小學(xué)語文識字學(xué)詞學(xué)句教學(xué)設(shè)計
小學(xué)語文識字學(xué)詞學(xué)句教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會本課13個生字，掌握近處、每天、哥哥、竹竿、趕快等詞語。認(rèn)識箏、溪、客、擺、強(qiáng)5個字。
2．正確、流利地朗讀句子。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1．抽讀學(xué)過的生字卡片并口頭組詞。 戶、馬、青、母
2．談話導(dǎo)入。 同學(xué)們對前邊的字掌握得很好。今天我們學(xué)習(xí)識字學(xué)詞學(xué)句的第4課，要學(xué)會的字跟以前的字有聯(lián)系，希望大家好好學(xué)習(xí)。
二、初讀字、詞、句
1．自讀、劃出生字。
2．正確朗讀字、詞、句，鞏固字音，了解字義，認(rèn)識字形。
3．檢查初讀情況。 ①抽讀生字詞卡片或打出幻燈片。 ②指讀字詞句。
三、自學(xué)生字
1．小組內(nèi)互學(xué)、交流。如：我知道護(hù)士的護(hù)，左邊是扌，因為護(hù)理病人要用手，右邊是戶，合起來還念護(hù)。
2．教師巡視指導(dǎo)。
四、檢查學(xué)習(xí)效果，重點指導(dǎo)個別生字
1．你記住了哪個字？怎么記住的？結(jié)合句子談?wù)剬ψ至x的理解。如：護(hù)，護(hù)土的護(hù)，就是護(hù)理病人。護(hù)理病人要用手，所以帶扌。
2．重點指導(dǎo)以下生字。 立、斤、哥的筆順。 立： 斤：
五、指導(dǎo)書寫
1．合體字注意間架結(jié)構(gòu)，要寫緊湊。
2．獨體字書寫時注意筆順和占格位置。
附：板書設(shè)計
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