課文操場(chǎng)上教案
課文操場(chǎng)上教案
操場(chǎng)上
教學(xué)目標(biāo)∶
1、 看圖說話,準(zhǔn)確認(rèn)讀6個(gè)詞語。
2、 認(rèn)識(shí)拍、打、拔、跳、跑、足六個(gè)字,會(huì)寫八、入兩個(gè)字。
3、 認(rèn)識(shí)提手旁、足字旁兩個(gè)偏旁。
教學(xué)重點(diǎn):
能準(zhǔn)確認(rèn)讀6個(gè)詞語,認(rèn)識(shí)6個(gè)漢字,會(huì)寫入、八兩個(gè)字。
教學(xué)過程:
一、 導(dǎo)入
小朋友們,下課的時(shí)候你們都喜歡到操場(chǎng)上做各種各樣的體育活動(dòng),今天老師要和小朋友一起去其他學(xué)校的操場(chǎng)上看一看,那里的小朋友在操場(chǎng)上做哪些體育活動(dòng)呢?
出示課題:操場(chǎng)上
。ㄖ该x齊讀課題)
二、 看圖讀準(zhǔn)詞語
1、 趕快打開課本,看一看圖上的小朋友到底在操場(chǎng)做哪些體育活動(dòng)呢?
。S機(jī)出示詞語,讀準(zhǔn)字音,并解釋個(gè)別詞語)
打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 (帶拼音)
2、 翻開書本讀詞語。
自由讀指明讀(當(dāng)當(dāng)小老師領(lǐng)讀)齊讀
3、 去拼音讀詞語。
4、 創(chuàng)設(shè)情景,鞏固詞語。
(1) 游戲:請(qǐng)?jiān)~語大王點(diǎn)點(diǎn)詞語,下邊的孩子說喜歡什么運(yùn)動(dòng),詞語大王就點(diǎn)出來。對(duì)的一起讀,錯(cuò)了馬上來糾正。
。2) 同桌之間做做這個(gè)游戲。
小結(jié):我們不僅知道了許多體育活動(dòng)的名稱,還能把這些名稱和詞語 對(duì)上號(hào),真能干!
5、 讀讀詞語,做做動(dòng)作。
你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這些動(dòng)作有些是用手來完成的,而有些卻是用腳。
三、學(xué)習(xí)生字
1、給詞語分類
(1)教學(xué)提手旁 認(rèn)識(shí)生字:打 拍 拔 (組組詞,讀一讀)。
(2)教學(xué)足字旁 認(rèn)識(shí)生字:跳 跑 足 (組組詞,讀一讀)。
2、記字形
讀著讀著,老師發(fā)現(xiàn)有些漢字喜歡一個(gè)人走,而有些漢字卻喜歡兩個(gè)好朋友手拉手一起走,比如拍字就是左邊的提手旁和右邊的白字手拉手在一起的,這樣的字叫做左右結(jié)構(gòu)的字,生跟著說左右結(jié)構(gòu)。
(1) 找一找這樣的字:打 拍 拔 跳 跑 (讀一讀)
。2) 找一找覺得難記的生字。(讀一讀)
四、 書寫生字八、入
(3) 讀一讀
。4) 師范寫八,邊寫邊說注意點(diǎn),生練習(xí)書寫。
。5) 入的方法同上。
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