新東方老師總結的聽力技巧

新東方老師總結的聽力技巧

　　聽力是一種領會能力。是通過不斷地強化訓練而形成的一種聽音、辨音和聽音會意的綜合能力。聽力是在聽的練習里培養(yǎng)起來的。

　　聽力難提高的原因一：發(fā)音不準確。

　　找一盤發(fā)音純正的英語磁帶吧，反復、認真地模仿，每天訓練1-2小時，2到3周內聲音條件會有大的變化。bad—bed，sheep—ship，beat—bit，Ireland-island-Iceland

　　原因二：單詞不熟練或詞匯量太少。

　　聽懂聽通得首先解決生詞問題。正如平常我們在運動前總是要做一些“熱身”那樣，盡量活動自身肌體的每一處肌肉和關節(jié)，以避免或減少劇烈運動可能帶來的傷害。聽力訓練也是如此，對于那些比較生疏，比較艱澀，比較專業(yè)的詞匯，盡量聽得越熟越好。

　　原因三：英語有不同的口音與方言。

　　原因四：對連音和略音缺乏

　　原因五：對自己的聽力信心不夠

　　原因六：數(shù)字、人名（官銜）、地名

　　原因七：母語干擾 （培養(yǎng)用英語思維的習慣）

　　如何練習聽力

　　聽力和口語密不可分。

　　input-process-output隨便注意一下你周圍的聽力高手，他們的口語十有八九不會遜色到哪里去。用paraphrase的方法輸出達到訓練效果最大化。

　　從有聽力文字的材料練起。

　　具體的做法是聽，然后回過來研究文字材料，都搞懂了，試著背誦這些文字材料，最后再回過去聽，這時候，當你聽到你已經(jīng)背誦的出的文字時，那種順暢的感覺實在是沒有經(jīng)歷過無法體會到。接下來要做的就是不斷提升聽力的難度，不斷重復上述的步驟，只要堅持，終于有一天我們發(fā)現(xiàn)老外和我們講話也很緊張。練習精聽泛聽都離不開閱讀水平。道理是，成年人學習聽力是在學習閱讀之后進行的，所以大腦的思維程序是，先把聽到的聲音轉為文字，再領會意義。也就是說，能否聽懂取決于能否讀懂。

　　精聽和泛聽的完美組合。

　　精聽就是通過運用正確的方法反復地聽，最終聽懂所聽到的任何一個詞，搭配，用法，甚至能想起來每句標點符號。（三遍式精聽克服“假聽”）泛聽就是要盡一切可能“泛”，“雜”的去聽。隨時隨地，英語新聞也好，原聲電影，英文歌也好，不需要文字材料，也不需要你坐下來聽，甚至不用你聽懂。你能置身充滿英語的環(huán)境中，給自己多找一些泛聽的機會，讓自己多點英語的感覺，聽不懂時，你也在進步。聽力的提高指日可待。一定是以精聽為主，泛聽為輔來練習。求質量而不是求數(shù)量！

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