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平均數(shù)教案

時(shí)間:2024-09-23 13:17:29

平均數(shù)教案

平均數(shù)教案

平均數(shù)教案

  一、導(dǎo)入新授:

  通過師生談話引出兩個小組投球比賽成績的數(shù)據(jù)。

  二、新授:

  1.出示投球記錄:

  第一組 第二組

  姓名 投中個數(shù)

  劉杰 9

  楊立 8

  孫梅 5

  王麗 3

  丁鵬 5

  姓名 投中個數(shù)

  張華 8

  王云 7

  李英 6

  趙明 7

  2.比較哪組的成績好。

 。1)讓學(xué)生進(jìn)行討論,學(xué)生可能會說出不同的比較方法和想法,重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生考慮怎樣比較才是"公平"的。

 。2)如果學(xué)生不能說出平均每人投中的個數(shù),教師可以作為參與者提出并讓學(xué)生討論。

  3.學(xué)生試做。

  4.交流計(jì)算結(jié)果,并根據(jù)平均數(shù)比較兩組的成績,說明哪組的成績好。

  第一組(8+7+6+7)÷4 第二組(9+8+5+3+5)÷5

  = 28÷4 =30÷5

  =7(個) =6(個)

  7>6

  答:第一組成績好。

  三、求平均數(shù):

  1.下表是亮亮家一周丟棄塑料袋的情況。

  星期 一 二 三 四 五 六 日

  個數(shù) 1 3 2 3 2 6 4

  2.算一算:平均每天丟棄幾個塑料袋?

 。1)讓學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)表,說一說得到了哪些信息?

 。2)自己試做。

  (3)交流計(jì)算的方法和結(jié)果。

  3.議一議:求出的"3個"是每天實(shí)際丟棄的塑料袋的個數(shù)嗎?

  四、做一做:

  先讓學(xué)生想一想,再動手操作。教師注意觀察學(xué)生的方法。交流操作的過程,有意識的指幾名學(xué)生說說是怎樣想的、怎樣做的。

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