寫的是作者自己的童年故事,是一部講述上世紀(jì)七十年代孩子成長的小說。在“梧桐院”的小小天地里,一群中學(xué)教師的孩子和一個鄰家女孩狗兒結(jié)成玩伴,雖然他們當(dāng)時生活條件不好,有些家庭甚至連飯都吃不飽,他們卻依然能玩的上天入地,花樣百出,讓自己的童年充滿樂趣。在書中,我跟著他們一起去河邊撈小魚,捉知了,甚至為了看書還到中學(xué)圖書館去偷書。
與他們的生活相比,我感覺我們現(xiàn)在的孩子在生活條件上是富有的。我們從小不愁吃不愁穿,想要什么爸爸媽媽都能盡量滿足,我們應(yīng)該懂得感恩,珍惜爸爸媽媽給予我們的幸福生活。但是,我也很羨慕他們的生活。他們住在一個院子里,有那么多伙伴一起玩;不像我們放學(xué)回到家里一個伙伴也沒有,每天除了功課,書便是我們唯一的伙伴。“河邊撈魚”,“捉知了”還有“偷書”聽起來是多么有趣和刺激啊,我想這些游戲是很多城里孩子沒有嘗試過的吧。
書看完了,我輕輕地關(guān)上書。聰明善良的小愛,靈氣而不服輸?shù)墓穬,博學(xué)迂腐的方明亮,心比天高命比紙薄的小妹,高貴的小兔子,調(diào)皮的小山和小水……一個個鮮活的形象依然印在我的腦海里。是啊,童年是快樂、散漫、撒野而帶一點兒憂傷的。在屬于你的生活里,你會歡笑、大哭、痛苦、舒服,從而感覺那憂傷難忘。每個人的童年都不同,有的窮,有的富,有的艱苦,有的幸福,但童年總是值得珍惜的。
《漂來的狗兒》讀后感 篇11
《漂來的狗兒》是黃蓓佳寫的一本書,可我今天寫的“漂”來的狗兒完全是另一種意思。
這只“漂”來的狗兒是指一只流浪狗。它被主人遺棄了,不知怎么跑到了一戶不愛狗的人家去了,那戶人家把它的腳給打拐了,它只能躲到了一塊木板后。外公看見了這只狗,它正在休息,可能是聽見可外公的聲音吧,醒了過來,隨即躲在了角落里,怕得瑟瑟發(fā)抖。外公是個好心腸的人,他把剩飯剩菜放在一個沒用的微波盒里,給它吃。它十分餓,用鼻子去聞了聞,卻又不敢吃。外公皺著眉,嘆了口氣,說:“這只狗被打怕了,連飯也不敢吃,真可憐!”第二天,外公還是放心不下,一大早就去看那只狗。外公驚喜的發(fā)現(xiàn),狗把飯吃光了,精神也比昨天好了許多。此后,外公天天給那只狗吃飯,那只狗只要看見外公,眼神里就流露出一種親情和依戀。經(jīng)過外公的精心照料,黑色的毛油光發(fā)亮,眼睛炯炯有神,十分神氣。外公還給它起了個簡單的名字:小黑。外公每天去拿牛奶,小黑總是跟著外公走到村口,可它心里的陰影還沒完全消除,所以它不敢走太遠(yuǎn),兩個月過去了,小黑終于走出了陰影,與其它狗一樣,活蹦亂跳了?衫咸鞝斕还搅,外公照顧了小黑兩個多月,不知花費了多少心血,可換來的,卻是小黑的無情離去——小黑去了鄰居家。那戶鄰居早就知道小黑被打拐了腿,卻不管不顧。而外公卻把所有的精力都花費在了小黑身上,可最終卻好人沒好報。
小黑去了鄰居家,鄰居水也不給它喝,飯也不給它吃飽,小黑渴了,只能跑到我們家來喝水。鄰居家本來就有一條狗,突然變得十分兇,只要有小孩跑過,或不認(rèn)識的人停在他們家門口,它就會咬人。短短一個月里,它就咬了4個人。最后,鄰居家痛下決心,把原有的一只狗給弄死了。小黑的遭遇也不是很好,他們想把小黑帶到公園里,讓它繼續(xù)成為一只流浪狗。
早知如此,何必當(dāng)初呢?雖然我很恨小黑選擇了鄰居家,但我還是不希望小黑到公園里去自生自滅。小黑,你不到我們家來也沒事,只希望你能找到一戶好的人家。
《漂來的狗兒》讀后感 篇12
最近,我讀到了黃蓓佳阿姨寫的一本書,名字叫《漂來的狗兒》。
故事里講的是:一個小姑娘狗兒(后來改名叫鴿兒),因為她是從一個順?biāo)鞯呐枳永飦淼竭@個村子,大家都以為她是小龍女。幾個小伙伴們住在梧桐院,一出院,就能看見一個簡陋的水碼頭。聰明的小愛、博學(xué)的方明亮、高貴的小兔子、調(diào)皮的小山和小水、精靈般的小妹,他們各有各的性格,他們玩得上天入地、花樣百出、趣味無窮。從出生到參加工作,他們永遠(yuǎn)有著從前的稚氣,酸甜苦辣的童年被他們記錄下一個個瞬間。他們條件很艱苦,甚至連口西瓜都吃不著,但他們卻有著快樂的童年,捉蛐蛐、納鞋底、翻花繩……
看到他們的生活,我真希望能成為他們中的一員,我們現(xiàn)在的生活條件是很好,住在城市里,吃肯德基、豪享來,但是,看到的卻是高樓、汽車、混凝土馬路。大家報了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,玩耍的時間都被占去,想想狗兒他們愉快的生活吧,有誰不羨慕呢?
我們美麗的童年應(yīng)該是多姿多彩的,朋友們,投向大自然的懷抱,聞聞野草的芳香、摸摸柔軟的棉桃、捉幾只螞蚱、追逐田間的小鳥……大自然是一本奧妙無窮的書呢!
《漂來的狗兒》讀后感 篇13
讀了黃蓓佳寫的《漂來的狗兒》,我認(rèn)識了許多故事里的人物:聰明伶俐的“狗兒”、善解人意的小愛、酷愛讀書的方明亮、學(xué)習(xí)成績名列前茅的“小兔子”以及小愛的弟弟小山、小水。他們天真、純潔、活潑的性格將我?guī)нM(jìn)了他們的童年世界。
狗兒不喜歡上學(xué),文工團(tuán)里的燕子姐姐覺得她很有跳舞的天賦,于是便鼓勵她去學(xué)舞蹈,還讓狗兒改名叫“鴿兒”,從此,鴿兒每天都刻苦練習(xí)跳舞,她報名參加縣文藝宣傳隊,可惜因為年齡太小而沒有被選用。但鴿兒仍不灰心,憑著她的智慧和勇氣,克服了一道道難關(guān),最終實現(xiàn)了她的夢想——當(dāng)一名舞蹈演員。鴿兒這種堅持不懈,為了理想努力奮斗的精神值得我好好學(xué)習(xí)。
方明亮天資聰明,又酷愛讀書。但是,命運(yùn)卻改變了他的一生——他原本想考北大圖書館系,不料在考場上發(fā)揮失常,沒有考上,從而得了精神分裂癥,住進(jìn)了醫(yī)院。
我覺得,在逆境中,只有具備堅強(qiáng)的意志和聰慧的人才能擁有精彩的人生。
《漂來的狗兒》讀后感 篇14
《漂來的狗兒》這本書是黃蓓佳寫自己童年的。
它就象一部封存已久的“電影”,或是一段趣味盎然的歲月,這里有我們對兒時的美好回憶、也有許多長不大的煩惱!鞓芬灿袘n傷,就讓我們隨著它再次回到那充滿童趣的童年……
《漂來的狗兒》是一部講述成長的小說。在“梧桐院”的小小天地里,一群中學(xué)教師的孩子和一個鄰家女孩狗兒結(jié)成玩伴,玩得上天入地,花樣百出,趣味無窮。聰明的小愛、博學(xué)的方明亮、高貴的小兔子、調(diào)皮的小山和小水、精靈般的小妹、心比天高命比紙薄的狗兒……你跟著他們一起撈小魚,粘知了,去中學(xué)圖書館偷書,看連環(huán)畫《紅樓夢》,給偉大領(lǐng)袖寫信,在漂亮的芭蕾舞演員面前自慚形穢,惶惑于身體的發(fā)育長大,品嘗少男少女的朦朧戀情……你會覺得趣味盎然,快樂而憂傷。
狗兒憑借自己的智慧和才能去生活,她堅持不懈,敢于拼搏,勇敢,大膽地去面對困難,雖然一路有數(shù)不清的困難,數(shù)不清的絆腳石,但她總是用微笑去面對。
這些昨日的影響,它們已經(jīng)泛黃,可是并不破舊,更不破碎;相反,因為積淀了歲月的沉渣,反倒散發(fā)出懷舊的溫暖,有大地深處的氣味,有舊棉衣柔軟的手感。你可以觸碰他們,凝視他們,跟著他們一起撒歡兒,瘋鬧,呼喊,尖叫,打滾,流汗,釋放自己生命的全部能量,而后知道什么叫做“童年”,什么叫做“自由”,什么叫做“成長”。
《漂來的狗兒》讀后感 篇15
這幾天,我讀完了黃蓓佳的漂來的狗兒,令我慚愧萬分。
這是一部講述成長的小部。在梧桐院的小小天地里,順?biāo)瘉砹艘粋女孩狗兒,狗兒和中學(xué)老師的孩子們玩得上天入地,花樣百出,趣味無窮。小愛、方明亮、小兔子、小妹、狗兒……
當(dāng)我從靡頁一直讀到最后一頁合上書時,我被震撼了,我被家鄉(xiāng)的水碼頭那總是讓人們近得不留一點空間的精神震撼了,我被鄉(xiāng)親們團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)的精神屈服了,想想現(xiàn)在城市里的聯(lián)系是多么生疏啊!平常人們見面都只是點點頭,連招呼都不打,有時住在一棟樓里,連認(rèn)識都不認(rèn)識。有時只為一點雞毛蒜皮小事便吵起架來。
我自己比起狗兒來都慚愧不已,狗兒敢和飛天大盜斗,最后竟然活著回來了,再看看我,連半夜起來上廁所都得媽媽陪著,不敢一個人睡覺。狗兒14歲就能給媽媽扯了一塊的確良,我卻無能為力,比起她,我差得遠(yuǎn)。
今后,我要繼續(xù)努力,不怕困難,不怕挫折。
《漂來的狗兒》讀后感 篇16
當(dāng)我合上書的一刻,我長長地嘆了口氣。我對其中人物感到十分傷心,閉上眼睛,腦海中浮現(xiàn)出一個個可愛的孩子,單純可愛的小愛,心高氣傲的小妹,美麗動人的鴿兒,帥氣聰明的小兔子……
一個個永不消逝的人物留在我的心中。隨著大水飄來的狗兒,因為巧合來到了豁嘴嬸嬸家。她好似一個精靈,一個又一個大浪也沒打翻狗兒。狗兒也許注定一身坎坷,但她因此放棄自己的夢想。
狗兒如果沒有林家爺爺?shù)囊幌捳Z,她可能永遠(yuǎn)認(rèn)不清自己的目標(biāo),正是有了這個目標(biāo),才激發(fā)出狗兒永不放棄的潛能。李燕姐姐的出現(xiàn),改變了狗兒的命運(yùn)。她立志要學(xué)成舞蹈,經(jīng)歷千辛萬苦的磨練,狗兒終于找到了李燕姐姐學(xué)成了舞蹈。這種勇往直前的精神,是我十分敬佩?晌覅s沒這份自信和魄力。
記得上次班隊活動課上選班委,老師讓范典、鮑雪峰上來計票,先是班長競選,班上頓時鴉雀無聲,我想:我怎么可能會去當(dāng)班長,如果祝小涵參加競選,我一定會‘死’慘的,我低下了頭不敢吱聲。直到花落卞思源成了班長。接下來又競選副班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、衛(wèi)生委員、文娛委員,我仍然默不作聲,直到到林老師的話才驚醒了我:“做什么事情都要有信心,只有相信自己,才能做好。不要讓機(jī)會白白流失。”我真的挺后悔。
讀《飄來的狗兒》好似一方凈土,養(yǎng)育著我們;讀《飄來的狗兒》好似一盞明燈,照亮了文學(xué)的海洋……是這本書讓我找回了自信!
人生的道路不可能平平坦坦,注定會遇到坎坷和挫折,只要記住‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來’的信條,只要全力以赴,就能到達(dá)勝利的彼岸。
看了這本書我認(rèn)識到了童年的珍貴,我的每一個快樂故事、我的每一次旅行、我的每一次失敗和我每一次的成功都是我寶貴的‘金色童年’!
《漂來的狗兒》讀后感 篇17
寒假里,我讀了《漂來的狗兒》,這是黃蓓佳寫的農(nóng)村孩子的生活,作者從“小愛”所居住的那個城市開始,牽引到了從河里漂來的孩子:狗兒。
作者從一開始就介紹了水碼頭,描繪了那兒優(yōu)美的景色。然而有擴(kuò)展到梧桐院,又寫到了豁嘴嬸嬸,最后才寫到了她領(lǐng)養(yǎng)的女兒——狗兒。從一開始時的不明白,漸漸寫出了主人公的性格、特征。文章寫了狗兒——領(lǐng)養(yǎng)的孩子,從小酷愛跳舞,小學(xué)時便參加學(xué)校舞蹈團(tuán)(宣傳隊),卻因體格不好而未被重用。但她并非為此傷心,反而刻苦練習(xí),通過小兔子媽媽的幫助,來到舞蹈團(tuán)學(xué)習(xí)。又遭媽媽反對,歷經(jīng)千辛萬苦,圓了舞蹈夢的故事。
狗兒到底是什么樣的人呢?似乎有點身強(qiáng)力壯。小兔子的媽媽叫他們一群小伙伴去理垃圾,小兔子一不小心滑了一跤,只說頭疼,不肯去醫(yī)院。最后,還是狗兒把它背去了醫(yī)院。由于及時的搶救,才脫離了生命危險。由此看來,有強(qiáng)壯的身體,能及時幫上忙,如果不是狗兒,后果不堪設(shè)想。但,通過這件事,也很好的說明了狗兒有很豐富的常識。
而狗兒也有些不達(dá)目的不罷休。盡管狗兒退出了宣傳隊,卻刻苦練習(xí),自第一次離家出走拜師學(xué)藝,狗兒走了三天三夜,衣服破了,鞋子爛了,最終被送回家,她不但沒有泄氣,反而踏上了艱苦的學(xué)舞之路。她經(jīng)常在深夜練習(xí)舞蹈,卻被人認(rèn)為是“鬼”。后來,狗兒幫助了小兔子,她媽媽把她送到了燕子姐姐那兒去學(xué)舞蹈。因為狗兒勤快而能干,得到了許多名貴的衣物?苫氐郊液,卻引起了一場軒然大波,這依然沒有動搖鴿兒的信心。母親不同意鴿兒(狗兒)學(xué)跳舞,但又高又大的鴿兒好不容易說服了母親,開始了學(xué)舞之路。在劇團(tuán)里,她因年齡小,受眾人排斥,她也沒有灰心,只是默默的努力。
經(jīng)過了漫長的24年時光,鴿兒實現(xiàn)了她的舞蹈之夢。
性格決定你的命運(yùn),是的,如果不是這不怕失敗的精神,或許,她已經(jīng)倒在了困難的面前。
《漂來的狗兒》讀后感 篇18
今天,我讀完了黃蓓佳著的《漂來的狗兒》,這本書寫了作者的童年。讀完使人回味無窮,倒也看出了孩子們的本性。
這是一部講述成長的小說,主要講了作者和朋友們一起成長、經(jīng)歷的事情。給我印象最深的一個片段是這樣的——方明亮和小妹聲稱自己在桑樹林見到了鬼,我不信,便帶上小山小水一起去桑樹林。前兩次不大成功,到第三次,他們真的看到了一個白影子在跳動。影子說:“是小愛嗎?”“鴿兒!”小山反應(yīng)過來。我問鴿兒為什么?她說:“她想要讓學(xué)校宣傳隊接受她,便夜夜在此練習(xí)跳舞?吹竭@兒,我的眼眶濕潤了,多么感人!為了讓別人接受自己,便刻苦練習(xí),乃至整夜不眠,可見她多么喜愛舞蹈,多么想向別人展示自己!不禁使我想到,我們班有一些忸怩的同學(xué),有答案或有能力,卻因為害羞不敢坦露,時常會錯過機(jī)會。當(dāng)老師把目光瞄向他,他恨不得找個地縫鉆進(jìn)去,老師鼓勵他,他低頭不語,臉紅到耳根,致使老師一次又一次的失望。我希望這些同學(xué)能學(xué)一學(xué)文中的鴿兒,她雖然已被別人否定,卻不放棄一絲希望,盡自己的努力去達(dá)到夢想,這種精神十分令人欽佩!
給我印象比較深刻的另一個片段是——狗兒想去找自己的親生父母,便拉上我,開始了尋父母之旅。我和狗兒找了許多地方,可都沒有找到,可我們堅持不懈。直到遇到條大河,有兩個分叉,天也快黑,眼見一點希望也沒有了,才打道回府。我不禁感嘆,這趟尋親之路雖然沒有成功,但這路程少說也有十多公里,這樣的毅力與勇氣實在令人佩服,她們不怕困難,不怕險阻,不怕勞累,徒步而行,哪怕有萬分之一的線索,她們也會繼續(xù)尋找。這使我想起我自己,每次上學(xué)都要人接送,還不愿意步行,比起文中的作者和狗兒來說,那小小的步行實在不算什么!讀完這本書,我一定要堅持自己步行上學(xué)、放學(xué),體會一下苦盡甘來、辛苦等滋味,才能更清楚的感覺到文中尋親之旅的艱辛。
《漂來的狗兒》真讓我受益匪淺啊!
《漂來的狗兒》讀后感 篇19
《漂亮的狗兒》一書寫了鄉(xiāng)村兒童美好的生活。讀完了這本書,就使我聯(lián)想到了城里兒童不一樣的生活。
當(dāng)城里兒童一大早起床,強(qiáng)忍著汽車尾氣,趕去上奧語奧數(shù)時,鄉(xiāng)村兒童可能躺在床上,呼吸著新鮮的空氣,傾聽著小鳥的歌唱;當(dāng)城里的兒童晚上十一、二點鐘還趴在書桌前,完成奧語奧數(shù)時,鄉(xiāng)村兒童可能正躺在稻草堆上望著繁星滿月的天空,遐想著天有多高,地有多厚;當(dāng)城里兒童暑假里跑來跑去,這個補(bǔ)習(xí)課上完了上家教時,鄉(xiāng)村兒童可能在河里游泳,吃著醋酸甜甜的山楂果;當(dāng)城里兒童迎著刺骨的寒風(fēng),頂著大雪去上課時,鄉(xiāng)村兒童可能打雪仗、堆雪人……
為什么城里的孩子們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)這么重?
原來,城市里分好學(xué)校和差學(xué)校。學(xué)校越好,教育質(zhì)量越高,相反就差了。而鄉(xiāng)村的學(xué)校是不分好壞的,教育質(zhì)量都差不多。城市里的家長希望自己的孩子能考上好學(xué)校,就讓他們拼命地學(xué),最終才導(dǎo)致這樣的。
現(xiàn)在,城市里的孩子童年都放在了學(xué)習(xí)上,哪里有自己快樂的童年呀!人生的童年是很珍貴的,也是很短暫的,現(xiàn)在城里的孩子已經(jīng)失去了童年的快樂,更失去了人生中最為寶貴的童年記憶。一個人即使童年時期學(xué)得再多,長大成人后又能記得多少呢?那么,怎樣才能讓城市里的小孩子擁有快樂呢?
首先,全社會都要對此特別關(guān)注,形成一個良好的社會風(fēng)氣。教育部門也要對此重視,采取措施,減少考核作業(yè),學(xué)校要要求老師不要讓學(xué)生讀死書,死讀書。其次,家長要減少孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),要適當(dāng)上些小孩感興趣的課,但也不要太多。
讓快樂屬于兒童自己,讓我們的童年重新變得更加美好!
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