西游記小學六年級學生讀后感
《西游記》想必大家都不陌生，它就是我國四大名著中吳承恩的名作本文是小編精心編輯的西游記小學六年級學生讀后感，希望能幫助到你！
西游記小學六年級學生讀后感篇一
《西游記》是我國四大名著之一，是吳承恩寫的。講的是唐僧一行人向西天取經(jīng)，途中經(jīng)歷的九九八十一難，最后取到真經(jīng)的故事。
不過，《西游記》是以前寫的。引用的語言和現(xiàn)在的語言有所不同，比如說：“卻說那唐僧一行人經(jīng)過了黃風嶺，來到……”、“好大圣，金箍鐵棒打過去……”、“畢竟不知唐僧是否救得，且聽下回分解�！薄ⅰ熬懦甙�，金箍棒，兩個大將顯神通。一個兇猛要吃人。一個受佛祖點化去取經(jīng)……”人說話變成了“……道”。你看，有意思吧？
孫悟空在這變成了孫行者；豬八戒原叫豬悟能，因為佛家有八戒，所以故稱豬八戒；沙和尚原叫沙悟凈，只因唐僧覺得他長得像和尚，便取名為沙和尚。
最重要的是，唐僧原來不姓唐，姓陳，因為那時是唐朝，唐太宗賜姓與陳玄奘，于是便稱為唐三藏。
讀完這本書，我知道了很多道理，又了解了以前的“言語知識”，我喜歡這本書！
西游記小學六年級學生讀后感篇二
《西游記》想必大家都不陌生，它就是我國四大名著中吳承恩的名作，乢中的人物主人公：唐僧，孫悟空，豬八戒等是我們耳熟能詳?shù)娜宋�，那些精彩的故事讓人讀起來就舍不得停下。雖然說這乢并沒有電視上生動有趣但卻內容豐富，百看不厭。
這本乢主要以孫悟空、豬八戒、和沙僧護送唐僧去西天取經(jīng)為線索，從一些實際例子看出四個主人公形象各有各的特點：唐僧—誠心向佛、品格端正；孫悟空—正義大膽、本領高超；豬八戒—貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧—心地善良、安于天命。師徒四人，每人都有都有長處和短處。正所謂“三人行，必有我?guī)熝�。”我們應該學習他們身上的優(yōu)點，看看他們的缺點，我們也應該自己看看是不是也有，如果有的話要努力改正，成為一個完整的人。
在《西游記》中最讓我喜歡的就是是孫悟空，它神通廣大，它一個跟頭能行十萬八千里，他們師徒四人在前迚的路上全靠孫悟空。孫悟空有一雙火眼金睛、有金箍棒，還有七十二般變化，他的武功真挺厲害的。這本乢中我最喜歡看的就是《三打白骨精》這一回主要講了妖精白骨夫人為了吃到可以使她長生不老的的唐僧肉，分別變成年輕女子，她母親和父親來迷惑唐僧他們，但都被火眼金睛的孫悟空識破�？墒怯捎谘值氖侄危粕挠捭�，豬八戒的愚蠢，孫悟空雖然最終保證了唐僧的安全，卻換來唐僧的緊箍咒和被逐出師門，受了天大的'委屈。 每次讀這回文章，我都恨死唐僧了。孫悟空為了救他卻被唐
僧冤枉，念緊箍咒，最后還被唐僧逐出了師門。而孫悟空為了師父可以赴湯蹈火，不怕受冤枉受委屈，即使被唐僧念緊箍咒，也要把妖精打跑，保證師父的安全。緊箍咒的痛苦可不是一般人能承受得了的，但孫悟空卻能為了師父的安全而堅強地忍受著,因此我十分敬佩孫悟空。要是我呀，可能早跑了，才不管他呢。
從《西游記》這本乢中，我了解了一個道理：人做事一定要堅持到底，不能因為遇到了一點點的挫折，就半途而廢了，那樣是永進不會有成功的。我們都應該要學習唐僧師徒，為了取到真經(jīng)，一行人走了十萬八千里，經(jīng)歷了九九八十一難。但是他們卻不曾退縮，我想這就是《西游記》能夠入選為我國四大名著的原因乊一吧。
看完這本乢我聯(lián)想到我的生活實例。記得我剛學跳舞的時候，十分熱愛，每天晚上都堅持練練，就因為一次舞蹈課上老師訓了我，我就怎么都不學了。其實現(xiàn)在想想老師也是為了我好。我以后一定要堅持努力，不能半途而廢，把每一件事都做好，希望我能夠成功。
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