《七個(gè)怎么看》讀后感1000字3篇
《七個(gè)怎么看》讀后感1000字
近日，讀了《七個(gè)怎么看》，該書圍繞當(dāng)前7大社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，以民生問(wèn)題作為切入點(diǎn)，客觀分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，闡明解決問(wèn)題的一些辦法，深入淺出的論述，鞭辟入里的闡釋，使我對(duì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。可以說(shuō)，這是一本不可多得的理論性通俗化的好書，體會(huì)有三：
一是該書勇于正視問(wèn)題�，F(xiàn)實(shí)生活的繽紛多彩和紛繁復(fù)雜，需要有放長(zhǎng)看遠(yuǎn)的眼光，更需要有不斷審視自我的勇氣。該書這種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、正視問(wèn)題的態(tài)度，是我們當(dāng)前普遍需要努力做到的。從中，我們不僅看到了當(dāng)前社會(huì)的諸多問(wèn)題，也可以感受到觀察問(wèn)題的方法。書中有這樣一個(gè)有關(guān)區(qū)域差距的例子：重慶市區(qū)高樓林立，夜幕下輝煌的燈火和川流不息的人群，折射出這里的繁榮與活力。而在不到200公里的武隆縣的一個(gè)貧困村，對(duì)這里的大多數(shù)村民來(lái)說(shuō)，每月幾元的電費(fèi)已成為他們不小的支出。不僅如此，文中不回避社會(huì)矛盾，還翔實(shí)地舉出類似的區(qū)域差距，直指地區(qū)發(fā)展已經(jīng)嚴(yán)重失衡的社會(huì)現(xiàn)象。用簡(jiǎn)單的數(shù)字和鮮明的對(duì)比，把問(wèn)題說(shuō)在點(diǎn)子上。像這樣的例子，在該書中俯拾皆是�？梢�，該書編者深入城鄉(xiāng)基層調(diào)研之扎實(shí)，對(duì)基層黨員干部、人民群眾所關(guān)心的問(wèn)題和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析之深刻。通過(guò)這樣集中概括的文字，實(shí)事求是反映群眾心聲和建議，做到了理論關(guān)切、實(shí)踐關(guān)切和情感關(guān)切的統(tǒng)一，所以能夠取得廣大讀者的理解、信任和支持。
二是該書善于思考問(wèn)題。在目前的社會(huì)主義建設(shè)中，出現(xiàn)了一些客觀存在的現(xiàn)實(shí)社會(huì)矛盾，其實(shí)，任何國(guó)家在發(fā)展過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)臨時(shí)性的社會(huì)問(wèn)題，關(guān)鍵是如何面對(duì)、分析和解決問(wèn)題。該書及時(shí)引導(dǎo)群眾理性地看待問(wèn)題，消除各種誤傳誤解。更為重要的是，該書對(duì)于民生問(wèn)題也進(jìn)行了深刻的思考，包括對(duì)社會(huì)公正、人的尊嚴(yán)、人的自由和全面發(fā)展的關(guān)懷、對(duì)普通群眾主體地位的尊重。如，在分析就業(yè)難的問(wèn)題時(shí)，對(duì)就業(yè)關(guān)乎一個(gè)人生存、發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的重要前提和基本途徑進(jìn)行了探討。所有這些，都充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀中“以人為本”的基本理念。
三是該書敢于解決問(wèn)題。該書善于把邏輯的力量同事實(shí)的力量結(jié)合起來(lái)，把理論的力量同情感的力量結(jié)合起來(lái)。用百姓的視角和群眾的語(yǔ)言，對(duì)人民群眾高度關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的闡述，很有說(shuō)服力和感染力。如，講到房?jī)r(jià)過(guò)高癥結(jié)所在時(shí)，不僅從投資、資金、地價(jià)、制度等經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)進(jìn)行分析，還從更深層次的意義上指出，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的許多矛盾在住房領(lǐng)域的集中反映，比如區(qū)域發(fā)展、人口流動(dòng)、腐敗現(xiàn)象等方面，說(shuō)明高房?jī)r(jià)是社會(huì)多種因素共同作用的結(jié)果。不可否認(rèn)，當(dāng)前我們的社會(huì)還存在一些問(wèn)題，但是這些問(wèn)題都是發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題。該書也給出了一些解決的辦法：《七個(gè)怎么看》有一個(gè)突出的特點(diǎn)，就是講“怎么辦”，也就是說(shuō)客觀地解釋問(wèn)題、辯證地分析問(wèn)題，最終是為了更好地解決問(wèn)題，它為我們解決當(dāng)前存在的社會(huì)問(wèn)題提供了一個(gè)有益的思考。
通過(guò)該書，每一個(gè)讀者都能充分理解這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題存在的客觀性和必然性，了解了黨和國(guó)家解決和處理這些問(wèn)題所作出的不懈努力和良苦用心，對(duì)幫助我們進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，科學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象，具有十分重要的意義。
《七個(gè)怎么看》讀后感1000字
我國(guó)已融入世界經(jīng)濟(jì)一體化的潮流中。面對(duì)國(guó)際日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們始終跟著黨努力克服一切外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
然而，國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的很多問(wèn)題仍然不容忽視，因此為深入回答當(dāng)前干部群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，中宣部理論局組織編寫的通俗理論讀物《七個(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面對(duì)面》，緊密聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的.新形勢(shì)，著力解決的是：攜手同行共建共享——怎么看我國(guó)發(fā)展不平衡；“招工難”引發(fā)的思考——怎么看就業(yè)難；小處方的大影響——怎么看看病難；同在藍(lán)天下——怎么看教育公平；從“蝸居”走向“安居”——怎么看房?jī)r(jià)過(guò)高；分好“蛋糕”促和諧——怎么看分配不公；風(fēng)正好揚(yáng)帆——怎么看腐敗現(xiàn)象。這些正是群眾關(guān)心和需要解決的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我想把它明明白白的提出來(lái)本身就是一件好事情，首先表明的是一種態(tài)度，一種直面現(xiàn)實(shí)矛盾的態(tài)度。
生活中熱點(diǎn)問(wèn)題常常讓大家感到困惑，比如房?jī)r(jià)為高、看病為難等等。那么對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題，究竟應(yīng)該怎么看呢？就來(lái)看一本新書：《七個(gè)"怎么看"》，這本書是"理論熱點(diǎn)面對(duì)面"品牌的最新作品。人們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，都能從這本書里找到答案。
改革開放30年，我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)了舉世矚目的成就。在物質(zhì)生活提升的情況下，民眾的精神需求在的提升和發(fā)展�？释紊蠲裰�、社會(huì)公平公正、希望關(guān)系民眾自身生活發(fā)展的如看病、住房、就業(yè)等問(wèn)題能更多的�！镀邆�(gè)怎么看？》一書是基于民眾的期盼，我國(guó)國(guó)情和現(xiàn)實(shí)發(fā)展階段，而用理性的觀點(diǎn)去解答問(wèn)題產(chǎn)生的歷史和現(xiàn)實(shí)根源，表明了黨的決心和努力。使民眾對(duì)發(fā)展現(xiàn)狀有了客觀的認(rèn)識(shí)和理性判斷。
《七個(gè)怎么看》這本書的出版發(fā)行，顯得非常關(guān)鍵。這本書在調(diào)查的基礎(chǔ)上，注重用事實(shí)和事例說(shuō)話，以專家的視野，百姓的角度、理性的回答了當(dāng)前廣受關(guān)注的7個(gè)問(wèn)題。使民眾認(rèn)識(shí)到發(fā)展和成就來(lái)之不易，使民眾看到了解決問(wèn)題的決心。使那些攻擊和的言論不攻自破，,從而了社會(huì)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的作用。
回顧幾年來(lái)的一系列發(fā)展戰(zhàn)略不難看出，一直在致力去解決這7大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。西部大開發(fā)，中部崛起、振興東北老工業(yè)基地、建設(shè)大西南、發(fā)展大新疆等一系列發(fā)展戰(zhàn)略正在緊鑼密鼓的實(shí)施當(dāng)中。教育改革，推出就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策。城鎮(zhèn)醫(yī)療、城居醫(yī)療覆蓋了幾乎所有城鎮(zhèn)居民，新農(nóng)合也覆蓋可絕大多數(shù)農(nóng)民。
讓老百姓看到反對(duì)高房?jī)r(jià)的決心�！镀邆�(gè)怎么看》這本書詳細(xì)羅列了解決7個(gè)民眾關(guān)注問(wèn)題的努力。讓民眾看到了愛(ài)民親民，人的。使民眾支持和擁護(hù)。這本書受到熱烈的歡迎，它使用通俗易懂的語(yǔ)言，使其真正為所喜聞樂(lè)見。使人感覺(jué)很親切，它看問(wèn)題用的是老百姓的視角，講道理用的是老百姓的語(yǔ)言，舉例子用的是老百姓熟悉的事情，落腳點(diǎn)的切身利益和需要。從而增進(jìn)理論同的感情，的理解和信任�？赐辍镀邆�(gè)怎么看？》這本書，我想每個(gè)理性思維的民眾都能理解現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的客觀性，看到了解決問(wèn)題所作的不懈努力，體諒的難處，以理性的觀點(diǎn)客觀的對(duì)待于身邊問(wèn)題。并以之去支持工作。
而作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更要做好模范，用行動(dòng)讓民眾知道，我們黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，人民的利益就是黨最關(guān)心的問(wèn)題，我渴望加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，這絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，而是為了更直接的接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。
請(qǐng)黨組織給予批評(píng)和幫助！
《七個(gè)怎么看》讀后感1000字
改革開放以來(lái)，我國(guó)取得的成就世界有目共睹。從舊中國(guó)的一窮二白到如今的世界第二大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。但在解決了溫飽問(wèn)題，人民生活水平不斷提高的今天，我們也應(yīng)看到其中的不足。而《七個(gè)怎么看》就是全面解析我國(guó)發(fā)展不平衡、就業(yè)難、看病難、教育公平、房?jī)r(jià)過(guò)高、分配不公、腐敗等問(wèn)題的一本書。
《七個(gè)怎么看》這本書是理論熱點(diǎn)面對(duì)面品牌的最新作品�！镀邆�(gè)怎么看》是在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上梳理而成的。它來(lái)源于實(shí)踐，是工作人員的汗水結(jié)晶。它完全以民生問(wèn)題作為切入點(diǎn)，關(guān)注公眾最關(guān)注的問(wèn)題，直面問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，找到解決問(wèn)題的一些辦法，值得我們學(xué)習(xí)。而且它通俗易懂，并不像人們想的那么晦澀難懂，深受群眾喜愛(ài)。
讀完這本書，最大的感受就是它貼近百姓生活，它所講的正是老百姓所熱切關(guān)心的。區(qū)域發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡一直是個(gè)難題，也為外國(guó)所批評(píng)。本書分析了發(fā)展不平衡的原因是多方面的，既有歷史原因，也有自然、政策、體制原因。而我國(guó)一直高度重視并始終致力于解決這個(gè)問(wèn)題，加大投入促進(jìn)貧困、落后地區(qū)發(fā)展。就拿農(nóng)村來(lái)說(shuō)，政府鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)，并給予很多補(bǔ)貼，極大提高農(nóng)民的積極性，進(jìn)而帶動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展�，F(xiàn)在的農(nóng)村早已發(fā)生翻天覆地的變化，一幢幢的別墅拔地而起，而美麗的田園風(fēng)光也吸引越來(lái)越多的人到農(nóng)村居住，可以預(yù)見到在不久的將來(lái)農(nóng)村的發(fā)展必將超過(guò)城市。就業(yè)問(wèn)題年年都有，甚至呈現(xiàn)愈演愈烈的態(tài)勢(shì)。我國(guó)的勞動(dòng)力人口近8億，相當(dāng)于所有發(fā)達(dá)國(guó)家勞動(dòng)力資源的總和。特殊的人口國(guó)情決定了我們必須實(shí)施積極的就業(yè)政策，千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)，努力讓更多的勞動(dòng)者獲得工作崗位。就大學(xué)生就業(yè)而言，每年都有許多大學(xué)生找不到工作。我覺(jué)得就業(yè)一靠能力，二靠心態(tài)。在大學(xué)階段，一些學(xué)生迷失自己前進(jìn)的方向，不思進(jìn)取，知識(shí)學(xué)的不扎實(shí)，沒(méi)有實(shí)力，又怎能找到一份滿意的工作？當(dāng)然也有一部分大學(xué)生一畢業(yè)就想高薪就業(yè)，而不愿意從基層干起，這就加劇了競(jìng)爭(zhēng)，工作也就更加難找。隨著家庭經(jīng)濟(jì)收入的提高，能接受優(yōu)良的醫(yī)療服務(wù)成了許多家庭的追求。雖說(shuō)我國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)已取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，但還是存在供不應(yīng)求的現(xiàn)象，特別是專家，更是一號(hào)難求。每次去看病，真正的看病不需要多少時(shí)間，但等候的時(shí)間卻是很長(zhǎng)。這也在一定程度上反映現(xiàn)階段醫(yī)院的看病流程存在一定的問(wèn)題。而國(guó)家的投入不足又導(dǎo)致藥價(jià)偏高，讓普通百姓難以承受。幸好隨著醫(yī)療保障制度的全民覆蓋，在一定程度上緩解了人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。作為一名學(xué)生，我深刻感受到父母對(duì)于子女接受良好教育的渴望，不能輸在起跑線上也導(dǎo)致了教育問(wèn)題更加嚴(yán)重。由于優(yōu)質(zhì)教師資源有限，父母又不愿讓孩子在差的學(xué)校就讀，所以大家想盡一切辦法往重點(diǎn)學(xué)校擠，結(jié)果可想而知。本書指出經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡，教育投入不足，資源配置不合理，政策制度不完善和人民群眾教育需求日益需求是影響教育公平的重要原因
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