五篇精編鳥奴讀后感
1鳥奴讀后感
今天，我讀了沈石溪寫的一篇長篇小說——《鳥奴》。
這篇小說寫得可有意思了，主要講了一對(duì)鷯哥夫妻，由于生活的家遭到蛇的侵害，在搬了無數(shù)次家后，終于心懷余悸地搬到了蛇雕的住所下面。這是因?yàn)椋叩袷巧叩奶鞌常灰獛退梢稽c(diǎn)兒苦力活，就可以讓蛇雕不來侵害自己的兒女。
后來鷯哥夫妻孵出了四只小哥，其中三只因?yàn)樯叩瘾F性大發(fā)，很早就夭折了，最后一只成年以后，去挑蛇雕的孩子，也不幸夭折了。鷯哥夫妻如果移居別處，必死無疑，留在這里，還有生存的希望，可蛇雕一家現(xiàn)在不歡迎它們了，它們因?yàn)樯嫘枰�，就在沈石溪那里筑起了巢，在它們認(rèn)為，沈石溪曾經(jīng)救過它們，肯定也能制服蛇，幫助它們。
多令人心酸的故事呀，雖然有趣，但也令人尋味。一對(duì)鷯哥夫妻，為了保護(hù)自己的后代，甘愿不顧危險(xiǎn)，付出一切。面對(duì)比自己強(qiáng)大的“人”，也不顧一切地討“人”的歡心，避免受到天敵的侵害。他們?cè)敢鉃榱藘号プ鰟e人的奴隸，來保證兒女的平安。動(dòng)物界雖有弱肉強(qiáng)食，但也不乏有這樣偉大的愛。
這個(gè)故事讓我想到，父母對(duì)孩子的愛也是無無窮盡的。我們應(yīng)該感恩父母，感恩為我們付出的人。
2鳥奴讀后感
我這次到書友書店看書，發(fā)現(xiàn)了沈石溪寫的《鳥奴》，當(dāng)時(shí)還覺得這個(gè)題目還挺好玩，可看了之后才知道《鳥奴》不是寫看守鳥的人，而是鳥給鳥做奴隸，我懷著好奇的心情往下翻，到底是哪只鳥給哪只鳥做奴隸？我繼續(xù)往下翻，原來鷯哥給蛇雕做奴隸。
我想：蛇雕不是吃肉的嗎？鷯哥飛來，它肯定要把鷯哥給吃了，怎么會(huì)讓鷯哥做奴隸？
我又向下翻了一頁，一看。原來，故事是這樣的：一對(duì)鷯哥住在一對(duì)蛇雕巢下面，為什么鷯哥要居住在蛇雕巢的下面呢？因?yàn)辁嵏绾苋菀资艿缴叩墓簦幼≡谏叩癯蚕旅�，蛇來了，蛇雕就可以把蛇抓走，鷯哥就安全了，不過鷯哥還會(huì)被蛇雕吃掉，這就是假性共棲現(xiàn)象。
有一次，鷯哥老毛在照看小蛇雕時(shí)無意間把小蛇雕推下了鳥巢，兩只蛇雕回來后，發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見了，氣急敗壞，朝鷯哥和小鷯哥殺來，三只小鷯哥已有兩只被殺死了，還有一只掉下了山崖，結(jié)果沈石溪發(fā)現(xiàn)了兩只小蛇雕，也發(fā)現(xiàn)了小鷯哥，這才恢復(fù)了平靜，過了些日子，小鷯哥長大了，會(huì)飛了，正要走了的時(shí)候，看見了小蛇雕，于是它去挑釁，結(jié)果，小蛇雕把它的脖子擰斷了。鷯哥夫婦真的是徹底沒希望了。
我讀了后，真為鷯哥夫婦感到同情，但這是自然規(guī)律，誰也不能改變。
3鳥奴讀后感
一對(duì)鷯哥夫婦和一對(duì)射雕夫婦，他們住在一起，看起來是如此的普通，但卻演繹了一個(gè)不普通的故事，也為大自然添加了一個(gè)新的名詞：鳥奴。
《鳥奴》究竟是什么意思？帶著疑問，我開始閱讀此書。
鷯哥夫婦——老毛和徐娘，竟然住在了他們的敵人蛇雕旁邊。這是怎么回事呢？原來鷯哥夫婦為了不遭受蛇的攻擊把家遷移到了蛇雕夫婦旁，這樣雖然能除去了蛇的后患，但是他們得付出代價(jià)。每天老毛要撫養(yǎng)蛇雕夫婦的孩子，給他們家里打掃干凈�？墒巧叩穹驄D還是惡毒的殺害了他們所有的孩子，并且三番兩次的欺負(fù)他們，鷯哥夫婦雖然滿腔怒火，卻敢怒不敢言，為了他們其他的后代，只能過著奴隸的生活，可是，他們吃力不討好，最后無家可歸，在沒有辦法的情況下，他們又在沈石溪伯伯的石洞里筑起了窩，但是他們還像奴隸一樣在沈石溪伯伯住的石洞內(nèi)打掃衛(wèi)生，做一些力所能及的事情，他們?yōu)榱俗屪约荷嫦氯ザ徒Y(jié)強(qiáng)者，唉，真是一對(duì)名副其實(shí)的鳥奴�。�
我心中莫名的浮起一絲凄涼：也許這就是弱者的悲哀，在動(dòng)物界適應(yīng)生存的法則。
讀完這本書，你們可能都為蛇雕的兇殘，惡毒而憤慨，為鷯哥的弱小悲慘而傷心，我想，更多的應(yīng)該是對(duì)大自然的無奈。是的，動(dòng)物世界就是這樣，強(qiáng)者為王，弱者只能當(dāng)奴隸，這是永遠(yuǎn)不能改變的。
不要為自己沒有生活在動(dòng)物界里而感到慶幸，在人類的世界里也是一樣的，人類本來是平等的，但是每個(gè)人付出的努力不一樣，強(qiáng)者們的一切都是靠自己的拼搏而換來的，只要努力，堅(jiān)持，就能換來美好的生活，成為主宰，也就是所謂的強(qiáng)者，可是有些弱者呢，常常被強(qiáng)者欺負(fù)，生活過得也不是很好，但這又能怪誰，不就是因?yàn)樗麄冊(cè)跈C(jī)會(huì)來臨時(shí)沒有好好把握，沒有付出努力，才會(huì)遭到如此慘的待遇嗎？在班級(jí)里也是一樣的，一些成績比較好的同學(xué)可以說是班級(jí)里的強(qiáng)者，一些成績比較差的同學(xué)可以說是弱者。而這個(gè)強(qiáng)者是怎么得來的呢？不就是因?yàn)樯险n專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，勤奮好學(xué)而換來的嗎？
人類的世界有時(shí)候是殘酷的，沒有人會(huì)來同情弱者。所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在起就要抓住美好的時(shí)光去主宰你的人生！不要成為一名弱者！
4鳥奴讀后感
在家閑來無事，順手幫外甥女收拾一下書本、文具，無意間發(fā)現(xiàn)了一本藍(lán)色封面、做工精量的圖書，仔細(xì)一看原來是《鳥奴》。說實(shí)話以前對(duì)于動(dòng)物類的書籍我是不屑一顧的，認(rèn)為凡是描寫動(dòng)物的書籍都沒什么看頭，但是在學(xué)校的時(shí)候，王老師和同自己在一個(gè)辦公室的海老師都曾經(jīng)提起過這本書，都說這是一部值得認(rèn)真閱讀的佳作，悠長假期，有一本有價(jià)值的佳作跟你相伴，何樂而不為呢？
在懸崖峭壁廣布的滇北高原上，有一棵大青樹，兩只蛇雕和兩只鷯哥分別在上面筑巢而居。按照常理，兩只鷯哥似乎早應(yīng)該被蛇雕吃掉，事實(shí)上，這兩只鷯哥并沒有遭到這樣的厄運(yùn)。怎么回事呢？原來這兩只鷯哥的卵總是被蛇吃掉，為了躲避蛇的襲擊，它們來到了蛇的天敵——兩只蛇雕所居住的大青樹上筑巢，“大樹底下好乘涼”，希望蛇雕能夠保護(hù)它們。但是，蛇雕不會(huì)給它們白白充當(dāng)保護(hù)傘，鷯哥也知道這一點(diǎn)，于是它們主動(dòng)要求給蛇雕當(dāng)奴隸。這一舉動(dòng)正中蛇雕下懷，它們正愁幼雕拉出的糞便不好清理，這兩只鷯哥既能為他們打掃“室內(nèi)”衛(wèi)生，又能為它們吸引到不少的食物，而自己保護(hù)它們幾乎不需要成本，何樂而不為？于是，這種奇特的共棲關(guān)系開始了。為了討得主子的歡心，鷯哥們每天起早貪黑、畢恭畢敬、“鞠躬盡瘁”地照顧幼雕，清理雕巢。盡管累得“生死兩不知”，鷯哥們自己得到的好處卻少得可憐。蛇是不敢來了，小鷯哥也終于孵出來了，但是，四只小鷯哥卻先后死于它們的主子——蛇雕的利爪之下。當(dāng)兩只幼雕長大成“雕”，飛出巢穴，遠(yuǎn)走高飛之時(shí)，鷯哥身上的價(jià)值也就被榨取完了。主子們不需要鷯哥們的繼續(xù)服務(wù)，冷酷無情地將它們逐出了巢穴。兩只可憐的、被完全奴化的鷯哥，此時(shí)的想法仍然是找一片“屋檐”來?xiàng)�，繼續(xù)它們“輕松的”奴隸生活……
生活的壓力，生存的勇氣，讓鷯哥一家迫不得己在這樣的環(huán)境下忍氣吞聲的生活，并開始了他們一生一世的追求。小鷯哥死了，他們的幸福也隨風(fēng)而逝了，一絲的溫?zé)岫紱]有存留，只剩下嘆息與悲傷。同樣是失去，一邊傷痛萬分，一邊不屑一顧；同樣是生命，一邊愛護(hù)有加，一邊卻是熟視無睹……
都是鳥兒，都擁有同一片湛藍(lán)的天空，都在同一棵樹下生存，為什么一定要因?yàn)樽约旱淖运阶岳e人？！
沒錯(cuò)，兩只“年歲已高”的鷯哥的確失去了兒女，但他們?cè)谖已壑惺莻�(gè)絕對(duì)的成功者。來到蛇雕生活的地方，與他們一同生活，仿佛同死神共處一般——這需要多么大的勇氣和膽量��！這樣的人有嗎？很少！鷯哥是鳥，我們深，連他們都不會(huì)輕易向命運(yùn)屈服，難道我們就做不到嗎？不是，是我們?nèi)鄙倌懥�，是我們不敢，不敢面�?duì)嘗試后的失��；害怕失敗后的流言蜚語；恐懼，恐懼失敗后嘲笑的目光。其實(shí)，當(dāng)你這樣想的時(shí)候，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。就算你做的不怎么樣，即使失敗了，也不要擔(dān)心別人嘲笑的目光。人，孰能無過？你應(yīng)該證明給他們看：我，不是懦夫！除非你自己看不起自己，否則，誰也別想擊潰你！
放大膽子，去嘗試你想嘗試的一切，去追求你想追求的一切，也許成功就在不遠(yuǎn)處向你招手！
5鳥奴讀后感
一對(duì)普通到不能再普通的蛇雕夫妻，一對(duì)普通到不能再普通的'鷯哥夫婦，住在一起，就演繹了一個(gè)最不普通的故事，也為大自然平添了一個(gè)新名詞：鳥奴。
“我”作為一名動(dòng)物學(xué)家在一個(gè)峭壁的山洞里觀察蛇雕，卻意外的發(fā)現(xiàn)蛇雕居住的大樹上還生活著兩個(gè)生命：一對(duì)鷯哥。這引起了“我”的好奇心：蛇雕和鷯哥是吃與被吃的關(guān)系，怎么能生活在一起呢？這是共棲生活嗎？經(jīng)過觀察，“我”否定了這個(gè)結(jié)論。抑或是假性共棲？經(jīng)過觀察，“我”又否定了這個(gè)結(jié)論。那，它們究竟是怎么生活在一起的呢？觀察中，蛇雕夫婦和鷯哥夫婦分別生下了兩只小蛇雕和四只小鷯哥。此后，一幕幕奇特的事出現(xiàn)在了“我”的眼前。當(dāng)蛇雕夫婦出去覓食的時(shí)候，鷯哥夫婦一個(gè)飛到蛇雕巢中，將里面的糞便清理出來，還承擔(dān)起照顧小蛇雕的義務(wù)；另一個(gè)呢，就讓小鷯哥們站在樹枝上，做飛行之前的練習(xí)。為什么呢？鷯哥夫婦為什么要幫助蛇雕，做無償清潔工？它們?yōu)槭裁匆o孩子們做“超前教育”，還要躲著蛇雕夫婦？一個(gè)又一個(gè)的疑竇在“我”的心中展開。直到有一天，“我”解開了“我”心中的一個(gè)疑問：母蛇雕在樹下捉了一條蛇，在飛往巢的途中，那只沒有死絕的蛇猛地咬住了其中一只小鷯哥。小蛇雕看到小鷯哥，非常好奇，結(jié)果連玩帶弄的，就把小鷯哥給瓜分吃掉了。母鷯哥痛不欲生。后來發(fā)生的一件事，讓鷯哥一家險(xiǎn)些喪命。小蛇雕在游戲時(shí)從樹上墜了下來，蛇雕夫婦回來后，發(fā)現(xiàn)寶貝孩子們不見了，大發(fā)雷霆，顯示抓死了兩只小鷯哥，又把另一只鷯哥扔到樹下，還對(duì)鷯哥夫婦窮追不舍�！拔摇睂�(shí)在不忍心看著鷯哥們一只只的死去，就想，小蛇雕會(huì)不會(huì)還沒有死呢？于是便幫助蛇雕夫婦找起來，結(jié)果真的被“我”找到了。冤案結(jié)束了，可小鷯哥們也不能起死回生。母鷯哥痛哭流涕，簡直像瘋了一樣。但接下來，奇跡出現(xiàn)了：被扔到樹下的那只叫做“水晶球”的小鷯哥竟然沒有死！鷯哥夫婦化悲痛為力量，抓緊培養(yǎng)這只小鷯哥。終于有一天，它要飛了！這天，“我”、公鷯哥、母鷯哥親眼看到它飛了起來！飛向了天空！但無巧不成書，由于平時(shí)受盡了蛇雕們的欺負(fù)，高傲、不服輸?shù)乃蚓谷幌窳粼诔仓械膬芍恍∩叩癜l(fā)起了進(jìn)攻！因?yàn)樾∩叩裆胁粫?huì)飛，所以水晶球一次又一次的成功。可是，蛇雕終究是蛇雕，一個(gè)不巧，較大的那只蛇雕抓住了水晶球！結(jié)果，可想而知。
但令人震驚的是，當(dāng)所有的孩子都因?yàn)樯叩穸篮�，鷯哥夫婦仍舊住在這里，仍舊每天去討好蛇雕夫婦。作者終于明白：這是一種奴隸關(guān)系！鷯哥因?yàn)閼峙律叨蜕叩奶鞌场叩褡≡谝黄穑鳛閳?bào)答，鷯哥要像做奴隸一樣侍奉蛇雕一家。雖然滿腔怒火，但敢怒不敢言。為了生存，為了后代，它們只能奴顏婢膝的在這里過著凄慘的生活。到了最后，作者給了我們一個(gè)出人意料的結(jié)局：鷯哥做起了“我”的鳥奴！
我心中，莫名的浮起一絲凄冷。
也許，這就是弱者的悲哀，這就是物競天擇，優(yōu)勝劣汰的生存法則。
鳥奴，多么震撼的字眼。奴隸，鳥，奴。
讀完了文章，你可能會(huì)為蛇雕的兇狠、冷酷而憤慨，為鷯哥的弱小、悲慘而傷心，但更多的，是對(duì)大自然，對(duì)造物主的無奈。是的，這個(gè)世界就是這樣：弱肉強(qiáng)食，適者生存。勝者為王，敗者為寇。弱小就要受欺負(fù)，落后就要挨打。真理總是和暴力掛鉤，權(quán)利總是掌握在強(qiáng)者的手中。
不要為你不生存在動(dòng)物世界而感到幸運(yùn)。在人類世界中，勝王敗寇的法則同樣存在。甚至于，有過之而無不及。
同樣有奴隸，同樣有專制，同樣有侵略，同樣有暴力。
一切，都是那么相似。
我們不得不思考。思考這世界的不公平，思考命運(yùn)的不公平。
事實(shí)上，你是改變不了命運(yùn)的，你更改變不了這個(gè)世界。生活就是這樣，在生活中，我們總是在競爭，在為了生存而競爭。如果你弱小，你就會(huì)被社會(huì)淘汰出局；可如果你強(qiáng)大，就意味著你掌握著許許多多人的命脈。沒有人是始終強(qiáng)大的，同樣，也沒有人是始終弱小的。所以，你要改變的，也是你僅僅能改變的，就是你自己。在生活中不斷磨礪自己，讓自己變得堅(jiān)毅，變得勇敢，變得智慧，變得能屈能伸。只有這樣，你在能在競爭激烈的社會(huì)中立足，才能在社會(huì)這場(chǎng)大筵宴上分得一杯羹。
也許，這就是作者留給我們的思考題。
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