《世界是平的》讀后感推薦
《世界是平的》讀后感
在寧波大學(xué)成教學(xué)院參加浙江省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師領(lǐng)雁工程初中校長(zhǎng)班培訓(xùn)期間,我的身邊帶著一本書(shū),這是我半年前從新華書(shū)店購(gòu)得但一直沒(méi)認(rèn)真讀的一本暢銷(xiāo)書(shū)。是美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》的專(zhuān)欄作家托馬斯·弗里德曼用了4年時(shí)間寫(xiě)成的一本重點(diǎn)論述"全球化"的專(zhuān)著,F(xiàn)在,利用這段"閑靜似水"的日子,我看完了這本書(shū),雖然我依然認(rèn)為我并沒(méi)有讀懂這本書(shū),但似懂非懂之間,它讓我思考了很多,收獲不小。
弗里德曼在書(shū)里用生動(dòng)的故事、已有的術(shù)語(yǔ)和概念,描繪了全球化這種體系。他突出了"凌志汽車(chē)"和"橄欖樹(shù)"的沖突——全球化體系和文化、地理、傳統(tǒng)以及社會(huì)的古老力量之間的緊張狀態(tài)。他還詳盡地?cái)⒄f(shuō)了全球化在那些感覺(jué)到全球化殘酷性的人群中所產(chǎn)生的強(qiáng)烈反作用。他清楚地說(shuō)明了應(yīng)該如何才能保證這一體系的平衡。他的觀點(diǎn)是:全球化不只是一種現(xiàn)象,也不只是一種短暫的趨勢(shì)。它是一種取代冷戰(zhàn)體系的國(guó)際體系。全球化是資本、技術(shù)和信息超越國(guó)界的結(jié)合,這種結(jié)合創(chuàng)造了一個(gè)單一的全球市場(chǎng),在某種程度上是一個(gè)全球村。
在看這本書(shū)的時(shí)候,我總是把自己頭腦中已有的經(jīng)濟(jì)全球化的理論或者認(rèn)識(shí)調(diào)動(dòng)出來(lái)與之進(jìn)行一個(gè)廣泛的對(duì)比,確實(shí)感到經(jīng)濟(jì)全球化洶涌而來(lái),同時(shí)也深感自己知識(shí)的匱乏。
弗里德曼不愧是記者身份,他用幾近煽情的手法和大膽的想象來(lái)解讀全球化,確實(shí)給人耳目一新的感覺(jué),有點(diǎn)象在看電影,也有點(diǎn)象在讀一篇扣人心弦的懸疑小說(shuō)。但讀完之后,冷靜地做一分析,你就能讀到作者本身并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家,因?yàn)樗麑?duì)經(jīng)濟(jì)全球化的解釋比較大膽。
我對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的`理解來(lái)源于傳統(tǒng)的馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué),就像我們大多數(shù)人了解費(fèi)爾巴哈和黑格爾是從認(rèn)識(shí)馬克思恩格斯和列寧開(kāi)始的一樣,但這一點(diǎn)并不妨礙我對(duì)馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)同感。按照馬克思的理論,推動(dòng)人類(lèi)歷史向前發(fā)展的決定因素是生產(chǎn)力,生產(chǎn)力中最重要的因素是科學(xué)技術(shù),而我們平常眼見(jiàn)最多的東西--形形色色的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,社會(huì)現(xiàn)象,乃至文化現(xiàn)象和生活方式均來(lái)源于和決定于我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)摸不著的生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)。所以從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),是人類(lèi)的智慧,是科技造就了過(guò)去、今天和未來(lái)。在原始社會(huì),一切愚昧和文明均產(chǎn)生和決定于生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù),直到今天也是如此。盡管他的表現(xiàn)方式千差萬(wàn)別或者說(shuō)今非昔比,但人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的規(guī)律并沒(méi)有改變,經(jīng)濟(jì)全球化同樣如此。以互聯(lián)網(wǎng)為核心的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使我們?nèi)伺c人之間的距離感和時(shí)空感消失了。我們甚至能常常感到和布什或者是內(nèi)賈德坐在同一條板凳上。這就是技術(shù),把這個(gè)世界緊緊聯(lián)系在了一起。
弗里德曼指出,由于市場(chǎng)的全球化,特別是資本市場(chǎng)的全球化,使這個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)敏感得比流感來(lái)的還快,比禽流感的傳播還要迅猛。有點(diǎn)像"蝴蝶效應(yīng)".或者你仰天長(zhǎng)嘆一口氣,就引起了"卡特尼娜"颶風(fēng)。你跺一跺腳,就引發(fā)了"東南亞海嘯".世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越千絲萬(wàn)縷,越來(lái)越榮辱與共。由于資本市場(chǎng)的一體化,可能我們已經(jīng)不能辨別世界500強(qiáng)企業(yè)到底是哪個(gè)國(guó)家的。
弗里德曼對(duì)環(huán)境問(wèn)題表示了高度的關(guān)注,指出引起環(huán)境問(wèn)題的原因經(jīng)濟(jì)的不合理發(fā)展,但同時(shí)指出解決環(huán)境問(wèn)題還是得靠科技,人類(lèi)必須走一條科技進(jìn)步與環(huán)境保護(hù)共同發(fā)展的道路。
因?yàn)椴⒉粡氖掠诮?jīng)濟(jì)領(lǐng)域,我是讀不太懂這本書(shū)的,但還是收獲了緊迫感。深感國(guó)家要強(qiáng)大,要走出狹隘,走出在世界低端市場(chǎng)徘徊的囹圄,還是得靠人才。面對(duì)洶涌而來(lái)的全球化浪潮,無(wú)論是企業(yè),還是政府,如果缺乏全球戰(zhàn)略型的人才,無(wú)疑是個(gè)巨大的硬傷。企業(yè)缺乏全球化視野的人才,就難以在經(jīng)濟(jì)發(fā)展浪潮中浮沉,國(guó)家缺乏全球視野的人才,就難以在世界范圍內(nèi)把握自己的命運(yùn)。此時(shí)此刻,我更深秋的感受到,作為教育工作者,我們的工作對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和民族的振興具有著怎樣的意義,我們今天的工作就是明天國(guó)家的實(shí)力。
當(dāng)前,中國(guó)正在走一條科技興國(guó)的科學(xué)發(fā)展之路,這是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的不二選擇。中國(guó)也正經(jīng)歷著一場(chǎng)巨大的教育變革。在培訓(xùn)的這段日子里,我們聽(tīng)了很多講座,有教育領(lǐng)域的,也有經(jīng)濟(jì)范疇的,有管理經(jīng)驗(yàn)的,更有教育思想的,我們的教育該何去何從,哪些是我們必須繼承的,哪些又是我們必須變革的,經(jīng)濟(jì)已經(jīng)是全球化了,教育作為意識(shí)形態(tài)的東西,也會(huì)全球化或者已經(jīng)全球化了嗎?教育的全球化和經(jīng)濟(jì)的全球化又什么區(qū)別嗎?具體到我們每一所學(xué)校,具體到我們教育工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),我們?cè)撘栽鯓拥臅r(shí)代眼光和國(guó)際眼光去審視?我們培養(yǎng)的學(xué)生能參與二十年后的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)嗎?當(dāng)然,我無(wú)法對(duì)這樣的大問(wèn)題做出回答,但我們需要這樣的思考,這就是《世界是平的》這本書(shū)帶給我的啟發(fā)。
《世界是平的》讀后感
陳海華
在非洲,瞪羚羊每天早上醒來(lái)時(shí)都知道,自己必須跑得比最快的獅子還快,否則就會(huì)被吃掉。——題記
春節(jié)期間,抽空讀了美國(guó)紐約時(shí)報(bào)專(zhuān)欄作家托馬斯-弗里德曼的《世界是平的》一書(shū)。
乍聽(tīng)到書(shū)名,或許很多人都會(huì)疑惑,世界分明是個(gè)球體,怎么可能是平的呢?其實(shí)這本書(shū)主要講的是上世紀(jì)90年代至今的全球化發(fā)展和演變進(jìn)程,以及全球化對(duì)現(xiàn)代世界的影響。托馬斯-弗里德曼認(rèn)為,過(guò)去因?yàn)樾畔⒉粚?duì)稱、資源稟賦差異、經(jīng)濟(jì)政治制度的限制等因素,致使世界不同地域、不同國(guó)家的人們?cè)趨⑴c世界范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)是不平等的,是無(wú)法實(shí)現(xiàn)充分競(jìng)爭(zhēng)的,但是隨著Windows操作系統(tǒng)的建立,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明,外包、離岸經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移在全球范圍內(nèi)的興起,供應(yīng)鏈管理的日益發(fā)達(dá),數(shù)字移動(dòng)科技的應(yīng)用等等,使得全球資源和信息高度共享,科技變革和進(jìn)步正在消除各種壁壘,世界各國(guó)參與全球化競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)被徹底推平了,個(gè)人
和企業(yè)可以很容易的參與全球化的競(jìng)爭(zhēng)和合作。
書(shū)中將全球化進(jìn)程劃分為三個(gè)偉大的時(shí)代:第一個(gè)時(shí)代(全球化1.0版本),從哥倫布航海開(kāi)啟世界貿(mào)易開(kāi)始,這一時(shí)期全球化是由"國(guó)家"的力量在推動(dòng),世界變圓了;第二個(gè)時(shí)代(全球化2.0版本),這一時(shí)期"跨國(guó)公司"扮演著全球化的重要角色,世界變小了;第三個(gè)時(shí)代(全球化3.0版本),全球化將以個(gè)人為主,在全球范圍內(nèi)合作與競(jìng)爭(zhēng),以至將所有競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)變?yōu)槠降,世界變平了?/p>
看了這本書(shū),對(duì)我有兩點(diǎn)最大的啟發(fā):
一、當(dāng)前這個(gè)變平的世界給每個(gè)人提供了非常好的舞臺(tái),在這個(gè)舞臺(tái)上如果沒(méi)有成就的話,不能怪沒(méi)有機(jī)會(huì),而是自己沒(méi)有行動(dòng)。
國(guó)外有個(gè)年輕人發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果公司與IPOD(MP3播放器)配套的耳機(jī)很漂亮,但是它永遠(yuǎn)只有一個(gè)顏色——白色,于是他想,如果我能生產(chǎn)出各種與機(jī)身顏色相同的耳機(jī)肯定會(huì)受到很多消費(fèi)者的歡迎。于是他上阿里巴巴,找到了中國(guó)浙江的一家公司提供設(shè)計(jì),找到了廣東東莞的一家公司進(jìn)行生產(chǎn),設(shè)計(jì)加生產(chǎn)的成本很便宜。有了產(chǎn)品后,他又找到亞馬遜,通過(guò)亞馬遜遍布全球的網(wǎng)絡(luò)將他的耳機(jī)銷(xiāo)往全世界。在這個(gè)平坦的世界里,只要你有足夠的能力和想象力,世界上的所有資源都可以為你所用。
二、要有合作的心態(tài)。
我覺(jué)得,二十年前可能競(jìng)爭(zhēng)比合作重要,但在全球化程度非常高的今天,合作可能比競(jìng)爭(zhēng)更重要。
在美國(guó),但凡達(dá)到一定規(guī)模的公司,幾乎沒(méi)有不將他們的業(yè)務(wù)進(jìn)行外包的:美聯(lián)航、西南航空等航空公司將他們的后臺(tái)管理和售前售后服務(wù)外包到印度;微軟、英特爾、IBM、戴爾、惠普等IT企業(yè)將他們的研發(fā)外包到印度和中國(guó);NIKE、NEW BALANCE、CONVERSE等體育用品制造商將他們的生產(chǎn)外包到中國(guó)和越南;思科、GE、朗訊等電信電器將他們的研發(fā)中心建在印度;甚至在美國(guó)還興起了這樣一種潮流,大量白領(lǐng)將他們?nèi)粘9ぷ髦斜容^基礎(chǔ)的一部分外包到世界各地,他們?cè)谥袊?guó)或印度找一個(gè)助理,每天下班前通過(guò)email將工作分派給位于中國(guó)或印度的助理,由于美國(guó)與中國(guó)和印度有12個(gè)小時(shí)的時(shí)差,美國(guó)人晚上下班時(shí)中國(guó)和印度正是早上上班時(shí)間,這樣美國(guó)的白領(lǐng)們睡一覺(jué)之后第二天早上一醒來(lái),他們需要的工作成果已經(jīng)躺在他們的郵箱里了,他們可以在此基礎(chǔ)上繼續(xù)不間斷的工作……像這樣的例子不勝枚舉。在當(dāng)今這個(gè)世界,除了想象力不能外包外,能外包的基本都外包了,各項(xiàng)工作從歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家外包到中國(guó)和印度這樣的發(fā)展中國(guó)家,部分工作又從發(fā)展中國(guó)家外包到中東和非洲一些欠發(fā)達(dá)國(guó)家?梢哉f(shuō)世界各國(guó)不管是經(jīng)濟(jì)也好,文化也好,都是你中有我、我中有你,大家已經(jīng)密不可分,必須進(jìn)行合作。
在我們的日常工作中,同樣必須富有合作精神。沒(méi)有一個(gè)人是全才,我們每個(gè)人不論在自己的工作崗位上有多優(yōu)秀,但也只是中谷海運(yùn)這艘航母上的一個(gè)零件。一艘巨輪平穩(wěn)運(yùn)行需要千萬(wàn)個(gè)零件精密無(wú)間的合作。這是一個(gè)英雄退位、團(tuán)隊(duì)進(jìn)位的時(shí)代,萬(wàn)人齊劃槳,才能開(kāi)大船!
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