2018年公共管理學(xué)院下學(xué)期學(xué)生會工作計劃
2018年公共管理學(xué)院下學(xué)期學(xué)生會工作計劃
一、內(nèi)部建設(shè)篇
1、完善學(xué)生會考評制度：
時間：在具體工作中逐漸完善；
參與人員：全體學(xué)生會成員（以學(xué)生會主席團(tuán)成員、部長和副部長為主）；
目的：使學(xué)生會內(nèi)部考評、提干和評獎評優(yōu)有據(jù)可循；
內(nèi)容：包括以考評工作業(yè)績和工作責(zé)任心為主的考評制度總則和以考和績效為主的項目考評制度。
2、完善學(xué)生會例會制度：
1.日期：學(xué)生會部長級例會單周周日舉行（如不定期活動密集可改為每周日）；
各部例會原則上雙周舉行一次，具體時間依實際情況定；各部會議時間自定；
2.參與人員：學(xué)生會部長級會議，學(xué)生會主席、副主席、主席助理，各部部長、副部長；各部會議，部長、副部長、本部干事、旁聽干事；
3.目的：回顧過去一兩周的工作，總結(jié)工作中的不足，介紹近期的工作，分配各部在接下來工作中的任務(wù)；為主席團(tuán)和各部，不同部門之間，不同部門的干事之間提供交流的平臺，了解學(xué)生會動態(tài)，方便信息傳達(dá)。
4.內(nèi)容：實施例會旁聽制度，部長級例會允許各部派一名干事旁聽；各部例會相互旁聽。
（一）學(xué)生會成員換屆：
1.時間：8月底至9月初
2.參與人員：全院學(xué)生；
3.目的：使學(xué)生會內(nèi)部正常更替，各項工作順利進(jìn)行；擴(kuò)大學(xué)生會的影響力，充實完善學(xué)生會；
4.內(nèi)容：制定學(xué)生會納新表，輔以一定的宣傳力度，盡早完成學(xué)生會納新工作；開展老成員帶新成員的合作活動，加強(qiáng)學(xué)生會新老成員之間的交流；
對新成員進(jìn)行一定時期的培訓(xùn)。
（二）干部培訓(xùn)：
1.時間：每月一次，時間待定
2.參與人員：學(xué)生會全體成員；
3.目的：提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和組織管理能力。特別是加強(qiáng)對外聯(lián)部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)能力；
4.內(nèi)容：對學(xué)生會成員的文字培訓(xùn)、信息處理培訓(xùn)、交際能力培訓(xùn)等。
二、新生教育篇
8月份：啟動月
活動：軍訓(xùn)；迎接新生；
時間：8月中旬至9月初；
人員：學(xué)生會組織；
軍訓(xùn)，公共管理學(xué)院全體大二學(xué)生；
迎新生工作，學(xué)生會部份成員及學(xué)院學(xué)長組成員；
目的：使學(xué)院迎新工作有序進(jìn)行，為新學(xué)期各項工作的開展做準(zhǔn)備。
9月份：新生教育月
活動：學(xué)生會全面納新工作；
學(xué)生會全體成員大會（會議需完成學(xué)生會內(nèi)部交接班工作）：
為新生適應(yīng)學(xué)校生活組織系列講座，組織老生幫新生交流活動；
做好貧困生工作，保證貧困生按時申請到助學(xué)金和獎學(xué)金；
時間：（對應(yīng)上面）9月8日之前；9月10日；貫穿全月
人員：學(xué)生會組織；公共管理學(xué)院全體學(xué)生、部分老師參與；
目的：提高學(xué)生會素質(zhì)，融洽學(xué)院氣氛；
幫助新生更好地適應(yīng)學(xué)校生活，更多地了解學(xué)院設(shè)置，更好地融入學(xué)院中。
10月份：具體活動開展月
活動：新生才藝大賽
時間：10 月上旬
人員：所有大一新生
目的：展示新生才藝，亮出公管風(fēng)采；
充分調(diào)動新生的積極性，鼓勵綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，豐富文化生活
內(nèi)容：大賽可以一臺晚會的形式出現(xiàn)，具體形式待定；
允許有多項才藝的同學(xué)同時參加不同種賽事；
大賽結(jié)束后，將頒發(fā)“才藝全能獎”和各類單獨獎項，具體比賽規(guī)則待定。
三、組織建設(shè)篇
學(xué)生會組織建設(shè)概要：
1.做好新老換屆后的干部人員調(diào)整，培養(yǎng)建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍，培養(yǎng)學(xué)生會后備力量；做好學(xué)生會納新后的干事人員設(shè)置；
2.學(xué)生會考評制度正式運作，辦公室成立專門考評組，各部建立考評小組以配合辦公室的考評工作；明確各項活動資料歸檔制；
3.加強(qiáng)各部門的聯(lián)系，鼓勵例會旁聽和部門聯(lián)誼；
4.在以往扎實工作的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)化部門職能、明確分工，推動學(xué)生會工作向科學(xué)、有序、規(guī)范、高效的方向發(fā)展。
學(xué)生會各部門建設(shè)概要：
1.辦公室：
安排學(xué)院辦公室的值班工作；
學(xué)生會例會的文字記錄工作；
學(xué)生會各項規(guī)章制度的完善；
學(xué)生會各部門的協(xié)調(diào)；
學(xué)生會考評制度的建立和完善；
學(xué)生會各項活動、例會記錄、工作總結(jié)和考評資料的歸檔。
2.權(quán)益服務(wù)中心：
繼續(xù)加強(qiáng)中心的建設(shè)；
學(xué)院權(quán)益服務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)及威權(quán)板塊的設(shè)立；
深入學(xué)生當(dāng)中，舉行學(xué)院學(xué)生權(quán)益的大調(diào)查；
加強(qiáng)與其它學(xué)院、校區(qū)的權(quán)益服務(wù)中心的交流與合作；
加大權(quán)益服務(wù)中心的宣傳工作。
3.外聯(lián)部：
加強(qiáng)同學(xué)生會各部的交流與合作；
努力開展企業(yè)外聯(lián)項目，加強(qiáng)與企業(yè)之間的合作；
定期開展本部門的干部干事培訓(xùn)，以促進(jìn)外聯(lián)工作；
提高工作進(jìn)度和工作效益；
每次外聯(lián)項目的策劃及總結(jié)必須歸檔；
提高部門的實踐能力。
4.文體部：
各種體育項目的院隊的建立（項目：籃球、足球、網(wǎng)球、排球、羽毛球、乒乓球）；
院隊的定期訓(xùn)練和運動員調(diào)整；
各種文體活動的組織；
提高大型文體活動的宣傳、組織和動員能力。
5.學(xué)術(shù)部：
院辯論隊的建立和訓(xùn)練；
學(xué)風(fēng)建設(shè)月的組織工作，包括讀書活動、班會活動、征文比賽等；
學(xué)術(shù)資料的收集、整理和公開；
系列講座（如選課講座）的組織工作；
加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)，豐富學(xué)院文化。
四、體育文藝篇
體育活動
活動：組織參加校運會；
組織各項體育競賽（至少要有一次公管籃球賽）；
組建院隊，公管院隊必須在9月中旬前組建完畢。
時間：各項體育競賽的時間安排在校運會之后；
人員：學(xué)生會組織，全體公管學(xué)生參與；
目的： 建立并充實院隊；加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生交流，提高學(xué)院學(xué)生的身體素質(zhì)；
文藝活動
活動：第一屆新生才藝大賽（具體方案見新生教育篇）；
12.9大合唱比賽；
第二屆公管元旦文藝會演；
第二屆送畢業(yè)生晚會；
參與人員：學(xué)生會組織，全院學(xué)生參與；
目的：配合學(xué)校紀(jì)念“12.9”的活動，傳承歷史；
推進(jìn)高品位的學(xué)院文化建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，融洽學(xué)院師生，打造公管品牌。
五、學(xué)術(shù)研討篇
活動：系列講座（主要是srtp、挑戰(zhàn)杯）；
讀書活動和主題班會活動；學(xué)院辯論賽（組建院辯論隊，公管院辯論隊必須在9月份組建完畢。
舉辦英語過級、計算機(jī)過級、考研以及公務(wù)員應(yīng)試技巧等經(jīng)驗交流會；
開展學(xué)風(fēng)調(diào)查與討論；
舉辦第二屆模擬市長論壇；
鼓勵支持各類學(xué)術(shù)型社團(tuán)的建立和建設(shè)；
時間： 11月上旬、中旬及下旬；
模擬市長論壇的時間和具體方案待定；
人員：學(xué)生會組織，全院學(xué)生；
目的：繼續(xù)發(fā)揚學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，保持濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，增進(jìn)學(xué)院之間、學(xué)生之間和師生之間的交流，展示公管人的風(fēng)采；
針對學(xué)分制、四學(xué)期制帶來的新情況和新問題，提出措施和對策，克服影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的不利因素；
通過教育和引導(dǎo)，使學(xué)生確立更明確的人生目標(biāo)，認(rèn)真規(guī)劃大學(xué)生涯。本著務(wù)實創(chuàng)新的工作理念，充分調(diào)動廣大學(xué)生參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極性，引導(dǎo)大學(xué)生樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)；鼓勵各類社團(tuán)組織獨立開展活動，完善社團(tuán)管理辦法和各類社團(tuán)活動章程，使社團(tuán)活動成為學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展活動的主要載體。
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