淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生讀后感
我一口氣讀完了《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》這本書，我最喜歡里面“取一個名字叫牛皮”這個故事。
這本書的作者秦老師并不喜歡“牛皮”這個名字。如果牛皮是中國孩子，肯定會聽老師的，即使不聽，老師就會找家長，家長也會讓孩子聽老師的。但是美國孩子的自我意識很強，他覺得名字是自己的，他完全可以自己做主，別人不可以干涉，即使是他的老師或父母也不行。
牛皮很固執(zhí)。這個“固執(zhí)”不是說他聽不進別人的勸，而是說他想好什么就會一直堅持這個想法。有時候，“固執(zhí)”不一定是反義詞。
牛皮在許多方面都能跟馬小跳他們打成一片，包括吃麻辣火鍋，可就是看女生的眼光不一樣：安琪兒在馬小跳他們眼里是個又丑又笨的女生，可在牛皮眼里，卻是個又漂亮又有趣的'女生。因為馬小跳看女生的眼光還停留在以貌取人的層面上，安琪兒在他眼中，不如路曼曼聰明，也不如夏林果漂亮。但是安琪兒在牛皮的眼中，卻是一個“蓋了帽兒”的女生。因為安琪兒的天真善良，因為安琪兒的自然不做作，安琪兒才成了牛皮心目中最好的女生。
【淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生讀后感】相關(guān)文章：
《淘氣包馬小跳名叫牛皮的插班生》讀后感06-22
《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》讀后感02-24
《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》讀后感06-18
《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》讀后感06-18
《淘氣包馬小跳之同桌冤家》讀后感12-31
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感07-04
淘氣包馬小跳之暑假奇遇讀后感07-17
《淘氣包馬小跳之超級市長》讀后感12-18
《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》讀后感范文10-26