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落水天音樂教案

時(shí)間:2022-05-17 01:53:04

落水天音樂教案

落水天音樂教案

落水天音樂教案

  教學(xué)內(nèi)容:湘教版音樂新教材六年級(jí)下冊(cè)第七課演唱《落水天》

  教學(xué)目標(biāo):

  1.能用方言有感情的學(xué)會(huì)演唱廣東客家民歌《落水天》,并能用豎笛吹奏其旋律。

  2.能認(rèn)真聽賞廣東音樂《旱天雷》,感受廣東音樂的風(fēng)格特點(diǎn),并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述樂曲的基本情緒。

  3.能用對(duì)唱的形式有表情的演唱歌曲《什么結(jié)子高又高》。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1.有感情演唱廣東客家民歌《落水天》,感受廣東音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。

  2.能用方言有感情的學(xué)會(huì)演唱廣東客家民歌《落水天》。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件、電子琴。

  教學(xué)過程:

  一、初步了解廣東、廣西

  同學(xué)們“粵”是哪個(gè)省的簡(jiǎn)稱;“桂”是哪個(gè)省的簡(jiǎn)稱。它們地處我國(guó)的南部沿海,由于特殊的地理位置,音樂也有不同的特色與文化,今天我們一起來學(xué)習(xí)廣東 、廣西音樂。

  二、演唱《落水天》

  1.導(dǎo)入

  八十年代,廣東流行歌曲在我國(guó)非常流行,你們的父母或許都會(huì)唱一、兩首廣東歌曲,今天我們一起來學(xué)習(xí)一首《落水天》。

  2.初步感受歌曲

  學(xué)生聽賞歌曲 說一說歌曲表現(xiàn)的情感

  然后學(xué)生用普通話讀一讀民謠 有同學(xué)用廣東客家方言話讀一讀嗎?

  學(xué)生逐句模仿廣東客家方言

  3.學(xué)習(xí)歌曲

  學(xué)生視唱歌譜

  歌譜的節(jié)奏 X X ︱X X。︱這種節(jié)奏有一種悲與嘆息的感覺。

  學(xué)生唱歌曲,引導(dǎo)學(xué)生用方言有表情表現(xiàn)歌曲一唱一嘆的悲涼感情

  4.演奏 用豎笛吹奏《落水天》

  注意氣息,把握節(jié)奏X X ︱X X。︱

  三、聽賞《旱天雷》

  1.了解廣東音樂

  《旱天雷》是廣東音樂傳統(tǒng)曲目之一。

  什么廣東音樂:廣東音樂是民間絲竹樂的一種,流行于珠江三角洲及廣州市區(qū)的民族樂合奏樂種,風(fēng)格明快活潑,音色清脆明亮,曲調(diào)優(yōu)美流暢,節(jié)奏清晰而富于變化,南方民間情調(diào)突出。

  廣東音樂有濃厚的地方特色,又富有時(shí)代的氣息。音樂綺麗精致,華美光彩,性格樂觀向上。早期的樂器主要有:二弦、提琴、橫蕭、月琴和三弦五件成為“五架頭”。后用

  二胡提高音樂并輔以揚(yáng)琴、秦琴稱為“三架頭”并逐步代替“五架頭”,使樂隊(duì)音色更加明亮。后來又增加了洞簫、底子、椰胡、琵琶、三弦、低胡,擴(kuò)大了表現(xiàn)力。 廣東音樂大多篇幅短小,傳統(tǒng)曲目無(wú)復(fù)雜的大套形式。有影響的有:雨打芭蕉,雙飛蝴蝶、旱天雷、步步高、賽龍奪錦等。

  2.聽賞音樂的主題, 并初聽全曲,學(xué)生感受有紐約的基本風(fēng)格和情緒。

  學(xué)生交流對(duì)音樂的初步印象:音樂的基本情緒(歡欣喜悅)、音色(清脆明亮)曲調(diào)(流暢優(yōu)美)、節(jié)奏(活潑明快)、演奏樂器(揚(yáng)琴主奏)

  學(xué)生完成書上練習(xí)

  3.聽賞第一樂段,認(rèn)真傾聽并嘗試記住它的旋律。

  交流音樂的表現(xiàn)的情緒 活潑歡快的

  音樂大跳音程的藝術(shù)效果 歡欣雀躍

  4.聽賞第二樂段,注意與第一樂段的異同:音樂表情的變化 優(yōu)美流暢,相同的結(jié)束

  5.最后完整聽賞,學(xué)生可隨樂哼唱,參與表演

  四、學(xué)唱《什么結(jié)子高又高》

  1.學(xué)生聽賞《什么結(jié)子高又高》

  說一說歌曲的情緒,歌曲表現(xiàn)的形式,歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容

  2.學(xué)生視唱歌曲

  注意音準(zhǔn)與節(jié)奏

  3.學(xué)生學(xué)唱歌曲

  4.學(xué)生按書上要求進(jìn)行演唱

  五、小結(jié)

  學(xué)生說一說對(duì)廣東音樂的基本了解。布置學(xué)生回家了解廣東音樂與廣西音樂的特點(diǎn)。

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