中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

實(shí)用文檔>語文《塞北的雪》教案設(shè)計(jì)

語文《塞北的雪》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-17 18:54:16

語文《塞北的雪》教案設(shè)計(jì)

語文《塞北的雪》教案設(shè)計(jì)

語文《塞北的雪》教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、整體感悟文章的內(nèi)容:

  2、品析文中的兩幅雪景圖:

  3、理解作者所表達(dá)的情感:

  4、學(xué)習(xí)文章借景抒情的表達(dá)技巧:

  教學(xué)重點(diǎn):品析兩幅雪景圖。

  教學(xué)難點(diǎn):理解作者所表達(dá)的情感。

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一、導(dǎo)語:

  播放歌曲《塞北的雪》

  投影《塞北的雪》的歌詞

  1、這是一首歌唱塞北的雪的名曲,作者看見那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪浮想聯(lián)翩,賦予了塞北雪怎樣的品格?

  2、我們從哪句話可以看出?

  過渡:對(duì)于雪,不同的人在不同的心情下感想也不一樣。今天我們來看看1926年的魯迅先生他對(duì)于雪的感想又是如何?

  二、教師表情朗讀課文,學(xué)生思考:

  投影顯示:

  1、作者為我們描繪了哪兩個(gè)地方的雪景?

  (明確:南方的雪和北方的雪)

  2、南方的雪和北方的雪整體上有何不同?從哪些地方可以看出?

  (明確:南方的雪美艷、北方的雪孤獨(dú))

  三、學(xué)生再讀課文思考,4人一小組討論總結(jié)投影上的問題。

  四、教師判斷正誤,引出:

  投影顯示:

  南方的雪有什么特點(diǎn)呢?從哪些地方我們可以看出?作者有沒有遺憾?為什么?

 。ㄓ懻撁鞔_:滋潤美艷絢麗有趣但不能持久)

  過渡:由此我們不難看出江南的雪給作者的感覺就是美艷、絢麗、有趣。但她的這種美因?yàn)槲唇?jīng)磨練,不能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn),不能持久,不能不說是一個(gè)遺憾,那么北方的雪是不是能洗卻作者心中的遺憾呢?

  五、請(qǐng)學(xué)生齊讀課文最后三段,思考:

  投影顯示:

  1、北方的雪有哪些特點(diǎn)?從哪些地方可以看出?從這些地方我們還能感到北方雪的什么個(gè)性?

 。ㄓ懻撁鞔_:因?yàn)樗肋h(yuǎn)如粉,如沙,決不拈連,蓬勃的奮飛。從這里還能看出她獨(dú)立的個(gè)性和斗爭的激情以及獻(xiàn)身的精神。)

  2、作者稱北方的雪是什么?由此可以看出作者對(duì)北方雪的什么態(tài)度?

 。鞔_:是死掉的雨,是雨的精魂。對(duì)北方的雪的喜愛)

  六、師總結(jié):

  由此我們可以看出作者更為欣賞朔方的雪。江南的雪固然美麗,但在魯迅的眼里,這種美未經(jīng)磨練,并不能保持長久。魯迅更為看重的是一種獨(dú)立與張揚(yáng)的個(gè)性精神,像北方的雪一樣,以孤獨(dú)不妥協(xié)的姿態(tài)向世界宣告她的存在,那張揚(yáng)的個(gè)性,像一個(gè)奔放的挑戰(zhàn)者和戰(zhàn)斗者,作者的感情在對(duì)北方雪的描寫中得到深化。這種寫法就是我們常講的:借景抒情

  七、下面我們就用這種方法來寫一篇隨筆:

  投影顯示:

  《雨中廬山》圖播放鋼琴曲

  八、教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的現(xiàn)場作文。

  板書設(shè)計(jì):

  《雪》魯迅

  南方雪景圖

  北方雪景圖

  對(duì)比

  奮斗的激情

  課后記:

  本文的中心思想表達(dá)較為含蓄,另外,學(xué)生也沒有在苦難環(huán)境下艱難生活的經(jīng)歷,因此,理解本文中心是一個(gè)較大的難點(diǎn)。

【語文《塞北的雪》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

中學(xué)語文教案設(shè)計(jì)《狼》02-15

語文教案設(shè)計(jì)師生情03-20

復(fù)習(xí)復(fù)韻母語文教案設(shè)計(jì)03-19

孫雙金與情智語文教案設(shè)計(jì)02-11

讓心飛翔教案設(shè)計(jì)01-24

教案設(shè)計(jì):破釜沉舟07-19

《天窗》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)06-08

《楊氏之子》教案設(shè)計(jì)02-11

認(rèn)識(shí)南瓜教案設(shè)計(jì)02-11

白帆音樂教案設(shè)計(jì)01-25

用戶協(xié)議