小學(xué)語文《飛船上的特殊乘客》的教學(xué)設(shè)計
小學(xué)語文《飛船上的特殊乘客》的教學(xué)設(shè)計
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
。薄⒆x懂課文,了解太空植物產(chǎn)生變化的原因及變化后的作用。
。病⒄莆章宰x課文的學(xué)習(xí)方法。
。、感受科學(xué)力量的神奇及科學(xué)技術(shù)的偉大。
【教學(xué)重點】
學(xué)會學(xué)習(xí),體會文中用詞的準(zhǔn)確性。
【教學(xué)過程】
一、圖片引課
。、出示神六英雄圖片,問學(xué)生是誰?出示神五英雄圖片,問學(xué)生是誰?
。、出示發(fā)射飛船圖片,問學(xué)生是什么?
3、小結(jié):
在飛船里不僅載著我們的航天英雄,同時,還載著一批特殊的乘客,今天,我們就來學(xué)習(xí),揭示課題,讀題。
二、導(dǎo)語引路
。、自由讀導(dǎo)語、思考:
導(dǎo)語告訴我們怎么來學(xué)習(xí)?
。病⒎答,出示學(xué)習(xí)本課的方法和要求:
方法和要求:
、 默讀,思考課文主要內(nèi)容?
、 感興趣,讀不懂的地方畫下來,討論、交流。
三、個人學(xué)習(xí)
1、按導(dǎo)語的要求和方法自己學(xué)習(xí)32課。
。、了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難。
。、教師提供學(xué)習(xí)資料,學(xué)生再次自己學(xué)課文,并把問題寫下來。
四、小組學(xué)習(xí)
。、在學(xué)習(xí)小組里把不懂的地方,還有最感興趣的地方,進行討論、交流,要求:
把為什么感興趣,是什么地方不懂,說清楚。
板書:
為什么?是什么?
。病⒎答仭
五、集體學(xué)習(xí)
。、提出不懂問題,全班交流。
2、重點落實以下三方面:
、 概括課文的主要內(nèi)容,讓學(xué)生把方法板書到黑板上。
、 理解由于由于使得:
、 植物種子內(nèi)部的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生變化的原因是
、 由于宇宙射線的輻射,由于處于微重力、高真空的特殊環(huán)境,所以
、 小結(jié):
這句話寫出了植物種子產(chǎn)生變化的幾個方面的原因。
、 概括太空蔬菜的作用,明確用詞準(zhǔn)確:
已經(jīng)走進打算正在致力于還希望。
六、激情、拓展
1、此時此刻,同學(xué)們有什么話要說?
。、有情朗讀課文最后一段。
3、閱讀科普文章,推薦《人造發(fā)光植物》。
。、結(jié)束語:
讓我們從小愛科學(xué)吧!讓科學(xué)之光灑滿我們的校園!
【教學(xué)反思】
。、簡單語文,簡單教:
在教材處理上,不要過分去深究細(xì)磨。本堂課只有2個知識性的訓(xùn)練點:
、 由于由于使得讓學(xué)生明白,這句話中的原因有幾個方面。
⑵ 依托已經(jīng)走進打算正在致力于還希望這些詞,讓學(xué)生明白用詞要準(zhǔn)確。
。、努力為學(xué)生的需求服務(wù):
、 本堂課圍繞幫助解決學(xué)生的問題,開展教學(xué)。
、 學(xué)法的指導(dǎo),為學(xué)生將來學(xué)習(xí),仍至于終身學(xué)習(xí),打下基礎(chǔ)。
。、使自己成為一個具備語文老師資格的老師:
、 提高自己的語文素養(yǎng),為學(xué)生作表率。
⑵ 在課堂上綻放老師的語文素養(yǎng),為澆灌學(xué)生的語文素養(yǎng)服務(wù)。
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