街道精神文明建設(shè)工作計(jì)劃優(yōu)秀范文
街道精神文明建設(shè)工作計(jì)劃優(yōu)秀范文
2018年，xx街道精神文明建設(shè)要高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以群眾性精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，著力推進(jìn)志愿服務(wù)常態(tài)化，努力營造未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境，不斷提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，為建設(shè)東亞文化之都，泉州城市花園做出積極貢獻(xiàn)。
一、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為精神文明建設(shè)的主線，貫穿思想道德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)全過程。廣泛運(yùn)用集中宣傳、座談交流、輔導(dǎo)講座、圖文展示、典型宣傳等多種方式和群眾喜聞樂見的文藝形式，宣傳闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。把“三個(gè)倡導(dǎo)”融入理論學(xué)習(xí)，融入作風(fēng)建設(shè)，融入市民教育，融入社會(huì)治理和大眾生活，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國夢(mèng)宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)。
二、做好道德模范評(píng)選推薦和學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。
繼續(xù)以學(xué)習(xí)、宣傳、關(guān)愛道德模范和身邊好人為重點(diǎn)，努力在全社會(huì)形成遵德守禮、崇德向善的良好風(fēng)尚。結(jié)合洛江區(qū)第二屆道德模范和第二屆“美麗洛江人”評(píng)選工作，動(dòng)員廣大干部群眾積極參與，深入挖掘在群眾中的“凡人善舉”，使推薦評(píng)選成為群眾發(fā)現(xiàn)典型、學(xué)習(xí)典型的過程，成為群眾進(jìn)行自我教育、自我提高的有效載體，感染帶動(dòng)更多的人。營造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛道德模范的濃厚氛圍，掀起人人向善、人人崇善的社會(huì)道德新風(fēng)尚。
三、開展“講文明 樹新風(fēng)”公益廣告宣傳活動(dòng)。
圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”要求，以傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宗旨，以中國夢(mèng)、愛黨愛國、傳統(tǒng)美德、中華禮儀和生態(tài)文明為核心內(nèi)容，深入持續(xù)做好公益廣告宣傳，加大面向未成年人的公益廣告刊播力度。通過室外墻體、建筑圍擋、LED屏幕、廣播、板報(bào)、標(biāo)語、橫幅等宣傳媒介，廣泛開展公益廣告宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，不斷形成宣傳合力，努力把公益廣告做到群眾身邊，形成街頭正能量。
四、持續(xù)推進(jìn)“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)。
以持續(xù)推進(jìn)“講文明、樹新風(fēng)”為抓手，培育孝老敬老、遵德守禮、勤勞節(jié)儉三種社會(huì)風(fēng)尚。將“孝”作為各類文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，傳播和弘揚(yáng)孝道文化，引導(dǎo)人們長(zhǎng)孝心、行孝道。以文明交通、安全出行為載體，開展勸導(dǎo)引導(dǎo)服務(wù)，全方位加強(qiáng)宣傳教育，弘揚(yáng)遵德守禮。加強(qiáng)勤勞節(jié)儉的宣傳教育，貫徹落實(shí)《洛江區(qū)厲行節(jié)約文明舉辦婚宴喜慶事宜的暫行規(guī)定》，引導(dǎo)人們強(qiáng)化勤勞節(jié)儉的美德意識(shí)、積極開展文明餐桌“光盤”行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)行為自覺。
五、開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。
結(jié)合實(shí)際圍繞各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)主題，突出文化內(nèi)涵，廣泛開展傳統(tǒng)節(jié)日民俗、文體娛樂和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，積極推進(jìn)南音、妝糕人等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目普及教育進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，努力弘揚(yáng)閩南特色文化，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)滋潤社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
六、大力開展誠信主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。
以培育誠信文化為根本，以褒揚(yáng)誠信、懲戒失信為手段，積極推動(dòng)培育誠信文化與法規(guī)制度建設(shè)、精神文明創(chuàng)建的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信和司法公信建設(shè)，推動(dòng)形成誠實(shí)守信的良好社會(huì)風(fēng)尚。深化道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理，著力抓好市場(chǎng)、衛(wèi)生、食品等重點(diǎn)領(lǐng)域和行業(yè)的誠信建設(shè)，探索建立獎(jiǎng)勵(lì)誠信、約束失信的工作機(jī)制，在全社會(huì)營造“守信光榮、失信可恥”的社會(huì)環(huán)境。
七、扎實(shí)推進(jìn)志愿服務(wù)常態(tài)化、制度化。
完善志愿服務(wù)體系，以社區(qū)為重點(diǎn)，以關(guān)心關(guān)愛為主題，以積德行善為動(dòng)力，以完善機(jī)制為保障，與學(xué)雷鋒相結(jié)合，用制度化實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化。充分發(fā)揮黨員志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者示范帶動(dòng)作用，積極組織開展包括鄰里互助、法律援助、護(hù)綠保潔、結(jié)對(duì)幫困、醫(yī)療咨詢、治安巡邏、就業(yè)指導(dǎo)、家庭幫教、思想教育、體育健身、文化娛樂等方面的志愿服務(wù)活動(dòng)，讓參加志愿服務(wù)、奉獻(xiàn)關(guān)愛成為社會(huì)新風(fēng)尚。大力推進(jìn)社區(qū)、公共場(chǎng)所學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作站的布點(diǎn)和提升工作，加強(qiáng)文化建設(shè)和文藝活動(dòng)志愿服務(wù)。
八、持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展能力。
以密切聯(lián)系群眾為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)效能建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶政風(fēng)促行風(fēng)，全面落實(shí)以人為本、執(zhí)政為民要求，堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉、高效導(dǎo)向。加大治庸治懶力度，嚴(yán)明紀(jì)律，落實(shí)制度，推動(dòng)干部職工勤政優(yōu)政、有效履職。
九、切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
1、引導(dǎo)未成年人樹立正確的道德價(jià)值觀。圍繞立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，把弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè)全過程，創(chuàng)新基礎(chǔ)教育德育、體育、美育教學(xué)，教育引導(dǎo)中小學(xué)生熟知、熟記“三個(gè)倡導(dǎo)”基本內(nèi)容，引導(dǎo)未成年人樹立正確的道德價(jià)值觀。2、廣泛開展““做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。將“網(wǎng)上祭英烈”、“學(xué)雷鋒做美德少年”、“向國旗敬禮”、“童心向黨”、“走進(jìn)愛國主義教育基地、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”青少年主題教育等集中性活動(dòng)和“文明交通志愿服務(wù)”、“你我手拉手，家園更美好”義務(wù)勞動(dòng)日、“爭(zhēng)當(dāng)文明小市民”等日常性主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，加強(qiáng)品德塑造和行為養(yǎng)成教育。3、大力營造良好成長(zhǎng)環(huán)境。加大公平教育力度，采取有力措施，關(guān)愛幫扶困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年人子女以及留守兒童、流動(dòng)兒童、流浪兒童、孤殘兒童等特殊群體未成年人。深入開展“文明小博客”活動(dòng)，推動(dòng)健康網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)校園。以加強(qiáng)網(wǎng)吧管理、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、整治校園周邊、規(guī)范熒屏聲頻等為著力點(diǎn)，加大“掃黃打非”力度，堅(jiān)持不懈抓好校園周邊環(huán)境整治，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好社會(huì)文化環(huán)境。
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