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利用計(jì)算器求平均數(shù)的教案

時(shí)間:2024-09-13 23:27:01

利用計(jì)算器求平均數(shù)的教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的利用計(jì)算器求平均數(shù)的教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

利用計(jì)算器求平均數(shù)的教案

  總課時(shí):4課時(shí)使用人:

  備課時(shí)間:第十五周上課時(shí)間:第十六周

  第4課時(shí):8、3利用計(jì)算器求平均數(shù)

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)與技能:根據(jù)給定信息,會(huì)利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù),并會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、加工與整理。

  過(guò)程與方法:初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工與整理的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)使用計(jì)算器求平均數(shù)的探索活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí);通過(guò)相互間合作交流,讓所有學(xué)生都有所獲,共同發(fā)展。

  教學(xué)重點(diǎn):用計(jì)算器求平均數(shù)

  教學(xué)難點(diǎn):按鍵順序

  教學(xué)準(zhǔn)備:同種規(guī)格的計(jì)算器

  教學(xué)過(guò)程

  第一環(huán)節(jié):情境引入(5分鐘,學(xué)生遇到困難,亟待解決)

  內(nèi)容:展示引例:20xx年第一季度我國(guó)各地區(qū)農(nóng)村家庭平均每人現(xiàn)金收入情況表:(單位:元)

  北京1692.2上海3075.6天津1254.5河北584.4

  山西420.5內(nèi)蒙古596.2遼寧875.4吉林705.5

  黑龍江746.8江蘇1354.2浙江1891.1安徽520.6

  福建972.2江西575.1山東831.9河南426.3

  湖北582.2湖南685.7廣東1065.5廣西554.6

  海南699.3重慶523.2四川538.4貴州316.4

  云南411.6西藏254.4陜西441.0甘肅328.4

  青海337.8寧夏458.1新疆340.3

  請(qǐng)計(jì)算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),在計(jì)算過(guò)程中,你體會(huì)到什么困難嗎?

  顯然,當(dāng)一組數(shù)據(jù)比較大且比較多時(shí),用筆計(jì)算平均數(shù)較麻煩,因此,需要一個(gè)幫手—計(jì)算器,這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)用計(jì)算器求平均數(shù)。

  第二環(huán)節(jié):活動(dòng)探究(15分鐘,小組合作交流)

  內(nèi)容:學(xué)生分組(拿同類(lèi)型計(jì)算器的同學(xué)分在一起)活動(dòng)探究,看哪個(gè)小組做得好:

  (1)估計(jì)一下自己課桌的寬度,并將各組員的估計(jì)結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來(lái)(精確0.1厘米)。

  (2)用計(jì)算器求出估計(jì)結(jié)果的平均值,你是怎么做的?與同伴交流。

  在學(xué)生分組合作探究的基礎(chǔ)上,全班總結(jié)交流不同類(lèi)型的計(jì)算器求平均數(shù)的一般步驟,教師根據(jù)反饋的信息,及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  (3)用尺子量一量課桌的寬度,看看大家估計(jì)的結(jié)果怎么樣。

  各組派代表談?wù)劚窘M估計(jì)結(jié)果的準(zhǔn)確度,對(duì)準(zhǔn)確度較高的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng),并評(píng)為優(yōu)秀小組以資鼓勵(lì)。

  第三環(huán)節(jié):運(yùn)用提高(15分鐘,教師引導(dǎo),全班交流)

  內(nèi)容:1.利用計(jì)算器計(jì)算下列數(shù)據(jù)的平均數(shù):

  12.8,12.9,13.4,13.0,14.1,13.5,12.7,12.4,13.9,13.8,14.3,13.2,13.5。

  2.觀察下圖1,利用計(jì)算器計(jì)算上海東方大鯊魚(yú)籃球隊(duì)隊(duì)員的平均年齡。

  3.英語(yǔ)老師布置了10道選擇題作為課堂練習(xí),小麗將全班同學(xué)的解題情況繪成了條形統(tǒng)計(jì)圖,見(jiàn)下圖2。根據(jù)圖表,求平均每個(gè)學(xué)生做對(duì)了幾道題?

  4.利用計(jì)算器計(jì)算本節(jié)課的引例中我國(guó)各地區(qū)農(nóng)村家庭平均每人現(xiàn)金收入的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),并回答下列問(wèn)題:

  (1)如果要如實(shí)反映我國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)金收入狀況,你會(huì)用哪個(gè)數(shù)據(jù)?

  (2)如果要展示我國(guó)農(nóng)村發(fā)展形勢(shì)好,你會(huì)用哪個(gè)數(shù)據(jù)?

  (3)從這些數(shù)據(jù)中,你獲得了哪些信息?有何感想?

  第四環(huán)節(jié):課堂小結(jié)(5分鐘,師生共同總結(jié))

  內(nèi)容:引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容:

  1.根據(jù)給定信息,利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。

  2.從所給統(tǒng)計(jì)圖中正確獲取信息,并能進(jìn)行數(shù)據(jù)的加工與整理。

  3.探索精神和合作交流的方式,初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力。

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