《看菊花》教學(xué)反思
《看菊花》教學(xué)反思
一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入
課文
。保蠋熃裉鞄(lái)了幾盆菊花,想請(qǐng)我們小朋友用它來(lái)打扮一下我們的教室,你們?cè)敢鈫幔?/p>
。玻顒(dòng):(四人小組一盆菊花)你拿的是什么顏色?你覺(jué)得把它放什么地方比較好看就放什么地方。
。常ㄉ驹兀┱嫫涟。〗裉煳覀兝^續(xù)學(xué)習(xí)第8課<>(板書(shū)課題:)
。矗覀円黄鹇勔宦劏D―香嗎?(香)我們用手輕輕地摸一摸它的花瓣――滑嗎?(滑)是不是還有一點(diǎn)絨絨的感覺(jué)?退遠(yuǎn)一點(diǎn)看一看,像什么?(噴頭.刷子)
5.欣賞完菊花的小朋友回座位吧。剛才我們看的菊花真漂亮,你還在哪里看到過(guò)它呀?(公園)
二.學(xué)習(xí)第一自然段
。保幸晃恍∨笥阉偷焦珗@去了,可開(kāi)心了,我們小朋友把書(shū)輕輕打開(kāi),自己大聲地讀一讀。
。玻绻惆职謰寢寧闳ス珗@,你開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)
。常悄銈円欢茏x好課文的第一自然段。誰(shuí)來(lái)試試?(指名讀)
4.集體評(píng)價(jià)
三.學(xué)習(xí)第二自然段
。保@位小朋友還拍了許多照片回來(lái),我們一起來(lái)看看。
理解黃的,白的,淡綠的,紫紅的
。保@張照片挺好看的,你們看。好多種顏色!你看到了哪些顏色?(課件:許多菊花)
。玻茄剑伾烧娑,即便是黃色的菊花也各有各的美麗!瞧,(課件:深淺不一的黃菊花)有淡黃的,深黃的,桔黃的,顏色多漂亮!
3.我還看到許多不同的紅呢,你看到了嗎?(淡紅,深紅.白中透紅。桔紅,紫紅)
4.菊花的顏色可真神奇。∧阍敢饪淇渌鼈儐?(菊花真美啊。ò鍟(shū):美)
5.小作者也不驚發(fā)出感嘆――――公園里的菊花好看極了。(課件出示句子)
6.我們一起美美地讀讀它們。
。ǔ鍪荆汗珗@里的菊花好看極了,黃的,白的,淡綠的,紫紅的。)
。ㄔu(píng)價(jià):你們讀得真美!)
理解一朵朵,一叢叢,一片片
1.公園里的菊花可真不少,我們做個(gè)游戲吧,數(shù)數(shù)一共有多少朵菊花?
。玻ㄕn件:近鏡頭七八朵菊花)一朵,兩朵,三朵,
(課件:稍遠(yuǎn)四五叢菊花)!那邊還有啊,一朵一朵地?cái)?shù)要數(shù)到什么時(shí)候啊,我們換個(gè)詞兒來(lái)數(shù),一叢一叢地?cái)?shù)。一叢,兩叢,三叢
(課件:遠(yuǎn)一片片菊花)!還有那么多!一叢一叢地也數(shù)不過(guò)來(lái)了,再教你們一個(gè)詞兒,一片一片地?cái)?shù)。一片,兩片,三片,四片,五片菊花多不多。浚ǘ啵ò鍟(shū):多)
。常蠋熉(tīng)到我們小朋友數(shù)菊花的聲音是一次比一次激動(dòng),眼睛也是一次比一次瞪得大!
。矗覀儞Q個(gè)方式再來(lái)數(shù)一數(shù)(出示:一朵朵,一叢叢,一片片)
哪排小朋友愿意來(lái)數(shù)一數(shù)。
理解它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢!
。保炖淞,許多花兒都謝了,你們看,菊花還是開(kāi)得那么美麗。
。玻蠋熆吹轿覀冃∨笥熏F(xiàn)在笑得就像一朵朵盛開(kāi)的菊花,愿意當(dāng)一回菊花嗎?
。常酒饋(lái),做一朵美麗的菊花(手在下巴下做花狀)
。矗n間操<花仙子之歌>
。担⊙,刮風(fēng)了,好冷。【栈▊,深秋的寒風(fēng)吹來(lái)了,你們怕嗎?(不怕)
6.我看到了***菊花抬起了頭,***菊花也挺起了胸,你們?yōu)槭裁床欢闫饋?lái)呢?(要勇敢,不怕冷)
7.你們個(gè)個(gè)都是好樣的,一起告訴人們―――我們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢!
8.看到你們這么美麗的樣子,聽(tīng)到你們這么自豪的聲音,老師要請(qǐng)大家都來(lái)(師范讀:公園里的菊花好看極了,它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。)
9.誰(shuí)愿意學(xué)著老師的樣子來(lái)讀讀這句話。(指名讀)老師也希望你們像菊花那樣不怕冷,做一個(gè)勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
理解人們邊看邊走,邊走邊看,舍不得離去。
。保畞(lái)的人越來(lái)越多,看到這么美麗的菊花,這么多的菊花,這么勇敢的菊花,你們會(huì)說(shuō)些什么呢?
。玻銈兩岬米邌幔浚ú簧岬茫┐蠹液湍銈円粯,都舍不得離去。
四.學(xué)習(xí)第三自然段
。保藗兙瓦吙催呑,邊走邊看,聽(tīng)聽(tīng)爸爸會(huì)說(shuō)什么呢?你們聽(tīng)―――(放第三自然段的錄音)
。玻职譃槭裁聪矚g菊花呀?(別的花都謝了,只有菊花不怕冷。)(板書(shū):不怕冷)
。常畬W(xué)學(xué)爸爸的語(yǔ)氣,把第三自然段讀給你同桌聽(tīng)
4.指名讀,注意一點(diǎn)兒兒化
五.學(xué)習(xí)第四自然段
。保煲x開(kāi)公園了,我們?cè)倩仡^看一看這美麗的菊花吧。ㄕn件)
。玻畮熋枋觯壕栈ǖ姆N類非常多,顏色也十分艷麗,姿態(tài)多變,在百花凋零的深秋迎著寒風(fēng)開(kāi)放,它具有很高的觀賞價(jià)值。菊花還可以作藥用,對(duì)保證人民的身體健康起到了很大的作用。另外,菊花還可以釀酒,制茶作為飲料,菊苗可以當(dāng)菜吃,所以菊花自古以來(lái)深受人們的歡迎。它還是我們南通的市花呢!
。常屛覀?cè)僖黄鹂淇溥@美麗的菊花,一起讀讀課文的第四自然段。
六.拓展
。保覀兇蠹乙黄鹦蕾p了這位小朋友從公園帶回來(lái)的菊花照片,還讀了他寫(xiě)的文章,我們自己也欣賞了教室里的菊花,如果是你,還想寫(xiě)點(diǎn)菊花的什么呢?(形狀,味道)
。玻磥(lái)我們小朋友觀察得比這位小朋友還要仔細(xì),你們真了不起!
。常蠋熯@里還有兩張照片,大家一起來(lái)看一看,(破壞綠化)你想對(duì)照片里的小朋友說(shuō)些什么?
。矗茄,正是因?yàn)橛辛诉@些花兒,草兒,我們的家鄉(xiāng)才這樣美麗,我們的祖國(guó)才更加迷人,我們的地球更加充滿生機(jī)。
七.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
有一朵菊花看到我們小朋友學(xué)得這么認(rèn)真,想來(lái)考考大家。
。ㄒ欢浠ǖ谋澈髮(xiě)著聽(tīng))
。(tīng))a.它是誰(shuí)?有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?(tīnɡ)
b.找朋友(聽(tīng)說(shuō),聽(tīng)話,打聽(tīng),)
c.你打算記住這個(gè)字?
D.寫(xiě)的時(shí)候要注意什么?
E.師板演
F.生描紅,臨寫(xiě)兩個(gè)
八.作業(yè)
1.今天我們一起看了美麗的菊花,你還有問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)菊花嗎?還想為菊花做些什么呢?
。玻磥(lái)我們小朋友對(duì)菊花非常感興趣,不如課后我們自己去找問(wèn)題答案,比比哪位小朋友對(duì)菊花了解得最多。
板書(shū):
8.
美
多
不怕冷
課文:
星期天早晨,爸爸媽媽帶我去公園。
公園里的菊花好看極了。黃的,白的,淡綠的,紫紅的,一朵朵,一叢叢,一片片,它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。人們邊看邊走,邊走邊看,舍不得離去。
爸爸說(shuō):天冷了,許多花謝了,可菊花一點(diǎn)兒也不怕冷,大家都很喜歡它。
聽(tīng)了爸爸的話,我覺(jué)得菊花更好看了。
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