《謝謝花兒開了》讀后感
篇一：《謝謝花兒開了》讀后感
感恩可以讓人看到人生美好的一切，一個(gè)常常感恩的人，才會(huì)幸福，才會(huì)快樂，心靈才會(huì)圓滿、溫潤。
自從我在暑假看了《謝謝花兒開了》之后，我深受啟發(fā)，有一首歌里唱過“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花兒開花，我依然會(huì)珍惜�！边@首歌充分地表達(dá)了我的心情。
早晨起床，有多么多可以讓人感恩的事兒呀！清晨的陽光把薄薄的霧切開，投進(jìn)我的懷抱，使沒有生氣的小屋頓時(shí)暖和了起來，我伸了伸懶腰，感恩上天給了我可愛的太陽。穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺。刷完牙，我感恩牙刷、牙膏使我有了兩排潔白的牙齒。我洗完臉，感恩水，它讓我有一張干凈的臉迎接未來……
在這本薄薄的書中，寫了許多關(guān)于“感恩”的事跡。其中，“母愛如粥”這篇文章讓我感觸頗多。故事講述了一個(gè)小男孩生病，母親給他熬粥喝，熬粥需要兩個(gè)多小時(shí)。每當(dāng)她微笑給小男孩喂粥時(shí)，小男孩卻撇過頭，不喝粥。而當(dāng)小男孩終于肯喝粥時(shí)，發(fā)現(xiàn)粥里有著淡淡的眼淚味兒。而這個(gè)孩子哪里知道，母親已確認(rèn)為肝癌晚期了！可想而知，母親在熬粥時(shí)，曾落下多少眼淚，有過多少絕望啊。
我覺得我有點(diǎn)像故事里的小男孩，每當(dāng)我做作業(yè)，被幾道數(shù)學(xué)題難倒時(shí)，媽媽總會(huì)出現(xiàn)在我的身后，親切地問我：“孩子，有什么不會(huì)做的嗎？媽媽來教你吧�！边@時(shí)，我總會(huì)不耐煩的說：“不要！我自己寫！”現(xiàn)在我才明白，有母親關(guān)心是多么美好的事呀！我要感恩母親，她給了我關(guān)愛與鼓勵(lì)；還要感恩父親，他給了我希望與勇氣！
哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎？。
篇二：《謝謝花兒開了》讀后感
深圳中心書城，無意間在散文集里看到這一句“林花謝了春紅太匆匆”，本是帶著對(duì)《茶花女》的賞析，機(jī)緣的邂逅它，并將它載入扉頁，只怕回憶再美，也抵不過流年逝水。
時(shí)光扭轉(zhuǎn)，冷落了一季繁華，只留余香在枝頭和我輕捻過的指尖，隨風(fēng)而逝！昔日的姹紫嫣紅，昔日的芬芳四溢已被蔥蔥綠葉所吞噬，過度的是如此的自然，如此的無聲無息。
三個(gè)月的春光已將盡數(shù)，所有的美麗呈現(xiàn)了，所有的美好遇見了，所有的沒也該告別了。收拾起留戀的眼神，收拾起不忍的心情，點(diǎn)燃希望的等待，我們微笑揮手、轉(zhuǎn)身、迎接。
親愛的花兒：別怨時(shí)光匆匆，煞白了你動(dòng)人的色彩，淡褪了你迷人的芳香，干癟了你婀娜的姿態(tài)。生命已展現(xiàn)過最華麗的時(shí)刻，還有何不滿，就期待吧？光陰荏苒屬于你的終究會(huì)再次到來！
親愛的人兒：別恨時(shí)光無情，任隨滄桑肆意，斑駁回憶，回憶里的相遇，回憶里的笑容，回憶里的細(xì)語，回憶里遠(yuǎn)去的背影，模糊了我的宣紙，也模糊了我的心。青春已升華到最溫婉的一刻，還有什么不足？就等待吧，成長的道路會(huì)讓你邂逅對(duì)的相遇！
只是、只是、只是我已習(xí)慣了，傍晚時(shí)分，披著殘陽，頂著月色，在屬于我們的世界來回漫步，細(xì)數(shù)你曾經(jīng)的花朵和現(xiàn)在的累累果實(shí)，呼吸著空氣中你的香氣，似乎略有果子的苦澀和甘甜，仰望著紛飛的葉，搖曳在風(fēng)中，久久不能墜落，是自然的考驗(yàn)還是生命的不服，它在尋覓那方最愛的黃土，然后輕輕擁抱，就像我們幻想的擁抱，還唱著不老的“神話”！而今卻空余我獨(dú)自的嘆息。
“一花一世界，一頁一追尋，一曲一長嘆。由始至終我都無法參透其意，暗自領(lǐng)悟，三年又三月的時(shí)光里是否讓我的徒勞傷神得以解脫？
篇三：《謝謝花兒開了》讀后感
花開自有花謝時(shí)，月圓必有月缺日。
——題記
落葉紛飛，望著這滿地的落葉，此時(shí)的我并不枯燥，因?yàn)槲抑来禾斓男踊ù河瓴粚儆谖遥奶斓奈骱硪庖策b不可及，冬天的斷橋殘雪也是另一般滋味，喜歡我的只有這枯黃的秋天。身處在枯樹殘枝中，心中只是茫然，看了看滿地的落葉，撿起一片，枯黃的葉子如同我的心一樣，沒有了生機(jī)，看著這枯黃的葉子不禁入了神。
每天望著同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，而自己卻不知在做什么，難道看看書就能進(jìn)步？成績不好的我，只能看著發(fā)呆。書本的內(nèi)容太枯燥了，我根本不喜歡，只熱衷于課外書，可看課外書就會(huì)有進(jìn)步嗎？課外書只是增加見識(shí)而已，可這又有何用呢？考試考的一般都是課本上有的，這課外書看了根本就沒用。現(xiàn)在少數(shù)的人只看分?jǐn)?shù)，難道一個(gè)80以上的數(shù)字就能斷定這人是尖子生？難道一個(gè)60以下的數(shù)字就能斷定這人是差生？難道僅憑幾個(gè)數(shù)字就能判斷一個(gè)人的好壞？每次看到老師們?yōu)榧庾由v解題目時(shí)那異樣的眼神，我心里便犯了愁。我不懂老師們的心思，但我知道我給老師們的印象不是很好，這雖是個(gè)人意見，但總是這么覺得，這或許是我的偏見，但：
曾幾何時(shí)，我羨慕過？我妒忌過？我沉淪過？
……
我知道，這只是妒忌，不，或許是羨慕，但，更多的是懺悔吧。
花謝了，還有再開的那天，月缺了，還有月圓的那日，花開花謝只是必然的新陳代謝，月圓月缺只是永恒的循環(huán)定律，但少數(shù)人持有以成績衡量一個(gè)人的好壞的那種思想，又是為了什么，何時(shí)才會(huì)結(jié)束？幾時(shí)才會(huì)變通？
回過神，看到一枝被折斷卻未掉落的樹枝，這難道不正是我嗎？這風(fēng)中搖曳等待墜落……
篇四：《謝謝花兒開了》讀后感
花謝了，放在瓶中的那朵玫瑰花謝了。
黃色的雀斑浮現(xiàn)在紅色的花瓣上。有的花瓣甚至已全是無奈的土黃色�；ò曛心且粭l條深深的折皺猶如老婦眼角的魚尾紋。
昔日里那墨綠的葉子成了木乃伊，又像是一件件破舊的衣服，干巴巴地掛在空中，皺縮著。
看到它，有誰會(huì)懷疑那曾是情侶手中拿著的高貴，嬌艷的玫瑰；有誰會(huì)懷疑那是集天地之精華，萬物之靈氣的玫瑰；有誰會(huì)懷疑那是萬花景仰的英國國花呢！
花謝了，她的形象在人們心中大打折扣。
上帝是公平的，他給予了玫瑰花怒放的那一刻，也同樣授予了她凋謝的那一秒。
"形象"被破壞后的玫瑰花并沒有嘆過一口氣，流過一滴淚，她像以前那樣，擁有一顆自信的心靈，似乎任何事也改變不了她的朝氣蓬勃。
花開花落自有時(shí)，玫瑰花平靜地接受著這一殘酷的現(xiàn)實(shí)。而她默默地為人類耗盡最后的那份靈氣，盡量挽留住每一塊煙脂。這不正像是你踩扁了一朵花而它花香留在你的腳底
土黃色反而襯托了紅色，使玫瑰紅更為鮮艷，也使其花的寓意更為深刻，美麗。
花謝了，但花開了。讓我們觀賞了前所未有的花開。
以外表為代表的形象隨時(shí)都可能改變，內(nèi)在的形象才是永恒的。
玫瑰花失去了先前的形象，但得到了更為可貴的形象。
一朵謝了的花在遭受生活的苦澀后，沒對(duì)生活產(chǎn)生怨恨，反而把美獻(xiàn)給別人的生活。對(duì)于花的這種形象，我們能不說句花謝了但花開了嗎。
篇五：《謝謝花兒開了》讀后感
人生就好像花兒一樣，有盛開，也有凋謝。其實(shí)凋謝也不是一件壞事，因?yàn)樗吘棺C明了你曾經(jīng)盛開過。記得媽媽說過，在這個(gè)年代，活著也就是為了一個(gè)生活質(zhì)量，那一年，我十一歲，卻也明白了生命的盛開和凋謝。
曇花
周圍的朋友沒有一個(gè)人喜歡曇花的，我也只是欣賞，并不是喜歡。有的人認(rèn)為曇花盛開得毫無價(jià)值，曇花只在夜晚無人時(shí)，才綻放出它的本質(zhì)――美麗，妖嬈，嬌羞。曇花的花期很短，一旦過了花期，留下的只是永久的哀嘆和對(duì)這個(gè)美好世界的留戀，最終，還要融進(jìn)泥土里，變成春泥。我想，這樣短暫的生命，任何人都會(huì)感到惋惜。我佩服曇花的定力，因?yàn)樗茉诿鎸?duì)外界強(qiáng)烈的吸引力時(shí)，還是選擇孤身離開，為其他生物造福，而有些人，因?yàn)榭咕懿涣送饨缧缕媸挛锏膹?qiáng)烈誘惑，選擇了墮落，毀了自己的生活，其實(shí)墮落，等于凋謝，只是，它會(huì)帶來危害。
仙人球
我至今還不知道仙人球是不是屬于花一類的，但在這里，我還是要來說一說我最愛的仙人球。其實(shí)仙人球也會(huì)開出美麗的花，但花的凋謝卻不是意味著花的枯萎，反之，這也使仙人球有了孕育下一朵花的希望，我認(rèn)為擁有仙人球?qū)τ谖襾碚f是一種幸福，因?yàn)橄扇饲虿挥孟衿渌幕ㄒ粯与y伺候。因?yàn)樗鼤?huì)堅(jiān)持等到我想起要給它補(bǔ)充水分的時(shí)候。如果仙人球不幸枯萎，那一定是它的主人遺棄或遺忘了它。遺棄仙人球，在我看來，是一種罪惡，因?yàn)槲沂悄菢拥纳钌畹南矚g著仙人球。
最終話
其實(shí)花兒就和人一樣。人有生命，花兒也有生命，人的生命需要珍惜，花兒的生命也需要珍惜。不同的花兒是不同的人的寫照，在看懂花兒的同時(shí)，也看清自己。可是，我到現(xiàn)在還不明白，為什么花兒盛開，卻又要凋謝呢？
篇六：《謝謝花兒開了》讀后感
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一次感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
燕兒展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往；小溪潺潺，波濤滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬物的暢想；春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望。
回想六年前，我們剛離開幼兒園，步入虹橋小學(xué)，那時(shí)，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋果加四個(gè)蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清�，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護(hù)世界和平。這是學(xué)校教育的結(jié)果，這是老師嘔心瀝血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，多么留戀可愛的同學(xué)。無論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情和崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的.方田。如今，我即將告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
母校的每一棵樹，每一朵花，每一棵草，都記載著我在母校度過的每一秒，都鐫刻著我的每一張因考試考得不好而傷心落淚的臉；都回蕩著我在學(xué)校歡快的笑聲……老師是我的光榮，同學(xué)們是我的依靠，虹橋?qū)W校是我永遠(yuǎn)的家。
母校不僅給我知識(shí)，也在各種不同的活動(dòng)中，陶冶了我們的情操。
每年的春游，提供了我們與大自然接觸的機(jī)會(huì)；過節(jié)的慶祝會(huì)讓我們領(lǐng)略每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)；征文比賽，更是鍛煉了我們的文筆，去理解字句王國的快樂……
虹橋?qū)W�！业哪感＃胰松猛旧系牡谝凰鶎W(xué)校，離開母校，誰舍得呢？
我們像風(fēng)箏，是母校牢握手中的線牽引著我，將我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤棚w到人生的遼闊天空。今天，母校毅然放開了手中的線，這是為了讓我們展翅高飛，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天！也許有一天，我們經(jīng)歷風(fēng)雨，但我知道這段記憶會(huì)為我療傷止痛，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。也許我們最終飛向世界的各個(gè)角落，可我相信這段記憶一定能陪我們闖過風(fēng)雨！
好快，六年像一眨眼，像一瞬間，像曇花開放的短暫，像彩虹出現(xiàn)的一瞬間……
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。讓我們?cè)谖磥砻街R(shí)，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母�！�
再見了，我的母校！再見了，我的小學(xué)生活！
篇七：《謝謝花兒開了》讀后感
在夢(mèng)中，仿佛看到她，坐在我的床頭，用手?jǐn)[弄著我的頭發(fā)，像是在彈奏她優(yōu)美的愛撫之曲。我望著她的臉，竭力忍著淚，話不能出聲的苦腦脹破了我的睡眠，像破滅了一個(gè)水泡一般。我做起來，看見窗外銀河的光輝，如一個(gè)寂靜的世界，我不知道這時(shí)候的母親，有沒有做一個(gè)和我押韻合拍的夢(mèng)。
當(dāng)晚，我很累，全負(fù)者無法睡眠，躺在床上，無限的遐想，無力的四肢，如跑完步之后一樣疼痛。沉重的眼皮，無法再合眼。窗外的天空，繁星璀璨。我不敢吱聲，怕吵醒隔壁已經(jīng)熟睡的母親，她太累了——
我愿飛上母親的天空，在她孤寂的苦累的浩瀚里翱翔。去化解母親背負(fù)的累，那份累，讓她無法再翱翔，而我，愿穿過累的云層，讓些許的陽光照射過云層，讓思緒，讓愛，讓累展翅。我要用我自己的那份激情融化累，讓愛融為記憶，讓累化為歌曲，讓穿越云層的我的飛翔終結(jié)于當(dāng)時(shí)收斂的翅膀，讓陽光得到更多的一瞬的顯現(xiàn)。去化解，那份累。
璀璨的繁星，終有它化為流星的那一刻。累也有它脫解的那一刻，仿佛累就是衡量耐力的天平。累在樂面前無懈可擊，往日的強(qiáng)大瞬間化為烏有。但累永遠(yuǎn)是樂的墊腳石。有了累，才有了樂，才可以化解累。所以累既是折磨人的，也是快樂人的，詩人所無法看穿的。
大自然中的花兒，在一年四季中都有著“開放”“陶醉”“凋謝”。累之花由繁瑣之心而開，又因累聚而醉，因樂而謝。
累和花是一樣的，有繁榮的一刻，也有凋零的那一刻。所以累，也有花的共性。
累由心始，亦由心制，終由心止。
因?yàn)�，累和花一樣擁有著四季，擁有著—�?/p>
花開、花醉、花謝。
篇八：《謝謝花兒開了》讀后感
花兒謝了，愛還在
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
那年春天，我走在草木蔥蓉的湖邊，我，和她相遇了。她輕輕向我走來，捋了捋頭發(fā)，伸出她尖細(xì)的手，將我抱在懷中。用手摸著我的頭，她將潤滑的臉貼在我的臉上，那是一種好久沒有的溫暖感覺。她說話了：“好可憐的小狗喲，孤零零地在這兒，我要把他帶回家去�！蔽胰鰦伤频脑谒龖阎信矂�(dòng)著，伸出紅紅的舌頭舔了舔她那纖巧的手。
她把我?guī)Щ亓思�，取名叫旺�?cái)，并告訴我她叫落紅。她家很富裕，房子也很大，她的父親是一位名副其實(shí)的實(shí)驗(yàn)專家。從那天起我便是她家的一名成員了，我有了我心愛的主人。平時(shí)落紅回家我就幫她銜鞋子，使勁地?fù)u著我那毛茸茸的尾巴歡迎她回來，并抬起前腿搭在她身上，落紅便抱起我撫摸著我。
一天，我趁門開著決定出去溜達(dá)溜達(dá)。我漫不經(jīng)心地在后花園享受著充溢的陽光，沐浴著這新鮮的空氣。突然一個(gè)小小的東西從實(shí)驗(yàn)室滾了出來，我的目光被吸引了，便走近駐足一聞。��！還真香呢！我情不自禁地把它給吃了。不對(duì)，我忽然覺得自己的身體在變大，一身像熱氣球似的，怎么回事？被毒死了吧？我的腦子一片空白……
也不知過了多久，我醒了�？纯匆磺�，似乎變了，我死了？不，我不要死，我要活，我還要和落紅一起生活呢！我的心都快碎了……待冷靜了下來，乍一瞅，不可能吧，我…我變成人了？還狗似的趴在地上。變成了人就應(yīng)該學(xué)著像人一樣說話、走路。我努力地想著落紅的一舉一動(dòng)并試圖學(xué)著做，可剛開始手始終是吊著的還是擺脫不了狗樣，慢慢地就好多了。
我是人了，我可以和落紅交流了，我要去找她！這是我成為二分之一個(gè)人的第一個(gè)夢(mèng)想。選了一個(gè)陽光明媚的上午，我戴上領(lǐng)結(jié)穿上西裝，憑著靈敏的嗅覺在街上找著路。一路上我的同類都花癡地看著我還“汪汪”地叫著“好帥”。忽然一個(gè)憔悴而不失美麗的熟悉的背影映入我的眼簾，是她！她還在不棄一絲希望地沮喪地找著她的愛犬“旺財(cái)”！我跑到去激動(dòng)地喊著：“落紅，旺財(cái)回來了！”落紅詫異得回過頭來：“旺財(cái)在哪兒？”尋視了一周臉上驚喜的微笑又忽然消失了。“落紅我是旺財(cái)呀。”“別逗我了，你又不是狗。”說完轉(zhuǎn)身而走只留下沉思的我。
為了讓落紅相信我就是旺財(cái)，我憑著狗獨(dú)特的性質(zhì)為她做事。不幸的一天慢慢的來了。我坐在街邊的椅子上閑著，“救命呀！”一陣呼救聲在我腦中響著。糟，落紅出事了！我飛快地朝著血液沸騰的方向奔去，越過圍墻，穿過叢林，我看見她了，她正在生死的邊緣掙扎—————和綁匪斗爭。不能等了，我趴在地上鼻子發(fā)出恐怖的聲音，隨時(shí)準(zhǔn)備著進(jìn)攻，腳在地上抓了幾下，起跳！我殺向綁匪，用鋒利的牙齒緊緊廝咬著敵人。“落紅快逃！”落紅脫離了危險(xiǎn)，我還在為她斗爭�！班亍钡囊宦�，我的心跳停止了，而心卻依然有溫度，因?yàn)槲覑畚业闹魅寺浼t……
花兒謝了，我也走了，永遠(yuǎn)離別了這一切。但我和落紅之間的愛仍還在，還在……
【《謝謝花兒開了》讀后感】相關(guān)文章：
謝謝花兒開了讀后感范文12-28
謝謝花兒開了讀后感（精選5篇）12-28
謝謝花兒開了讀書后感07-17
謝謝花兒開了讀后感范文四篇03-19
花兒開了作文03-06
花兒開了作文08-20
花兒開了詩歌07-22
花兒又開了小學(xué)作文11-14
花兒開了周記01-17