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《自由在高處》讀后感

時(shí)間:2022-06-20 17:20:52 讀后感 我要投稿

《自由在高處》讀后感(精選12篇)

  這是個(gè)匆忙的世界,我們總是在為心中的那些目標(biāo),為了前程而奔忙,封鎖了心中的溫情。生命如一列不回頭的火車(chē),我坐在窗邊,窗外風(fēng)呼嘯而過(guò),是否,下一站,就能看見(jiàn)久違的溫情。下面是小編整理的《自由在高處》讀后感,歡迎閱讀參考!

《自由在高處》讀后感(精選12篇)

  《自由在高處》讀后感 篇1

  最近讀了熊培云《自由在高處》一書(shū)。讀罷此書(shū),深深感受到熊培云把寫(xiě)作當(dāng)成了推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的使命,并一點(diǎn)點(diǎn)地努力著。“以獨(dú)立之志,做合群之事,以思想與良心去擔(dān)當(dāng)”,希冀讓我們所處的時(shí)代成為更好的時(shí)代。

  熊培云的文章,既有理性,又有心靈,讓我們感受到他文字的安寧豁朗、樂(lè)觀寬容與爛漫純樸。他依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和理性發(fā)言,做著思維的訓(xùn)練,思想的加法。

  最重要的是,這本書(shū)向我們傳達(dá)了一種樂(lè)觀向上、頑強(qiáng)生活的態(tài)度。他特別注重生活,他認(rèn)為生活可以讓一個(gè)人獲得自由。“沒(méi)有比生活更古老的過(guò)去,也沒(méi)有比生活更高遠(yuǎn)的未來(lái)!薄案淖儾涣舜蟓h(huán)境,就改變小環(huán)境。小環(huán)境改變了,大環(huán)境也會(huì)隨之改變。做自己力所能及的事情。你不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)升起,但能決定自己幾點(diǎn)起床!贝蟓h(huán)境可以決定一個(gè)人的自由度,但是個(gè)體的內(nèi)心也有一個(gè)小環(huán)境,它有你對(duì)美好生活的自由裁量權(quán)。對(duì)生命的體悟,對(duì)世界的理解,都可以讓你獲得足夠的獨(dú)立和自由,以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

  他的自由之思想、獨(dú)立之人格、寬容之精神、樂(lè)觀之態(tài)度、人文之關(guān)懷,正是這個(gè)熱言時(shí)代有稀缺的,也是我們所需要汲取的時(shí)代養(yǎng)分和生活營(yíng)養(yǎng)。

  《自由在高處》如同陽(yáng)光從高處照下,讓我想起了海子的詩(shī),“從明天起,做一個(gè)幸福的人……從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜”愿我們都有一個(gè)燦爛的前程,愿我們都在塵世獲得幸福,愿我們都有一所得以自由的房子——面朝大海,春暖花開(kāi)!

  《自由在高處》讀后感 篇2

  讀這本書(shū),是因?yàn)闀?shū)名吸引了我。正如我最喜歡一個(gè)演講,馬丁路德金的《I have a dream》,其中的自由和平等就是引起心靈共振的關(guān)鍵詞。相信在每個(gè)人的心底,都有一種力量,它潛伏在意識(shí)深處,如果被喚起,必然蓬勃向上,綻放出超越現(xiàn)實(shí)的力量,引領(lǐng)我們走向自由的高處。

  問(wèn)題是,自由在哪里?

  人,生來(lái)不自由。年幼時(shí),有父母的限制,老師的管制。成年后,有家庭的約束,工作中的各項(xiàng)規(guī)定,法律和道德約束。什么才是真正的自由?

  我看過(guò)一個(gè)非常有趣的問(wèn)題:“你怎么知道你是人?”的確,人本就是一種動(dòng)物而已,從本質(zhì)上看,和地上的螞蟻是一樣的。當(dāng)我們一腳踩過(guò)一窩螞蟻時(shí),正如地震傾覆我們的房屋,有些人幸存,有些人逝去,如此的簡(jiǎn)單,如此的不可抗拒。世界是如此殘酷,生命也很脆弱,所以有很大一部分人,從出生就如那工蟻一般,慢慢長(zhǎng)大,出去找尋食物,蓋房子,飼養(yǎng)幼蟻,死去。自由對(duì)我們的意義在哪里?就是去東面找面包屑,還是去西面找面包屑的問(wèn)題?!

  工蟻的世界無(wú)法懂,人的世界更難懂。

  熊培云說(shuō),真正的自由源自?xún)?nèi)心的渴望,是不斷的獨(dú)立思考開(kāi)出的花朵?梢跃唧w到一件事,也可以是對(duì)夢(mèng)想的追尋。所以個(gè)體對(duì)自由的感受是千差萬(wàn)別的,并且是不斷變化的。能捍衛(wèi)自己自由的,永遠(yuǎn)只有自己。

  歌德說(shuō),如果有一個(gè)人宣稱(chēng)他是自由的,那他必然是受限制的;反之,如果有一個(gè)人宣稱(chēng)他是受限制的,那他也是自由的。

  自由在哪里?似乎很難找到答案,找尋一下屬于自己的那朵思想之花,或許那就是自由的燈塔。

  《自由在高處》讀后感 篇3

  因?yàn)橛袝?shū)可讀,所以人類(lèi)還不那么寂寞。不斷地找書(shū)看,所以每隔一段時(shí)間總能遇上令自己怦然心動(dòng)的好書(shū),《自由在高處》就是暑假里的怦然心動(dòng)。

  《自由在高處》作者熊培云,新聞工作者。他的文字清醒、寬容、理性、有一種溫和向上的力量,他用他的文字構(gòu)建一個(gè)有情懷的、自由的、人本的理想世界。人本生而自由,卻在社會(huì)生活中失去自由,我們并非毫無(wú)選擇,需要獲得自由,必須站在高處,這里的"高處",是精神的"高處"。書(shū)不僅在教我們?nèi)绾慰创杂,也告訴我們?nèi)绻@取、追求自由,即自救。

  天賦人權(quán),實(shí)際就是強(qiáng)調(diào)個(gè)體自由,有了個(gè)體自由,通過(guò)自由實(shí)現(xiàn)更多的權(quán)利從而走向平等,先有個(gè)體的自由,再創(chuàng)造集體的自由。而我們已經(jīng)失去太多的自由,書(shū)中就列舉了諸多的社會(huì)怪現(xiàn)象,比如許多人的成功是"豪車(chē)、名宅",被物欲綁架,于是我們看到人們的恐懼,為他人的富有自悲自嘆,生活只是生存,看似一生追求占有物品,全然不知是物品占有我們,我們忘記了最真實(shí)的生活應(yīng)該是"坐在時(shí)間的溪水里垂釣天上的星星,不必終日奔波于風(fēng)塵。看大地寒來(lái)暑往,四季消長(zhǎng)分明;看種子播撒信念,古樹(shù)支起蒼穹。"

  這也讓我想起早起隨媽媽買(mǎi)菜時(shí)看到城管與攤販的爭(zhēng)執(zhí)。在菜市場(chǎng)前面的小路上,天剛亮就有農(nóng)家人帶著自己的種的菜在那售賣(mài),多是老人,自己種,當(dāng)天摘當(dāng)天賣(mài),不會(huì)打什么化學(xué)劑,只是依靠勞動(dòng)賺點(diǎn)生活來(lái)源,菜市場(chǎng)的攤位對(duì)他們而言成本太高。每天去買(mǎi)菜我偏愛(ài)去此,一是新鮮,二因不是大棚菜,原生態(tài),多買(mǎi)點(diǎn)還很便宜,一天的生活就在這樣的買(mǎi)賣(mài)中拉開(kāi)序幕,這本是一件生活極平常卻也美好的事情,多么生活的畫(huà)面。然而城管卻會(huì)因?yàn)槌鞘泄芾淼壤碛沈?qū)趕他們,到底是這買(mǎi)賣(mài)的平常生活場(chǎng)景有違城市形象,還是這些野蠻地驅(qū)趕破壞這一生活場(chǎng)景?菜市場(chǎng)里靠著監(jiān)管仍有各種不安全食品,這些攤販買(mǎi)賣(mài)緊靠著人與人之間簡(jiǎn)單的信任一樣吃得健康,被賦予權(quán)利的執(zhí)法者為何要以維護(hù)的理由綁架被維護(hù)者的選擇呢?

  再比如一到情人節(jié)、圣誕節(jié),看大街上節(jié)日氣氛濃厚,有些人卻對(duì)這保持劍拔弩張的姿態(tài),曾有十位博士聯(lián)署抵制圣誕節(jié)。這不過(guò)又是衛(wèi)道者們借傳統(tǒng)的名義給人們選擇生活的自由加手銬腳鐐,文明是公共精神產(chǎn)品,不該有東西方之分,文明的交流應(yīng)該是疊加而不是消減,至少選擇過(guò)什么節(jié),是我自己的自由。

  書(shū)中還有談到被過(guò)度的信息包圍。環(huán)顧身邊所有人,無(wú)一不是活在各種信息里,家里、路上、車(chē)上,都是低頭族,大家都沉浸在手機(jī)信息中,走在路上,沒(méi)有問(wèn)候的笑容,更難聽(tīng)到一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。記得周?chē)?guó)平在《妞妞》中說(shuō)到自己在國(guó)外的生活,他住在學(xué)校附近,早上傍晚總會(huì)帶孩子散步,那時(shí)的妞妞特別愛(ài)笑,因?yàn)樗麄冊(cè)诼飞峡偸菚?huì)有很多停下來(lái)看看這個(gè)可愛(ài)的中國(guó)女孩,跟她打招呼,贈(zèng)以笑臉。我們應(yīng)該找到自己的不知情權(quán),追求不被信息包圍的自由。"你即你自由",許多的不自由是自己施加的,我們可以做自己生活的主宰,選擇自己世界的自由。當(dāng)我們心中沒(méi)有那么多被監(jiān)視,努力按自己的意愿行事,我們會(huì)比想象中自由,沖破看得見(jiàn)的枷鎖,自救,個(gè)體自救才會(huì)讓集體被救。

  《自由在高處》讀后感 篇4

  在不自由的環(huán)境里給自由——讀《自由在高處》

  許多人都知道帕特里克,那句將好轉(zhuǎn)高的名言:“不自由,毋寧死”生活在今天的中國(guó),這樣一個(gè)“自由”變成“目曲”的地方,我們是不是就可以放縱沉淪,茍且悲觀度日了呢?《自由在高處》告訴我們?cè)诩湘i之中,我們?nèi)钥勺鲎约荷畹闹髟!安蛔杂,任可活”?/p>

  曾經(jīng)有人做過(guò)一個(gè)跳蚤實(shí)驗(yàn),它們?cè)谡G闆r下可以跳三米高、接下來(lái),在一米高的地方放置一塊透明的玻璃板組個(gè)它們于兩米以上的地方,于是跳蚤再怎么努力,也只能跳在一米的地方了。鍋一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)者把玻璃拿掉,跳蚤卻不知道它又可以隨心所欲地彈跳了。它永遠(yuǎn)就又能夠跳一米了。

  類(lèi)似結(jié)果的實(shí)驗(yàn)有很多。它們說(shuō)明這人是如何變得不自由的。人是社會(huì)人,與外界的接觸所得的對(duì)于世界的感官,往往決定了一個(gè)人的觀念,行為,人生。于是,誰(shuí)不希望臉上永遠(yuǎn)是一副沒(méi)有受過(guò)欺負(fù)的表情呢?可是長(zhǎng)久以來(lái),我生長(zhǎng)的國(guó)度時(shí)時(shí)刻刻都在為我培養(yǎng)一種緊張感。勝過(guò)經(jīng)驗(yàn)中的患難與挫折也教會(huì)人們學(xué)乘,撞了南墻要及時(shí)回頭。在這種情況下,人們又怎么可能每天都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的,沒(méi)有被欺負(fù)過(guò)的表情呢?于是,人們學(xué)會(huì)了縮手縮腳,畏首畏尾。大膽的念頭先被自己掐死了,與眾不同的行為先被自己扼殺了。自己為自己裝上鏈栲枷鎖,人就變成了那只只能跳一米高的跳蚤。

  莎士比亞在《哈姆雷特》里寫(xiě)道:“人類(lèi)是一件多么了不起的杰作!多么高貴的理性,多么偉大的力量,多么優(yōu)美的儀表,多么文雅的舉止,在行動(dòng)上多么像一個(gè)天使,在指揮上多么想一個(gè)天禪!宇宙的精華,萬(wàn)物的靈長(zhǎng)!”我想,人最偉大的地方或許在于能夠抽象的思考。比如,在這樣不太自由的環(huán)境里,如何自己解脫出去。這大概也就是熊培云寫(xiě)這本書(shū)的目的。

  當(dāng)然,實(shí)際情況是,及時(shí)告訴自己高塔里沒(méi)有監(jiān)護(hù)者,鼓起勇氣按自己的醫(yī)院去做事,有時(shí)你驚喜地發(fā)現(xiàn)你的確是自由的,而有時(shí)候,拿看得見(jiàn)的枷鎖仍然在綁縛著我們。在這時(shí)候,就需要進(jìn)行自救了,自救是對(duì)枷鎖的反叛,不管是正面還是側(cè)面,不管是直接還是間接,不管是直接沖擊還是曲徑保全。自救是自我救贖,如同書(shū)中提到的易卜生的話(huà):“有的時(shí)候我真覺(jué)得全世界像海上撞沉了的船,最要緊的還是就出自己!倍椅疫相信,每個(gè)人所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,最終會(huì)凝成巨流,奔出山口,走向開(kāi)闊的茫茫平原。

  你即你自由。

  《自由在高處》讀后感 篇5

  讀完熊培云的《自由在高處》很是感慨,書(shū)著重表達(dá)的理念:相信沒(méi)有人能剝奪你的自由,相信You the freedom。熊培云認(rèn)為自由是兩層涵義,一種Liberty強(qiáng)調(diào)自由選擇權(quán),另一種Freedom偏重個(gè)體自由,意志的自由。當(dāng)今混沌的世界,我們常常限于思維的困境,人為物役,困頓于單位文化,社會(huì)輿論,抑或僵化的體制。在各種壓力誘惑接踵而至,我們常埋頭憂(yōu)心忡忡忙于生計(jì),孜孜不倦追求財(cái)富地位。很多時(shí)候,我們只能無(wú)奈承認(rèn),許多夢(mèng)想一直只能隱匿于心中。

  即使在不自由的環(huán)境中,生活仍是可以選擇的,是有希望的。因?yàn)槟慵茨氵x擇,你的世界也在于你如何選擇。曾經(jīng)瘋狂地著迷三毛,讀她寫(xiě)過(guò)的每本書(shū),為她與荷西大起大落的愛(ài)情故事嘆息不已。三毛瘋狂迷戀撒哈拉沙漠,她一生都視若珍寶的結(jié)婚禮物,也竟是荷西在茫茫沙漠中尋覓到的一副完整的駱駝?lì)^骨。撒哈拉,這是個(gè)平凡人無(wú)法接觸的世界,三毛卻帶著點(diǎn)嬉皮的筆觸道出一個(gè)不一樣有血有肉的精彩的世界。我想,她是熱愛(ài)的,對(duì)大自然富有感恩之心,即使在貧瘠艱辛的生活下,依然能夠精彩勇敢地生活,給自己創(chuàng)造了一個(gè)浪漫瑰麗的世界。并在這個(gè)世界里不斷尋找內(nèi)心真實(shí)的自我,透視人生,洗滌心靈。反問(wèn)平凡的我們,如果生處在如此環(huán)境,是否依能充滿(mǎn)樂(lè)觀和感恩之情地生活?!

  人是可以自主地生活,現(xiàn)在的中國(guó),我們所能感覺(jué)到的不自由,常常說(shuō)沒(méi)時(shí)間實(shí)現(xiàn)環(huán)球的夢(mèng),沒(méi)精力實(shí)現(xiàn)隱匿恬美田園,很多時(shí)候是自我施加的,我們沒(méi)勇氣克服惰性,害怕體驗(yàn)另一種生活方式罷了。任何人都不能剝奪我們的自由態(tài)度,即便生不逢時(shí),我們?nèi)钥梢詧?jiān)定信仰,活出自己的精彩,你即你選擇!

  自由在高處,想要做個(gè)心靈自由的人,我們必須跳脫于時(shí)代輿論的枷鎖,跳脫于只有左右狹隘思維方式,跳脫于單位思考人生,在高出張望,以?xún)?nèi)心尺度衡量人生。今年1月份曾在香港觀摩史詩(shī)音樂(lè)大劇孤星淚(也叫悲慘世界),這是一部集贖罪、自由、革命、命運(yùn)、顛沛、逃亡、愛(ài)情為深沉大劇,因?yàn)楦锩@個(gè)敏感的話(huà)題而與內(nèi)地失之交臂,甚是遺憾。不斷自我救贖的冉阿讓?zhuān)偸墙o自己一個(gè)存在世上,有意義的理由,做他認(rèn)為有意義的事情,像在法庭報(bào)告自己是罪犯,救追蹤自己多年的死對(duì)頭警察沙威,隱瞞自己救人英雄的事實(shí)。而一直勤勤懇懇的雷厲風(fēng)行的警察沙威,牢牢地遵守警察的天職,道德感極強(qiáng),誓要緝拿犯人歸案,不論是否有罪,當(dāng)冉阿讓救了他,放了他,他堅(jiān)守了幾十年的準(zhǔn)則突然受到了沖擊,對(duì)自己的信仰產(chǎn)生沖擊,最終受不了煎熬跳河自殺。悲慘世界之所以悲慘,人人無(wú)法在大環(huán)境里保持自己小小的愿望,冉阿讓平靜生活的愿望,沙威恪盡職守的愿望。你不得不懷疑這個(gè)世界所強(qiáng)加給的種.種標(biāo)準(zhǔn),我是不是個(gè)罪犯,我是不是個(gè)壞人,我是不是個(gè)Loser。

  因而,有時(shí)候我們也應(yīng)該慶幸,我們生活在一個(gè)相對(duì)自由的環(huán)境,我們的國(guó)家比我們想象的自由。在這個(gè)大環(huán)境下,我們可以自主選擇自己內(nèi)心的小環(huán)境,那里有我們對(duì)美好生活的自由裁量權(quán)。正如作者所說(shuō),小環(huán)境完全取決于你的覺(jué)悟,取決于你對(duì)生命、對(duì)世界的理解。只要你足夠獨(dú)立和自由,你可以勇敢選擇屬于自己的生活方式。正如梁文道看著我們這一代的青年:臺(tái)灣、香港、日本已經(jīng)走入一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、甚至衰老的社會(huì),而大陸還在往前,窗口很大。我們需要的是,充滿(mǎn)希望的、很光明的心態(tài),相信時(shí)代在前進(jìn),相信中國(guó)在朝向更好前行。

  作者說(shuō),一個(gè)人,既要守住自己心靈的邊界,同時(shí)又要有開(kāi)放的思想。而我要說(shuō),一個(gè)人,既要有悲憫情懷,有所作為;同時(shí)又要聽(tīng)從內(nèi)心,默許自己一份自由。這是我的人生,我必須讓她自由。

  《自由在高處》讀后感 篇6

  《自由在高處》是一本有思想的書(shū),讀了這本書(shū),我們能夠獲取許多珍貴的思想,我們能夠用更獨(dú)特的角度重新審視這個(gè)社會(huì),我們甚至能夠通過(guò)這本書(shū)更好地了解自己,用文字來(lái)解放自己!蹲杂稍诟咛帯凡皇呛(jiǎn)單的社會(huì)評(píng)論,作者熊培云在評(píng)論各種社會(huì)現(xiàn)象的同時(shí)不斷地啟發(fā)讀者,讓讀者不得不懷著批判與質(zhì)疑來(lái)閱讀這本充滿(mǎn)思想的大作。

  在忙碌的生活中抽出一點(diǎn)時(shí)間快速地瀏覽這本書(shū),這不是一本需要每一句都得細(xì)細(xì)品讀的美文集,你只要用心去品味,這本書(shū)就能給你帶來(lái)非凡的感受,你會(huì)在不知不覺(jué)中開(kāi)始思考,思考書(shū)中談及的自由與責(zé)任。

  "每個(gè)人都應(yīng)該是自己人生的領(lǐng)導(dǎo)者。那些能夠帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的人,未必能帶領(lǐng)好自己。要么成為自己,要么一無(wú)所成。"這是此書(shū)給我留下的印象最深的一句話(huà)。"領(lǐng)導(dǎo)自己的人生"看似簡(jiǎn)單,但在現(xiàn)實(shí)生活中能夠做到這樣的人卻甚是寥寥。如今有多少學(xué)生能領(lǐng)導(dǎo)自己而不是被分?jǐn)?shù)所領(lǐng)導(dǎo)呢?也許多數(shù)人會(huì)說(shuō)沒(méi)有分?jǐn)?shù)就沒(méi)有以后考學(xué)的保證,但如果我們一直只被分?jǐn)?shù)所領(lǐng)導(dǎo),而不是用自己的思想領(lǐng)導(dǎo)自己去走我們向往的那條路,那么我們無(wú)疑會(huì)成為那些放棄自由的流浪者,在缺少思想財(cái)富的生活中麻木地活著。

  社會(huì)上有太多希望帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的人,但他們往往連自己都無(wú)法帶領(lǐng)好,正如新聞上頻頻出現(xiàn)的腐敗官員,或許昨天他還在大會(huì)上慷慨激昂地呼吁大家反腐反貪,希望帶領(lǐng)著大家堅(jiān)定正確的道路,而在今天他卻因貪污被打下馬。這樣的例子實(shí)在太多,自由與責(zé)任是密不可分的。在生活中,我們不知不覺(jué)中就失去了自由,被套上無(wú)形的枷鎖;但自由過(guò)度,又有太多的人看不到責(zé)任的邊界。

  在這個(gè)圍繞自由的話(huà)題中,作者還談及了那位在瓦爾登湖離群索居的.梭羅。在我看來(lái),真正的自由是像梭羅這樣的生活,在那樣的生活中,我們不必害怕時(shí)間的不夠用,不必為了討好別人而偽裝自己,我們可以盡情思想,在這安靜的環(huán)境中獲得物欲與成功之外的自由。

  "在那里,你可以坐在時(shí)間的溪水里垂釣天上的星星,不必終日奔波于風(fēng)塵?创蟮睾畞(lái)暑往,四季消長(zhǎng)分明;看種子播撒信念,古樹(shù)支起蒼穹。

  《自由在高處》讀后感 篇7

  《自由在高處》這是一本20xx年1月1日由新型出版社出版的圖書(shū),同時(shí)也是國(guó)家圖書(shū)館天津圖書(shū)獎(jiǎng)獲圖書(shū)。

  自由,每個(gè)人都在向往,帕特克里曾說(shuō)過(guò):"不自由,毋寧死。"熊培云卻說(shuō):"不自由,仍可活。"自由與自救是這本書(shū)給我最大的啟示,我們每個(gè)人每天幾乎都在自由與自救中糾結(jié)著、矛盾著,在這本書(shū)中我看到了另一種自由,那就是"生活自由、思想自由"。生活中,我們每個(gè)人或許都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)型期,在這個(gè)轉(zhuǎn)型期中有的人不知所措,有的人在各種利弊中糾結(jié)著、徘徊著。熊培云告訴我們:改變不了大環(huán)境,就改變小環(huán)境。小環(huán)境改變了,大環(huán)境也會(huì)隨之改變,那就做自己力所能及的事情。…你不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)升起,但能決定自己幾點(diǎn)起床。在我們的工作中以甜美的微笑、真誠(chéng)的態(tài)度待人,創(chuàng)造和諧的工作氛圍,通過(guò)小環(huán)境的改變來(lái)影響大環(huán)境。努力做自己力所能及的事情,讓自己的人生更加燦爛美好。

  精心而立,不難發(fā)現(xiàn),在我失意時(shí),《自由在高處》有我心靈的契合:"偶爾走失,從未離開(kāi)。沒(méi)有比生活更古老的過(guò)去,也沒(méi)有比生活更高遠(yuǎn)的未來(lái)。"當(dāng)我困惑時(shí),《自由在高處》給我指引:"沒(méi)有誰(shuí)的人生可以復(fù)制,你也沒(méi)有必要去復(fù)制,你只要做最好的自己,時(shí)代也一樣,沒(méi)有誰(shuí)可以回到已然逝去的時(shí)代。人們總相信眼見(jiàn)為實(shí),卻忘了提取意義時(shí)存在的視覺(jué)盲區(qū)。"當(dāng)我自滿(mǎn)時(shí),《自由在高處》給我警醒:"有什么樣的心靈,就會(huì)有什么樣的目光。傳播學(xué)理論同樣認(rèn)為,任何意義的完成,關(guān)鍵在于信息的接收者。一方面,它意味著我們因此獲得了解釋生活的主動(dòng)性。另一方面,也意味著我們可能因?yàn)樽约旱钠?jiàn)對(duì)信息發(fā)送者進(jìn)行觀念上的附會(huì)與迫害。"

  這本書(shū)是一本適合慢慢閱讀的書(shū)籍,翻開(kāi)的每一頁(yè),看到的每一句,都是一種人生的啟迪和對(duì)自由另一種詮釋。他用一種獨(dú)特的語(yǔ)言將我們視若無(wú)睹或仿徨無(wú)計(jì)的問(wèn)題都一一剖析開(kāi),讓我們無(wú)形頓挫,更讓我們看到了物質(zhì)的本身以及問(wèn)題的核心。我們不去評(píng)判他本身的對(duì)錯(cuò),只是跟著這樣一位作者領(lǐng)略他的思想以及精神世界,感知自由的另一種迷人風(fēng)采。而且我相信,每一個(gè)人為追求自由所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,最終會(huì)凝成巨流,奔出山口,走向開(kāi)闊的茫茫平原。

  《自由在高處》讀后感 篇8

  看完這本書(shū),感慨真的很多,我印象最深的一部分是“第六種自由”,我在心里對(duì)自由的模糊概念慢慢的清楚起來(lái),這本書(shū)引發(fā)了我對(duì)自由的思考,并且我一直在想,怎樣我才算是真正的自由?在中國(guó)這樣的一種政治體制下,我能得到真正的自由嗎?

  熊先生的文筆犀利中不乏幽默感,通常不經(jīng)意的一句話(huà),就讓我們想到很多。自由不是想干什么就干什么,而是自己做了選擇之后,堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),不要左右搖擺,學(xué)會(huì)了選擇,就學(xué)會(huì)了自由。一個(gè)人,沒(méi)有自己的思考是很可悲的。如果禁錮了一個(gè)人的思想,那么,就算他的身體再自由,也是假的自由。

  現(xiàn)在社會(huì)上有這樣一種現(xiàn)象,我們總是“被...”。被選擇、被就業(yè)、被失業(yè),被……我們的自由在某一方面就被莫名的被占有了。很明顯的一個(gè)例子就是父母對(duì)孩子的“被選擇”,給孩子選擇學(xué)校、選擇朋友、選擇伴侶。

  這些建立在他們是長(zhǎng)輩、他們有錢(qián)、有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,好聽(tīng)一點(diǎn)是避免孩子走彎路,但是實(shí)際上呢,孩子失去了自己自由選擇的機(jī)會(huì)。這樣的例子很多,我們總是在沒(méi)管好自己的同時(shí),侵犯別人的自由。

  自由是每個(gè)人都非?释,但是想要得到自由,是需要付出代價(jià)的。這個(gè)國(guó)家沒(méi)有絕對(duì)的自由,也不可能給一個(gè)自然人絕對(duì)的自由。雖然說(shuō)在生活中,自由往往是遙不可及的,但是,不是抱怨任何人,因?yàn)樽杂烧莆赵谧约菏种,只要你有正確的觀點(diǎn),就大膽的行動(dòng)沖出那些所謂的禁錮,去看看外面自由的世界。

  前面也說(shuō)道,一個(gè)人身體上的自由不是真正的自由,思想上的自由以及自己意愿下的選擇才是自由的體現(xiàn)。喬布斯說(shuō):“你需尋得所愛(ài)!闭业阶约旱膼(ài)好之后,并為之奮斗,我想這就是自由的真諦了吧,縱然一開(kāi)始,我們會(huì)面對(duì)很多的挫折和挑戰(zhàn),自由不是那么的輕易就能得到。但是堅(jiān)持下去,堅(jiān)持自己的所愛(ài),總有一片天是屬于你的,供你自由飛翔。我們才剛剛開(kāi)始,面對(duì)未來(lái),我們要學(xué)會(huì)一步一個(gè)腳印的走下去。

  《自由在高處》讀后感 篇9

  熊培云新書(shū)《自由在高處》的封面人物是一尊雕塑的素描,這尊雕塑的名字叫“自我塑造者”,人如其名,他是一個(gè)右手執(zhí)錘,左手執(zhí)鑿,正在把自己從石頭里雕刻成人形的人。用一句話(huà)去概括這本書(shū)的內(nèi)容:自由在高處,欲得需自塑。通過(guò)閱讀這本書(shū),可以了解這本書(shū)所做的其實(shí)就是三件事:

  一、幫你意識(shí)到枷鎖所在;

  二、幫你掙脫枷鎖,或者如果暫時(shí)不可能,至少讓你學(xué)會(huì)帶著枷鎖舞蹈;

  三、帶你尋求自由思想的愉悅。

  當(dāng)然,自由任何時(shí)候都不是唾手可得,帕得里克說(shuō)“不自由,毋寧死”,熊培云則說(shuō)“不自由,仍可活”。在生活中,也許你可以清楚地看到束縛你的那些枷鎖,但你仍然有思想的自由,更多時(shí)候,只要你想到自己在枷鎖下仍然能做的那些事,就會(huì)感到它的分量已經(jīng)輕了一半;只要你超越逆境,盤(pán)活自由,拓展生存,積極生活,你已經(jīng)給了自己心靈的自由。這就是“不自由,仍可活”的意義,正如我們?cè)谌粘9ぷ骱蜕钪,面?duì)的環(huán)境可能不盡人意,也可能存在這樣和那樣的問(wèn)題。

  但是能夠立足現(xiàn)實(shí),積極工作的人往往就能在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī),郭娜陸地航空班就印證了這一點(diǎn),她們?cè)谄椒驳膷徫粡募?xì)節(jié)小處下功夫,不斷創(chuàng)新服務(wù),改進(jìn)和提高工作方法和服務(wù)水平。以熱忱的態(tài)度、真誠(chéng)的付出對(duì)待來(lái)往的乘客,在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)了不平凡的事跡,獲得了社會(huì)的贊譽(yù)和承認(rèn)。而在我們的工作中就應(yīng)該保持這種積極向上的工作態(tài)度,具備她們這種急司乘人員所急,想司乘人員所想的服務(wù)理念,熱情為過(guò)往司乘服務(wù),確保青銀高速的路暢人和。

  我們應(yīng)該多讀熊培云的文字。他的文字,讓我們體會(huì)到生活之必要、自由之思想、獨(dú)立之人格、寬容之精神、樂(lè)觀之態(tài)度、人文之關(guān)懷。讓我們看到自由就在高處等著我們?nèi)フ K臉?lè)觀并非盲目的,通過(guò)他的文字我們看到他在理性分析之下的積極與樂(lè)觀。我們同時(shí)也應(yīng)該學(xué)著熊培云的姿態(tài),我們每個(gè)人都應(yīng)該做自己人生的領(lǐng)導(dǎo)者,正如“你不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)升起,但能決定自己幾點(diǎn)起床”所言。雖然我們改變不了大環(huán)境,但是我們可以改變環(huán)境。在我們的工作中以甜美的微笑、真誠(chéng)的態(tài)度待人,創(chuàng)造和諧的工作氛圍,通過(guò)小環(huán)境的改變來(lái)影響大環(huán)境。努力做自己力所能及的事情,讓自己的人生更加燦爛美好。

  《自由在高處》讀后感 篇10

  《自由在高處》從不同角度解雇分析了當(dāng)今中國(guó)社會(huì)存在的諸多怪象,最根本的價(jià)值觀念與西文主流價(jià)值觀念的差異,對(duì)人生觀價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí):生活的價(jià)值及意義,國(guó)家與社會(huì)在存在,自由、平等、博愛(ài)的價(jià)值,集中營(yíng)是用來(lái)做什么的,體制內(nèi)的弱者面臨的制度因素,“風(fēng)能進(jìn),雨能進(jìn),國(guó)王的衛(wèi)兵不能進(jìn)“體現(xiàn)著對(duì)個(gè)體主權(quán)的尊重和保護(hù),二等于多少體現(xiàn)的觀念改變,人是時(shí)間單位體現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)造價(jià)值,國(guó)界與自由全新意義等等。

  回顧現(xiàn)實(shí)與理想,我們想得太多,學(xué)得太少,做得太少,調(diào)研實(shí)踐得太少。對(duì)比西方價(jià)值觀念,總強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)差異,而相互學(xué)習(xí)、借鑒比太少,F(xiàn)階段,無(wú)論東西文化、南北差異,都是全球文明文化的組織部分,都應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí),相互交流。

  追尋思想的自由,F(xiàn)階段,由于教育體系、教育方式、教育內(nèi)容的束縛和差異,總是自覺(jué)不自覺(jué)得學(xué)習(xí)到的理論、價(jià)值、觀念,與現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在種種現(xiàn)象相矛盾,也相交織,種種規(guī)則、潛規(guī)則勝行于道,打破了人們既有傳統(tǒng)觀念和價(jià)值,需要學(xué)習(xí)更多的經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、西方經(jīng)典理論學(xué)來(lái)審視中國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),培養(yǎng)和修正個(gè)人的價(jià)值認(rèn)同,正確辨別正負(fù)是非,放飛個(gè)人自由思想。更要大膽地說(shuō)出你的不高興。龍應(yīng)臺(tái):“不要以為你是大學(xué)教授,所以研究比較重要;不要以為你是殺豬的,所以沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)你的話(huà);不要以為你是大學(xué)生,不夠資格管理社會(huì)。你今天不生氣,不站出來(lái)的話(huà),明天……還有我,還有你我的下一代就要成為沉默的犧牲者,受害人?如果你有種,有良心,你現(xiàn)在就去告訴你人公仆立法委員會(huì),告訴衛(wèi)生署,告訴環(huán)保局:你受夠了,你很生氣!你一定要很大聲地說(shuō)!

  尋找選擇的自由。李開(kāi)復(fù)給中國(guó)大學(xué)生的信中,多次提及選擇的權(quán)利和智慧。正如李開(kāi)復(fù)所說(shuō),“有勇氣改變可以改變的事情,有胸懷接受不可改變的事情,有智慧來(lái)分辨兩者的不同!辈灰晃兜乜吹奖贿x擇,更應(yīng)積極地面對(duì)新生活,適應(yīng)新環(huán)境,當(dāng)前我們每個(gè)人都面臨被選擇,從小學(xué)升初中,到大學(xué)被錄取及面臨就業(yè),也許直至工作后崗位的多次調(diào)整都看似被動(dòng)的過(guò)程,反思之中,不選擇也一種選擇,被選擇也是你生活學(xué)習(xí)訓(xùn)練的結(jié)果之一。1.01^365=37.87,0.99^365=0.03。兩者起點(diǎn)是如此接進(jìn)而結(jié)果差距是如此之大,這恰恰是你自由選擇的結(jié)果!案淖儾涣舜蟓h(huán)境,就改變小環(huán)境。小環(huán)境改變了,大環(huán)境也就隨之改變。做自己所能及的事情,你不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)升起,但能決定自己幾點(diǎn)起床!

  《自由在高處》讀后感 篇11

  看他的書(shū),他會(huì)告訴你,那個(gè)鐵屋子不是已經(jīng)千瘡百孔了嗎?雖然它現(xiàn)在還很堅(jiān)固,但是它畢竟在一點(diǎn)點(diǎn)消解,只要持之以恒地堅(jiān)持,我們總會(huì)有逃脫牢籠的一天。

  這本書(shū)的文字延續(xù)著熊培云一貫的風(fēng)格,說(shuō)得道理都是常識(shí),舉得的例子都是習(xí)以為常的。但這本書(shū)尤其讓我覺(jué)得個(gè)體并非毫無(wú)選擇,個(gè)體要想收獲自由,就必須站到“高處”。但熊氏所說(shuō)的“高處”并不是要獲得高的社會(huì)地位、為所欲為,而主要指站在精神上的高處。通過(guò)和熊培云的對(duì)話(huà)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的社會(huì),一個(gè)另外的事實(shí)的真相——無(wú)疑一個(gè)美麗新世界是讓人憧憬和向往的,而如何到達(dá)這一美麗新世界?書(shū)中給了答案。熊培云想要告訴我們的是,爭(zhēng)取未得到的自由固然需要,但盤(pán)活已有的自由同樣重要。書(shū)中的觀點(diǎn)不是在說(shuō)教中完成的,也非理性思辨得出的結(jié)論,作者通過(guò)溫暖而富有力量的文字潛移默化終起春風(fēng)化雨之功,有人評(píng)價(jià)熊培云“他的文字,讓我們體會(huì)到生活之必要、自由之思想、獨(dú)立之人格、寬容之精神、樂(lè)觀之態(tài)度、人文之關(guān)懷!

  熊培云如同一個(gè)溫和的紳士。溫和是自由主義者的溫度,他保持著清醒獨(dú)立寬容的態(tài)度,他不會(huì)像詩(shī)人一樣激憤,小說(shuō)家一樣尖銳,也不苛求藝術(shù)家的完美。溫和的紳士有一種脫俗的優(yōu)雅睿智的幽默,君子無(wú)憂(yōu)的心境;溫和的紳士是成熟的理性的人,對(duì)外部世界有自己獨(dú)立的思考獨(dú)特的看法,內(nèi)在對(duì)自己有明智的權(quán)衡,不去承擔(dān)力所不能及的使命,他沒(méi)有衛(wèi)道士的虛偽熱血青年的芒從,是一個(gè)自由的獨(dú)立的優(yōu)雅的人。

  帕特里克說(shuō):“不自由,毋寧死!”熊培云說(shuō):“不自由,仍可活!币?yàn)樯?熊培云說(shuō)“生活偶爾走失,從未離開(kāi)。沒(méi)有比生活更古老的過(guò)去,也沒(méi)有比生活更高遠(yuǎn)的未來(lái)!睆(qiáng)權(quán)可以征服這個(gè)國(guó)家,卻無(wú)法征服生活在這里的人們。生活,可以讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)走開(kāi),可以讓帝國(guó)坍塌。他認(rèn)為,歷史最真實(shí)的面貌是,所有帝國(guó)終究灰飛煙滅,只有生活永遠(yuǎn)細(xì)水長(zhǎng)流。

  《自由在高處》讀后感 篇12

  自由是古往今來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士所追求的。隨著科技的發(fā)展,人類(lèi)可以借助工具穿梭于地球任何地方,甚至探索到了太空,但人類(lèi)更追求的是思想的自由。因自由而任意馳騁、跳出時(shí)代桎梏的超前思想。

  “我始終堅(jiān)持一個(gè)看法,如果這個(gè)環(huán)境已經(jīng)在給你做減法,你首先應(yīng)該想到的是給自己做加法,要相信時(shí)代每一天都在朝著好的方向走,相信我們的國(guó)家要比我們想象的自由。大環(huán)境可以決定你的自由度,但你內(nèi)心還有一個(gè)小環(huán)境,那里有你對(duì)美好生活的自由裁量權(quán)。而這個(gè)完全在于你的覺(jué)悟,在于你對(duì)生命、對(duì)世界的理解。只要你足夠獨(dú)立和自由,你可以DIY一個(gè)屬于你的美好世界!弊髡叩倪@番話(huà)可給在現(xiàn)實(shí)中困惑的青年人一點(diǎn)啟示。不要為不可改變的外部環(huán)境苦惱,讓自己去適應(yīng)、去提高;蛘呓o自己的人生其它選擇,跳出功利,跳出比較,自由的選擇生活,選擇讓內(nèi)心安寧、幸福的道路。

  中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,讓越來(lái)越多的人擁有經(jīng)濟(jì)上的自由,但人們要想要更多的自由。他們要表達(dá)自己對(duì)大環(huán)境的意見(jiàn),希望推動(dòng)民主社會(huì)的建立。這或許是博客和微博在中國(guó)能這么火的原因吧。人民渴望言論自由,渴望讓世界聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音,讓自己的聲音改變世界,而網(wǎng)絡(luò)讓這個(gè)夢(mèng)想不那么遙遠(yuǎn)。當(dāng)一件大的公共事件時(shí)發(fā)生時(shí),每個(gè)人都是一個(gè)微媒體,發(fā)表自己的看法,表達(dá)自己的情感。民眾如撼樹(shù)的蚍蜉,因網(wǎng)絡(luò)的自由而變得強(qiáng)大,這是科技時(shí)代賦予我們的禮物。

  自由就在高處,等著你我去摘取,咱們這輩不行,就讓下一輩繼續(xù)攀登。

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