《將才》讀后感范文1000字

　　讀完本書，最大的感觸就是“實(shí)在”。作者不會(huì)給你畫一些“25歲當(dāng)總裁”“30歲前成為千萬(wàn)富翁”之類的大餅;也沒有“世界因你而不同”“我的成功可以復(fù)制”“人生可以走直線”等鼓動(dòng)性十足的觀念，作者告訴我們的只是一些實(shí)實(shí)在在的工作觀念、工作方法、工作技巧，看得見摸得著，誰(shuí)都可以做。

　　其實(shí)，所謂的“成功捷徑”往往來(lái)自于最笨的方法、最笨的人，而最笨的人用最笨的方法取得成功，其秘訣就在于專注。從兵到士到將到帥，這個(gè)過程是一步都不能省略的。正如作者所說：“將才不需要萬(wàn)中選一的天賦異稟，但也絕對(duì)沒有速成的方程式，它需要的是從基層開始，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的淬煉，才能培養(yǎng)扎實(shí)的`能力與豐富的經(jīng)驗(yàn)。若是一味冀求速成，長(zhǎng)歪的樹長(zhǎng)不高;短暫的成功也只是一閃即逝的流星，無(wú)法獲致長(zhǎng)久的功業(yè)。”

　　本書最適合畢業(yè)后初入職場(chǎng)的年輕人閱讀，作者認(rèn)為畢業(yè)后的五年，是年輕人“蹲馬步”的時(shí)間。馬步蹲穩(wěn)了，才能有長(zhǎng)久的發(fā)展。五年的馬步蹲得穩(wěn)，以后的人生就將少奮斗五年。

　　跨國(guó)公司內(nèi)部EMBA教材流入社會(huì)

　　在網(wǎng)上搜索“杜書伍”、“聯(lián)強(qiáng)國(guó)際”，發(fā)現(xiàn)鏈接中頻繁出現(xiàn)“聯(lián)強(qiáng) EMBA”的關(guān)鍵詞。

　　聯(lián)強(qiáng)不過是一家企業(yè)，并非北大、清華、交大、臺(tái)大等名校，何以與EMBA相關(guān)聯(lián)呢?仔細(xì)一讀，原來(lái)是聯(lián)強(qiáng)國(guó)際這家跨國(guó)企業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)培訓(xùn)員工的內(nèi)部教程。

　　企業(yè)是最好的大學(xué)，企業(yè)家是最好的管理學(xué)教授。聯(lián)強(qiáng)國(guó)際作為亞洲第一大、全球第三大高科技通路集團(tuán)，不僅營(yíng)運(yùn)據(jù)點(diǎn)遍布全球 26 個(gè)國(guó)家、141 個(gè)城市，全球營(yíng)運(yùn)規(guī)模超過 1000 億人民幣，而且管理和培養(yǎng)人才上有獨(dú)特之處。其總裁杜書伍更是以“人才教父”享譽(yù)臺(tái)灣企業(yè)界。

　　作為一位喜歡觀察與思考的企業(yè)家，杜書伍發(fā)現(xiàn)公司運(yùn)作過程中有其共通的規(guī)律;洞悉其運(yùn)作原理，就可以事半功倍。如果能讓更多的管理者和員工都掌握這些做事業(yè)的觀念和方法，對(duì)企業(yè)的發(fā)展不是大有裨益嗎?

　　在他看來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)就是要“觀念領(lǐng)導(dǎo)”。當(dāng)公司快速發(fā)展到一定的平臺(tái)后，他干脆當(dāng)起“老師”，每天早上八點(diǎn)到九點(diǎn)召集干部“上課”。

　　講課的內(nèi)容有些是針對(duì)初入職場(chǎng)的年輕人容易產(chǎn)生的迷惑，有些是減少部門摩擦的小觀念，有些是普遍存在企業(yè)制度運(yùn)作的盲點(diǎn)，皆為經(jīng)營(yíng)企業(yè)的柴米油鹽醬醋茶。題目都很小，貼近職場(chǎng)。是在自己的工作環(huán)境中，最接近、最能轉(zhuǎn)化使用的方法和技巧。

　　他在聯(lián)強(qiáng)內(nèi)部一有機(jī)會(huì)就講，一而再再而三的講，一講就是十幾年，直到同仁認(rèn)知、認(rèn)同到內(nèi)化為止。這些講述的主題，被大家稱之為“聯(lián)強(qiáng)EMBA”。

　　而隨著公司規(guī)模不斷擴(kuò)張，無(wú)法一一面授時(shí)，有愈來(lái)愈多的同仁無(wú)法直接聽到杜書伍講的課，容易造成認(rèn)知的隔閡，于是他嘗試改用書寫的方式記錄這些觀念認(rèn)知，并透過電子郵件寄發(fā)給內(nèi)部員工。

　　然而，公司內(nèi)部郵件常常會(huì)被有意和無(wú)意轉(zhuǎn)發(fā)和流失。

　　先是在聯(lián)強(qiáng)國(guó)際客戶流傳，獲得了巨大的反響。后大量文章被轉(zhuǎn)載到互聯(lián)網(wǎng)上，讀者更廣泛普及到各行各業(yè)意想不到的對(duì)象。臺(tái)灣和大陸許多企業(yè)、大學(xué)、政府機(jī)構(gòu)紛紛邀請(qǐng)杜書伍先生演講，當(dāng)詢問邀約緣由時(shí)，對(duì)方竟能隨口說出某一篇聯(lián)強(qiáng)EMBA的標(biāo)題。對(duì)于這套原本作為內(nèi)部訓(xùn)練用的文章竟不可思議的引發(fā)不同型態(tài)組織的共鳴，成為許多組織內(nèi)部培訓(xùn)的內(nèi)部教材，被廣泛轉(zhuǎn)發(fā)和打印，完全出乎杜書伍的意外。

　　與其零散在客戶和網(wǎng)絡(luò)上流傳，不如系統(tǒng)整理，給更多的讀者更方便閱讀，于是就有了《將才：讓年輕人少奮斗5年》這本書，杜書伍先生承擔(dān)了一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)家的社會(huì)責(zé)任。正如他所言，透過文字帶來(lái)影響，說不定就此改變某個(gè)人的職涯，或讓某家企業(yè)從此降低基層運(yùn)作的成本�！肮�開這些是帶點(diǎn)理想性”。

【《將才》讀后感1000字】相關(guān)文章：

將才讀后感10-09

將才讀后感600字10-17

《將才》讀后感（精選6篇）07-06

《將才》初中讀后感范文06-17

將才讀后感6篇12-04

《將才》讀后感700字07-24

《將才》讀后感（通用8篇）07-21

《將才》讀后感范文（通用5篇）06-11

《將才》的觀后感02-05